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第2—4节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
[基础归纳]
细胞分化
1、细胞分化的概念：在个体发育中，由 增殖产生的后代，在
上发生 差异的过程。
2、细胞分化的原因 ；分化后的细胞，遗传物质是否发生了变化？ ________
3、细胞分化的意义：细胞分化是 的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞 ，有利于 。
4、细胞全能性的概念： 。
原因：生物体的每个细胞都含有本物种生长发育的 。
大小：在受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞中，全能性最大的是 ，最小的是 ；由此可见细胞全能性的大小主要受 的影响。
5、植物组织培养的条件：___________________。过程： 。
其原理是 ___________。
6、克隆羊多利是将_______________________移植到___________________________中培育成的,这说明____________________________________。
7、干细胞的概念：动物和人体内仍保留着的少数具有 的细胞。
细胞的衰老和凋亡
1、对多细胞生物来说，细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡 一回事。个体衰老的过程也是组成个体的细胞 的过程。
2、细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞形态结构和功能发生变化。
3、细胞衰老的特征：①细胞内 ，使细胞 ，体积 ，新陈代谢速率 ；②细胞内 降低；③细胞内色素 ；④细胞呼吸速率 ，核 ，核膜内折，染色质 ，染色加深；⑤细胞膜 ，物质运输功能降低。
4、由 决定的细胞 的过程，就叫细胞凋亡。
5、细胞凋亡的事例： ；细胞凋亡对于多细胞生物完成 ，维持 ，抵御外界各种因素的干扰起非常关键的作用。
细胞的癌变
1、受 的作用，细胞中 发生变化，变成 ，进行连续分裂的 细胞，这种细胞就是癌细胞。
2、癌细胞的主要特征： 。
3、三类致癌因子： 。
4、细胞癌变的原因：①原癌基因主要负责调节 ；抑癌基因主要 。②致癌因子损坏细胞DNA分子，使 发生突变。
[巩固训练]
1、细胞分化与细胞增殖的主要不同是（ ）
A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能 C、细胞在生理功能上相似
D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程
2、细胞分化过程中，一般不会出现的是（ ）
A、细胞核遗传物质的改变 B、细胞器种类和数量的改变
C、蛋白质种类和数量的改变 D、细胞表面结构的改变
3、植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）
A、给予适宜的营养和外界条件 B、导入其他植物细胞的基因
C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D、将成熟筛管的细胞移植到去核的卵细胞内
4、以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是（ ）
A、从一粒菜豆种子长成一棵植株 B、用植物激素培育无籽果实
C、用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株 D、杂交培育成优良作物新品种
5、分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是（ ）
A、神经细胞 B、人体表皮细胞 C、种皮细胞 D、以上三项都不是
6、下列有关细胞分化的叙述不正确的是（ ）
A、细胞分化不使细胞数目增加 B、动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞
C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转
D、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变
7、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）
A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
8．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ）
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变
9．以下不能说明全能性的实验是（ ）
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株　　　　B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株　D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
10．高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是（ ）
A．所有生物体细胞 B．动物细胞 C．植物细胞 D．尚无发现
11．关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（ ）
A．细胞的衰老就是个体的衰老 B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态
C．年幼的生物体内，没有衰老的细胞
D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
12．下列哪组是细胞衰老的特征（ ）
①细胞无限分裂 ②水分减少，体积变小 ③结构出现畸形 ④酶活性降低 ⑤色素积累 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变
A．①③⑥ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
13．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
14．细胞凋亡的生理意义不包括（ ）
A.清除体内多余、无用的细胞 B.清除体内衰老、病变的细胞
C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定 D.维持细胞和生物体的正常衰老过程
15．癌细胞容易转移是因为（ ）
A、细胞膜具有流动性 B、癌细胞为球形
C、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D、癌细胞体积小
16．下列有关癌细胞的说法中，不正确的是（ ）
A、能够无限增殖 B、癌细胞的形态结构发生了变化
C、癌细胞的表面发生了变化 D、和正常细胞一样，癌细胞的遗传物质没有发生变化
17．下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。a—f表示不同种类的细胞．①—⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同．根本原因是 。
(3)图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
DACC D CB DBC DCBDC D
答案：（1）增殖（分裂）　　分化　　没有细胞核　（2）基因的选择性表达　　（3）记忆细胞　　⑤和⑥　　（4）（动物）细胞融合　　mRNA（信使RNA）　特异性第6章 杂交育种、诱变育种与基因工程
【基础归纳】
一、杂交育种
1、杂交育种是_________________________________________________________的方法
2、杂交育种依据的遗传学原理是_______________________
二、诱变育种
1、诱变育种也就是_______________________ ______________________
2、诱变育种的局限性：____________________
3、克服这些局限性采取的方法：____________
三、 基因工程的概念：基因工程又叫 通俗的说，基因工程就是按照人们的意愿，把
二、基因工程的原理
1、基因工程最基本的工具：
1、基因工程最基本的工具：
基因的“剪刀”：
“剪刀”特性：
基因的针线：
基因的运输工具： 种类有
运载体必备的条件：
。
2、基因操作的基本步骤
⑴ 工具是：
⑵ 工具是：
⑶ 工具是：
⑷
三、基因工程的应用
1、基因工程在 等方面展示应用前景。
2、基因工程与作物育种
①分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉的关键步骤：
②该科技成果在环保上的重要作用是：
3、基因工程与药物研制
转基因药物有：________、________、________、________、________等等
四、各种育种方式的比较
育种方式 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种 基因工程 植物体细胞杂交
育种原理
优点
缺点
育种方法步骤
应用
【巩固训练】
1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）
A、单倍体育种 B、杂交育种 C、人工诱变育种 D、细胞工程育种
2、以下关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A、基因突变都会遗传给后代 B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变
C、染色体变异产生的后代都是不育的 D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
3、.AABB和aabb的植株杂交，其F2的新类型中能稳定遗传的个体占F2总数的（ ）
A．1/4 B．3/16 C．1/8 D．1/16
4、在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了（ ）
A、细胞质遗传 B、基因突变 C、基因重组 D、染色体变异
5．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的（ ）
A、射线的辐射 B、杂交 C、激光照射 D、秋水仙素处理
6、用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养，育成的植株是 （ ）
A、二倍体 B、 单倍体 C、 四倍体 D、多倍体
7．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（ ）
A． 基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异
C．隐性基因突变成为显性基因 D．染色体结构和数目发生了变化
8．一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是（ ）
A．诱发基因突变 B．引起染色体变异
C．选择基因型 D．导致基因重组
9．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（ ）
A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B．它的每个染色体组含7条染色体
C．它的胚乳含3个染色体组
D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
10．不属于基因工程方法生产的药物是（ ）
A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗
11．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（　　）
①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA分子
⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦
12．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是
① 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
② 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③ 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④ 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A．① B．①② C．①②③ D．②③④
13．“试管婴儿”技术属于（ ）
A．胚胎移植 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程
14、下图为6种不同育种方法的示意图。据图回答：
（1）图中A至D方向所示的途径表示 育种方式，A→B→C的途径表示
育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 。
（2）B常用的方法为 。
（3）E方法所用的原理是 ，所用的方法如 、 。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是 ，其作用的原理
。
（5）由G到J的过程中涉及的生物工程技术有 和 。
15．(2007山东理综)2普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
（1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。
（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。
（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）
。
16、Aa连续自交4次，其后代中显性纯合子的概率是 ，显性个体的概率是 。
1． B
2． B
3． C
4． B
5． B
6． B
7． B
8． C
9． C
10． C
11． C
12． B
13． C
14．①．杂交 单倍体 明显缩短育种年限②．花药离体培养③．基因突变 X射线、紫外线、激光 亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素（物理因素、化学因素必须各说出一项）
④．秋水仙素 在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍
⑤．基因工程（DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术）植物组织培养技术
15．（1）杂交 ， 2/3 。
（2）II
（3） C ， 基因突变发生的频率极低 。
（4） 单倍体育种 ； 100% 。
（5）取该小麦种子在其他小麦田种下，让其自交，若还全是高杆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的。二、光合作用的原理和应用
一、光合作用的探究历程
1771 普利斯特利 植物可以更新空气
1779 英格豪斯 只有在光照下只有绿叶才可以更新空气
1845 R.梅耶 植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来
1864 萨克斯 绿色叶片光合作用产生淀粉
1880 恩格尔曼 氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用的场所
1939 鲁宾、卡门 光合作用释放的氧来自水
20‘40 卡尔文 光合产物中有机物的碳来自CO2
光合作用总反应式：
二、光反应和暗反应的比较：
光反应阶段 暗反应阶段
部位 类囊体的薄膜上 叶绿体的基质中
条件 光、色素、水、酶 [H]、ATP、CO2、酶、有光无光均可以（不受光影响）
物质变化 ①水的光解：2H2O→4[H]＋O2②ATP的形成：ADP＋Pi＋能量ATP ①CO2的固定：CO2＋C52C3②2C3 (CH2O)＋C5＋H2O
能量变化 光能转变成活跃的化学能储存在ATP中 ATP中活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在各类有机物中。
联系 ①光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。②光反应与暗反应是光合作用全过程的两个阶段。既有区别又有联系，是缺一不可的整体。
光照强度和CO2浓度变化对C3、C5、ATP、O2、（CH2O）的合成量影响。(《世纪金榜》P66)
三、光合作用的因素：
因素 对光合使用的影响 图例（曲线图）（《世纪金榜》P66） 在生产上的应用
光 1、光照强度：光合作用随光照强度的变化而变化。光照弱时光合作用减慢，光照逐步增强时光合作用随之加快，但是光照增强到一定程度，光合作用速度不再增加。2、光质不同影响光合速率，白光为复色光，光合作用能力最强。单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。3、日变化，光合速率在一天中有变化，一般与太阳辐射进程相符。 1、适当提高光照强度。2、延长光合作用时间。3、增加光合作用面积——合理密植。4、对温室大棚用无色透明玻璃。5、若要降低光合作用则用有色玻璃，如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合能力较白光弱，但较其他单色光强。
温度 光合作用的光反应和暗反应是酶促反应，温度直接影响酶的活性，从而影响光合速率。温度过高，还会影响植物叶片气孔开度，影响CO2供应，进而影响暗反应，从而影响光合速率。 1、适时播种。2、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。3、植物“午休”现象的原因之一。
二氧化碳浓度 二氧化碳是光合作用的原料之一。环境中二氧化碳浓度的高低明显影响光合速率。在一定范围内，植物的光合速率是随CO2浓度增加而增加，但到达一定程度时再增加CO2浓度，光合速率不再增加。 温室栽培植物时适当提高室内CO2的浓度，如施放一定量的干冰或多施农家肥。
矿质元素 矿质元素直接或间接影响光合作用。N、Mg、Fe、Mn、Cu、P、Cl产生直接影响（N影响酶的含量，N、Mg、Fe、Mn影响叶绿素的组成或生物合成）。K、P、B对光合作用产生间接影响。 合理施肥
水 水分是光合作用原料之一，缺少时光合速率下降。 合理灌溉
四、光合作用和呼吸作用的比较：(《世纪金榜》P67)
五、化能合成作用
什么是自养生物？什么是异养生物？2、自养生物与异养生物的本质区别是什么？3、自养生物有哪些类型？它们的主要区别是什么？
自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，如硝化细菌。
2NH3＋3O2→2HNO2＋2H2O＋能量；2HNO2＋O2→2HNO3＋能量
6CO2＋6H2O→C6H12O6＋6O2
[巩固训练]
1．光合作用中形成ATP的部位是： （ ）
A．叶绿体外膜 B．类囊体 C．叶绿体基质 D．叶绿体内膜
2．如果做一个实验要测定藻类植物是否进行光反应，最简单的方法是： （ ）
A．糖类的生成量 B．二氧化碳吸收量 C．氧气释放量 D．五碳化合物的生成量
3．下列关于光反应与暗反应过程的叙述，正确的是 （ ）
A．光反应和暗反应都产生ATP B．光反应产生ATP和暗反应合成糖类都属物质代谢
C．光反应需要光而不需要酶，暗反应不需要光而需要酶 D．暗反应必须依靠光反应
4．为提高温室内栽培作物的产量，根据光合作用和呼吸作用原理，可采取的措施是 （ ）
A．增加光照，提高温度 B．白天增加光照，夜间提高温度
C．白天增加光照，夜间适当降低温度 D．降低光照和温度
5．把一棵重0.2公斤的柳树，栽种于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其重达到11公
斤，增加的这10多公斤，主要来源于 （ ）
A．土壤中的元素 　B．土壤中的H2O 　 C．大气中的H2O 　 D．大气中的CO2
6．光合作用的实验中，如果所有的水中有0.20%的水分子含有18O,所有的CO2中0.68%的分子中含有18O，那么，光合作用释放的氧气中含有18O的比例为 （ ）
A．0.20% B．0.48% C．68% D．0.88%
7．下列物质中既是水稻光反应产物，又是蛔虫呼吸作用产物的是 （ ）
A．[H]、ATP B．[H]、ATP、H2O C．[H]、ATP、CO2 D．[H]、ATP、丙酮酸
8．在正常情况下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现叶肉内五碳化合物含量明显升高。改变的条件最可能是 （ ）
A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳的浓度
C．升高二氧化碳的浓度 D．降低二氧化碳的浓度
9．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现 （ ）
A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等
C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处
10．（多选）下列属于自养生物的是 （ ）
Ａ．硝化细菌 Ｂ．蓝藻 Ｃ．大肠杆菌 Ｄ．小麦
11．（多选）如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO２的吸收量发生了改变。据图，判断下列叙述中正确的是（ ）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．D点以后表示，当光照强度增加到一定值时，光合作用速率不再增加
12．据图回答：
（1）ABCD几种生理过程分别为：A 光能
B C D 。 CO2 +H2O CO2 +H2O+能量（2）酵母菌获得能量的方式为 （填字母） A C
（3）硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别 C6H12O6
是 和 （填字母） B D
CO2 +H2O C2H5OH+CO2+能量
化学能
13．根据下面光合作用图解，请回答：
⑴ 图中编号所代表的物质分别是：
① _____________；②____________；
③ ；④____________。
⑵ 暗反应需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
⑶ 图中5是___________ 阶段，反应场所是叶绿体的_____________，图中6是____________阶段，反应场所是叶绿体的__________。
⑷ 试述影响光合作用的几个因素： ， ， 。
14．1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号，首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难解决的问题是宇航员的食物与氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题，因为小球藻经过光合作用，即可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每500克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气224mL（标准状况）。一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时约需0.25mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题：
（1）每公斤小球藻在光照条件下，每小时可产生___________克葡萄糖。
（2）若宇航员维持生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用,则在太空舱内至少要“饲养”小球藻___________公斤。
（3）若宇航员每天（24小时）消耗的900克葡萄糖全部由小球藻提供（不考虑小球藻的自身消耗），则“饲养”的这些小球藻至少需光照 ___________小时。
（4）若宇航员用18O标记的水来培植小球藻,则经过一段时间后,首先出现含18O的应是___________（填序号），并说明为什么。_________________________________________。
A.小球藻光合产物C6H12O6 B.小球藻呼吸产物CO2 C.宇航员呼吸产物CO2 D.空气中的O2
光合作用的原理和应用参考答案
一、选择题
1-5 BCDCD 6-9 AADD 10 ABD 11 CD
二、非选择题
12．（1）ABCDE几种生理过程分别为 A 光合作用 、 B 化能合成作用 、C 有氧呼吸 、D 酒精发酵或无氧呼吸 。
（2） C、D （填字母）。
（3） B 、 A 。
13．⑴ ① O2 ；②ATP ；③CO2 ；④（CH2O）或糖类
⑵ [H] 和ATP。
⑶ 光反应 ；类囊体薄膜上 ；暗反应 ；基质中。
⑷ 光照强度、光照时间、温度、CO2的浓度、水分
14．（1）0.6 （2）75 （3）20 （4）D 因为氧气来自于水的光解
光照强度
光合作用强度
光照强度
光合作用强度第一、五节 细胞中的元素和化合物、无机物
[基础归纳]
统一性：元素种类大体相同
1、生物界与非生物界 差异性：元素含量有差异
2组成细胞的元素
大量元素：
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素
基本元素： （干重下含量最 ）
质量分数最大的元素： （鲜重下含量最高）
3组成细胞的化合物
无机化合物 （含量最高的化合物）
无机盐
糖类
有机化合物 脂质
（干重中含量最高的化合物）
核酸
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
（1）还原糖的检测和观察
常用材料：苹果和梨
试剂：斐林试剂（甲液： 乙液： ）
注意事项：①还原糖有
②甲乙液必须 后再加入样液中，现配现用
③必须用水浴加热
颜色变化：浅蓝色 棕色
（2）脂肪的鉴定
常用材料：花生子叶或向日葵种子
试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液
注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：
③需使用 观察
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：苏丹Ⅲ 或苏丹Ⅳ
（3）蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（ A液： B液： ）
注意事项：
①先加 ，再加
②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比
颜色变化：变成
（4）淀粉的检测和观察
常用材料：马铃薯 试剂：碘液 颜色变化：变
5细胞中的水包括
结合水：细胞结构的重要组成成分
自由水：细胞内良好溶剂， 运输养料和废物
许多生化反应有水的参与
6细胞中的无机盐
细胞中大多数无机盐以 的形式存在
无机盐的作用：
1）.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
3）.维持细胞的酸碱平衡 4.维持细胞的渗透压
[巩固训练]
1．肯德基所属的百胜餐饮集团2005年3月16日宣布肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分。苏丹红对人体有害，但可制成苏丹染液，用来鉴定一些物质。下列关于苏丹染液的说法正确的是 （ ）
A．苏丹Ⅲ染液可鉴定脂肪，呈红色
B．苏丹Ⅳ染液可鉴定脂肪，呈红色
C．苏丹Ⅳ染液可鉴定葡萄糖，需水浴加热，呈砖红色沉淀
D．苏丹Ⅲ染液可鉴定蛋白质，呈橘黄色
2．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④排列顺序排列正确的是 （ ）
A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、N、H
B．蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、C
C．水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、C
D．水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O
3．下列属于结合水的是 （ ）
A．切西瓜流出的汁 B．挤菜馅挤出的菜汁
C．蛋清里所含的水 D．刚收获的种子晒干时晒出的水
4．人体细胞内铁含量降低时血红蛋白减少，红细胞的运输氧的功能相应减弱。这个事实说明铁的作用是 （ ）
A．以化合物形式存在 B．红细胞的结构物质
C．调节离子平衡 D．调节渗透压平衡和pH
5．下列物质在元素组成上最相似的一组是 （ ）
A．糖原、胰岛素、性激素 B．纤维素、DNA、生长激素
C．淀粉、淀粉酶、ATP D．ATP、DNA、RNA
6．活细胞中含量最高的化合物是：（ ）
A、蛋白质　　 B、糖类 C、水　　　 D、脂肪
7．临床上抢救危重病人时，常常要给病人输生理盐水。下列有关输入生理盐水的理由正确的是 （ ）
A.无机盐离子能够调节人体的生命活动
B.无机盐能够补充水分，维持体液平衡
C.无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用
D.无机盐能为细胞提供能量
8．下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是： （ ）
A、种子收获后在晒干过程中散失的水　 B、干种子烘烤过程中散失的水分
C、洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分　D、植物蒸腾作用散失的水分
9．关于生物体内自由水的叙述，错误的是 （ ）
A、作为代谢反应介质或参与代谢　　　　 B、血浆中的水全是自由水
C、溶解、运输养料和代谢废物　　　　 D、干种子含的水分多为结合水
10．下列与无机盐的功能无关的是： （ ）
A、是某些重要的复杂化合物的组成成分　　 B、维持细胞的形态和功能
C、维持生物体的生命活动　　　　　　　　 D、是细胞中的能源物质之一
11．（4分）某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、噬菌体、乳酸菌等样品，进行化学成分分析，结果忘记了帖标签，请你帮他判断：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是_______________________。
（2）只含有蛋白质和DNA成分是生物是_________________。
（3）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是___________。
（4）这些生物共有的有机物有_____________________。
答案：BACBD CCB BD
11．⑴小白鼠组织；⑵噬菌体；⑶玉米组织；⑷蛋白质和DNA第5章 第2节 染色体变异
一、染色体结构的变异
1、定义：染色体结构的改变会使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______________________。
2类型:①___:染色体某一段的缺少。如 。
② :染色体增加了某一片段。如 。
③ :染色体的某一段的位置颠倒了180°
④ : 染色体的某一片段移接到另一条 上。
二、染色体数目的变异
1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。
2、染色体组：细胞中的一组______________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
染色体组具备的特点：
① ② ③
3、像雄果蝇这样由__________发育成的个体，________中含有__________的叫做__________。由此类推，含有三个染色体组的叫做___________，含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。
举例：二倍体生物：_____________________三倍体生物：____________________________
四倍体生物：____________________________
4、与二倍体相比多倍体的优点：
茎秆________，叶片、果实和种子__________，______________等营养物质的含量____________。缺点是 。
5、秋水仙素的作用是______________________________。作用的时期 。
6、像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有___________________________的个体，叫做单倍体。起点如果为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。
单倍体的植株优点是：______________________缺点：__________ ____________
获得单倍体通常用的方法是：_________________。用到的生物技术
7、单倍体育种的方法
__________离体培养 __________ （ ） 正常纯合子
单倍体育种的优点：________________________________________________________。
【巩固训练】
1、一个染色体组应是（ ）
A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体
C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体
2、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）
A．二倍体　　 B．三倍体 C．四倍体　　　　D．六倍体
3.萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体（ ）
A．9　　 B．18 C．36 D．72
4.从下列情况中不属于染色体变异的是　（ ）
A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 B．第21号染色体多一条的唐氏综合症
C．同源染色体之间交换了对应部分的结构 D．用花药培养出了单倍体植株
5、在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是（ ）
A．子房壁细胞 B．珠被细胞 C．花粉细胞 D．柱头细胞
6．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是 （ ）
A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂
C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段
7．大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条（ ）
A．7 B．56 C．28 D．14
8．用基因型为 AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？（ ）
A．2种 B．4种 C．6种 D．8种
9．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次 （ ）　
A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、5
10．有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于（ ）
A．基因突变 B．染色体变异 C．基因的自由组合 D．转基因重组
11．下列哪项不是生物的变异现象（ ）
A．绵羊的角是弯的，山羊的角是直的 B．一株玉米植株上结红白两种子粒
C．父母肤色正常儿子却是白化病 D．同种秧苗在水肥条件不同时长势不同
12．下列有关单倍体的叙述中，正确的是（ ）
A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体
B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体 D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
13．下列细胞中，可能含有等位基因的是（ ）
①人的口腔上皮细胞 ②二倍体植物的花粉 ③初级精母细胞 ④极体
⑤四倍体西瓜的卵细胞 ⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞
A．①②③⑥ B.①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
14.(08广东生物)改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（ ）
A．诱变育种 B．单倍体育种
C．基因工程育种 D．杂交育种
15.(08广东理基)关于多倍体的叙述，正确的是（ ）
A．植物多倍体不能产生可育的配子 B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种
C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D．多倍体在植物中比在动物中更为常见
16．（2007江苏生物）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ ）
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
17.(08江苏多选题)下列关于育种的叙述中，错误的是（ ）
A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
18.(08广东多选题)对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（ ）
A．处于分裂间期的细胞最多
B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
19．右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：
（1）该图表示的是 性果蝇，常染色体是 。
（2）经减数分裂后，在配子中染色体的组合可能是 。
A．1，3，5，7 B．1，4，6，8
C．2，6，3，7 D．以上都有可能
（3）配子中的染色体总称为 。
（4）B、b称 基因，分开符合 规律。
（5）若该果蝇共产生100万个配子，其中含bX的配子是
20．假设某植物的两种突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比， 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因 。
第五章 第2节 染色体变异
1． B
2． C
3． C
4． C
5． C
6． B
7． D
8． D
9． B
10． A
11． A
12． B
13． B
14． B
15． D
16． C
17． BCD
18． ABD
19． 雄性 123456 D 染色体组 等位基因 基因分离 25万
（3）Y Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或：X突变体的蛋白质 可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氢基酸后都改变)。第三章 第2节 DNA分子的结构
【基础归纳】
1、DNA分子的双螺旋结构模型是由 和 提出来的。
2．DNA分子双螺旋结构的主要特点：
