资源简介

凝聚价值追求
学习目标
1.掌握民族精神的意义,知道民族精神的内容。
2.理解民族精神的重要性,做到弘扬民族精神,做守望家园的传承者。
3.传承和弘扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
学习过程
一、新知初探
带着下面的问题,快速阅读P66—73课本,思考并在书中进行标记。
1.什么是民族精神?
2.如何传承和弘扬民族精神?
二、知识梳理
1.民族精神的含义。
在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以　　　　　　　　为核心的团结统一、爱好和平、　　　　　　　　、　　　　　　　　的伟大民族精神。当代中国,爱国主义的本质就是坚持　　　　和　　　　、　　　　高度统一。?
2.为什么要弘扬民族精神?
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大　　　　　　　　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固　　　　　　　　,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭　　　　　　　　。?
3.怎样弘扬和培育民族精神?
传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够　　　　　　　　　　　　　　　　　;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够　　　　　　　　　　　　　　　　　;表现在日常学习工作中的　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
4.中国特色的价值观是怎样形成的?
中国独特的　　　　　　　　、独特的历史命运,独特的　　　　　　　　,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。　　　　　　　　　　　　　　是当代中国精神的集中体现。?
5.怎么培育和践行社会主义核心价值观?
要与日常生活紧密联系起来,做到　　　　　　　　　　　。青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。?
三、探究提高
1.阅读材料,回答问题。
材料　据新华社2018年3月7日消息　近日,习近平总书记对西安交通大学部分西迁老教授来信作出重要批示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老教授们致以崇高敬意,面对新征程、新使命,要求广大知识分子弘扬爱国奋斗精神,激发浓厚家国情怀,始终与党和国家的发展同向同行、凝心聚力,为建设新时代中国特色社会主义事业贡献力量。
【问题思考】材料表明了民族精神的什么作用?
2.阅读材料,回答问题。
刘锐——2017年感动中国十大人物之一
面对强国强军的时代要求,刘锐紧跟装备升级步伐,参与完成国产新一代中远程轰炸机改装,填补轰-6K作战使用的多项空白,和战友一起首次在南海和西太平洋留下了中国新一代中远程轰炸机的航迹。
刘锐所在团被确定为全军首家装备轰-6K的部队后,他作为“先行者”和“探路人”,既当“改装员”又当“试飞员”,仅用3个月就完成了改装,随后,刘锐一鼓作气,创造性提出“课题牵引训练”新思路,形成一批战法、数十套突击方案,填补轰-6K作战使用的多项空白。
颁奖词:脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。只要祖国需要,你们可以飞得更远。
【问题思考】(1)谈谈刘锐身上体现的优秀品质。
(2)刘锐身上体现了怎样的民族精神?
(3)刘锐的行为给我们哪些启示?
四、达标测试
1.习近平总书记曾指出,“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。这启发我们(　　)
①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神②每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神　③弘扬民族精神有利于增强中华儿女的爱国主义情感　④中华民族精神具有与时俱进的品格
A.①②　　　　　　　　　　B.③④
C.①②④ D.①②③④
2.最近几年,对社会主义核心价值观的宣传、学习活动越来越多,社会主义核心价值观已深入人心。这是因为社会主义核心价值观(　　)
①是实现中华民族伟大复兴的唯一价值引领　②促进人的全面发展、引领社会全面进步　③凝结着全体人民共同的价值追求　④是中华民族精神的核心所在
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.下列属于传承和弘扬民族精神的是(　　)
①在国家安全受到威胁时挺身而出　②能够见义勇为、扶危济困　③通过暴力解决纠纷　④社会青年收拾学校里的调皮学生
A.①② B.③④
C.②④ D.①④
4.下列属于公民层面价值目标的是(　　)
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公平、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.爱国、爱岗、爱民
5.分析说明。
“感动中国”2018年度人物——马旭
2018年,武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫几十年积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。
颁奖词:少小离家,乡音无改,曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河,灌溉一世的乡愁。你毕生节俭,只为一次奢侈,耐得清贫,守得心灵的高贵。
【问题思考】(1)马旭用自己的行动践行了社会主义核心价值观的什么内容?
(2)我们应怎样向她学习,践行社会主义核心价值观?
课后反思
培育和践行社会主义核心价值观是引领整合多样化社会思潮的现实需要,是凝练“兴国之魂”的伟大工程,是全体中国人民的共同价值追求和应有之义。
参考答案
一、新知初探
1.在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
二、知识梳理
1.爱国主义　勤劳勇敢　自强不息　爱国　爱党　爱社会
2.精神支柱　精神纽带　精神动力
3.挺身而出、舍生忘死、前仆后继　见义勇为、扶危济困、无私奉献　勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
4.文化传统　基本国情　社会主义核心价值观
5.落细、落小、落实　勤于学习、敏于思考　注重修养、勇于实践　明辨是非、善于选择　认真做事、踏实做人
三、探究提高
1.(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
(2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
2.(1)热爱祖国、爱岗敬业、善于学习、勇于创新。
(2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。
(3)传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
四、达标测试
1.A　2.B　3.A　4.C
5.(1)友善。
(2)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。

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