（1）DNA分子是由_______ 条链组成的，________ 方式盘旋成 结构。
（2）DNA分子中的_______和________交替连接，排列在_______ 侧，构成基本骨架；碱基排列在________侧。
（3）两条链上的碱基通过 连接成_______，且按________原则配对。________和________，________和________配对。
3、碱基互补配对原则：_________________________________________________________
4、教材Ｐ５１练习题
【巩固训练】
1．某生物核酸的碱基组成，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物一定不是（ ）
A．噬菌体 B . 大肠杆菌 C . 青霉 D. 烟草花叶病毒
2．关于DNA的描述错误的是（ ）
A.每一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链缠绕而成
B.两条链的碱基以严格的互补配对
C.DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
D.两条链反向平行排列
3．以下所示四个双链DNA分子的一条链，其中稳定性最差是 ( )
A．G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G 双链DNA中A占25%
B．G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A 双链DNA中T占30%
C．G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A 双链DNA中G占25%
D．T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G 双链DNA中C占30%
4．如果将DNA彻底水解，产物为 （ ）
A．脱氧核苷酸 B . 核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
C．核糖、磷酸和A、U、C、G D. 脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
5．DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链 中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为 ( )
A．5∶4 B．4∶3 C．3∶2 D．3∶4
６．已知一段双链ＤＮＡ分子碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段ＤＮＡ分子中的４种碱基的比例和（Ａ＋Ｃ）：（Ｔ＋Ｇ）的值　　　　　（　　　）
Ａ.能　　Ｂ.否　　Ｃ.只能知道（Ａ+Ｃ）：（Ｔ+Ｇ）　Ｄ.只能知道四种碱基的比例
７．组成ＤＮＡ的碱基只有四种，四种碱基的配对方式只有２种，但ＤＮＡ分子具有多样性和特异性，主要原因是　　　　　（　　　）
Ａ.　ＤＮＡ分子是高分子化合物 Ｂ.　脱氧核糖结构不同
Ｃ.　磷酸的排列方式不同 Ｄ.　碱基的排列顺序不同，碱基数目很多
８．ＤＮＡ分子的一条链中（Ｃ+Ｔ）／（Ｇ+Ａ）＝１.２５，那么其互补链中其比例应是　　　　　　　　（　　）
Ａ.０.４　　Ｂ.０.８　　　Ｃ.１.２５　　　Ｄ.２.５
9．下列对双链ＤＮＡ分子的叙述不正确的是　　　（　　）
Ａ.若一条链Ａ和Ｔ的数目相等，则另一条链的数目也相等
Ｂ.若一条链Ｇ的数目为Ｃ的两倍，则另一条链C的数目为G的两倍
Ｃ.若一条链的Ａ:Ｔ:Ｇ:Ｃ＝１∶２∶３∶４，则对应链相应碱基为２：１：４：３
Ｄ.若一条链的Ａ:Ｔ:Ｇ:Ｃ＝１：２：３：４，则对应链相应碱基为１：２：３：４
10．DNA分子共有碱基1400个，其中一条链上的（A+T）/（C+G）=2：5。该DMA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数和第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数依次是（ ）
Ａ.300个　　　　　Ｂ.800个　　　　　Ｃ.600个　　　　Ｄ.1200个
11．下列关于DNA的说法，正确的是（ ）
Ａ.DNA是所有生物的遗传物质
Ｂ.用DNA杂交技术可以鉴定印度洋海啸事件中遇难者的身份
Ｃ.当（A+T）/（C+G）的比值增大时，解旋温度增加
Ｄ.DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成一个密码子
12.某双链ＤＮＡ分子中，Ａ＋Ｔ占全部碱基的４０％，在其中的一条链中Ｃ占该链碱基的２０％，另一条链中Ｃ的含量为（　　）
Ａ.２０％　　　　　Ｂ.４０％　　　　　Ｃ.５０％　　　　　Ｄ.８０％
13.(08江苏生物)亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制
后其子孙代DNA片断之一为（ ）
、
14.(08海南)下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（ ）
A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的排列顺序 D.核苷酸的数量多少
15.(08上海生物)某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )
A．330 B．660 C．990 D．1320
16.已知在ＤＮＡ分子中的一条单链（Ａ＋Ｇ）／（Ｔ＋Ｃ）＝m，求：
⑴在另一互补链中这种比例是________________
⑵这个比例关系在整个DNA分子中是________________
当在一条单链中，（A+T）/（G+C）=n时：
⑶在另一互补链中这种比例是________________
⑷这个比例关系在整个DNA分子中是________________
第三章 第3节 DNA的复制
【基础归纳】
1、DNA分子复制的时间是在________和________________。
2、复制过程：解旋：利用细胞提供的________，在的__________作用下，把两条螺旋的双链解开；复制：以解开的每一段母链为_______，以周围环境中游离的______________为原料，按照___________原则，在__________作用下，各自合成与母链互补的一段_____。重新螺旋：每条子链与其对应的______盘绕成________结构，而形成一个新的DNA分子。
3、复制的特点：______ ___ ________;②________ ___ _____。
4、复制的基本条件_______ ___、__ _ ___、____ _____、_____ ______。
5、准确复制的原因：_______ ______、______ __________________。
6、复制的结果____________________。
7、复制的意义：DNA分子通过复制，使____________从亲代传给子代，从而保持了____________________。
【巩固训练】
1、DNA的复制不可能发生在 （ ）
A、细胞核中 B、叶绿体中 C、线粒体中 D、核糖体中
2、一条染色体含有一个双链DNA分子，经复制后，一条染色单体含有 （ ）
A、 两条双链DNA分子 B、一条双链DNA分子
C、一条单链DNA分子 D、四条双链DNA分子
3、保证准确无误的进行DNA复制的关键步骤是 （ ）
A、解旋酶促使DNA的两条链分离
B、游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C、配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
D、模板母链与互补子链盘绕成双链结构
4、具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 （ ）
A、 60个 B、80个 C、120个 D、180个
5、在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42﹪，若其中一条链中胞嘧啶占该链碱基总数的24﹪，胸腺嘧啶占30﹪，那么在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占 （ ）
A、12﹪ 34﹪ B、21﹪ 52﹪ C、34﹪ 12 ﹪ D、58﹪ 30﹪
6. 用15N标记的DNA分子，放入14N培养基中进行复制，当测得含有15N的DNA分子占12.5%时，该DNA分子已复制的次数是 ( )
A．1 B．2 C．3 D．4
7．某DNA分子中含有1000个碱基对（P元素只是32P）若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中，让其复制两次，则子代DNA分子的相对分子质量平均比原DNA分子（ ）
A．减少1500 B．增加1500 C．减少1000 D．增加1000
8、在试管中合成DNA的过程是：先把高能磷酸基团接种在四种脱氧核苷酸上，然后将这四种三磷酸脱氧核苷酸放入一只试管内。还要加入从某中生物体内提取的DNA聚合酶等酶系，最后放入带15N标记的人体DNA分子，根据下面实验结果回答：
（1）生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T，G=C这个事实说明DNA的合成遵循_____________________________________________________________。
（2）生化分析发现，新合成的DNA分子中，带15N标记的DNA约占总量的50﹪，这个事实说明__________________________________________________________________。
9、含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可能参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现在将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第一、二次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到结果如下图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若、、分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置。请回答：
（1）G0、、G1、G23代DNA离心后的试管分别是图中 G0_____、、G1_______、G2_______。
（2）G2代在、、3条带中DNA数的比例为___________________。
（3）图中、两条带中DNA分子所含的P分别是：条带_______、条带_________。
（4）上述实验结果证明DNA分子的复制是____ ____。DNA的自我复制使生物的____ ______保持相对稳定。
（5）假定体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养,请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞分裂后期将有___________条染色体被标记。
第三章 第2节 DNA分子的结构
1～5 ＡＡAＤB 6～10 ＡＤＢＤ BC 11～15 ＢＢCBC
16．（1）1/m (2)1 (3)n (4)n
第三章 第3节 DNA的复制
1～5 DB BDC 6～7 CA
8．（1）碱基互补配对原则 （2）DNA分子的复制方式是半保留复制
9．（1）A B D（2）0:1:1（3）31P 31P和32P（4）半保留复制 遗传特性
（5）20高三生物月考试卷 08/9/2
一、选择题（1—30单选题，每题2分；31—35多选题，每题3分）
单选题：
1、关于细胞与生命活动关系叙述错误的是 （ ）
A、草履虫的生命活动离不开细胞
B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生物体结构和功能基本单位
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
2、以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是 （ ）
A、个体→细胞→种群→生态系统 B、细胞→种群→个体→群落
C、个体→群落→种群→生态系统 D、细胞→个体→种群→群落
3、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （ ）
A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少
C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多
4、(08上海生物)16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是 （ ）
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
5、约占细胞鲜重97%的化学元素的是 （ ）
A．C、H、O、N、P、K B．C、H、O、N、S、Ca
C．C、H、N、P、S、K D．C、H、O、N、P、S
6、组成人体细胞的元素中，含量最多的是 （ ）
A、碳 B、氧 C、氢 D、氮
7、(08江苏生物)下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 （ ）
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素
8、在生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是 （ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物组织材料
9、(07江苏生物)下列不属于植物体内蛋白质功能的是 （ ）
A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应的酶
C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体
10、、(08山东)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是 （ ）
A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白
11、(08广东理基)双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有 （ ）
A．肽键　　　　B．氨基酸　　　　C．羧基　　　　D．氨基
12、大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、C、T的核苷酸种类数共有 （ ）
A．8　　　B．7　　C．5　　D．4
13、绝大多数生物的遗传信息贮存在 （ ）
A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C. 核酸 D.核苷酸
14、生物体内作为遗传物质组成成分的糖类是 （ ）
A、C6H12O6和C12H22O11 B、C5H10O5和C6H12O6
C、C5H10O5和C5H10O4 D、C12H22O11和（C6H10O5）n
15、(08上海生物)15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
（ ）
A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和9
16、糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是 （ ）
A、N　 B、P　 　 C、S　　 D、Fe
17、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值 （ ）
A、升高　　 B、下降 C、不变　 D、变化与此无关
18、(08天津)下列关于蛋白质和氨基酸叙述，正确的是 （ ）
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．高等动物合成生命活动所需的20种氨基酸
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质　
D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
19、有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的 （ ）
A、水　　 B、钠盐　 　 C、钙盐　 　 D、尿素
20、由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是 （ ）
A．a是核糖，b则是核苷酸 B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸
C．a是核糖，b则为核糖核苷酸 D．a是五碳糖，b则为核酸
21、下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成的是 （ ）
A．呼吸酶 B．抗体
C．性激素 D．血红蛋白
22、(08天津)下列有关生物膜的叙述，正确的是 （ ）
A．大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性
C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系
D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的
23、(07江苏生物)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 （ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
24、(08上海生物)下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 （ ）
A．转氨酶 B．糖原 C．胆汁 D．尿素
25、(08广东理基)细胞内各细胞具有一定的结构和功能，对图8中结构①的叙述，正确的是
（ ）
A．在不同植物细胞内其数量基本相同
B．是植物合成蛋白质的主要细胞器
C．是植物进行光合作用产生有机物的细胞器
D．含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位
26、(08广东生物)甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则 （ ）
A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制
27、一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是 （ ）
A 5 B 6 C 7 D 4
28、最能表明细胞间功能差异的是 （ ）
A．细胞核的大小 B．细胞体积的大小
C．细胞器的种类和数量 D．细胞膜的结构和功能
29、细胞膜具有流动性，是指 （ ）
A．整个细胞膜具有流动性
B．细胞膜上的磷脂是静止的，蛋白质具有流动性
C．细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性
D．细胞膜上的蛋白质是静止的，磷脂具有流动性
30、小肠吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 （ ）
A．都可以从低浓度一边到高浓度一边 B．都需要供给ATP
C．都需要载体协助 D．既需要载体协助又需要消耗能量
多选题：
31、下列有关叙述正确的有 （ ）
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B、SARS病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动
C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位
D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依靠各种分化的细胞
32、图3-2是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中是此图分类依据的是
（ ）
A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜
C．是否含有色素
D．是否普遍存在于动植物细胞中
33、对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述，正确的是 （ ）
A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
34、(08江苏生物)科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是 （ ）
细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡
时间/min 3 17 117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B．高尔基体膜内向与内质网膜相连，向外与细胞相连
C．高尔基具有转运分泌蛋白的作用
D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
35、关于染色质或染色体的叙述中，正确的是 ( )
A．染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同
B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质
C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的
二、填空题：
37、(08上海生物)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有选择透过性的结构是 。
（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。
38、根据下面图解，回答下列问题
（1）该化合物是由___________个氨基酸分子失去___________个分子的水而形成的，这种反应叫做___________，该化合物称为___________。在这个过程中，相对分子质量减少了___________。
（2）图中表示R基的字母是___________，写出肽键的结构：___________。
（3）图中有___________个肽键，有___________个氨基和___________个羧基。
（4）该化合物是由___________种氨基酸组成的。
39、在法囊藻的细胞液中，各种离子浓度的分析表明细胞液中的成分与海水的成分很不相同。如下图所示，阴影部分代表法囊藻的离子浓度，未涂阴影的部分代表海水中离子的浓度。
（1） K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明
_____________________________________________。
（2）哪些离子是被吸收进细胞的： ，这种吸收方式叫__________，这种吸收需要的两个基本条件是______________________和________________________。
（3）哪些离子是排出细胞的： ，它们的运输方式属于___________________________。
（4）法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，从结构基础分析原因是__________________________________________________________
40、如下图所示为洋葱片叶表皮细胞的示意图.请据图回答;
(1)图中的名称分别是;
2 3
4 5 6
(2)原生质层是由 （填号码）组成的
(3)图中1主要是由纤维素和果胶组成的，它的透性为 ，而原生质曾可看作是一层 膜
(4)将紫色洋葱鳞片叶表皮的临时装片置于显微镜下观察，可看到表皮细胞中紫色的 ；原生质层 细胞壁。
如从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮浸入到蔗糖溶液中，当 时，细胞液中水分透过 进入外界溶液。细胞壁和原生质都发生一定程度的收缩，但由于 ，使 和 分离，这种现象叫做 。在两者的分离的空间中充满了 。
(5) 这时，如在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使洋葱鳞片叶表皮浸入清水中，则看到液泡因 逐渐变大，整个 逐渐恢复原来状态，这种现象叫质壁分离复原。
高三生物月考试卷答题纸 08/9/2
37、（1） ， 。
（2） 和 ， 。
（3） 。 （标号）。
38、（1）___________， ___________， ___________， ___________。___________。
（2）___________， ___________。
（3）___________， ___________和___________。
（4）___________。
39、
（1）_____________________________________________。
（2）_________________， _________ _， _____________________和________________________。
（3）____________ ______， ___________________________。
（4）__________________________________________________。
40、(1)2 3
4 5 6
(2) （填号码）
(3) ，
(4) ； 。
当 ， 。
，
和 ， 。 。
（5） ， 。
参考答案：
BDCAD BBACC ACBCB BBDCC BAAAC DBCCD
ACD BCD ABC CD BCD
37、答案：（1）原核 无核膜（无成形细胞核） （2）细胞壁 细胞膜 细胞膜 （3）纤维素 8、10、11、12
38、答案：（1）3 2 脱水缩合反应 三肽 36 （2）B、C、G —CO—NH— （3）2 1 2
（4）2
39、答案：（1）细胞对各种离子的吸收具有选择性 （2）K+、Cl+ 主动运输 载体蛋白 ATP （3）Na+、Ca2+、Mg2+ 主动运输 （4）细胞膜运输无机盐离子的载体种类数目不同
40、答案： (1) 细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞液 细胞核
(2)2、3、4 (3)全透性 半透膜 (4)液泡 紧紧贴近 细胞液浓度小于外界溶液（蔗糖溶液）的浓度 原生质层 原生质层比细胞壁的伸缩性大 原生质层 细胞壁 质壁分离 蔗糖溶液（外界溶液） (5)吸水 原生质层
图3-2专题一 基因工程
1．不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ）
　　 A．能复制 　　　　B.有多个限制酶切点 　C．具有标记基因 　 D．它是环状DNA
2．下列四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是 （ ）
① ②
③ ④　
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④
3．有关基因工程的叙述中，错误的是 （　 ）
　　A．DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来
　　B．限制性内切酶用于目的基因的获得
　　C．目的基因须由载体导入受体细胞
　　D．人工合成目的基因不用限制性内切酶
4．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 （ ）
A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测
C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合
5．（05广东）以下有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
A. 基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程的产物对人类全部是有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变 D．基因工程育种的优点之一是目的性强
6．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ ）
A . 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 有利于对目的基因是否导入进行检测
C. 增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接
7．工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （　 ）
　　A．人工合成基因 　　　　 　B．目的基因与运载体结合
　　C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达
8．在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是（ ）
　　A、化学合成法 B、基因组文库法
C、CDNA文库法 D、聚合酶链反应（PCR）
9．不属于目的基因与运载体结合过程的是 （ ）
A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端
B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端
　　C. 将重组DNA导入受体细胞中进行扩增
　　D．将切下的目的基因插入到质粒切口处
10．不属于基因工程方法生产的药物是（ ）
A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗
11．基因治疗是指（ ）
A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
12．下说法正确的是 （ ）
A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
　　B．质粒是基因工程中惟一的运载体
　　C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
　　D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
13．用于鉴定转化于细胞是否含重组 DNA的最常用方法是（ ）
A、抗药性选择 　　 B、分于杂交选择 C、RNA反转录 　 D、免疫学方法
14．蛋白质工程的实质是 （ ）
A、改变氨基酸结构 B、改造蛋白质结构 C、改变肽链结构 　 D、改造基因结构
15．蛋白质工程的基本操作程序正确是 （ ）
①蛋白质分子结构合成 ②DNA合成 ③mRNA合成 ④蛋白质的预期功能
⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列
A、①→②→③→④→⑤→① B、⑤→④→③→②→①→②
C、④→①→⑤→②→③→① D、②→③→⑤→①→②→④
16．当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 （ ）
A、都与天然产物完全相同
B、都与天然产物不相同
C、基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D、基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同
17．（多选）一个基因表达载体的构建应包括（ ）
A．目的基因 B．启动子 C．终止子 D．标记基因
18．（多选）下列育种需要使用生物工程技术的是 ( )
A．高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛
C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜—甘蓝
19.番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
（1）促进果实成熟的重要激素是 　　　。
（2）在培育转基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是　　 　　　，基因的“针线”是　　 　　　　，基因的“运输工具”是　　　　　　　。
（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是　　　　　　、　　　 　　　　　和　　　　 　　　　　。
20．在药品生产中，有些药品如干扰素，白细胞介素，凝血因子等，以前主要是从生物体的组织、细胞或血液中提取的，由于受原料来源限制，价价十分昂贵，而且产量低，临床供应明显不足。自70年代遗传工程发展起来以后，人们逐步地在人体内发现了相应的目的基因，使之与质粒形成重组DNA，并以重组DNA引入大肠杆菌，最后利用这些工程菌，可以高效率地生产出上述各种高质量低成本的药品，请分析回答：
（1）在基因工程中，质粒是一种最常用的 ，它广泛地存在于细菌细胞中，是一种很小的环状 分子。
（2）在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中，一般要用到的工具酶是
和 。
（3）将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后，能在细菌细胞内直接合成“某激素”，则该激素在细菌体内的合成包括 和 两个阶段。
（4）在将质粒导入细菌时，一般要用 处理细菌，以增大 。
（5）进行基因操作一般要经过的四个步骤是　　 、　　 、 　、 　　 。
（6）导入受体细胞的目的基因成功表达的标志是什么？
。
21．干扰素是治疗癌症的重要物质，人血液中每升只能提取0．05 mg干扰素，因而其价格昂贵，平民百姓用不起。但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素，其具体做法是：
（1）从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的 　，并使之与一种叫质粒的DNA结合，然后移植到酵母菌内，从而让酵母素来　　　 　。
（2）酵母菌能用　　　　　方式繁殖，速度很快，所以能在较短的时间内大量生产　　　　。利用这种方法不仅产量高，并且成本较低。
（3）科学家陈炬在这方向也作出了突出贡献，他成功地把人的干扰素基因嫁接到了烟草的DNA分子上，其物质基础和结构基础是　　　 　　。
（4）烟草具有了抗病毒能力，这表明烟草体内产生了 ，由此可见，烟草和人体合成蛋白质的方式是　　　　　，从进化的角度来考虑，证明了人和植物的起源　　　　　　。
1、D 2、D 3、A 4、Ｄ 5、D　　 6、B 7、C 8、D 9、C
10、C 11、B 12、Ｃ １3、Ｂ 14、D 15、C 16、C １7、ＡＢＣＤ １8、BCD
19、（1）乙烯 （2）限制性内切酶 DNA连接酶 载体
（3）目的性强 育种周期短 克服远源杂交的障碍
20、（1）基因的运载体 DNA
（2）限制性内切酶 DNA连接酶 （3） 转录 翻译
（4） 氯化钙 细菌细胞壁的通透性
（5）提取目的基因　　目的基因与载体结合　　将目的基因导入受体细胞
目的基因的检测和表达
（6）受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质
21、（１）干扰素　　合成干扰素　（２）出芽生殖　　干扰素
（３）都是脱氧核苷酸组成的　　都具有双螺旋结构
（４）干扰素　　相同的　　相同的
T A G G
C C A T
T A C C
G G T A第4节 免疫调节
[基础归纳]
1、 免疫系统的组成
1、免疫器官：
2、免疫细胞：
3、免疫活性物质—
二、免疫系统的防卫功能
1、免疫的概念和类型
概念：
1、非特异性免疫 第一道防线：
内容
第二道防线：
2、特异性免疫：
1）抗原和抗体
抗原：
抗体：
2）体液免疫和细胞免疫的过程
抗原 吞噬细胞
（摄取、处理） 增 分 阶段：
相同 殖 化
抗原
再次
侵入 阶段：
效应T
增殖 分化 细胞
阶段：
抗原 靶细胞
（凝聚、沉淀） （激活溶酶体酶，裂解靶细胞）
体液免疫
2）体液免疫和细胞免疫的关系——既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应：
细菌外毒素：
结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌：
病毒：
3、 免疫失调引起的疾病：自身免疫病： ； 过敏反应。
三、免疫系统的功能
免疫系统正是通过它的 、 、 功能，实现它在维持稳态中的作用。
免疫系统监控和清除体内 细胞。
免疫预防——接种疫苗
四、免疫学应用 免疫治疗——输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物……
解决器官移植面临的问题
[巩固训练]
1、人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是（ ）
A．先天具有的 B．后天获得的 C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的
2、在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体
3、免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌
4、病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（ ）
A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体
C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体
5、在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一兔疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）
A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体
C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性兔疫、抗体
6、受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）
A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
7、一般来说，人体对付外毒素并使之失去毒性的是（ ）
A．相应的抗体 B．相应的抗原 C．效应B细胞 D．效应T细胞
8、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
9、能够识别特异性抗原的细胞是（ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞
A．②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③
10．关于B细胞和T细胞的叙述中正确的是（ ）
A．都是在骨髓中产生和成熟的 B．都是在胸腺中成熟的
C．都是由骨髓的造血干细胞分化而来的 D．都能直接发生免疫反应
11、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ）
A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力
C、使细菌外毒素失去毒性 D、效应T细胞与耙细胞直接接触导致靶细胞死亡
12、下列过程不属于体液免疫过程的是（ ）
A、抗原处理、呈递和识别的阶段 B、形成效应B细胞
C、形成效应T细胞 D、效应B细胞产生抗体与相应的抗原的特异性结合
13、细胞免疫主要是由T细胞来实现的，当T 细胞受到抗原信息刺激变成效应细胞后，以下不是它的作用的是（ ）
A、通过直接接触来杀死耙细胞 B、T细胞能产生淋巴因子
C、激活耙细胞内的溶酶体酶
D、由T细胞将抗原呈递给B细胞，依靠B细胞来杀死靶细胞
14、下列关于抗原的叙述中，正确的是（ ）
A、机体和自身的组织不可能成为抗原
B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应
C、抗原一旦突破人体的由皮肤、粘膜以及由体液中的杀菌物质等组成的防线就会引起特异性免疫反应
D、抗原与相应的抗体或效应T细胞结合发生特异性免疫反应
15、给被狗咬伤的人注射狂犬病抗毒血清，注射的物质及预防的措施分别为（ ）
A、抗原、消灭传染原 B、抗原、保护易感染者
C、抗体、控制传染源 D、抗体、保护易感人群
16、用小鼠A、B做实验，示意图如右：
（1）B鼠能保持正常的原因有三个方面：已产生了抗体、 和 。
（2）如何利用B鼠治疗患病初期的A鼠？ 。
（3）假如B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会 ，原因是 。
参考答案：
16、（1）记忆B细胞记忆T细胞 （2）将B鼠的血清注射给A鼠 （3）死亡 机体还未产生抗体和记忆细胞
健康鼠B
健康B鼠
正常生活B鼠
S疫苗
S病原体
健康鼠A
A鼠死亡第3节 ATP的主要来源--------细胞呼吸
[基础归纳]
1． 什么叫做细胞呼吸（呼吸作用）？
。
2． 什么是对比实验？
。
3．有氧呼吸的三个阶段：
第一阶段： 葡萄糖→2丙酮酸（C3H4O3）＋ 4[H]， ；场所：______________________
第二阶段： ；场所：______________________
第三阶段： ；场所：______________________
3． 有氧呼吸的概念：（P94）
4． 与有氧呼吸有关的酶分布在 。
5． 1mol葡萄糖彻底氧化分解以后，有 能量储存在 中，其余能量 。
6． 无氧呼吸的两个阶段：
第一阶段： ；场所：
第二阶段： ；场所：
反应式： 。
1mol葡萄糖分解成乳糖以后，放出 能量，其中 储存在ATP中。
7． 细胞呼吸原理的应用：（ P95）
[巩固训练]
1．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是 （ ）
A.CO2 B.H2O C.[H] D.ATP
2．生物体吸收的O2用于 （ ）
A．在线粒体内合成CO2 B．在细胞质基质中与[H]结合成水
C．部分形成CO2，部分与[H]结合成水 D．在线粒体内与[H]结合成水
3.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是 （ ） A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸
D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
4.在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍然能正常生活，其原因是 （ ）
A.米虫的生命活动不需要水 B.米虫从空气中吸收水
C.米虫消化淀粉时产生水 D.米虫在代谢中产生水
5．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是 （ ）。
A．丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B．丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同C．释放的能量及生成的ATP数量不同 D．全过程都没有分子氧参与
6．在细胞呼吸过程中，若有CO2的放出，则该过程一定不是 （ ）。
A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．酒精发酵 D．乳酸发酵
7．无氧呼吸过程中产生能量的阶段是 （ ）
A.葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精
C. 丙酮酸→乳酸 D. 丙酮酸→酒精或乳酸
8．把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中，这两种生物的耗氧量的变化是（ ）
A．两种动物的需氧量都减少 B．两种动物的需氧量都增加
C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
D．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加
9.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实 （ ）
A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
10．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。问：在氧浓度为a时 （ ）
A．酵母菌只进行无氧呼吸
B．被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸
C．被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸
D．酵母菌停止无氧呼吸
11．右图为大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪—点所对应的浓度 （ ）
12．酵母菌无氧发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是（ ）
A、1/3Nmol B、3Nmol C、6Nmol D、12Nmol
13．（2006年高考广东卷）人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（ ）
A．[H]减少 B．贮存的糖元减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加
14．将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液(含有细胞质的基质)和沉淀物(含有细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和末离心处理的匀浆分别装入甲、乙、丙三支试管中，分别进行以下4项独立实验(实验一、二、三由供选答案中选一项正确答案代号填充；实验四简答)。
(1)实验一:向3个试管中分别滴加2mol的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是
(2)实验二: 向3个试管中分别滴加2mol的丙酮酸溶液，甲、乙、丙中最终产物分别是
(3)实验三:在隔绝空气条件下，重复实验一，甲、乙、丙中最终产物分别是 。
(4)实验四:向3个试管分别加入等量的萤光素(萤光虫尾部提取可以发光物质)。重复实验—、实验二，从理论上讲，发萤光最强的实验是 实验中 试管。
（供选答案:A.H2O + CO2 B.乙醇和CO2 C.丙酮酸 D.无反应）
15．生物体内葡萄糖分解代谢过程图解如下：据右图解回答：
(1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是
(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为
(3)在反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是
参考答案：D、D、A、D、B、D、A、B、D、D、B、B、A
14: (1)B、D、A (2)B、A、A (3)B、D、B (4)一、丙
15:（1）①②④；（2）呼吸作用产生水；（3）②第一章 人体的内环境与稳态及其重要性
【基础归纳】
1、体液包括 （约占2／3）和 （约占1／3），后者又包括 、 、和 等。__________是大多数细胞直接生活的环境。 、 、和 通过动态联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。叫做 环境。
2、血浆中90%是__________，其余10%分别是__________、__________，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。血浆与组织液和淋巴的最主要的差别是血浆中含有较多的__________而组织液和淋巴中的__________含量很少
3、所谓溶液渗透压，简单地说，是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关，细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。正常人的血浆pH为__________，其稳定主要与__________、__________有关。人体外液的温度一般维持在__________左右。
4、细胞作为一个开发系统，可以直接与 进行物质交换：不断获得
，同时又不断排出 ，从而维持细胞正常的生命活动。内环境与外界环境的物质交换过程，需要__________的参与，同时，细胞与内环境之间也是__________的。
5、（举例）大量组织液积累在细胞间隙中导致水肿，有哪些因素可能引起组织水肿？
。
6、
7、不同人的体温因 的不同而存在个体差异，同一人体温在一日内有变化，但不超过 。
8、健康人的内环境的 都处于动态平衡中。这种动态平衡时通过机体的 实现的。生理科学家把 叫稳态。 是机体进行正常生命活动的必要条件。
9、目前普遍认为： 是机体维持稳态的主要调节机制。
【巩固训练】
1、 细胞外液的主要阳离子是（ ）
A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+
2、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）
A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症
3、正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ）
A．组织中氧气的浓度 B．细胞膜上氧气载体的数量
C．细胞液中二氧化碳的浓度 D．细胞中ATP的数量
4、下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
5、人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）
A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外
6、在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（ 　 ）
A．血红蛋白 　B．葡萄糖 　C．二氧化碳和氧 　D．氨基酸
7、血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）
A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴
C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液
8、人体细胞外液渗透压90％以上来源于 ( )
A．K＋ B．Na+ C．C1— D．Na+和C1—
1．下列说法不正确的是（　　）
A．内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化
B．尽管外界环境的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近37oC
C．内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件
D．人体维持内环境稳态的能力是无限的
2．下列有关稳态的叙述中，正确的是
A．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内
3．下列各项中不属于影响稳态的因素是
A．温度 B．酶 C．pH值 D．渗透压
4．稳态的生理意义是 （ ）
A．使体温维持相对恒定 B．使体液的PH保持相对稳定
C．使内环境的渗透压处于相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件
5．内环境的稳态是指（　　　）
A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态
B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C．正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D．正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
9、根据下图回答有关问题：
(1)内环境主要是由 、 和 等组成的细胞赖以生存的液体环境，其 保持相对稳定。
(2)写出图中各标号代表的系统：① ，② ，③ 。
(3)细胞与内环境直接交换的④为 ，⑤为 。
(4)用简明短语表述⑥ ．
(5)要完成图中体现的过程，除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外，还必须有
的参与。
10、如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A ；B ；C 。
(2)a～d中不属于内环境组分的是 。试以图示表示a～d四种物质交换概况
(3)图中a～d，02浓度最高、最低的分别是 ，C02浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a～d之间既彼此分离，又相互联系。a和b之间隔以 ，b和d之间隔以 ，b和c之间隔以 ，b的来源有
，b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系： ；具体而言，与 等系统有直接关系。
参考答案：
答案：(1)血浆 组织液 淋巴 理化性质
(2) 消化系统 呼吸系统、 排泌系统
(3)养料和氧气 C02等废物
(4)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换
(5)循环系统
答案：⑴毛细血管 毛细淋巴管 组织细胞
(4)细胞膜 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 细胞内液和血浆 细胞内液、血浆、淋巴
(5)组织细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换 循环系统、 呼吸系统、消化系统、泌尿系统高二生物测试十一
一、选择
1.下列属于人体内分泌腺的是
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.下列过程发生在人体内环境中的是
A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素
3．下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是（ ）
A．沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替
B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
4．下列有关环境容纳量（即K值）及其在生产、生活中应用的说法中，正确的是
A．K值是指一定空间中所能容纳的种群平均数量
B．一定空间中同一种群的K值固定不变
C．严密封储粮食可降低环境中老鼠的K值，从而限制老鼠种群的数量
D．保护生物多样性，就是在种群数量达到K值时也不可猎取该生物资源
5．以下关于人体细胞外液的说法正确的是（多选）
A．正常人的血浆pH为7.35—7.45 B．与组织液相比，血浆中蛋白质含量较少
C．在37℃时，人的血浆渗透压约为570KPa
D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
6．能直接影响垂体分泌促甲状腺激素的选项是（多选）
A．肾上腺素 B．甲状腺激素 C．大脑皮层 D．促甲状腺激素释放激素
7.（4分)将一个水族箱用屏障在中间隔成A、B两部分，然后在A、B两侧分别放入数量相同的少量水蚤（小型甲壳动物）和草履虫，给予充足的食物，并满足其他生活条件，观察它们的生长。h小时后，两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大值（即K值）时，继续供给草履虫食物，但不再给水蚤食物，并把屏障撤掉。请分析回答：
（1）在0--h小时内，两个种群的增长均呈______ ___型曲线。
（2）达到K值时，种群数量不再增加的主要原因是___ ____。
（3）在h小时后，草履虫数量逐渐减少，引起这一变化的主要生物因素是______ ___ _，水蚤数量变化的趋势为______ __ __。
8．（9分）某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为 。
（2）该生态系统中的能量流动从 开始，其特点是 。
（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
植物
（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 的竞争能力不断增强。
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 ，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是
9．（8分）
在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH，分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
（1）寒冷刺激后，图中过程 的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？
（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？
（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 ，这类疾病在免疫学上称为 疾病。
10．（9分）“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做起。
（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种，可能会产生的后果是 。保护生物多样性应在 、 、 3个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）垃圾实质是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，具体做法是 。④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？ 。从对资源的充分利用角度看，④、⑤途径优于③途径的原因是
____________________________________________。
（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0．003mg／L，请分析说明：
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。
29．(6分)种子的休眠、萌发与植物激素有着
密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂
混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就
可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处
理。右图表示糖枫种子在层积处理过程中各
种激素含量的变化情况，请据图回答：
（1）从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉
素与脱落酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了 。
（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用
处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为此类激素的类似物具有容易合成、原料广泛和______________等优点。
（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。
十一答案
1 2 3 4 5 6
B A C C AD BD
7．(4分)（1）"S"（2）空间的限制（3）水蚤的捕食 先增加后减少
8．（9分）（1）生物群落　（2）生产者固定太阳能　　单向流动、逐级递减　　（3）见图
（4）次生演替　　阳光 （5）在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡　用肉眼或仪器认真观察并分类、统计和分析
9．（8分）
（1）①　　③
（2）寒冷剌激→皮肤中冷觉感受器→相关传入神经……→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉
（3）人体长期缺碘体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增加，甲状腺增生肿大。
（4）亢进　　自身免疫病
10．（9分）（l）本地物种的生存受到威胁 　基因 　物种 生态系统
（2）将生活垃圾分类处理 　　分解者 　　除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质、减少环境污染
（3）①甲和乙　②如下图。
11.(6分)（1）脱落酸 拮抗 植物的生命活动是多种激素相互协调共同发挥作用的结果
（2）赤霉素或细胞分裂素 效果稳定
（3）基因组在一定时间和空间程序性表达的结果第四章 第2节 基因对性状的控制
【基础归纳】
1、(1)中心法则的内容________ ____、_____ ____、___ ___。
（2）写出中心法则图解:
2、基因（DNA）碱基 ：信使RNA碱基：蛋白质氨基酸数=___ _：__ __：__ __
3．基因对性状的控制有两种情况，一是通过控制________________来控制代谢过程，从而控制生物性状。例如：_________________。另一情况是通过控制_______ ____来直接影响性状。如：____________________。
4、性状的形成是 和 的结果。
5．填表比较转录、翻译、复制
DNA的功能 表达遗传信息 复制遗传信息
转录 翻译
时间
进行场所
模板
原料
条件
过程
产物
特点
遗传信息的传递方向
6．基因与性状的关系并不都是简单的线性关系； 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，这种相互作用形成了错综复杂的网络，精确地调控生物的性状。
【巩固训练】
1、中心法则是指（ ）
A、遗传信息的转录和翻译过程
B、遗传信息的转录、翻译过程和表达过程
C、DNA复制以及转录和逆转录的过程
D、遗传信息的复制、转录、翻译的传递过程
2、提出中心法则的科学家是（ ）
A、沃森 B、威尔金斯 C、克里克 D、富兰克林
3、生命活动的体现者是（ ）
A、DNA B、RNA C、ATP D、蛋白质
4、基因控制性状的主要途径是（ ）
A、DNA（基因）→蛋白质（性状）
B、RNA（基因）→蛋白质（性状）
C、DNA→RNA→蛋白质（性状）
D、RNA→DNA→蛋白质（性状）
5、基因的功能之一是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（ ）
A、DNA复制 B、生殖 C、细胞分裂 D、蛋白质的合成
6、一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA（ ）
A、一种一个 B、一种多个 C、多种多个 D、无数种无数个
7、从分子水平上看，生物多样性的根本原因是（ ）
A、蛋白质分子结构的多样性 B、信使RNA分子结构的多样性
C、DNA分子结构的多样性 D、细胞结构的多样性
8．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAＣ突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是　　
A.一定有害的　　 B.一定是有利的　
C.有害的概率大于有利的概率　 　D.既无利也无害
9、下列有关密码子的说法，正确的是（ ）
A．每种密码子都能决定一种氨基酸 B．每种氨基酸都只能由一种密码子决定
C．不同的密码子可以决定同一种氨基酸 D．不同的氨基酸可以由同一种密码子决定
10、DNA分子的基本功能是遗传信息的（ ）
A、储存和表达 B、传递和表达 C、储存和传递 D、转录和翻译
11、香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，有两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。
（1）从图可见，紫花植株必需同时具有 和 基因，方可产生紫色物质。
（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是 和 。
（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例分别为 和 。
（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是
。
12、艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程如图所示。
（1）该病毒进入细胞后，需以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA。请指出图中表示此过程的编号 。
（2）图中③的信息传递过程称为 。
（3）为提高人类抵御和预防艾滋病的能力，各国科
学家致力于对艾滋病疫苗的开发和研究。疫苗
可以是灭活或减低活性的病毒，对于正常人体
来说它属于 物质，进入正常人体
后，不会引发疾病，但能激活人体的 系
统，在受到病毒的攻击时，人体能通过多种方式
清除进入人体的病毒。但多达100 种左右的HIV
变异株给疫苗的研制带来巨大困难。HIV众多变异类
型的出现是 的结果。你认为HIV病毒变异率高的可能原因是 。
13.(08上海生物)37．（11分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。
（3）a过程发生在真核细胞分裂的 期。
（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是 。
（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。
（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：
① ；② 。
第四章 第2节 基因对性状的控制
1～5 DCDCD 6~10 CCDCB
10. （1）A 、 B（2）紫色、白色（3）9/16、7/16（4）一个性状有多种基因控制
11. （1）② ③（2）转录（3）抗原 免疫 基因突变 单链RNA结构不稳定
12．（1）DNA复制 转录 翻译 逆转录 （2）c （3）间（S） （4）细胞核 （5）tRNA（转运RNA） 氨基酸 （6）如下图：第6章 第1节 细胞的增殖
[基础归纳]
1、生物体的生长，既靠___________________还要靠____________________________。
2、分析细胞不能无限长大的原因是:①______________________________________
②_________________________________________________ _
3、细胞增殖的方式是：_ __；细胞增殖包括___ 和 _的过程。
4、细胞增殖的意义是 ____ _。细胞分裂的方式有：____ ___、______ ___和________。
5、有丝分裂：
1）细胞周期的概念： ______________。
①条件：只有 的细胞才有细胞周期，减数分裂 细胞周期。
②起、止点：从 开始→ 结束。
2）各时期特征：
间期
主要变化特点：
与间期活动有关的细胞器有哪些？
前期
主要特点 ：
动物、植物细胞在前期的不同点： ____________
中期
主要特点：
后期
主要特点：
末期
主要变化特点：
结果：一个亲代细胞形成 个子代细胞。
动物、植物细胞有何不同？①动物细胞：
②植物细胞：
3）
比较 核内DNA染色单体着丝点染色体（质）数目位置形态间期（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） ↓（ ） ↓（ ） 前期中期后期末期（体细胞内染色体数目为2n）
4）有丝分裂的重要意义：
。
6、无丝分裂与有丝分裂相比，重要的特点是
分裂过程：核延长→
7、原核细胞的分裂方式为：
8、曲线图、细胞分裂图（《世纪金榜》P78）、直方图
9、根尖分生组织细胞装片的制作步骤： 、 、 、
[巩固训练]
1下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
2某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（ ）
A．植物细胞分裂前期 B．植物细胞分裂中期
C．动物细胞分裂前期 D．动物细胞分裂中期
3、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1：2：2的时期有（ ）
A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．间期和末期
4、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）
A、a和b为一个细胞周期
B、c段结束DNA含量增加一倍
C、遗传物质平分一般发生在d段
D、b和c为一个细胞周期
5、水稻卵细胞内有12条染色体，那么它的根尖细胞有丝分裂中期，细胞中的染色体、染色单体、核DNA分子及脱氧核苷酸链条数依次是（　 ）
Ａ.24、24、24、24　　Ｂ.24、24、24、48
Ｃ.24、48、48、96　　Ｄ.48、48、96、96
6、人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行（　 ）
Ａ.无丝分裂　　 Ｂ.减数分裂
Ｃ.有丝分裂　　 Ｄ.有丝分裂和减数分裂
7、与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是（　 ）
Ａ.叶绿体和细胞核　　 Ｂ.线粒体和核糖体
Ｃ.线粒体和内质网　 Ｄ.线粒体和高尔基体
8、低等植物细胞有丝分裂的前期和末期，最活跃的细胞器分别是
A．中心粒和内质网 B．中心体和核糖体
C．核糖体和高尔基体 D．中心体和高尔基体
9、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着
A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂
C.细胞板形成 D.DNA分子进行复制
10、如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（ ）
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
11、一般情况下，有细胞周期的是（　 ）
Ａ.根毛细胞　　Ｂ.茎的形成层细胞 Ｃ.叶肉细胞　　Ｄ.皮肤角质层细胞
12、动、植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞（ ）
Ａ.有叶绿体和无细胞壁 Ｂ.有细胞壁和液泡
Ｃ.有细胞壁和无中心体 Ｄ.有质体和液泡
13、用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A．中期20和20、后期40和20　　　B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和10　　　D．中期20和10、后期40和10
14、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B.细胞分裂中期，染色体形态较固定，数目较清晰
C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
15、下图为某生物细胞有丝分裂过程中，ＤＮＡ的变化曲线，据图回答：
（１）图中的ab段细胞内的主要变化是：　　 　　　　 　　　
　 。
（2）ef段DNA减半的原因是
。
（3）处于cd段的细胞内的每一条染色体上有 ______ 个染色单体， 个DNA分子。
（4）请在上图中的相应位置上画出分裂过程中染色体数量的变化曲线。
16.下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图，请据图回答。
（ 1 ）该图表示的是________细胞进行有丝分裂的_______期，判断的依据是该细胞由______发出_______ 形成纺锤体，而且________排列在赤道板上。
（ 2 ）该细胞有染色体_______条， 1 和 2 是______，因此 1 和 2 所携带的遗传物质________（填“相同”或“不同”）。
（ 3 ）该时期的上一个时期发生的主要变化是：____________________________。
（ 4 ）该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有染色体____对，即____条；有 DNA 分子____个。
参考答案：D A A D Ｃ Ｃ Ｂ D Ｃ A Ｂ A A A
15答案： （1）进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
（2）DNA随染色体平均分配到两个子细胞中 （3） 2 2 （4）略
16．答案：（ 1 ）动物 中 中心体 星射线 着丝点 （ 2 ） 4 姐妹染色单体 相同（ 3 ）染色质缩短变粗形成染色体；一组中心粒不动，另一组移向另一极，发出星射线形成纺锤体；染色体散乱地分布在纺锤体中央 （ 4 ） 2 4 42008届惠东中学高考生物文基归纳精要
必修Ⅰ 《第1章走近细胞》复习要点〖必修1是基础章节应该认真掌握好，才能学好必修2、3〗
一．重要考点
1．生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的所有同种的全部个体;群落是一定区域内的的所有生物，完整得包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。
2．高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。
3．原核生物与真核生物种类的区别：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。其中常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。
4．蓝藻：是原核生物，自养，因为能进行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）
5．原核生物与真核细胞结构的区别：
差异性 统一性
原核细胞 无成形的细胞核（无核膜——拟核）无染色体（只有环状的DNA）只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都含有DNA3.都有核糖体
真核细胞 有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA上有蛋白质）有多种细胞器
6．病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。
7．细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的统一性
8. 细胞是最基本的生命系统。
《第2章 组成细胞的分子》复习要点
一．重要考点
1. 组成细胞的元素。大量元素种类，元素的含量（鲜重最多和干重最多）
2. 组成细胞的化合物。含量（含量最多的化合物或有机物）
3. 实验：糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。主要考点是鉴定所用的试剂及相应的颜色反应;斐林试剂和双缩脲试剂的区别（溶液浓度不同，使用原理不同，使用方法不同）;实验选材等。
4. 氨基酸的结构通式。（写法、识别、计算等）
5. 脱水缩合反应（肽键、缩合实质、肽链的有关计算）
6. 蛋白质结构的多样性及功能的多样性。主要考点是哪些物质是蛋白质及相应作用（绝大多数酶、血红蛋白、胰岛素、生长激素、抗体）
7. 核酸染色观察实验及分布。重要考点是DNA分布，常结合特殊细胞如根尖细胞、动物细胞、原核细胞等考查。
8. 核酸的结构。重要考点是基本单位核苷酸组成、种类、DNA与RNA的区别。
DNA初步水解→脱氧核苷酸（彻底水解）→磷酸、脱氧核糖、四种碱基
9. 遗传信息及遗传物质。这个知识点在模块二还要重点学习，可适度把握。
10. 糖类——主要的能源物质。重要考点是动植物糖类种类的区别（特有的）、葡萄糖、核糖、脱氧核糖、糖原、纤维素、淀粉。
11. 脂质。脂肪（良好贮能物质）、磷脂（膜成分）、固醇（种类）
12. 蛋白质、多糖、核酸的单体。
13. 几种有机物的化学元素组成。糖类（只有C、H、O），核酸（只有C、H、O、N、P），蛋白质（C、H、O、N及P、S等），脂肪（只有C、H、O），磷脂（C、H、O、P）等。
14. 水的形式（自由水的特点、其含量与代谢水平有关）
15. 无机盐的作用。掌握好课本上的例子（叶绿素含镁，血红蛋白含铁、血液中钙的含量例子）
二．复习见议
1. 指出重点让学生重点记忆。
2. 对部分重点知识出例题练习并详细讲解。如肽链的有关计算、核酸的结构等 给学生做本章的综合题。
《第3章 细胞的基本结构》复习要点
一．重要考点
1. 实验：制备细胞膜。主要考查点是选材（哺乳动物成熟的红细胞的结构特点及功能）、处理方法（吸水涨破，血红蛋白流出）
2. 细胞膜的成分。脂质（主要是磷脂）和蛋白质（种类和数量与细胞膜的功能有关）;甲胎蛋白和癌胚抗原可结合第六章的细胞癌变考查;细胞膜的成分一般结合细胞膜的结构考查。
3. 细胞壁。成分：纤维素（多糖，可用纤维素酶处理去掉细胞壁）和果胶。
4. 动植物亚显微结构图。要熟练识图。
5. 细胞器可列表复习，区别存在细胞、形态、结构、功能等
6. 细胞器学习还应分类总结：两层膜及无膜结构的细胞器; 含色素的细胞器; 动植物细胞区别的细胞器; 光学显微镜下能看到的细胞器。
7. 细胞器复习注意点：①线粒体和叶绿体的相同点（都具两层膜，都与能量转换有关都含有少量的DNA）②植物的高尔基体还参与了植物细胞有丝分裂时细胞壁的形成③核糖体和中心体无膜结构，中心体在动物细胞及低等植物细胞与有丝分裂有关。④注意区别显微结构（细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体）及亚显微结构（电子显微镜才能看到的如：核糖体、核膜等）
8. 细胞器之间的协调配合——分泌蛋白的合成和动输。区别能合成分泌蛋白的细胞（内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体的免疫细胞）; 合成场所（内质网上的核糖体）、有关的细胞器及各自功能，并且常结合图进行考查。
9. 生物膜系统。考查点不多，联系实际可分析血液透析膜的作用机理。
10. 细胞核的结构。重要考点是核膜（两层膜、有核孔），核仁（与核糖体的形成有关）、染色质。
11. 结合实例（如变形虫及伞藻实验）分析细胞核的功能。
12. 染色质和染色体成分及在有丝分裂过程中的不同状态。
13. 染色质、染色体、DNA、遗传信息的关系。
14. 另外：细胞壁和核膜都可通过大分子物质。
二．复习见议
3. 指出重点让学生重点记忆，如细胞器的结构和功能。
4. 对部分重点知识出例题并详细讲解。如细胞器识图题、分泌蛋白质的合成和分泌过程。 给学生做本章的综合题。
《第4章 细胞的物质输入和输出》复习要点
一．重要考点①②③④⑤
1. 渗透装置。半透膜特点及举例；渗透现象的解释和分析；发生渗透作用的条件（具半透膜，两侧具浓度差）。
2. 动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理（细胞膜相当于半透膜可进行渗透作用）。
3. 植物细胞吸水和失水。条件（原生质层相当于半透膜）、现象（质壁分离及复原）
4. 质壁分离是重要考点。①原因（内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大，外因是具浓度差），②条件（活的成熟的植物细胞）③应用（鉴定是否为活细胞；测定细胞液的浓度等）④现象（液泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离 ⑤自动复原现象 ⑥质壁分离细胞图的识别
5. 注意对比：细胞膜的选择透过性（功能特点）；细胞膜的流动性（结构特点）
6. 能证明细胞膜具流动性的现象：吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。
7. 流动镶嵌模型内容。内容、图、糖蛋白。
8. 物质跨膜动输方式。三种动输方式的特点、举例及判断：自由扩散（水、氧、二氧化碳、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、尿素、苯等）；协助扩散（葡萄糖进入红细胞等）；主动运输（氨基酸、葡萄糖、核苷酸、离子等）。另外根据题目背景进行分析判断。
9. 胞吞和胞吐。大分子物质出入细胞的方式，需要能量，不需载体，同时证明了细胞膜的流动性。
10. 膜的选择透过性的特点与膜载体蛋白的种类和数量有关。
11. 本章可考查实验设计或实验分析题：如半透膜、质壁分离、细胞吸水和失水。
二．复习见议
5. 学生自己看课本弥补基础知识。
6. 让学生注意区别和分析三种跨膜动输方式。
7. 以例题形式分析实验设计题。
做本章的综合练习题。
《第5章 细胞的能量供应和利用》复习要点
一．重要考点
1．《比较过氧化氢在不同条件下的分解》实验。①学生要理解实验的原理及设计思路，知道在探究实验时要：遵循对照原则和单一变量原则；控制自变量，观察因变量的变化；设置对照组重复实验。②理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行。
2．酶的作用。降低活化能，使细胞代谢在温和条件下快速地进行。
3．酶的本质。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
4．酶的概念。活细胞产生。。。
5．酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查；另外学生要会自己设计实验来证明。
6．酶的作用条件。①学生会设计实验 ②要会分析温度和PH值变化曲线 ③胃蛋白酶的最适PH值1.5 ④酶的永久失活
7．ATP的结构简式。写法；高能磷酸键的特点及个数；磷酸基团的个数
8．ATP与ADP的相互转化。反应式写法；能量的来源及去向；意义。
9．《探究酵母菌细胞呼吸的方式》。了解实验的设计及变量的控制；记住二氧化碳、酒精的检测方法。
10．有氧呼吸。①主要场所（线粒体）及与之相适应的结构特点（嵴、酶）。②过程（图解）：三个阶段的场所、物质的变化和能量的释放，要求学生要熟写有氧呼吸图解。③理解有氧呼吸是彻底的氧化分解成二氧化碳和水，释放出大量的能量。④反应式：熟写反应式；理解反应式中各种物质变化的阶段，元素的去向和来源，知道氧气的氧全部形成了水；会利用反应式进行简单的计算（反应物中的氧气与生成物中的二氧化碳的量相等）
11．区别有氧呼吸和燃烧（条件，能量的释放）
12．无氧呼吸。①场所（细胞质基质）②过程（图解）③理解无氧呼吸物质的不彻底分解，大部分的能量贮存在酒精或乳酸中没有释放出来，生成了不彻底的氧化产物。④反应式：熟写反应式（注意产生乳酸时没有二氧化碳产生）；会用反应式进行简单的计算（注意各物质间的比值）⑤条件：无氧条件下，有氧时会抑制无氧呼吸；无氧呼吸不同产物的条件（产生乳酸的：动物在剧烈动物时；马铃薯块茎、甜菜的块根、玉米胚缺氧条件下；乳酸菌等。产生酒精的：植物在缺氧时；酵母菌在无氧呼吸时等）
13．有氧呼吸和无氧呼吸的区别联系。①列表格区别（场所、条件、产物、能量、实质、联系等）；②列细胞呼吸图解（两种呼吸方式图解合并），进一步理解两种呼吸的区别与联系。
14．影响细胞呼吸的外界条件：温度、氧气浓度等。①影响原理②影响曲线（注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线）③结合现实生活举例（如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等）
15．《色素的提取和分离》①提取和分离的原理 ②各种材料的用途（二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等）③画滤液细线的要点 ④实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置）
16．色素的作用：吸收、传递和转化光能。
17. 色素的吸收光谱。叶绿素和类胡萝卜素吸收光谱情况，能解释一些现实问题（大棚问题、补充光照问题、叶片颜色由绿变黄的变化等）
18．光合作用的场所（叶绿体）。①色素和酶的位置 ②叶绿体适于光合作用的结构特点。
19．鲁宾和卡门的实验。过程及结果。
20．光合作用的过程。①过程（图解）：学生熟写图解；两个阶段的场所及变化（光反应的主要变化是色素吸收光能，并利用转化的光能完成水的光解和ATP的形成；暗反应的主要变化是二氧化碳的固定和还原） ②两个阶段的物质变化和能量变化 ③光合作用的反应式，并理解反应式中各种物质所参与的阶段及相应变化，会分析元素的来源和去向 ④会分析环境中光照或二氧化碳变化时三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物质含量的变化
21．影响光合作用的外界条件（光照、二氧化碳浓度、温度、水肥条件等）。①分析外界条件主要影响的阶段及相应影响 ②影响曲线 ③提高光合作用的措施
22．《环境因素对光合作用强度的影响》实验。①理解原理和过程 ②学生能自已设计实验来证明二氧化碳和温度对光合作用的影响
23．光合作用与细胞呼吸的区别与联系。①表格曲别 ②分析一昼夜植物吸收和释放二氧化碳的变化曲线。
24．光合作用和细胞呼吸原理的应用。结合实例分析（新疆的哈密瓜、提高产量的措施等）
25．化能合成作用。①实质：利用无机物氧化释放出来的化学能来利用无机物合成有机物 ②举例：硝化细菌（将氨氧化成亚硝酸和硝酸）、硫细菌等 ③与光合作用的异同点：能量来源不同；都可以合成有机物，都属自养方式。
二．复习见议
8. 学生自己看课本，多画多写。
9. 让学生注意与现实生活的联系问题
10. 注意：酶的实验设计题；光合作用和细胞呼吸的实验题及曲线题和图解题。
11. 做本章的综合练习题，并强化细胞呼吸和光合作用练习
《第6章 细胞的生命历程》复习要点
一．重要考点
1. 细胞不能无限长大的原因：相对表面积影响物质运输的能力；细胞核的控制能力是有限的。
2. 实验：细胞大小与物质运输的关系。理解此实验的目的、原理、实验结果分析等。
3. 细胞增殖的意义、方式。
4. 细胞周期。①概念 ②理解分裂间期与分裂期的时间长短及主要变化 ③细胞周期的判断
5. 有丝分裂：
1 间期的主要变化及意义（完成染色体的复制，结果染色体数目没有加倍，而是形成染色单体）
②前期中期后期末期的主要变化（略）。
③染色体的主要变化：间期复制形成单体，前期染色体出现，中期排赤道板，后期着丝点分裂，染色单体分开染色体数目加倍；末期染色体解旋形成染色质。
④染色体的特点：染色体上没有单体时，染色体：DNA：单体＝1：1：0；染色体上有单体时，染色体：DNA：单体＝1：2：2
⑤染色单体的变化：形成于间期复制，出现于前期，消失于后期着丝点分裂，后期和末期没有染色单体。
⑥DNA的变化：间期复制含量加倍，末期随细胞分裂而减半。
⑦染色体和DNA含量变化曲线：要会分析变化原因及区别（染色体加倍于后期着丝点分裂、DNA加倍于间期DNA复制）；特点（有丝分裂过程中染色体的数目只有后期数目是加倍的，其余各期都与体细胞数相同；DNA在前期、中期、后期的含量都为体细胞的2倍）
⑧动、植物有丝分裂的异同（纺缍体形成方式不同；细胞质分裂方式不同）与其结构的区别有关（动物细胞有中心体无细胞壁）。
⑨识图。判断动物细胞（可依据中心体或细胞质分裂方式）；判断所处时期；数色体、DNA及染色单体的数目。
⑩有丝分裂的意义
6. 《观察根尖分组织细胞的有丝分裂》实验。①选材（植物根尖、芽尖等分生组织及动物的受精卵等） ②实验原理（染色体易被碱性染料着色；高倍镜可观察到各期内染色体的存在状态）步骤（实验各步的目的、使细胞分散开排成单层的步骤） ④实验结果（间期细胞多；分生区细胞特点等）
7. 细胞分化：①概念 ②特点（形态结构生理功能改变，遗传物质没有改变；分化是一种稳定性的、持久性的变化；分化是普遍存在的等）③分化的实质（基因选择性表达的结果，）
8. 细胞的全能性：①植物组织培养原理、举例 ②植物细胞具有全能性，动物细胞核具有全能性（受精卵和早期胚胎细胞也具有全能性）③干细胞（概念、举例）
9. 细胞衰老。①个体衰老与细胞衰老的关系（不是一回事，但个体衰老的过程也是组成人体的细胞普遍衰老的过程。②细胞衰老的特征（白发原因，老年斑原因等）
10. 细胞凋亡。基因决定的编程性死亡。
11. 细胞癌变。①癌细胞概念、特征、机理（原癌基因和抑癌基因突变）、防治。
二．复习见议
12. 学生自己看课本弥补基础知识。
13. 本章重点复习有丝分裂。可让学生多画图理解记忆。
以例题形式分析有丝分裂图解题。做本章的综合练习题。
生物必修2知识点（不需要学得太难，只要求最基本知识）
第一章第一节
1．孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果，发现了 生物遗传 的规律。
2．孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做 去雄 。
3．一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做 相对性状 。
4．孟德尔把F1显现出来的性状，叫做 显性性状 ，未显现出来的性状叫做 隐性性状 。在杂种后代中，同时出现 显性性状 和 隐性性状 的现象叫做 性状分离 。
5．孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：
(1)生物的性状是由 遗传因子 决定的，其中决定显现性状的为 显性遗传因子 ，用 大写字母 表示，决定隐性性状的为 隐性遗传因子 ，用 小写字母 表示。
(2)体细胞中的 遗传因子 是成对存在的， 遗传因子 组成相同的个体叫做 纯合子 ， 遗传因子 组成不同的个体叫做 杂合子 。
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时， 成对的遗传因子 彼此分离，分别进入 不同的配子 中，配子中只含有 每对遗传因子 的一个。
(4)受精时， 雌雄配子 的结合是随机的。
6．测交是让 F1 与 隐性纯合子 杂交。
7．孟德尔第一定律又称 分离定律 。在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子 成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离后的 遗传因子 分别进入不同配子中，随 配子 遗传给后代。
第一章第二节
1．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论 正交 还是 反交 ，结出的种子(F1)都是 黄色圆粒 。这表明 黄色 和 圆粒 是显性性状， 绿色 和 皱粒 是隐性性状。
2．孟德尔让黄色圆粒的F1自交，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合 绿色圆粒 和 黄色皱粒 。
3．纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和yyrr，它们产生的F1遗传因子组成是 YyRr ，表现为 黄色圆粒 。
4．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此 分离 ，不同对的遗传因子可以 自由组合 。F1产生的雌配子和雄配子各有4种： YR、Yr、yR、yr ，数量比例是： 1：1：1：1 。受精时，雌雄配子的结合是 随机 的，雌、雄配子结合的方式有 16 种，遗传因子的结合形式有 9 种： YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr 。性状表现有 4 种： 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 ，它们之间的数量分比是 9：3：3：1 。
5．让子一代F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交，无论是F1作 母本 ，还是作 父本 ，后代表现型有 4 种： 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 ，它们之间的比例是 9：3：3：1 ，遗传因子的组合形式有 9 种： YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr 。
6．孟德尔第二定律也叫做 自由组合定律 ，控制不同性状的遗传因子的 分离 和 组合 是互不干扰的，在形成配子时，决定 同一性状 的遗传因子彼此分离，决定 不同性状的遗传因子 自由结合。
7．1909年，丹麦生物学家 约翰逊 给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做 基因 ，并提出了 表现型 和 基因型 的概念。
8．表现型指 生物个体表现出来的性状 ，控制 相对性状 的基因叫做等位基因，与表现型有关的基因组成叫做 基因型 。
第二章第一节
1．减数分裂是进行 有性生殖 的生物在产生 成熟生殖细胞 时，进行的染色体数目 减半 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一次 ，而细胞分裂 两次 ，减数分裂的结果是 成熟生殖细胞 中的染色体数目比 原始生殖的细胞 的减少一半。
2．精原细胞是 原始 的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与 体细胞 的相同。
3．在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条 姐妹染色单体 构成，这两条 姐妹染色单体 由同一个 着丝点 连接。
4．配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自 父方 ，一条来自 母方 ，叫做 同源染色体 ，同源染色体 两两配对的现象叫做联会。
5．联会后的每对同源染色体含有四条 染色单体 ，叫做 四分体 。
6．配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 减数第一次分裂 时期。
7．减数分裂过程中染色体的减半发生在 减数第一次分裂。
8．每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在 减数第二次分裂 时期。
9．在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个 精细胞 ，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目 减半 的染色体。
10．初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做 次级卵母细胞 ，小的叫做 极体 ， 次级卵母细胞 进行第二次分裂，形成一个大的 卵细胞 和一个小的 极体 ，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个 卵细胞 和三个 极体 。
11．受精作用是 卵细胞 和 精子 相互识别，融合成为 受精卵 的过程。
12．经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到 体细胞 中的数目，其中有一半的染色体来自 精子（父方），另一半来自 卵细胞（母方） 。
第二章第二节
1．基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
(1)基因在杂交过程中保持 完整性 和 独立性 ，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的 形态结构 。
(2)在体细胞中基因 成对 存在，染色体也是 成对 的。在配子中基因只有 一个 ，同样，染色体也只有 一条 。
(3)体细胞中成对的基因一个来自 父方 ，一个来自 母方 ，同源染色体也是。
2．果蝇的一个体细胞中有多对染色体，其中 3 对是常染色体， 1 对是性染色体，雄果蝇的一对性染色体是 异型 的，用 XY 表示，雌果蝇一对性染色体是 同型 的，用 XX 表示。
3．红眼的雄果蝇基因型是 XWY ，红眼的雌果蝇基因型是 XWXw /XWXW ，白眼的雄果蝇基因型是 XwY ，白眼的雌果蝇基因型是 XwXw 。
4．美国生物学家 摩尔根 和他的学生们经过十多年的努力，发现了说明基因位于 染色体 上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在 染色体 上相对位置图，说明基因在 染色体 上呈 线性 排列。
5．基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位基因 ，具有一定的 独立性 ，在分裂形成配子的过程中， 等位基因 会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
6．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的 非等位基因 的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的 等位基因 彼此分离的同时，非同源染色体上的 非等位基因 自由组合。
第二章第三节
1．位于性染色体上的 基因 控制的性状在遗传上总是和 性别 相关联，这种现象叫做 伴性遗传 。
2．伴X隐性遗传的遗传特点：
（1）隐性致病基因及其等位基因只位于 X 染色体上。
（2）男性患者 多于 女性患者。
（3）往往有 隔代 遗传现象。
（4）女患者的 儿子 一定患病。（母病子必病）
3．伴X显性遗传的遗传特点：
（1）显性的致病基因及其等位基因只位于 X 染色体上。
（2）女性患者 多于 男性患者。
（3）具有世代连续性。
（4）男患者的 女儿 一定患病。（父病女必病）
4．表示一个家系的图中，通常以正方形代表 男性 ，圆形代表 女性 ，以罗马数字代表(如I、Ⅱ等) 代 ，以阿拉伯数字表示(如1、2等) 个体 。
5．人类的X染色体和Y染色体无论在 大小 和携带的 基因 种类上都不一样，X染色体上携带着许多基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较 少 。
第三章第一节
1．染色体是由 DNA 和蛋白质组成的，其中 DNA 是一切生命现象的体现者。在有丝分裂、 受精作用 和减数分裂 过程中具有重要的连续性。
2．DNA是遗传物质的证据是 肺炎双球菌的转化 实验和 噬菌体侵染细菌 实验。
3．肺炎双球菌的转化试验：
（1）实验目的： 证明什么事遗传物质 。
（2）实验材料： S型细菌、R型细菌 。
菌落 菌体 毒性
S型细菌 表面光滑 有荚膜 有
R型细菌 表面粗糙 无荚膜 无
（3）过程： ① R 型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。
② S 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。
③杀死后的 S 型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。
④无毒性的 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。
⑤从S型活细菌中提取 DNA 、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入 DNA ，R型细菌才能转化为S型细菌。
（4）结果分析：①→④过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”；⑤过程证明：转化因子是 DNA 。
结论： DNA 是遗传物质。
4．噬菌体侵染细菌的实验：
（1）实验目的： 噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质 。
（2）实验材料： 噬菌体 。
（3）过程：① T2噬菌体的 蛋白质 被35S标记，侵染细菌。
② T2噬菌体内部的 DNA 被32P标记，侵染细菌。
（4）结果分析：测试结果表明：侵染过程中，只有 DNA 进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的 DNA 进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的 DNA 遗传的。 DNA 才是真正的遗传物质。
5．RNA是遗传物质的证据：
（1）提取烟草花叶病毒的 蛋白质 不能使烟草感染病毒。
（2）提取烟草花叶病毒的 RNA 能使烟草感染病毒。
6．结论 ：绝大多数生物的遗传物质是 DNA ， DNA 是主要的遗传物质 。极少数的病毒的遗传物质不是 DNA ，而是 RNA 。
第三章第二节
1．DNA是一种 高分子 化合物，每个分子都是由成千上百个 4 种脱氧核苷酸聚合而成的长链。
2．结构特点：①由两条脱氧核苷酸链 反向 平行盘旋而成的 双螺旋 结构。
②外侧：由 脱氧核糖 和 磷酸 交替连接构成基本骨架。
③内侧：两条链上的碱基通过 氢键连接 形成碱基对。碱基对的形式遵循 碱基互补配对原则 ，即A一定要和 T 配对(氢键有 2 个)，G一定和 C 配对(氢键有 3 个)。
3．双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于 胸腺嘧啶（T）的量．鸟嘌呤(G)的量总是等于 胞嘧啶（C）的量。
第三章第三节
1．DNA的复制概念：是以 亲代DNA 为模板合成 子代DNA 的过程。
2．时间：DNA分子复制是在细胞有丝分裂的 间期 和减数第一次分裂的 间期 ，是随着 染色体 的复制来完成的。
3．场所： 细胞核 。
4．过程：
（1）解旋：DNA首先利用线粒体提供的 能量 在 解旋酶 的作用下，把两条螺旋的双链解开。
（2）合成子链：以解开的每一段母链为 模板 ，以游离的四种脱氧核苷酸为原料 ，遵循 碱基互补配对 原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。
（3）形成子代DNA：每一条子链与其对应的 模板 盘旋成双螺旋结构，从而形成 2 个与亲代DNA完全相同的子代DNA。
5．特点：
（1）DNA复制是一个 边解旋边复制 的过程。
（2）由于新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，因此，这种复制叫 半保留复制 。
6．条件：DNA分子复制需要的模板是 DNA母链 ，原料是 游离的脱氧核酸 ，需要能量ATP和有关的酶。
7．准确复制的原因：
（1）DNA分子独特的 双螺旋结构 提供精确的模板。
（2）通过 碱基互补配对 保证了复制准确无误。
8．功能：传递 遗传信息 。DNA分子通过复制，使亲代的遗传信息穿给子代，从而保证了 遗传信息 的连续性。
第三章第四节
1．一条染色体上有 1 个DNA分子，一个DNA分子上有 许多 个基因，基因在染色体上呈现 线形 排列。每一个基因都是特定的 DNA 片段，有着特定的 遗传效应 ，这说明DNA中蕴涵了大量的 遗传信息 。
2．概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有 遗传效应的DNA 片段，是决定生物性状的 遗传单位 。
3．结构：基因的 脱氧核苷酸 排列顺序，即碱基对的排列顺序。不同的基因含有不同的 遗传信息 。
4．DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在 4种碱基的排列顺序 之中，构成了DNA分子的 多样性 ，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 特异性 。
第四章第一节
1．RNA是在细胞核中，以 DNA的一条链 为模板合成的，这一过程称为 转录 ；合成的RNA有三种： 信使RNA（mRNA） ， 转运RNA（tRNA） ， 核糖体RNA（rRNA） 。
2．RNA与DNA的不同点是：五碳糖是 核糖而不是脱氧核糖 ，碱基组成中有 碱基U（尿嘧啶）而没有T(胸腺嘧啶)；从结构上看，RNA一般是 单链 ，而且比DNA短。
3．翻译是指游离在细胞质中的各种 氨基酸 ，以 mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的 蛋白质 的过程。
4．mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个 密码子 。
5．蛋白质合成的“工厂”是 细胞质 ，搬运工是 转运RNA（tRNA） 。每种tRNA只能转运并识别 1 种氨基酸，其一端是 携带氨基酸 的部位，另一端有3个碱基，称为 反密码子 。
第四章第二节
1．1957年，克里克提出中心法则 ：遗传信息可以从 DNA 流向 DNA ，即DNA的自我复制 ；也可以从 DNA流向 RNA ，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从 蛋白质 传递到 蛋白质 ，也不能从蛋白质流向 RNA或DNA 。遗传信息从RNA流向 RNA 以及从RNA流向 DNA 两条途径，是中心法则的补充。
2．基因通过控制 酶 的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
3．基因还能通过控制 蛋白质的结构 直接控制生物体的性状。
4．基因与基因、 基因与基因产物 、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。
第四章第三节
1．克里克的实验证明：遗传密码中 3 个碱基编码1个氨基酸，遗传密码从一个固定的起点开始，以 非重叠 的方式阅读，编码之间没有分隔符。
2．尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成技术，在试管中只加入苯丙氨酸，在加入除去了 DNA 和 mRNA的细胞提取液及人工合成的 RNA ，结果在试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。
第五章第一节
1．DNA分子中发生碱基对的 替换、增添和缺失 ，而引起的基因结构的改变叫基因突变。
2．基因突变有如下特点：在生物界普遍存在， 随机发出的、不定向的 ，频率很低。
3．基因突变的意义在于：它是 新基因 产生的途径，是 生物变异 的根本来源，是 生物进化 的原材料。
4．基因重组是指 在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同形状的基因的重新组合 。
第五章第二节
1．染色体变异包括 结构 变异和 数目 变异。
2．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的 数目或排列顺序 发生改变，从而导致性状的变异。
3．染色体数目变异可分为两类：一类是 细胞内个别染色体的增加或减少 ，另一类是 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增长或减少 。
4．染色体组是指细胞中的一组 非同源 染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。
5．人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗 ，其作用机理是能抑制 纺锤体 的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能 减半 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。
6．单倍体是指 体细胞中含有本物种配子染色体数目 的个体，在生产上常用于 培育纯种 。
第五章第三节
1．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为 单基因遗传病 、 多基因遗传病 和 染色体异常遗传病 三大类。
2．单基因遗传病是指受 1 对等位基因控制的遗传病，可能由 显 性致病基因引起，也可能由 隐 性致病基因引起。
3．多基因遗传病是指受 2 对以上的等位基因控制的遗传病，主要包括一些 先天性发育异常 和一些常见病，在群体中的发病率较高。
4．染色体异常遗传病由染色体异常引起，如 21三体综合征 ，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于 减数分裂 时21号染色体不能正常分离而形成。
5．人类基因组计划正式启动于1990年，目的是测定 人类基因组的全部DNA 序列，解读其中包含的遗传信息。
第六章第一节
1．杂交育种是将两个或多个品种的 优良性状 通过 交配 集中在一起，再经过 选择和培育 ，获得新品种的方法，它依据的主要遗传学原理是 基因重组 。
2．诱变育种是利用 物理因素 (如 X射线 、 γ射线 、 紫外线 、 激光 等)或 化学因素 (如 亚硝酸 、硫酸二乙酯 等)来处理生物，使生物发生 基因突变 。其优点是 提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型、抗病力强、产量高、品质好 。
第六章第二节
1．基因工程又叫 基因拼接技术 或 DNA重组技术 。通俗地说，就是按照人们的意愿把一种生物的 某种基因 提取出来，加以 修饰改造 ，然后放到 另一种生物的细胞里 ， 定向 地改造生物的遗传技术。
2．基因工程最基本的操作工具是基因的剪刀即 限制性核酸内切酶 （简称 限制酶 ）；基因的针线即 DNA连接酶 ；基因的运载体常用 质粒 、 噬菌体 、 动植物病毒 等。
3．基因工程的操作一般经历四个步骤 提取目的基因 、 目的基因与运载体结合 、 将目的基因导入受体细胞 、 目的基因的表达和检测 。
4．抗虫基因作物的使用，不仅减少了 农药的用量 ，大大降低了 生产成本 ，而且还减少了 农药对环境的污染 。
5．基因工程生产药品的优点是 高效率 、 高质量 、 低成本 。
6．目前关于转基因生物和转基因产品的安全性，有两种观点，一种观点是 转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制 ；另一种观点是 转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广 。
第七章第一节
1．历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家 拉马克 。他的基本观点是地球上所有的生物都不是 神造的 ，而是由 更古老的生物进化 来的；生物是由 低等 到 高等 逐渐进化的；生物的各种适应性特征的形成都是由于 用进废退 和 获得性遗传 。 用进废退和获得性遗传 ，这是生物不断进化的主要原因。
2．达尔文提出了以 自然选择 为中心的进化论，它揭示了生命现象的统一性是由于 所有的生物都有共同的祖先 ，生物的多样性是 进化 的结果。
3．由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文不能解释 遗传和变异 ；他对生物进化的解释也仅限于 个体水平 。
第七章第二节
1．现代生物进化理论的主要内容包括：
（1） 种群是生物进化的基本单位 ；
（2） 突变和基因重组产生进化的原材料 ；
（3） 自然选择决定生物进化的方向 ；
（4） 隔离导致新物种的形成 。
2．种群是生活在一定区域中的 同种生物的全部个体 。
3．种群的基因库是该种群中 全部个体所含有的全部基因 。
4．可遗传的变异来源于 基因突变 、 基因重组 和 染色体变异 ，其中 基因突变 和 染色体变异 统称为突变。基因突变产生新的 等位基因 ，就可能使种群的基因频率发生变化。 突变和重组 提供了生物进化的原材料。
5．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生 定向 改变，导致生物朝着 一定 的方向不断进化。
6．物种是能够在自然状态下 相互交配 并且 产生可育后代 的一群生物。
7．隔离是 不同种群 的个体，在自然条件下 基因不能自由交流 的现象。常见的隔离有 生殖隔离 和 地理隔离 。
8．生殖隔离即不同物种之间一般是 不能相互交配 的，即使 交配成功 也不能 产生可育后代 。
9．地理隔离即同一种生物由于 地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流 的现象。
10．共同进化是指 不同物种 之间、 生物与无机环境 之间在相互影响中不断进化和发展。
11．生物多样性包括三个层次的内容： 基因 多样性、 物种 多样性和 生态系统 多样性。
必修3晨读版〖密切关注第2、5章内容〗
一、内环境
体液包括细胞内液和细胞外液。由细胞外液构成的液体环境就是内环境，主要由血浆、组织液和淋巴三部分组成。正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定叫做稳态。日前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、神经调节
㈠1、反射是指在中枢神经系统参与下，人和动物对外界环境的各种刺激所发生的规律性反应。2、反射弧：反射的结构基础是反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，感受器由感觉神经末梢部分组成，效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体组成。3、突触：把一个神经元和另一个神经元接触的部位，突触的结构包括突触前膜、突触间隙膜和突触后膜。4、言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。5、运动性失语症（say）：当（S区）受到损伤时，病人能够看懂文字和听懂别人的谈话．但却不会讲话．也就是不能用词语表达自己的思想，（能看，能听，不会说） 6、感觉性失语症（hear）：当（H区）受到损伤时，病人会讲话会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话．（能看、能写、不会听）。
㈡1、兴奋的传导：①．神经纤维上的传导：神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为外正内负，局部电流的方向是膜外由未兴奋部位正电荷向兴奋部位负电荷传递，膜内由兴奋部位正电荷向未兴奋部位负电荷传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的。②兴奋在神经元与神经元之间是通过递质来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经突触前膜释放递质到突触间隙，再作用于突触后膜引起另一个神经元的兴奋或抑制。由于递质只存在于突触小泡内，所以神经元之间兴奋的传递只能是单向的，就是说兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反方向传递。
三、 体液调节
㈠1、体液调节：是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进行的调节。2、反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。3、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素。4、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如：胰高血糖素（胰岛A细胞产生）是升高血糖含量，胰岛素（胰岛B细胞产生）的作用是降低血糖含量。
㈡1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素等激素。甲状腺能产生甲状腺激素，胰岛能产生胰岛素，性腺能产生性激素。2、人体主要激素的作用：生长激素----促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长；甲状腺激素----促进新陈代谢和生长，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性；胰岛素----调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。3、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。4、激素的调节：a、促进作用：寒冷刺激→下丘脑（分泌促甲状腺激素释放激素）→垂体（分泌促甲状腺激素） → 甲状腺（分泌甲状腺激素） → 代谢加强。b、抑制作用：甲状腺激素增多→ （抑制）下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少 → 甲状腺激素维持正常（反馈调节）。5、在体液中除激素外，还有CO2、H+等对机体也有调节作用。5、神经调节与体液调节的关系：a、不同的：神经调节反应速度迅速、准确，作用范围比较局限，作用时间短暂；体液调节反应速度比较缓慢，作用范围比较广泛，作用时间比较长。b、联系：神经调节为主，体液调节为辅，两者共同协调，相辅相成，共同调节生物体的生命活动。
四、免疫
㈠1．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，前者包括人体的皮肤、黏膜等组成的第一道防线，以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成的第二道防线。后者主要是指由骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫细胞，淋巴细胞和吞噬细胞等免疫细胞，以及体液中的各种抗体和淋巴因子等，共同组成人体的第三道防线——特异性免疫。
2．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是免疫细胞。它是由造血干细胞分化、发育而来的。部分细胞随血液进入胸腺发育成T细胞，部分细胞在骨髓发育成B细胞。骨髓、胸腺、脾和淋巴结等免疫器官，淋巴细胞和吞噬细胞等免疫细胞，以及体液中的各种抗体和淋巴因子等，共同组成人体的免疫系统，这是构成特异性免疫的物质基础。
3．抗原是指能使机体产生特异性免疫反应的物质，具有异物性，也就是说抗原一般都是进入人体的外来物质，但自身的组织和细胞有时也可称为抗原，如细菌病毒等；具有大分子性，通常分子量大于10000；具有特异性，一种抗原只能与相应抗体或效应T细胞发生特异性结合，这种特异性取决于抗原决定簇。
4．抗体是机体受抗原刺激，由效应B细胞产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。包括凝集素和抗毒素。抗体主要分布于血清，也分布于乳汁中。
㈡1．体液免疫的过程：抗原进入肌体后，大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理，将抗原决定簇暴露出来，然后将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。有的抗原可以直接刺激B细胞。B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞和记忆细胞。（记忆细胞保持对抗原的记忆，一段时间后，相同的抗原再次进入机体，记忆细胞就迅速增殖、分化，形成大量效应B细胞）效应B细胞产生的抗体与响应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。抗体与抗原结合，抑制细菌的繁殖或对宿主细胞的黏附；抗体与病毒结合，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。抗原抗体结合后，形成层淀或细胞集团，被吞噬细胞消化。
细胞免疫的过程：刚开始与体液免疫的开始基本相同。不同的是T细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应T细胞和记忆细胞。当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞。效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。同时，效应T细胞还释放淋巴因子（白细胞介素，干扰素等）来加强免疫效应。。
2．特异性免疫反应大体可分为三个阶段：感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫的阶段。
3．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各自有其独特作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。例如细菌外毒素主要是靠体液免疫发挥作用；结核杆菌主要是靠细胞免疫发挥作用；病毒感染时，先通过体液免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过细胞免疫的作用来彻底消灭。
4．当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起过敏反应和自身免疫病。免疫功能过低时会引起免疫缺陷病。
5．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时，所发生的反应．其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，有明显的遗传倾向和个体差异。预防过敏反应的主要措施是找出过敏源，尽量避免再次接触该过敏源。
6．常见的自身免疫病的病因是抗原的抗原决定簇与自身的组织和器官的表面结构十分相似，导致免疫系统产生的抗体不仅向抗原进攻的同时，也向自身的组织、器官发起进攻．有类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮等。
7．免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足和缺乏引起的疾病。该病可分两类：一类是由于遗传而使机体生来就有的，另一类是疾病和其他原因引起的。艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症，是由HIV引起的，其病毒能够攻击人体免疫系统，特别是T细胞。
五、植物的激素调节
㈠1、激素的特点：①量微而生理作用显著；②其作用缓慢而持久。植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物；2、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。 3、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。4、生长素对植物生长影响的两重性： 这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。5、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。解出方法为：摘掉顶芽。顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。6、无籽番茄（黄瓜、辣椒等）：在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
㈡1、生长素的产生、分布和运输：生长素是在尖端（分生组织）产生的，合成不需要光照，运输方式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端（如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输），而不能反向进行。在进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运输。2、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。浓度的高低是以生长素的最适浓度划分的，低于最适浓度为“低浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显；在高浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4（mol/L）。3、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进扦插枝条生根----用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活；促进果实发育；防止落花落果。b、在高浓度范围内，可以作为锄草剂。4、果实由子房发育而成，发育中需要生长素促进，而生长素来自正在发育着的种子。5、赤霉素、细胞分裂素（分布在正在分裂的部位，促进细胞分裂和组织分化）、脱落酸和乙烯（分布在成熟的组织中，促进果实成熟）。6、植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。
六、种群和生物群落
㈠1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。（如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群）2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。3、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。4、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。5、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。6、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。7、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。
㈡1、种群特征：种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。种群数量变化是种群研究的核心问题，种群密度是种群的重要特征。出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。其中出生率和死亡率，迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素，年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。2、种群密度的测定:对于动物采用标志重捕法,其公式为种群数量N=（标志个体数X重捕个体数）/重捕标志数.3种群密度的特点：①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。4、出生率和死亡率：出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度增加；出生率低于死亡率，种群密度下降。；出生率与死亡率大体相等，则种群密度不会有大的变动。5、年龄组成的类型：（1）增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中年轻的个体较少，而成体和年老的个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。6、种群数量增长曲线：a 、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：理想条件。b、“S”型增长特点：级种群密度增加→增长率下降→最大值（K）稳定；条件：自然条件（有限条件）。　④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。7、预测未来种群密度变化趋势看年龄组成。而出生率和死亡率则显示近期种群密度变化趋势。
七、生态系统
㈠1、生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。也就是说生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做食物链。3、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做食物网。
㈡1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分；食物链和食物网。2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量（包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等），生产者，消费者，分解者。3、生产者：自养型生物（主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等）。 4、消费者：包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物（也叫植食动物）叫做初级消费者；以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者；以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系；而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级（生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。）；同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级；同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
㈢生态系统的能量流动
1、起点：从生产者固定太阳能开始（输入能量）。2、生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量3、渠道：沿食物链的营养级依次传递（转移能量）4、生产者固定的太阳能的三个去处是：呼吸消耗，下一营养级同化，分解者分解。对于初级消费者所同化的能量，也是这三个去处。并且可以认为，一个营养级所同化的能量＝呼吸散失的能量十分解者释放的能量十被下一营养级同化的能量。但对于最高营养级的情况有所不同。5、生态系统的能量流动特点：传递方向：单向流动（能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动）；传递效率：逐级递减，传递效率为10%～20%（能量在相邻两个营养级间的传递效率只有10％～20％）。4、人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。5、计算规则：消耗最少要选择食物链最短和传递效率最大20％，消耗最多要选择食物链最长和传递效率最小10％。
㈣生态系统的物质循环
1、生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态下系统——生物圈，其中的物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环。
2、碳循环：①碳在无机环境中是以二氧化碳或碳酸盐的形式存在的。②碳在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环的。③绿色植物通过光合作用，把大气中的二氧化碳和水合成为糖类等有机物。生产者合成的含碳有机物被各级消费者所利用。生产者和消费者在生命活动过程中，通过呼吸作用，又把二氧化碳放回到大气中。生产者和消费者死后的尸体又被分解者所利用，分解后产生的二氧化碳也返回到大气中。特点：随大气环流在全球范围内运动，所以碳循环带有全球性。2、能量流动和物质循环的关系：生态系统的主要功能是进行能量流动和物质循环，能量流经生态系统各个营养级时，流动是单向，不循环的，是逐级递减的。物质循环具有全球性，物质在生物群落与无机环境间可以反复出现，循环运动。能量流动与物质循环既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。
㈤生态系统的稳定性
1、生态系统的稳定性：由于生态系统中生物的迁入，迁出及其它变化使生态系统总是在发展变化的，当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能能够保持相对稳定，我们就把：生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。2、抵抗力稳定性：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称之为抵抗力稳定性。3、恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定性4、生态系统的稳定性就包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。①抵抗力稳定性的本质是 “抵抗干扰、保持原状”； 生态系统之所以具有抵抗力稳定性，就是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低。一个生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对定状态就会遭到破坏。②一般来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。抵抗力稳定性较高的生态系统，恢复力稳定性较低，反之亦然。
八、 生态环境的保护
1、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
2、生物多样性包括三方面内容：基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。
3、生物多样性的价值：①直接使用价值：药用价值，工业原料，科研价值，美学价值。②间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。③潜在使用价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。
4、生物的富集作用：指一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。
5、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导致藻类等大量繁殖。藻类的的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质,致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象.水华：在淡水湖泊中发生富营养化现象。赤潮：在海洋中发生富营养化现象。
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惠东中学高三生物网 第 页 共12页第3节 细胞核——系统的控制中心
[基础归纳]
1、光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是____________________。
除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、细胞核结构：
核膜：外有___层膜，其上有________，是_________________的通道。
核仁：与__________的合成以及的___________形成有关。
染色质由_______和________组成，________是遗传信息的载体；染色质与染色体的关系_____________________ ___。
3、细胞核的功能___________________________________________________________。
4、细胞既是生物体________的基本单位，也是生物体___________和_________的基本单位。
5、模型的形式有__________、_________、___________等。
6、沃森和克里克制作的著名的___________________模型，属于________模型。
[巩固训练]
1、将用放射性同位素标记的某种物质注人金丝雀体内后，经检测，新生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是：（ ）
A．脱氧核苷酸 B．脱氧核糖核酸 C．氨基酸 D．核糖核酸
2、贮存和复制遗传物质的主要场所是： （ ）
A．核糖体 B．染色体 C．细胞核 D．线粒体
3、在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（　 ）
Ａ、物质交换的功能 Ｂ、双层膜结构
Ｃ、糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能
Ｄ、附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行
4、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（　 ）
Ａ．同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质　　　
Ｂ．同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质　　　
Ｃ．不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质　　　
Ｄ．不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质
5、科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠。这只克隆鼠的体色和性别是（　 ）
　Ａ．黑、雄　　Ｂ．棕、雌　　Ｃ．白、雄　　Ｄ．灰、雌
6、在真核生物细胞的下列结构中，与噬菌体的成分最相似的是（　 ）
Ａ．叶绿体　　　Ｂ．染色体　　　Ｃ．线粒体　　　Ｄ．核糖体
7、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是（　 ）
Ａ．心肌细胞　　 Ｂ．小肠绒毛上皮细胞　　　
Ｃ．血液中成熟的红细胞　　　Ｄ．神经细胞
8、生物的遗传物质是（　 ）
Ａ．DNA　　　Ｂ．RNA Ｃ．核酸　　 Ｄ．染色体
9、在水稻的细胞核中，不包括下列哪种结构（　 ）
　Ａ．核仁　　　Ｂ．染色质　　Ｃ．核膜　　　Ｄ．核糖体
10、变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是（　 ）
　Ａ．细胞膜上有蛋白质分子　 Ｂ．保持细胞完整性　
Ｃ．线粒体不断供能　 Ｄ．细胞核内有遗传物质
11、细胞核最重要的功能是：
A．合成蛋白质的主要场所 B．进行能量转换和代谢的主要场所
C．直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所D．贮存和复制遗传物质的主要场所
12、用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　 ）
Ａ．细胞壁　　　Ｂ．细胞膜 Ｃ．细胞质 Ｄ．核膜
13.细胞代谢活动的控制中心是 （ ）
A．细胞质基质 B．细胞器 C．细胞核 D．细胞膜
14.蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞核 C.核酸 D.线粒体
15．水稻叶肉细胞中的DNA存在于 （ ）
A．细胞核、叶绿体和线粒体 　　B．细胞核、内质网和线粒体
C．细胞核、叶绿体和高尔基体 　D．细胞核、线粒体和核糖体
16.大分子蛋白质能够通过的结构是（ ）
A．线粒体膜和叶绿体膜 B、细胞膜和液泡膜
C、选择性透过膜 D、细胞壁和核孔
17、以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：
实验处理 实验结果
受精卵 ① 去质留核 A：
② 去核留质 B：
③质核重组 C：
⑴预测三种情况下细胞的代谢情况（用“能生活”或“不能生活”回答）
A__________________；B_______________；C_______________。
⑵哪一个实验能说明细胞质对细胞核的重要性？试举例说明。
⑶请描述细胞核对细胞质的重要作用。
18．某学生在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料，其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现它们细胞内有四种结构，分别为a、b、c、d，它们具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d为由囊状结构重叠而成，其单层膜与核膜相连。
根据观察结果整理如下表，请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题：
（注：+表示存在，--表示不存在。）
细胞结构 a b c d
材料甲 -- -- -- --
材料乙 + + + +
材料丙 + + -- +
（1）.三种生物材料的名称分别是：
甲是
乙是
丙是
（2）.生物甲不具有上述细胞结构，这说明它是一种 生物。此类生物应当具有的细胞器是 。
（3）.写出四种结构的名称：a 、b 、c 、d 。
19．将活的变形虫的细胞核取出，单独的细胞核很快死亡，无核部分能短期存活，但随之也死亡。如果将去核的变形虫重新移植入细胞核后，变形虫又能恢复生命活动，如下图所示。请据图回答问题：
（1）将变形虫的细胞核取出后单独培养细胞核，细胞核很快死亡，原因是：
。
（2）去核后的变形虫仍然能生活一段时间，然后也死亡，其原因是：
。
（3）整个实验充分说明： 。
参考答案：
A C B B B B ＣＣD B D D C C A D
17：⑴不能生活 不能生活 能生活
⑵①组实验能说明质对核的重要性。细胞质能为细胞核提供ATP、蛋白质、酶、
核苷酸等物质。
⑶核对质的重要作用主要体现在核内DNA转录形成信使RNA, 信使RNA在细胞质核糖体上指导合成各种蛋白质性质的物质。
18：（1）大肠杆菌 菠菜的叶肉细胞 鼠的肝脏细胞
（2）原核生物 核糖体
（3）核膜 线粒体 叶绿体 内质网
19：（1）没有细胞质提供蛋白质等营养物质
细胞质中原有的蛋白质等营养物质可供消耗一段时间
（3）细胞必须保持其结构的完整性，才能完成正常的生命活动
很快死亡
一段时间后死亡
重新植入细胞核
正常生活第3节 物质跨膜运输的方式
[基础归纳]
一、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
物质出入细胞的方式 被动运输 主动运输
自由扩散 协助扩散
运输方向
是否需要载体
是否消耗能量
图例
举例
二、胞吞、胞吐：1举例：
2、体现了细胞膜的 ；
3、胞吞、胞吐实质上是否真正的穿过细胞膜？
[巩固训练]
1、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（ ）
A、组织液中甘油的浓度 B、细胞膜上的载体数量
C、细胞中ATP的数量 D、细胞膜上的某载体的数量
2、下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是( )
A酒精进入胃粘膜细胞 B二氧化碳由静脉血进入肺泡
C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D水分子进入细胞
3、小肠上皮细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的细胞膜功能是（ ）
A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用
4、关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的一组是（ ）
（1）膜主要由磷脂和蛋白质分子组成 （2）膜具有流动性 （3）膜具有选择透过性（4）膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的（5）主动运输得以正常进行。
A．(1)(4)(2)(5)(3) B．(1)(2)(4)(3)(5) C．(1)(4)(2)(3)(5) D．(1)(2)(4)(5)(3)
5、实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少量缬氨酶素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，K+则通过人工膜从高浓度向低浓度扩散。则它通过人工膜的方式是（ ）
A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用
6、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A．主动运输、主动运输　 B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞　 D．被动运输、主动运输
7、一个CO2分子从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越的生物膜层数是（ ）
A、5 B、6 C、7 D、8
8、细胞能够正常地完成各项生命活动的前提条件是（ ）
A、细胞核内有遗传物质 B、细胞保持完整性
C、细胞膜的流动性 D、线粒体提供能量
9、一般海藻细胞内K+的浓度比海水高的多。若使用适当的药物，使海藻呼吸强度大
大降低，则细胞中钾离子的浓度（ ）
A、升高 B、降低 C、不变 D、变化不定
10、若要使细胞的细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是（ ）
A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、胰岛素
11．大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是（ ）
A．破坏了线粒体的结构 B．抑制了细胞内呼吸酶的活性
C．破坏了细胞内的遗传物质 D．抑制了细胞膜上载体的活性
12、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（ ）
A．都可以从低浓度到高浓度一边 B．都需要供给ATP
C．都需要载体协助 D．即需要载体协助又需要消耗能量
13．右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表___________分子；B代表___________；D代表___________。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层___________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有___________。
（4）在a~e的五种过程中，代表被动运输的是___________。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号___________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。
14．物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况
回答下列问题：
（1）据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是_________，B是_________，C是_________。
（2）上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化 为什么
_______________________________________________________________。
（3）乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是_________、_________、_________
答案：A C C C B B B B B B D C
13．（1）蛋白质 磷脂双分子层 多糖 （2）选择透过性
（3）具有一定的流动性 （4）b、c、d （5）b a
14．（1）自由扩散 协助扩散 主动运输
（2）主动运输（C） 主动运输需要呼吸作用提供能量
（3）自由扩散 自由扩散 主动运输第5章 细胞的能量供应和利用
第1节 降低化学反应活化能的酶
[基础归纳]
1、 称为细胞代谢。
2、 称为活化能。
3、同无机催化剂相比，酶 。
4、再图中标出标号：①有酶催化时的活化能②没有酶催化时的活化能③降低的活化能
5、酶的本质： 。
6、酶的特性： 、 、 。
7、自变量： ；因变量： ；
无关变量： 。
8、在比较H2O2在不同条件下分解的速率实验中，本实验中自变量是___________，
因变量是________________，无关变量有_______________________。本实验的对照组是_____号试管；实验组是____________号试管。
9、.酶的作用条件较__________。过酸、过碱或 ，会使酶的__________遭到破坏，使酶 。低温使酶活性明显降低，但在适宜温度下酶的活性 。
10、唾液淀粉酶随食物进入胃内，能否继续将淀粉分解为麦芽糖？其原因是什么？
胃蛋白酶进入小肠后还能起作用吗？为什么
11、（1）探究温度对酶活性的影响
温度对酶活性的影响原理：淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖遇碘后，不形成蓝色的复合物。
步骤 项目 试管1 试管2 试管3
1 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
2 放置在不同温度环境下5分钟 0℃ 100℃ 60℃
3 加入新配置的淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
4 滴入碘液 2滴 2滴 2滴
5 放置在不同温度下保温5分钟
6 观察结果 变蓝 变蓝 不变蓝
pH对酶活性的影响 （实验1）
原理：过氧化氢（H2O2）在过氧化氢酶的催化作用下，可以分解成水和氧气，可以放入带火星的木条，看能否复燃来检测是否有氧气产生。
步骤 项目 试管1 试管2 试管3
1 加入过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL
2 加入蒸馏水 1mL — —
3 加入盐酸溶液 — 1mL —
4 加入NaOH溶液 — — 1mL
5 滴加肝脏研磨液 2滴 2滴 2滴
6 37℃水浴 5min 5min 5min
7 检验 放入带火星的木条 复燃 不复燃 不复燃
试管内气泡产生量 有气泡产生 没有气泡产生 没有气泡产生
（实验2）
原理：淀粉在淀粉酶的作用下，被分解成麦芽糖，麦芽糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀
步骤 项目 试管1 试管2 试管3
1 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
2 加入蒸馏水 1mL — —
3 加入盐酸溶液 — 1mL —
4 加入NaOH溶液 — — 1mL
5 加入新配置的淀粉酶溶液 2滴 2滴 2滴
6 60℃水浴 5min 5min 5min
7 加入斐林试剂 2mL 2mL 2mL
8 50℃－60℃水浴 2min 2min 2min
9 观察结果 有砖红色沉淀 无 无
以上实验可以证明 。
[巩固训练]
1、下表是为了认识酶作用的特性，以20%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验方法
及结果，通过分析实验不能得出的结论是 （ ）
A.酶的催化效率有高效性 B.酶的催化条件有温和性
C.酶的催化对象有专一性 D.高温会使酶失去活性
步 骤 方法 观察结果
1 常温下自然分解 氧气泡少而小
2 常温下加铁离子 氧气泡稍多而小
3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大
4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 同自然分解一样
2、在探索温度对酶活性的影响实验中,假若用稀释10倍的唾液代替2﹪的新鲜淀粉酶溶液,则应将其中的三支试管分别放入400C左右的热水、沸水和冰块中，而不是600C、沸水和冰块中，原因是（ ）
A.400C热水易配制且不易降温 B.唾液淀粉酶只能在400C发挥作用
C.淀粉酶(市售)的最适温度为500C～750C,而唾液淀粉酶的最适温度在370C左右
3．下列关于生物体内酶的叙述中正确的是 ( )
①是由分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA ⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用
A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．④⑤⑥
4.关于酶的叙述中,正确的是 ( )
A．酶只有在生物体内才能起催化作用 B．酶都有消化作用
C．调节新陈代谢的物质不一定是酶 D．酶都是在核糖体上合成的
5．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将 （ ）
A．不断上升 B．没有变化 C．先升后降 D．先降后升
6．如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系 （ ）
7.关于酶的性质，下列表述中错误的一项是( )
A.化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变
B.一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
C.酶是活细胞产生的—类特殊有机物，其中大多数酶为蛋白质，少数为RNA
D.酶的催化效率很高，但受温度、酸碱度影响
8.人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是( )
A.消化道内食物尚未消化 B.发烧使胃肠蠕动减弱
C.体内的食物残渣排出受阻 D.高烧使酶的活性减弱
9．下列有关酶的研究，按时间先后顺序，正确的是（ ）。
①斯巴兰札尼证明鸟胃里有化学变化 ②施旺从胃液中提取出胃蛋白酶 ③人们认为鸟胃里无化学变化 ④科学家指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 ⑤科学家认为，酶是活细胞里产生的具有催化作用的有机物，少数酶是RNA
A．①②③④⑤ B．③①②④⑤ C．①②④③⑤ D．③①②⑤④
10．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性但（ ）
A．经过0℃处理的酶的活性能够恢复 B.经过100℃处理的酶的活性能够恢复
C．经过0℃处理的酶的空间结构遭到破坏 D.经过100℃处理的酶的空间结构未遭到破坏
11．在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释 （ ）
A.土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B.土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用
C.土豆片X是没煮过的，因为细胞中含有酶，促使H2O2的分解，但酶会在高温中失效
D.土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆片中的酶
12．探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（ ）
①取3支试管，编号各注入2ml淀粉液；另取3支试管，编号各自注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min ③向各试管滴一滴碘液 ④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 ⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
13．为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCl3溶掖，向B管滴入2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索
(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。
(3)过氧化氢酶也能催化H2O2的分解，产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如右图所示实验。
参照上图所给信息，回答下列问题。
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。
③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。
14.实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25 ℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间（min） 13 9 11 45 >60
（1）酶活性最强时的pH是_________。
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是_________。
（3）请以2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。
（4）在人体消化道中，能分泌本实验中酶的部位是_________。
（5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计 第4章 细胞的物质输入和输出
第1节　物质跨膜运输实例
[基础归纳]
1、 发生渗透现象的条件：____________________________；水分的流动方向：___________________。
2、 哺乳动物红细胞的吸水失水现象：①当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞____________________。②当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时，细胞____________________。③当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时，细胞____________________。
3、 动物细胞相当于一个渗透装置：动物细胞的吸水和失水取决于_________________________________，___________相当于半透膜。
4、医生给病人进行静脉注射时，常常使用0.9%的生理盐水和5%葡萄糖溶液，为什么？
4、 连续嗑瓜子、喝浓度高的饮料会感觉口渴，为什么？
5、植物细胞的吸水和失水现象：①当________________________时，植物细胞失水，出现________________现象。②当______________________________时，植物细胞吸水。
6、植物细胞相当于一个渗透装置：植物细胞的吸水和失水取决于_________________________________，____________（包括__________、________、_____________）相当于半透膜。
7、把植物细胞和动物细胞放到清水里，结果是否相同？说明理由。
8、1.资料一
2.资料二:人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力.血液中的碘的质量浓度为250mg/L,而甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20-25倍.
根据左侧资料一中的图形可以得出哪些结论:
(1)水稻和番茄对同一离子的
(2)水稻和番茄对 的吸收量 。
(3) 为什么番茄培养液中Si4+浓度会升高？ 。
根据资料二得出的结论:__________________________________
9、细胞膜和其他生物膜都是____________________膜. 水分子可以自由通过, ___________________也可以通过, ______________不可以通过.
[巩固训练]
1、下列现象中属于渗透作用的是 （ ）
A、水分子通过细胞壁 B、葡萄糖分子通过细胞膜
C、K+离子通过原生质层 D、水分子通过原生质层
2、放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是 （ ）
A、人的口腔上皮细胞 B、干种子细胞 C、洋葱分生区的细胞 D、洋葱表皮细胞
3、下列四项中除了（ ）外，其余都是一个植物细胞组成的渗透系统的理由。
A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
B、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过膜
C、液泡中具有一定浓度的细胞液
D、细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度
4、植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（ ）
A、细胞核 B、原生质层 C、细胞质 D、液泡膜
5、盐碱地栽种植物，其出苗率和成活率均较低，原因是（ ）
A、土壤溶液pH太小 B、土壤中缺肥
C、土壤溶液的浓度高于植物细胞液的浓度 D、土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度
6、将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（ ）
A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙 C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲
7、将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（ ）
A、细胞壁在高温中受到破坏 B、生物膜在高温时失去了选择透过性
C、高温使花青素的溶解度加大 D、高温使细胞内形成有色物质
8、新鲜鱼、肉用盐渍不易变质，其作用是（ ）
A、食盐水有杀菌作用 B、浓盐水中含水少，细菌无法生存
C、由于渗透作用使细菌死亡 D、原生质层与细菌发生了质壁分离
9、在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而涨破。产生这种现象的原因是（ ）
A、植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧 B、植物细胞有液泡，红细胞没有
C、植物细胞能对吸水进行调节 D、植物细胞有细胞壁，红细胞没有
10. 对海水淡化处理是模拟生物膜的何种功能（ ）
A、对物质运输功能 B、选择透过功能 C、保护功能 D、信息传递功能
11、甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根变为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后，则能使水变红。其原因是（ ）
A．花青素不溶于水而溶于盐酸 B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性 D．细胞壁被盐酸破坏
12、食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜。这是因为（ ）
A醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙中
B醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收
C腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部
D醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性的功能
13、构成细胞的生物膜是选择透过性膜，其特点是水分子可以自由通过，被选择的小分子和离子可以通过，请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证细胞膜的选择透过性功能。
实验材料及用具：
①新鲜的红色康乃馨 ②烧杯 ③玻璃铅笔 ④质量分数为15%的盐酸 ⑤清水 ⑥量筒
第一步：选两只大小相同的烧杯，用玻璃铅笔标上A、B
第二步： _________________________________________。
第三步：_________________________________________。
结果：___________________________________________。
问题：盐酸溶液中结果出现的原因是_________________
_____________________________________________________。
14.请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析实验结果。
一瓶10%的蔗糖溶液。一瓶30％的蔗糖溶液，250ml烧杯1个，半透膜制成的透析袋一个，刻度玻璃管一支。细线一根，支架一个。
(1)实验步骤：①__________________________
②__________________________
③__________________________
④__________________________
(2)实验分析：____________________________
参考答案：A D D D C B D C B B C D
13、答案：第二步：在A、B两只烧杯中，分别加入等量15%的盐酸或清水。
第三步：选等量的红色康乃馨花瓣，分别放入A、B两只烧杯中，经过一段时间后观察。
结果：水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红。
问题：在酸性环境中生物膜上的载体蛋白变性失活，细胞膜失去了选择透过性的能力，大分子的色素分子进入溶液。
14、（1）实验步骤：①将一瓶中的溶液倒人烧杯中；②将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插人袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧。③将插有刻度玻璃管的透析袋放人有溶液的烧杯中．垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度。④一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降。 (2)结果分析：如液面升高，则透析袋中的溶液是30％蔗糖溶液，烧杯中的溶液为10％的蔗糖溶液；反之，可推知透析袋中是10％蔗糖溶液，烧杯中的溶液为30％蔗糖溶液。
初始浓度
培养液中的离子浓度
Mg2+ Ca2+ Si4+ 离子
水稻
番茄第2节 种群数量的变化
[基础归纳]
1．计算n代细菌数量的计算公式Nn＝_________（起始细菌数量为1个细菌），x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是＝_________
2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。
一．建构种群增长的数学模型的方法
1．数学模型建构的步骤（见课本65页）
二．自然界中种群的数量变化
1．种群增长的“J”型曲线
（1）如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么：
一年后种群数量N1＝________，两年后种群数量N2＝________，
t年后群数量Nt＝_____________。（这个公式即为数学模型），
（2）思考：当λ>1、λ=1、1<λ<0、λ=0时，种群的数量变化分别会怎样？
（3）自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？
2．种群增长的“S”型曲线
（1） 结合课本生态学家高斯的实验结果理解“S”型增长的特点：________________
___________________________________________。
（2）建构种群数量“S”型增长的数学模型
“S”型曲线分析：
①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。
B点：出生率_____死亡率 C点：出生率_____死亡率
②一开始AB段数量增长慢的原因是________________________________________。
③数量增长最快的是__________段，其原因是_____________________________。
④CD段增长速度变慢的可能原因是________________________________________
____________________________________________________________。
⑤D点达到最大值K值，K值的含义是_______________________________________
⑥你认为K值是个固定值吗，为什么？
（4）试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。
3．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较
“S”型曲线 “J”型曲线
前提条件
种群增长率
有无K值
三．种群数量的波动和下降
1．影响种群数量变化的因素有：___________________________________等。
2．大多数种群的数量总是在______________的，这些变化主要取决于_________变化。
四．研究种群数量变化的意义（教材P68小字）
五．探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
1．思考并讨论课本实验中的思考题。
2．预测实验结果（画种群数量变化曲线）
3．进一步思考不同条件下（温度、通氧、通二氧化碳、培养液是否加糖等）酵母菌种群数量增长的情况。
[巩固练习]
1．图4－5为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是 （ ）
A．CB段 B．DE段C．EF段 D．BD段
2．下列关于种群数量的叙述中错误的是（ ）
A．自然种群的增长一般呈“J”型曲线　　　　　　　　　　　　
B自然种群的增长一般呈“S”型曲线　　　　　　　　　
C．种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等
D．种群数量的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等
3．池塘养鱼，若要稳定和长期地保持较高的鱼产量，应采取的最佳措施是（ ）
A.大量地增加鱼苗的投入量 B．大量地投入鱼的饲料
C．及时、适量地捕捞出成鱼 D．大量地增加池塘的水量
4．有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了在河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是（ ）
A.没有天敌 B．气候适宜
C．生殖率高和占据的是空生态位 D．以上答案全正确
5．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是 　　　　　　　　　　（　　）
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B．种群增长率在各阶段是不同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量的与时间无关
D．种群增长不受种群密度制约
6．在进出口口岸，海关检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若害虫流入境内后，将会( )
①在相当长的时间内，有害生物种群数量将是“J”型增长 ②一般不会缺少天敌 ③对境内生物多样性造成威胁 ④不适应新环境，很快死亡
A.①② B.③ C.④ D.①②③
7．在一鲑鱼养殖场进行了一次密度实验，下图4－6是初始密度和最后密度之间的关系曲线。最后密度的取样是在鱼塘中的鲑鱼产新一代鱼之前完成的。
如何解释实验中的现象，即当初始密度高时，最后密度不再依初始密度变化
A 鱼塘中有害废物的积累 B 死亡率接近出生率而影响密度
C 死亡率大于出生率而影响密度 D 死亡率小于出生率而影响密度
8．在一定条件下培养细菌时，培养基上的营养物质会随时间的延续逐渐耗完，此时如果因突变出现了能利用原有菌种产生的废弃物的新的菌株。则各图(纵坐标N表示菌种的个体数量；横坐标表示时间)最能反映上述变化的是
9．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，下列哪一项是不正确的
A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长
C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值
10．下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。
（2）图中表示种群增长速度最快的阶段是___________。
（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_______________。
（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：____________。
11．图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_______，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，图中的阴影部分表示_______________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的_______、_________、________和_________。
12．某兴趣小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。
Ⅰ.实验材料、用具
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
Ⅱ.酵母菌的显微计数方法
①血球计数板：是带有微小方格的刻度玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
请据此回答下列问题：
(1)根据所学知识，该探究实验的假设是：开始一段时间酵母菌呈J型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈S型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验，原因是 。该实验是否需要重复实验 ，试解释原因 。
(3)在吸取培养液计数前，要将试管轻轻震荡几次，其原因是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
(4)请你设计表格处理实验的数据。 。
(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定下一个探究实验的课题将是： 。
第2节 种群数量的变化答案
1-9 CADDB BBBA
10．(1)S d (2)b (3)生物适应新环境,食物、空间条件充裕，气候适宜、没有天敌等。
（4）食物资源、天敌等
11 ．(1)a 过渡繁殖 (2)b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 (3)年龄组成 性别比例 出生率 死亡率
12．(1)营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、PH值的改变（环境中资源和空间逐渐变得有限）
⑵该实验在时间上形成前后自身对照 　需要 为了提高实验数据的准确性
⑶使酵母菌分布均匀 　增加稀释倍数
⑷
　 时间(天)次数 1 2 3 4 5 6 7
1
2
3
… … …
平均
⑸酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或PH或溶氧等）的变化关系（其他答案合理即可得分）
- 5 -第五章 第3节 人类遗传病
【基础归纳】
一、人类常见遗传病的类型
1、概念：人类遗传病通常是指由于__________改变而引起的人类疾病。
2、分类：主要可以分为________遗传病、_________遗传病和_________遗传病三大类。
3、人类常见遗传病的类型
种类 遗传方式 病例
单基因遗传病 显性遗传病 常染色人体
隐性遗传病 常染色人体
多基因遗传病
染色体异常遗传病 常染色人体病
性染色体病
二、遗传病的监测和预防
1、目前主要是通过____________和___________等手段对遗传病进行监测和预防。
2、产前诊断可以用_________、__________ _____________ 、_______________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
三、人类基因组计划与人体健康
人类基因组计划的目的是测定人类基因组的____________，解读其中包含的____________。参与这项计划有 ________国家。
【巩固训练】
1、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A．近亲婚配其后代必患遗传病 B．近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C．人类的疾病都是由隐性基因控制的 D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
2、一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是（ ）
A．12.5% B．25% C．75% D． 50%
3、“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是（ ）
A．常染色体单基因遗传病 B．性染色体多基因遗传病
C．常染色体数目变异疾病 D．常染色体结构变异疾病
4、确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有（ ）（多选）
A．B超检查 B．羊水检查 C．孕妇血细胞检查 D．绒毛细胞检查
5．唇裂和性腺发育不良症分别属于（ ）
A．单基因显性遗传和单基因隐性遗传 B．多基因遗传病和性染色体遗传病
C．常染色体遗传病和性染色体遗传病 D．多基因遗传病和单基因显性遗传病
6．在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（A表示常染色体）？（ ）
①23A＋X ②22A＋X ③21A＋Y ④22A＋Y
A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④
7. 下列需要进行遗传咨询的是（ ）
A．亲属中有生过先天性畸型的待婚青年 B．得过肝炎的夫妇
C．父母中有残疾的待婚青年 D．得过乙型脑炎的夫妇
8.下列肯定是遗传病的是( )
A.家族性疾病 B.先天性疾病
C.终生性疾病 D.遗传物质改变引起的疾病
9.囊性纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500个人中就有一个患此病。如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，该妇女又与一健康的男子再婚，再婚的双亲生一孩子患该病的机会是多少( )
A. B. C. D.
10.血友病属于( )
A.单基因遗传病 B.多基因遗传病
C.性染色体异常遗传病 D.常染色体遗传病
11．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾（一种死亡率很高的疾病）的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。对此现象合理解释是（ ）
A．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾
B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾
C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾
D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾
12．抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ）
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常
B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病
D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
13．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（ ）
A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4
14．某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是
A．1/2 B．1/4 C．0 D．1/16
15.(08广东生物) 21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，预防该遗传病的主要措施是
①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
16．下图为某种病的遗传图解，请写出你分析该遗传病遗传方式的思维方式：
（1）进行分析的关键性个体是______________的表现型，可排除显性遗传。
（2）个体_________________的表现型可以排除Y染色体上的遗传。
（3）如果_________________号个体有病，则可排除X染色体上的隐性遗传。
（4）根据上述推理，你所得出的结论是__________________________________。
（5）如果该病是受常染色体上隐性基因控制，则8号和10号同时是杂合体的概率为___________________________________________。
17．以下是两例人类遗传病。
病例一：人的正常色觉B对红绿色盲（b）呈显性，为伴性遗传；褐眼A对蓝眼（a）呈显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子，与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩，在这对夫妇中：
（1）男子的基因型是_____________________________________________
（2）女子的基因型是_____________________________________________
（3）他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的概率是_________________________________
病例二：幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问：
（1）如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的概率是___________________________________________
（2）这个儿子与一个正常的女子结婚，他们生的第一个孩子患此病，那么第二个孩子患此病的概率是_______________________________________________
第五章 第三节 人类遗传病
1． B
2． A
3． D
4． ABCD
5． B
6． C
7． A
8． D
9． C
10． A
11． A
12． D
13． B
14． C
15． A
16． （1）．（2）．和（3）．（4）．该病是常染色体或X染色体上的隐性基因控制的遗传病（5）．
17． 病例一：（1）．（2）．（3）．病例二：（1）．（2）．专题4、5生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
一、单项选择题
1．1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（ ）
A．普通棉花的基因突变 B．棉铃虫变异形成的致死基因
C．寄生在棉铃虫体内的成虫 D．苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因
2．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是（ ）
①转基因技术 ②植物体细胞杂交 ③植物组织培养 ④细胞融合
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
3．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。下列说法中，不属于这种做法的主要目的是（ ）
A．尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化
B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率
C．维持棉田物种多样性 D．弱化抗虫棉作为环境因素的作用
4．下列关于转基因生物的研究，哪些属于限制条件（ ）
1 重组 DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上
②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株
③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质
A．②③ B．② C．① D．①②③
5．下列关于生物安全性问题的叙述错误的是（ ）
A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白
B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性
C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏
D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面
6．设计试管婴儿所引发的主要问题是（ ）
A．不适合的胚胎的处理问题 B．将此技术用于设计婴儿性别等
C．植人前胚胎遗传学的诊断技术问题 D．设计试管婴儿的审批问题
7．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是（ ）
A．警告消费者，不要随意购买 B．维护消费者的知情权和选择权
C．告诉消费者，可放心购买 D．无任何实际意义
8．引发伦理问题的生物技术要包括（ ）
①克隆人 ②设计试管婴儿 ③基因身份证 ④转基因生物
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④
9．下列哪些是转基因生物引起食物安全的证据（ ）
A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物
B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别
C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应
D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价
10．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中，却常常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是( )
A．松毛虫繁殖力强 B．马尾松抗虫害能力差
C．人工林营养结构简单 D．当时气候适宜松毛虫生长
11．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（ ）
A．系统学和工程学原理 B．整体性原理
C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理
12．“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（ ）
A．小流域综合治理 B．城市环境工程
C．草原生态恢复工程 D．湿地生态恢复工程
13．生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（ ）
A．整体性原理 B．系统性原理
C．协调与平衡原理 D．工程学原理
14．生态农业的指导思想是（ ）
A．多获取农产品 B．环境与经济协调发展
C．使粮食增产 D．减少环境污染
15．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的（ ）
A．协调与平衡原理 B．整体性原理
C．系统结构决定功能原理 D．系统整体性原理
16．生态农业比一般农业（ ）
A．投人多，产出多，污染少，可持续发展能力强
B．投人少，产出多，污染少，可持续发展能力强
C．投人一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强
D．投人和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强
二、多项选择题
17．（多选）下列关于“转基因”的叙述正确的是（ ）
A．外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的
B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题
C．在“转基因”的过程中，必然用到工具酶
D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用
18．（多选）设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段（ ）
A．体外受精技术 B．胚胎移植技术
C．植入前胚胎遗传学诊断技术 D．转基因技术
19．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列属于生物武器危害性特点的是（ ）
A．传播不受气候影响 B．传染范围广
C．传播途径多 D．传染性强
20．（多选）下列关于生态工程的叙述中，正确的是（ ）
A. 生态工程是无消耗、多效益的工程
B.生态工程追求经济和生态的双赢
C.应用物种多样性原理和物质循环再生原理
D.生态工程是生态学和工程学的结合
21．（多选）为保护生物多样性所采取的战略和保护措施的三个层次是指( )
A． 基因 B．细胞 C．生态系统 D．物种
22．（多选）下列关于生态农业叙述，正确的是（ ）
A. 生态农业实现了对能量和物质的多级利用
B. 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
C. 生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染
D. 在生态系统中增加有害生物的天敌种群，可减轻有害生物的危害
三、非选择题
1、转基因农作物种植最多的四种作物 。
2、“实质性等同”是指
。它是对转基因作物安全性评价的 。
3、中国政府对克隆人的态度： 。中国政府对生物武器的态度： 。
4. “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
(1)试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是（A）
A．有性生殖 B．组织培养
C．克隆技术 D．基因工程
(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________________________。
(3）该图示时期是胚胎发育的_________________期。
(4）在该图下一时期，b细胞最可能成为___________胚层的一部分。
(5)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）
____________________________________________________。
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植
(6)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是_________________________________________。双胞胎的性别是否相同？__________________。
(7)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是________________________________________________________________________。
(8)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________________。
『答案』
1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C
10.C 11.A 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B
17.ACD 18.ABC 19.BCD
20.BCD 21.ACD 22.ABC
二、非选择题
4. (1)A (2）有丝分裂 （3）囊胚 （4）内 （5)①②③
(6)胚胎分割移植相同．
(7）前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病
（8)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德
a
b第三章 植物的激素调节（2）
一．生长素的生理作用
概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_______作用，但生长素的作用表现出_______性。
1．曲线分析，可得出的结论有：
（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。
（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。
（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。
2．生长素的两重性表现为：既能__________________又能____________________，既能 _______________又能_______________；既能_______________又能_________________。
一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。
3．生长素的作用与 、 、 等因素有关。
4．实例分析：[实例1] 顶端优势现象。分析：
（1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。
（2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是____________________________
________________________________________________________________。
（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_____________________________。
（4） 解除顶端优势的方法和原理是__________________________________
__________________________________________。
（5）乙和丙哪个受到的抑制大？
[实例2] 根的向地生长及茎的背地生长
分析：（1）根图分析比较A和B 、C和D生长情况_______________、______________。（填快慢）
（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）
（3）分析ABCD四点生长素的作用A_______ B______ C______D____（填促进或抑制）
（4）试分析出现根向地生长的原因是___________________________________________； 茎背地生长的原因是___________________________________________________。
（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）
[实例3] 2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。
5．看书总结：生长素类似物有哪些种类？在农业生产有哪些应用？
尝试分析：在自然条件下，发育的种子里合成大量的生长素，以促进了果实的发育。如果没有授粉，就不能发育成种子，也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。如何利用生长素类似物获得无籽果实呢？（思考：在农业生产上这种技术适用哪些作物不适用哪些作物）
二、几种植物激素的合成、分布和生理作用
植物激素 主要合成部位 分布 生理作用
赤霉素
细胞分裂素
乙烯
脱落酸
三、植物激素调节剂的应用
植物调节剂：人工合成的对植物的 有调节作用的化学物质称为植物调节剂
[固训练]
1．图13—3的4个实验中燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．番茄的体细胞中有12对染色体，利用一定浓度的生长素溶液处
理没有受粉的番茄雌蕊，获得无籽番茄，其果实细胞内含有染色体
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
3．下图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最容易成活，且其下端生出的根最多
4．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图13—5下列分析正确的是：
①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长
③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
5．如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是
①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
6．市场上常见到一端细小，另一端膨大的黄瓜，切开发现细端无籽，粗端多籽，以下解释中错误的是（ ）
A.果实自然发育所需的生长素来自发育着的种子 B.细端黄瓜的胚珠未受精
C.无种子的子房可以发育成果实 D.种子发育需要果实来提供营养
7．在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为
A.芽能产生生长素，促进生根 B.芽能生出大量的叶和花
C.芽能产生生长素，促茎生长 D.芽能产生生长素，抑制生根
8．右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是 ( )
A．a点是抑制根生长的浓度
B．b点是抑制根生长的最佳浓度
C．c点是抑制根生长的浓度
D．d点是抑制根生长的浓度
9．燕麦胚芽鞘经下图处理一段时间后，取甲、乙两块琼脂置于A、B上，A、B均以单侧光照处理，则弯曲程度：
A．A=B B．A>B
C．A10．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入。请据图回答：
（1）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
（2）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将④装置放在匀速旋转的转盘上培养几天，茎尖的生长情况是 。
11．右表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线OH段说明 ；
（2）曲线HB段说明 ；
（3）曲线上C点表示 。
（4）某植物顶芽生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区域。
（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是1∶2，则根据图示推测燕麦胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是 。
锡纸帽
切除
琼脂片
玻璃片
①
②
③
④
图13-3
图13-5
A
B
C
D
·
促进生长作用
生长素
H(g，,h)
A(m，n)
B(2m，n)
O(0,0)
C(i,0)第三节 遗传信息的携带者——核酸
第4节 细胞中的糖类和脂质
[基础巩固]
一 核酸的分类 ： DNA（脱氧核糖核酸） 、RNA（核糖核酸）
DNA与RNA组成成分比较
类别 DNA RNA
基本单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸
碱基 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
五碳糖 脱氧核糖 核糖
磷酸 磷酸 磷酸
二、核酸的结构
基本组成单位— （核苷酸由一分子 、一分子 、一分子 组成）
化学元素组成：C、H、O、N、P
三、核酸的功能
1、核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、变异和 中具有极其重要的作用。
2、观察核酸在细胞中的分布：
材料：人的口腔上皮细胞
试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂
注意事项：
盐酸的作用： 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
现象：甲基绿将 染成绿色，吡罗红将 染成红色。
结论：DNA是 中的遗传物质，此外，在 和 中也有少量的分布。
RNA主要存在于 中。
四、细胞中的糖类——主要的
糖类的分类
单糖（葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖）
二糖（蔗糖，麦芽糖，乳糖）
多糖（淀粉，纤维素，糖原）
五、细胞中的脂质
脂肪：储能，保温，缓冲减压
磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
固醇 ：胆固醇、 、
[巩固训练]
1、在生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B.氨基酸、葡萄糖、碱基
C.脱氧核糖、碱基、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸
2、噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是( )
A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4
C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4
3、蛋白质和核酸中共有的化学元素是 （ ）
A.C、H、O B. C、H、O、N、P C. C、H、O、N D. C、H、O、P
4．下列哪一组物质是DNA的组成成分 （ ）
A．脱氧核糖、核酸和磷酸　 B．脱氧核糖、碱基和磷酸
C．核糖、碱基和磷酸　 D．核苷、碱基和磷酸
5．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种 （ ）
A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8
6.人体内磷脂的重要生理作用是： （ ）
A、氧化分解为机体提供能量　　　　B、具有保温作用
C、细胞各种膜的骨架　　　　　　 D、合成脂质激素和维生素D的原料
7．细胞内的遗传物质是 （ ）
A、DNA B、RNA C、DNA或RNA D、DNA和RNA
8．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是 （ ）
A、单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布
B、单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布
C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D、在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
9．有关遗传信息的叙述，正确的是 （ ）
A、遗传信息只贮存在DNA分子中　　　　 B、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中
C、所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序　　
D、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序只有4种
10．观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为８%的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述错误的是 （ ）
A.增大细胞膜的通透性 B.调节染色液的pH
C.加速染色剂进入细胞 　　　 D.使DNA和蛋白质分离
11．右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（ ）
A．糖原和RNA B．糖原和DNA
C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA
12、种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时所需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 （ ）
A、少 B、多　 　 C、相等　 D、无规律
13.下列哪项是植物细胞特有的糖类 （ ）
A、葡萄糖和蔗糖　　B、乳糖和麦芽糖　　C、淀粉和脱氧核糖　D、蔗糖和纤维素
14.在化学组成上脂质与糖类的主要区别是： （ ）
A、脂质分子中氧原子的比例高　　　　 B、脂质主要由C、H、O组成
C、脂质分子中C和H原子所占的比例低　　 D、有的脂质物质中含有N、P
15.动植物体内都有的糖是： （ ）
A、蔗糖和麦芽糖　 B、葡萄糖和五碳糖　 C、糖原和纤维素　 D、淀粉和肝糖原
16．下图为DNA分子结构模式图，DNA一般为规则的双螺旋结构，两条链上的碱基按碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对。
碱基靠氢键连接，如图中的结构9，相互配对的碱基与氢键叫碱基对,如图中的结构8。则图中其它结构中文名称为：
(1)_________________， (2)_________________，
(3)_________________， (4)__________________，
(5)_________________， (6)__________________，
(7)_________________， (7)__________________。
17.纤维素、胆固醇和维生素D三种物质都具有的化学元素是　 ，但不同的是
　 中氢的含量较多，而　 中氧的含量较多。
答案：D C C B A CA D B B A B D D B
16、⑴胞嘧啶 ⑵腺嘌呤 ⑶鸟嘌呤 ⑷胸腺嘧啶
⑸脱氧核糖 ⑹磷酸 ⑺脱氧核苷酸（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）
⑽一条脱氧核苷酸链的片段
17、C、H、O 胆固醇和维生素D 纤维素第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
[基础归纳]
一、反射
1、反射概念：________________________________________________
非条件发射
反射的种类
条件发射
2、反射弧的五部分________ _________ __________ _________ ____________
3、反射的过程是______________________________________________________
二、兴奋在神经纤维上的传导
1、兴奋：
2、神经元的结构______________________________________________________
3、神经纤维未受到刺激时细胞膜内外的电位： ；兴奋部位的细胞膜内外的电位： ；局部电流方向： 。
4、兴奋在神经纤维上的传导方向： 。
三、兴奋在神经元之间的传递
1、 注意辨别：突触小体、突触、突触小泡、递质、受体
2、 突触由哪几部分构成？各代表哪个部分？
3、 兴奋是怎么通过突触在细胞间传递的？
4、 为什么神经元之间兴奋的传递是单方向的？
5、 （思考）突触中传递的递质中有一种是兴奋性递质叫乙酰胆碱，乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸。研究发现有机磷杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏。结果动物会怎样呢？
四、神经系统的分级调节
1、脊椎动物和人的中枢神经系统包括 和 ，它们含有大量的 ，合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。
2、神经中枢的 和 各不相同，但彼此之间又 、 。
3、各部分的作用：大脑皮层： ；小脑： ；
下丘脑： ；脑干： ；
脊髓： 。
五、人脑的高级功能
1、言语区
S区 H区 V区 W区 。
2、学习和记忆
[巩固训练]
1.神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（ ）
A.树突 轴突 B.树突 细胞体
C.轴突 轴突 D.轴突 细胞体
树突
2.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向坐标表示传导方向）。其中正确的是（ ）
刺激 刺激
＋＋＋－－－＋＋＋ ＋＋＋－－－＋＋＋
－－－＋＋＋－－－ －－－＋＋＋－－－
－－－＋＋＋－－－ －－－＋＋＋－－－
＋＋＋－－－＋＋＋ ＋＋＋－－－＋＋＋
A B
刺激 刺激
＋＋＋－－－＋＋＋ －－－＋＋＋－－－
－－－＋＋＋－－－ ＋＋＋－－－＋＋＋
－－－＋＋＋－－－ ＋＋＋－－－＋＋＋
＋＋＋－－－＋＋＋ －－－＋＋＋－－－
C D
C D
3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
4、右下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是
A.都是由左向右 B.都是由右向左
C.膜内由左向右，膜外由右向左 D.膜内由右向左，膜外由左向右
5、人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )
A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号
C．突触处兴奋只能单向传递的 D．突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁
6、神经冲动在一个神经元中传导的方向是( )
A．轴突→树突→细胞体 B．树突→轴突→细胞体
C．轴突→细胞体→树突 D．树突→细胞体→轴突
7、2004年雅典奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为( )
A．电信号 电信号 B．电信号 化学信号
C．化学信号 化学信号 D．化学信号 电信号
8、右图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，
则能测到细胞膜电位变化的部位是
A．a、c、d B．只有c、d
C．只有a、c D．只有c
9、兴奋在反射弧上传导过程中，下列哪些符合事实 （ ）
A.膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致
B.膜外电流方向与神经冲动传导方向一致
C.兴奋传导过程是一个耗能过程 D.递质的释放就是神经冲动
10、请据图回答：
(1)当神经冲动通过①______传导到
_______时，______内的_______就释
放递质到_______，然后作用于________，
使后一个神经元发生兴奋。
(2)兴奋只能从一个神经元的＿＿＿＿，
传递给另一个神经元的＿＿＿＿或＿＿＿＿,
而不能向相反方向传递。
2.突触间隙的存在使
神经调节信号传导只有在某些化学物质即神经递质（如乙酰胆碱）参与下，神经递质由A细胞合成经________（细胞器）包装加工，形成突触小泡，后者再与________融合，而将神经递质______进入突触间隙。
11、某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变。请分析回答：
（1） 在a时间内，神经冲动传递的途径是____________________________________。在b时间内，神经冲动传递的途径是____________________________________。
（2） a时间_______b时间。(< > =)
12、回答下列有关神经冲动传导的问题：
（1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正.负或零）电位。
（2）当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面电位的变化情况是_________。
（3）图中表示三个通过连接的神经元。现与箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是_________。
A.a和b处 B.a.b和c处 C.c.d和e处 D.a.b.c.d和e
①
②
③
A
B
④⑤⑥
a
b
c
d
e
a
b
c
d
e第1课时 第1章 走进细胞
[基础归纳]
1．生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的所有 的全部个体;群落是一定区域内的的 ，完整得包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及 的总和。
2．高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像 、转动 、调光、调 准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。
3．原核生物与真核生物种类的区别： 、 、支原体、衣原体、放线菌。其中常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。
4．蓝藻：是 生物，自养，因为能进行光合作用（但没有 ），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）
5．原核生物与真核细胞结构的区别：
差异性 统一性
原核细胞 无 （无核膜——拟核）无 （只有环状的DNA）只有一种细胞器—— 1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都含有DNA3.都有核糖体
真核细胞 有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA上有蛋白质）有多种细胞器
6．病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。只含有 种核酸。营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的 才能进行正常的生命活动。
7．细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的 性
8. 是最基本的生命系统。
[巩固训练]
1. 在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称之为一个（ ）
A.群落 B.生态系统 C.种群 D.生物圈
2. 下列结构中，具有生命的是（ ）
A.脱氧核糖核酸（DNA） B.生物大分子
C.独立的SARS病毒 D.人体的心肌细胞
3. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A.左前方 B.右前方 C.左后方 D.右后方
4. 病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（ ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.核糖体 D.核酸
5. 下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（ ）
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇
6．下列说法正确的是 （ ）
A．病毒不能繁殖后代
B．用于培养微生物的培养基也可以培养病毒
C．蛋白质、核酸没有生命
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
7．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个 （ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是
8．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个 （ ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
9．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 （ ）
①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩某池塘中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
10．下列生物具有细胞结构的是 （ ）
A．艾滋病病原体　 　 B．脊髓灰质炎病原体　
C．乙型肝炎病原体　 　 D．炭疽病病原体
11．如下图所示，a、b、c、d为物镜和目镜长度，e、f为观察时物镜与标本其切片距离大小。如获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是 （ ）
A．ace
B．bdf
C．bce
D．bde
12．水华和赤潮分别是淡水和海水水域长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是 （ ）
A．蓝藻类 B．苔藓类 C．草履虫 D．细菌类
13．前不久，澳州罗宾·华伦和巴里·马歇尔两位科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二肠溃疡是由幽门螺旋菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是 （ ）
A．细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B．细胞中具有拟核、核内有染色质
C．构成细胞的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物
D．细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分
14．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是 （ ）
A．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁
B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
15．不属于细胞学说的主要内容的是 （ ）
A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体
C．细胞是一切生物结构和功能的基本单位
D．新细胞可以从老细胞中产生
16. 在生命系统的层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是_________，由该层次构成的一棵马尾松属_________层次，一片森林中的全部马尾松属_________层次。
17. 将低倍镜换上高倍镜后，细胞数目_________，体积_________，视野变_________（暗、亮）。如果物镜由10×换成40×，原来视野直径范围内看到一行相连的12个细胞，现在视野内可看到这行细胞的_________个
答案：1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.细胞 个体 种群 7.变少 变大 暗 3
6-15 CDBBD，DACDC
噬菌体 蓝藻
变形虫 衣藻
甲
乙
丙
丁第二章 第2、3节　基因在染色体上
伴性遗传
【基础归纳】
一、萨顿的假说
1、萨顿推论：___________________________________ 。理由：基因和染色体行为存在着明显的 关系：
2、萨顿采用的科学方法： ；其结论是否必然正确？
二、基因位于染色体上的实验证据—摩尔根
1、写出果蝇杂交实验的遗传图解。
2、写出摩尔根测交实验的遗传图解。
3、测定基因在染色体上的相对位置方法是：__________________________。
4、染色体与基因的关系：
____________________________________________ 。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
1、基因的分离定律的实质：
2、基因的自由组合定律的实质：
四、伴性遗传的概念：___________________________________ ________________
______________________________________________
二、人类红绿色盲及伴性遗传的特点
1、 色盲基因情况：
（1）色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。
(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型
女 性 男 性
基因型
表现型
2、伴X隐性遗传的特点：
（1） 女性患者的________ 和________ 一定是患者。
(2)因为男性只有一个X，女性有两个X，所以_________患者多于_____________。
(3)具有________遗传现象： 。
3、伴X显性遗传的特点：
（1）男性患者的________ 和________ 一定是患者。
(2) _______患者多与________ 。
(3) 具有世代________ 性。
4、伴Y遗传的特点：
患者均为________ 性，________ 性不患病，遗传规律是_______________ 。
五、伴性遗传在实践中的应用
1、 生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性是________ ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性________ 。
2、 绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：
【巩固训练】
1、一对同源染色体上（ ）
A、只有一对等位基 B、至少有一对等位基因
C、可能有多对等位基因 D、最多一对等位基因
2.右图示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a
位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是( )
A.A位于①上，a位于⑤上　　
　 B.A位于⑤上，a位于⑦上
C.该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上
D.该细胞只有A，分别位于②和⑥上
3．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（ ）
A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体
C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX
4、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）
A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
5．下列有关性染色体的叙述正确的是 （ ）
A．存在于所有生物的各个细胞中 B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中
C．在体细胞增殖时从不发生联会行为 D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体
6.一对夫妇生了“龙风双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为 （ ）
A. XbY，XBXB B. XBY，XBXb C. XBY，XbXb D. XbY，XBXb
7．(08海南)自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡，已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡和公鸡的比例是( )
A．1：0 B．1：1 C．2：1 D．3：1
8．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育 ( )
A.男孩 男孩 B .女孩 女孩 C. 男孩 女孩 D.女孩 男孩
9．VitaminD佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 ( )
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病
D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
10．一对患同种遗传病的夫妻，生一个不患此病的正常女孩，那么该病的遗传方式为 ( )
A．常染色体上的显性基因 B．常染色体上的隐性基因
C．X染色体上的显性基因 D．X染色体上的隐性基因
11. 人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是
( )
A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4
12．(08江苏生物)下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。
（1）甲种遗传病的遗传方式为___________。
（2）乙种遗传病的遗传方式为___________。
（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为 。
（4）由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100；H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是____________，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是___________；因此建议____________。
13．(08上海生物)请回答下列有关遗传的问题。
（1）人体X染色体上存在血友病基因，以Xh表示，显性基因以XH表示。下图是一个家族系谱图，请据图回答：
1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是 。
2）若1号的双亲都不是血友病患者，则1号母亲的基因型是 。
3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是 。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是 。
第二章 第2节　基因在染色体上
1．C 2．D 3．D 4．B 5．C 6.B 7. C 8. C 9. D 10. A 11. B
12.（1）常染色体隐性遗传 （2）伴X染色体隐性遗传 （3）AAXBY，1/3或AaXBY，2/3（4）1/60000和1/200 1/60000和0 优先选择生育女孩
13.（1）1）XHY 2）XHXh 3）1/8 1/4
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1第2课时　第2节　孟德尔的豌豆杂交试验（二）
【基础归纳】
一、两对相对性状的遗传实验
1、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程：
P：
F1：
F2：
数量比：
2、与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比的联系：
_______________________________________
二、对自由组合现象的解释
1、解释
（1）豌豆的粒色和粒形是两对________________ 。
(2)杂交产生的F1遗传因子组成是_______，表现型为________
（3）F1产生配子时，每对遗传因子_____________ ， 不同对的遗传因子_______________ 。
（4）F1产生雌、雄配子各四种：_______________ ，它们之间的数量比为_______________ 。受精时雌雄配子结合是 的。
2、自由组合规律图解：
3、总结：
F1配子种类：
配子结合方式：
基因组合形式：
性状表现种类：
性状的数量比：
三、孟德尔对自由组合现象解释的验证
绘制测交实验的遗传图解，并预测测交结果：
四、孟德尔第二定律
____________________________________________
五、孟德尔实验方法的启示
【巩固训练】
1．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 （ ）
A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
2．已知一植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（ ）
A．AABB B．AABb
C．aaBb D．AaBb
3．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（ ）
A．BbCc B．Bbcc
C．bbCc D．bbcc
4．某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔（独立遗传），它们的F2中有128只兔，其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有（ ）
A．0只 B．8只
C．24只 D．72只
5．人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是（ ）
A．1/2，1/8 B．3/4，1/4
C．1/4，1/4 D．1/4，1/8
6．.囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，
但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有
多大，你会怎样告诉他们？（ ）
A."你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险"
B."你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子"
C."由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9"
D."根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16"
7．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ）
A．25％ B．32％ C．50％ D．64％
8．(08上海生物)10．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（ ）
9．香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（ ）
A、8/9 B、6/9 C、2/9 D、1/9
10．甲品种小麦抗锈病高秆，乙品种不抗锈病矮秆。已知抗病（T）对不抗病（t）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性。用甲、乙两品种杂交的方法在后代选育抗病矮秆的新品种。请问：
（1）F2有多少种表现型和基因型？____________________________。
（2）F2中最合乎理想的基因型是什么？ 为什么？_________________________ ____。
（3）最合乎理想的基因型在F2中所占的比率为_________________。
11．已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲乙丙丁 灯笼形 红色 辣味灯笼形 黄色 辣味圆锥形 红色 甜味圆锥形 黄色 甜味
（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有 。
（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是 ，其基因型为 ，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是 ，其F2的全部表现型有 ，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是 。
12．(08江苏生物)某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。 。
（2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________。
（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。
（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。
第2课时　第2节　孟德尔的豌豆杂交试验（二）
1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6C 7B 8A 9．A
10．（1）4种、9种（2）ddTT，因为具有这种基因型的小麦是矮秆抗病的小麦，自交后代不发生性状分离（3）1/16
11．⑴甲与丁，乙与丙，乙与丁
⑵乙与丁，aabbCC与AAbbcc，AabbCc，圆锥形黄色辣味，圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16
12．（1）不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 （2）AbD、abd或Abd、abD （3）A、a、b、b、D、d （4）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 （5）aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
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4高三生物周考试卷 12.13.
第Ⅰ卷 选择题(共64分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题中只有一项为最适答案)
1.下列关于病毒叙述，正确的是
A． 烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
B． 流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C． 肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D． 人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
2.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是
A．糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D．脂蛋白
3.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A．798、2和2 B．798、12和10内外 C．799、1和1 D．799、11和9
4.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊系列（图中P肽段），若p肽段功能缺失，则该蛋白
A. 无法继续合成 B．可以进入高尔基体
C．可以被加工成熟 D. 无法被分秘到细胞外
5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是
A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
6. 为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是
A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
7.下列细胞中，可能已发生癌变的是
A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞
C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞
8.下列对有关实验的描述中，错误的是
A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
9．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是
A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中可能同时出现这三种细胞
C．能够出现基因重组的是甲、乙 D．丙的子细胞是精细胞
10．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）
A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T
C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T
11．普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是
A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9：1
B．自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：l
C．测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为l：l：l：l
D．自交和测交后代出现四种相同表现型
12．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中A基因频率和自交产生的后代中A基因频率的变化依次为
A．增大；不变 B．增大；增大； C．不变，不变 D．不变；增大
13．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A．上自习课时边看书边记笔记 B．小刘看到杨梅流口水
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
14. 给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
A. 输液不久后的动物 B. 患糖尿病的动物
C. 切除垂体的动物 D. 摄入过多食盐的动物
15. 2008年登上珠峰的我国采聚圣火队员。他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
16.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
17．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
18. 以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是
A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
19. 一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中
A. 物种组成比甘蔗田简单 B. 动物没有分层现象
C. 物种组成比甘蔗田复杂 D 植物没有垂直结构
20．下列属于生态系统功能的描述是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过"跳舞"动作"告诉"同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到无机环境
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、多项选择题：本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。全选对得3分，选对但选不全得1分，错选、不选得0分。
21．右图所示为叶绿体中色素`蛋白质等成分在膜上的 分 布。下列对有关图示结构上描述中, 错误的是
A. 生物膜为叶绿体内膜
B．可完成光合作用的光反应全过程
C. 发生的能量转换是：光能→电能→化学能
D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
22.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，不正确的是
A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
23．下列过程属于细胞分化的是
A．B淋巴细胞形成浆细胞　　　B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原　　D.蜥蜴断尾再生
24.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断不正确的是
A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是纯合子
C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
25.下图是某遗传病的家系图．下列相关分析正确的是
A．该病是由一个基因控制的遗传病 B．7号与8号再生一个男孩患病的几率是1/6
C．11号带有致病基因的几率是3/5 D．12号带有致病基因的几率是1/2
26．下列关于育种的叙述中，错误的是
A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
27. 人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，正确的是
A. 该反射的效应器是骨骼肌 B. 该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C. 该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D. 寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
28．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
三、非选择题：满分为36分。本大题包括4小题，
29.（8分）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，请回答： 取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B
（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
（2）在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出________________________（加快、减慢）下降的趋势，曲线II将呈现出________________________（加快、减慢）上升的趋势。
30．（10分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。
（3）真核细胞基因突变发生的时期是图中 过程中。
（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是 。
（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。
（6）正常人体内的遗传信息传递与表达的途径是 （用图中的字母回答）
31．(9分)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：
⑴自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过　　　　的方式产生后代,原因是 ，雌蕊离体培养“白菜－甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是　　　 。
⑵为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的根尖做临时装片，用　　　　　染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　　　　。
⑶二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　　　　　　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种人工诱导变异方法常用 和 。
32．（9分）第29届奥运会将于2008年8月在我国北京举行。在上一届奥运会上，我国运动键儿勇夺32块金牌，在此我们也预祝运动员们能在这届奥运会上取得优异的成绩，为国争光。下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中所含乳酸浓度（表1）和获胜的三位竞跑运动员所需的大约氧气量（表2）。
表1
时间（分） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
血液中乳酸浓度（mg/cm2） 5 5 5 40 70 100 80 60 40 35 25 23 20
表2
赛事（米） 最高速度（km/h） 赛事中吸收的氧气量（升） 赛事中需要的氧气量（升）
100 37 0．5 10
1500 25 18 36
10000 21．5 132 150
（1）从表1来看，进行运动的时间段为 ；运动员血液中正常的乳酸浓度是 ；人体产生乳酸的场所是 。此时运动员血浆PH值变化趋势和原因是 ； 。
（2）氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看，人体能累积的最大氧债是 升。
（3）当人体进行剧烈运动时，会产生大量的热量，这时散热的主要方式是蒸发散热。这时的血浆渗透压 ，抗利尿激素分泌 。
（4）当人体进行剧烈运动后维持血糖稳定的主要生理调节机制为
。
生物试题 答案
一单项选择题
1-20 DCBDB-BABBB-ACCDD-DBDCB
二多选 21AD 22ABC 23 ABD 24 AC 25BC 26 CD 27 ABD 28 ACD
三．非选择题：满分为86分。本大题包括11小题，38、39题为选做题，考生只能选做一题。
29.（8分）
（1）浅 淀粉 I （2）深 还原糖 II （3）加快 加快
30．（10分） 答案：（1）DNA复制 转录 翻译 逆转录 （2）c （3 a （4）细胞核 （5）tRNA（转运RNA） 氨基酸 （6）a b c
31．（9分）【答案】⑴ 杂交（有性生殖） ;白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在生殖　　　　　　　　隔离 ； 植物细胞具有全能性
⑵ 醋酸洋红（龙胆紫、碱性）； 有丝分裂中期
⑶19 ； 没有同源染色体配对的现象 ； 低温诱导； 一定浓度秋水仙素处理“白菜－甘蓝”杂种幼苗
32．（9分）（1）10～25分钟 ；5（mg/cm2） ；细胞质基质 ； 血浆PH值先略下降后升稳定在7。35~7。45；血浆中含酸碱缓冲物质作用结果。（2）18升 （3）升高 ；增加
（4）此时人体内胰岛素下降而胰高血糖素升高促进肝糖元分解和非糖物质转化为糖第四章 种群和群落
第1节 种群的特征
[基础归纳]
种群是指____________________________________________________________。
种群最基本的数量特征是________________。
一．种群密度
1．概念：____________________________________
2．特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。
3．调查方法：___________法和___________法。
（1）如果要调查某麦田中播娘蒿这种杂草的种群密度，可用_________法。
（2）如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。
二．出生率和死亡率
1．概念： 。
2．分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率>死亡率，种群密度_________；若出生率<死亡率，种群密度____________；出生率＝死亡率，种群密度_________。
因此可以说出生率和死亡率_________种群密度。
三．迁入率和迁出率
1．概念。
2．分析迁入率和迁出率与种群密度的关系
四．年龄组成和性别比例
1．年龄组成。分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。
种群 年龄组成情况 出生率和死亡率情况 种群数量变化趋势 所属类型
A
B
C
2．性别比例
（1）概念： 。
（2）举例分析性别比例如何影响种群密度的，在农业生产上有什么应用？
五．种群的空间特征
种群的空间特征大致分为三类：均匀型、随机型、成群型。试分析课本上三幅图片各属于哪种类型？
[总结]： 种群数量
↑直接影响
出生率和死亡率 ———— 种群密度 ————迁入率和迁出率
？↗ ↖？
年龄组成 性别比例
[巩固训练]
1．下列生物中属于种群的是 （ ）
A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
2．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于 （ ）
A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
3．我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节 （ ）
A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率
4．下列不属于种群的是（ ）
A．一个池塘中的全部鲤鱼 B．一片森林中的全部山毛榉
C．一块棉田中的全部蚜虫 D．一片草原上的全部生物
5．下面关于种群的叙述不正确的是（ ）
A．种群中的个体之间可相互交配繁殖 B．一个种群由许多同种个体组成
C．种群的个体数量是经常变动的 D．种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
6．决定种群个体数量变动的因素，主要是（ ）
　　①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
7．某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（ ）
A．越来越大 B．相对稳定 C．越来越小 D．绝对不变
8．预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度 B．不同年龄组成的比例
C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率
9．有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（ ）
A．生态系统 B．群落 C．个体 D．种群
10．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊，有两户养的山羊，这8群羊是 （ ）
A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群
11．有一个自然村落南北各有一口池塘，这两口池塘中生活着（ ）
A．一个鲫鱼种群 B．两个鲫鱼种群 C．一个家鱼群落 D．两个家鱼群落
12．利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会（ ）
A．明显增大 B．明显减小 C．相对稳定 D．先增后减
13．下列可以称为种群密度的是（ ）
A．一个工厂内单位面积内的人口数量 B．一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量
14．下列对种群密度无直接影响的是（ ）
A．出生率和死亡率 B．迁入率和迁出率
C．年龄组成和性别比例 D．生态系统结构的复杂程度
15．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（ ）
A．该种群数量可用N表示 B．该种群数量大约为88只
C．该种群数量大约为100只 D． N＝ 39×34÷15
16．如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是（ ）
A．种群处于衰退期 B．种群内雄性趋于不育
C．种群死亡率超过出生率 D．群落结构太复杂
17．由此分析可以看出，通过分析种群的年龄组成可以________该种群的数量变化趋势。
下图为种群的年龄结构图，请据图回答：
（1）图中B表示稳定型，A表示_________型，C表示________型。
（2）B型的年龄结构特征是______________。
（3）A型的种群密度的发展趋势是_________________。
（4）C型种群密度的发展趋势是________________。
第1节 种群的特征参考答案；
DBDDD DABDC BBBDC D
17．增长型 衰退型
各年龄阶段所占的比例适中。
种群密度将会增大
种群密度将会减小
A
B
C
？
？有丝分裂和减数分裂练习
选择题：
1．根据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 （ ）
A DNA的自我复制 B 自身的蛋白质合成 C细胞质分成两部分的方式 D 是否出现星射线
2．在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择 （ 　　）
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
3．在高等植物细胞有丝分裂过程中，在末期细胞板处聚集较多的是 ( )
A．内质网 B. 叶绿体 C. 高尔基体 D．核糖体
4．下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ）
A.①④⑤③② B.②③①④⑤ C.①⑤④③② D.⑤④③②①
5．下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 （ ）
a b c d
┈┈┈┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈┈┈
Ａ． a为一个细胞周期　　 Ｂ．b为一个细胞周期
Ｃ． a和b为一个细胞周期 Ｄ．b和c 为一个细胞周期
6．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是 （ ）
A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺锤体、赤道板、染色体
C．细胞壁、染色体、纺锤体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点
7．在细胞有丝分裂过程中，不存在染色单体的时期是 （ ）
A.间期、前期 B.前期、中期 C.后期、末期 D.中期、后期
8．下列哪项不是细胞有丝分裂分裂前期的特点 （ ）
A.细胞核内出现染色体 B.细胞中央出现纺锤体
C.核膜解体，核仁消失 D.每个染色体的着丝点排列在细胞的中央
9．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是 （ ）
A．A和B走向一极，a和b走向另一极 B ．A和B走向一极，a和B走向另一极
C ．A和a走向一极，B和b走向另一极 D．走向两极的均为A、a、B、b
10．某动物细胞内有2对同源染色体，分别用A、a和B、b表示，下列各组精子中，哪一项是其一个精原细胞经减数分裂形成的 （ ）
A ab 、Ab 、Ab、ab B AB、Ab、aB、ab
C ab、ab、ab、Ab D Ab、Ab、aB、aB
11．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其
中说法正确的是 （ ）
A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
12、细胞有丝分裂最重要的特征是 （ 　　）
A．有纺锤体出现 B．有染色体复制和染色体的平均分配
C．有染色体出现 D．有核膜、核仁的消失
13．下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是 （ ）
A．染色体自由组合 B．纺锤体的形成 C．基因突变 D．DNA含量
14．下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂
过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色
单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系
正确的是 （ ）
A．甲、乙 B．甲、丙
C．乙、丙 D．甲、乙、丙
15．甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几
小时，DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起
的作用是 （ ）
A．抑制DNA复制的起始
B．刺激不受控制的细胞分裂
C．在任何阶段都抑制DNA的复制
D．抑制细胞质分裂
16．下列关于同源染色体的叙述中，正确的是①同源染色体一条来自父方，一条来自母方 ②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 ③同源染色体的形状和大小一般都相同 ④在减数分裂中配对的两条染色体 （ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ）
A．乙图中细胞可能会发生基因重组
B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
18．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现 （ ）
A．同源染色体分离 B．着丝点分裂
C．细胞质不均等分裂 D．染色体复制
19．人的同源染色体有23对。假设一个初级精母细胞在形成精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极，则这个初级精母细胞产生正常精子细胞和异常精子细胞的比例，同时精巢中精原细胞增殖的方式是 （ ）
A．1：1，有丝分裂 B．1：2，有丝分裂
C．1：3，减数分裂 D．1：1，减数分裂
20．（多选）正常人精子形成过程中，在次级精母细胞时，细胞内染色体的组成可以是（ ）
A 22对常染色体和XY B22条常染色体和Y
C44条常染色体和XY D44条常染色体和XX
21．（多选）在观察下列细胞的分裂时，看不到纺锤丝的是
A 细菌细胞B 骨髓细胞C 蛙的红细胞D肝细胞 E 蓝藻细胞 F 荠菜的顶细胞
22．（多选）在显人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞不可能是
A 初级精母细胞 B 次级精母细胞 C 初级卵母细胞 D 卵细胞
非选择题：
23、右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：
（1）此细胞处于有丝分裂的 期；
（2）该细胞此时有染色体 条；
（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有 条；
（4）①和⑤两条染色体是经过 期 形成的；
（5）此时期继续发展，将在 位置出现 ，
逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。
24．（4分）下图甲中A和B分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（·和 。表示着丝点，1表示的染色体是X染色体）及配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答：
（1）图甲中A细胞名称为________，该细
胞中含同源染色体______对，1表示X染色体，则2和3叫做_________。
（2）甲图中A细胞的变化发生在图B中的_________时段。
A．5～6 B．4～5 C．7～8 D．8～9
（3）对于进行有性生殖的生物来说，______和______对于维持每种生物前后代体细胞中______的恒定性，对于生物的______和______都是十分重要的。
25．（9分）下图为精子形成过程中核内DNA含量变化示意图，据图回答：
（1）A表示 细胞；B表示 细胞；
C表示 细胞；D表示 细胞。
（2）A→B表示 过程；B→C表示 过程；C→D表示 过程。
（3）B→C过程中同源染色体发生的变化是
（4）C→D过程中染色体变化的主要特点是
参考答案：
1C 2C 3C 4C 5C 6C 7C 8D 9D 10D 11B 12B 13D 14B 15D 16C 17D 18C 19 A 20BD 21ACE 22AD
23、（1）后
（2）8
（3）4
（4）间 复制
（5）赤道板 细胞板 细胞壁
24．
（1）次级卵母细胞 0 常染色体
（2）D
（3）减数分裂 受精作用 染色体数目 遗传 变异
25．
（1）精原 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
（2）减数第一次分裂间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
（3）同源染色体分离，分别进入子细胞中； 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入子细胞中。习题训练
一、单项选择题
1.下列哪项不是细胞膜的功能（ ）
A.控制物质进出 B.提高细胞内化学反应速率
C.分泌各种激素 D.是系统的边界，维持系统的稳态
2．下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）
A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜
B．生物膜的化学组成和结构相似
C．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。
D．生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称
3.下面有关ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的（ ）
A.ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量
B.ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量
C.ATP和ADP的相互转化都需要酶参加
D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的
4．下列关于各种酶作用的叙述，正确的是 （ ）
A．唾液淀粉酶能与麦芽糖结合，使麦芽糖分解成葡萄糖
B．RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合，催化信使RNA的翻译
C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
5．已测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三类有机物含量如下图，有关叙述正确的是（ ）
A．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B．蛋白质检测实验最好选用花生作为材料
C．三种种子都常用来做成面粉或榨食用油
D．萌发时相同质量的三种种子需要的Ｏ2量相同
6．减数分裂过程中，细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是 （ ）
A．一次和一次 　B．两次和两次 　C．一次和两次 　D．两次和一次
7．下列关于内环境的叙述不正确的是（ ）
A、 人体血浆的pH值通常在7.35-7.45之间
B、血浆中含有激素、葡萄糖、代谢废物、CO2、O2和多种无机离子
C、血浆与组织液、淋巴成分的差别主要是组织液和淋巴中蛋白质含量多，而血浆中少。
D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
8．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是（ ）
9．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各选项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是(　 　)
同位素 应用
A 35S 标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
B 15N 标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C 14C 标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径
D 18O 分别标记CO2和H2O，证明光合作用所释放的氧气全部来自于H2O
10．DNA一条链上的（G+T）/（C+A）=1/2，（A+T）/（C+G）=2，则该DNA分子另一条链上同样的碱基比为（ ）
A．1/2和2 B．1/2和1/2 C．2和1/2 D．2和2
11．用纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全是黄色圆粒。F1自交得F2，在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，推测F2中纯合黄色皱粒的个数（ ）
A．2000个 B．4000个 C．600个 D．8000个
12．已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的（ ）
A．GAT B．GAA C．CAU D．CTA
13．下图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．R所示的节段①现正处于解旋状态，而形成这种状态需要解旋酶
B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的。
C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
D．图中的②合成好后，主要分布在细胞核中
14．下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是 （ ）
A．此生态系统中的生产者不止一个
B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化
D．既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛
15．科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（ ）
①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．下列与体液免疫有关的细胞结构是（ ）
①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤溶酶体 ⑥细胞核 ⑦核糖体
A．②③④⑤ B．①②③④⑥⑦　　　 C．①②③④ D．①②③④⑤⑥⑦
17．植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指
　　　　　　　　　　　　 （ ）
A.不同植物的精子与卵细胞的融合 B.不同植物的原生质体的融合
C.完整的两个体细胞的融合 D.植物花粉细胞的两两融合
18．下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（ ）
A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组
19．基因工程和蛋白质工程的区别 （ ）
A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）
D．基因工程完全不同于蛋白质工程
20．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是( )
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
21．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为( )
　A. 1/6 B. 1/3 C. 1/2 D. 1/1
22． 洗涤红细胞属于血红蛋白提取和分离四大步骤中的( )
A.粗分离 B. 样品处理 C.纯化 D. 纯度鉴定
23．在制作腐乳时卤汤中酒的含量及豆腐块中水的含量分别是( )
A. 12％、90% B.15％、80％ C. 12％、70％ D.10％、85％
24．探究温度和pH对酶活性的影响实验中，下列说法错误的是( )
A.需要有一系列的温度梯度和一系列的pH梯度
B.在研究温度或pH时，都是温度和pH为变量，其他为常量
C.要注意应用单一变量原则
D. 要注意应用对照原则
25．关于DNA在NaCl溶液中的溶解度，下面的叙述中正确的是( )
A.随着NaCl溶液浓度的增大，DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大
B.随着NaCl溶液浓度的减小，DNA在NaCl溶液中的溶解度也减小
C.DNA在NaCl溶液中的溶解度与NaCl溶液的浓度无关
D.当NaCl溶液的浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低
26．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度氧气时，其产生的酒精和CO2量如下表所示。下列叙述正确的是（ ）。
氧浓度（%） a b c d
产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、当氧浓度为a和b时细胞产生CO2的场所相同
B、当氧浓度为a和d时细胞呼吸的过程相同
C、当氧浓度为a、b、c、d时细胞呼吸都产生[H]和ATP
D、当氧浓度为a、b、c、d时分解有机物都不彻底
二、多项选择题
27．能在生物膜系统中发生的生理过程有（ ）
A．肌细胞无氧呼吸 B．蛋白质的加工包装
C．丙酮酸彻底氧化分解 D．胰岛素的分泌
28．在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，以下叙述正确的是（ ）
A．一个成熟细胞的核DNA含量通常不变，但RNA和蛋白质含量不断变化
B．DNA→RNA的过程主要在细胞核中完成
C．RNA→蛋白质的过程主要在细胞质完成
D．同一个体的不同体细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同
29．下列现象中与无氧呼吸有关的有( )
A.苹果储存久了，会产生酒味 B.酵母菌大量繁殖期间
C.泡菜的制作 D. 水稻发生了烂秧
30．下列哪些是植物组织培养的应用( )
A. 试管苗的快速繁殖和无病毒植物的培育 B. 提取原料
C. 转基因植物的培育 D. 培育人工种子
31. 下列属于基因工程的基本操作程序的有( )
A. 获取目的基因 B. 导入受体细胞
C. 构建基因表达载体 D. 目的基因的检测与鉴定
32. 在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，必须具备的条件有( )
A．能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存
B．具有多个限制酶切割位点
C．必须是细菌的质粒或噬菌体
D．具有某些标记基因
三、非选择题
33．（8分）下图为高等植物细胞亚显微结构图，请据图回答以下问题：
（1）图中植物细胞有而动物细胞没有的结构是 （填序号）。
（2）图中具有单层膜的细胞器是 （填标号），膜的化学成分主要是 。
（3）在没有氧气的情况下，该细胞在 （填标号）处进行细胞呼吸；在有氧气的情况下，该细胞在 （填标号）处进行细胞呼吸。
（4）图中与能量转换有关细胞器是 （填标号）。
（5）合成蛋白质场所是 （填标号）。
（6）图中含有遗传物质的结构有 （填标号）。
34、(7分)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答以下问题：
(1)甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为 ；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是 ；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为 。
(2)干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用_______图来说明，其具体解释是
（2分）。
(3)除上述因素外， 也是影响光合作用速率的主要因素之一。
35、（10分，每空1分）右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
（1）图中组成纺锤体的是由细胞两极发出的 而形成的。
（2）此细胞处于有丝分裂的 期；
（3）该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子
（4）①和⑤两条染色体是经过 期 形成的；
（5）此时期继续发展，将在 位置出现 ，
逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。
36、（9分）
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。
(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是
（2分）。
(2) 上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。
(3) 利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有
和 等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有
的优点。
(4) 某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。
37．（8分）右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合前可用纤维素
酶除去细胞壁得到 ；D杂种细胞能培育
成杂种植株，说明植物细胞具有 。
（2）不同种植物之间由于存在 而不能进行
有性杂交，但植物体细胞杂交技术的成功为培育种间或属间
杂种植株提供了新的思路。
（3）动物细胞工程的重要目的之一是制备单克隆抗体。若A细胞为瘤细胞、B细胞为B淋巴细胞，则促融后能形成 种融合细胞（只考虑细胞两两融合），还应从中筛选出既能 又能产生 的杂交瘤细胞。与传统从血清提取的抗体相比，单克隆抗体的优点是 。
（4）制备单克隆抗体的过程中涉及到的细胞工程技术有 。
38．（8分）如下是制备固定化酵母细胞的实验步骤，请回答：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞
（1）在 状态下，微生物处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复 状态。活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时体积会 。
（2）影响实验成败的关键步骤是 。
（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目 。
（4）观察形成凝胶珠的颜色和性状，如果颜色过浅，说明 ；
如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明 。
（5）该实验中CaCl2溶液的作用是 。
高二生物选修1、3期末综合测试题答题卷答案
第Ι卷 选择题答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
B D C D A D C C A D A A A D D B B C B
题号 20 21 22 23 24 25 26
答案 B B B C B D C
题号 27 28 29 30 31 32
答案 BCD ABCD ACD ABCD ABCD ABD
第Π卷 非选择题答案
三、非选择题：本大题包括10小题，共80分，直接将答案填在空格上。
33．（8分）
（1）① ③ ④ （2）④ ⑧ ⑨ 磷脂分子和蛋白质分子 （3）⑦ ⑦ ⑩
（4）③ ⑩ （5）⑥ （6）③ ⑤ ⑩
34、(1)光照强度 适当调节环境温度 三条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势
(2)乙 干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合作用速
率下降。（2分）
(3)必需矿质元素的供应
35．（10分）
（1） 纺锤丝 （2）后 （3）8 0 8 （4）后期 着丝点分裂
（5）赤道板 细胞板 细胞壁
36、（10分）
(1) ①组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
②有互补的碱基序列
(2) 农杆菌转化 目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上 DNA分子杂交技术
(3) 目的性强 能有效地打破物种的生殖隔离界限 操作简便易行
⑷ 过敏反应
37．
（1）原生质体 ； 全能性 ； （2）生殖隔离
（3）3 ；无限增殖 ； 特定（异）抗体 ；
特异性强、灵敏度高
（4）动物细胞融合（杂交）、动物细胞培养等技术
38．（1）缺水、正常的生活、增大；（2）配制海藻酸钠溶液；（3）少
（4）固定化酵母细胞数目较少、海藻酸钠浓度偏高，制作失败；(5)使胶体聚沉。58. 动物体之所以能够成为一个统一的整体，来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，主要的原因是什么？
59.什么是反射？
60.反射分为哪两大类？二者有何关系？
61.反射弧由哪几部分构成？
62.反射是如何通过反射弧完成的？
63.神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为什么？
64.当某一部位受刺激时，其膜电位有何变化？电流传导方向如何？
65.兴奋在神经元之间的传递是通过什么结构进行的？
66.递质位于突触结构的什么位置？
67.通过突触传递都是使后一个神经元细胞兴奋吗？
68.突触传递的方向如何？是单向的吗？
69.神经中枢有何作用？
70.在中枢神经系统中，调节人体生理活动的高级神经中枢是什么？
71.与躯体运动有关的中枢位于大脑皮层的什么位置？
72.大脑皮层中央前回底部之前（S区）受损时会有什么语言功能障碍？
73.大脑皮层颞上回后部（H区）受损时会有什么语言功能障碍？
74.大脑皮层与内脏活动有关吗？高三生物适应性训练试题
注意事项：本试题包括第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。试题的全部答案都要答在答题卷上。
第Ⅰ卷 （选择题 共55分)
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式为
A．C3H3N B.C3H5ONS C.C3H7O2NS D.C3H3O2NS
2．下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率（v）
3．南瓜中白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3:1:3:1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是
A．Wwdd B． wwDD C．WwDd D．wwDd
4．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是
A．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N
B．由②可知细胞膜是双层膜
C．a物质进入细胞是简单扩散，b物质进入细胞
是主动运输
D．若该图为肝细胞膜结构，则a物质可代表尿素分子
5．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是
A．甲基绿使DNA变绿，吡罗红使RNA变红
B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色
C．蛋白质和双缩脲试剂作用产生紫色反应
D．显微镜下观察根尖细胞有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
6．光合作用过程中，在叶绿体类囊体薄膜产生的物质是
A．C3、C5和葡萄糖 B．C3、C5和ATP C．ADP、[H]和O2 D．ATP、[H]和O２
7.某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
A．①② B．②③ C．④② D．③④
8. 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表
O2的浓度变化量 0 1％ 2％ 3％ 5％ 7％ 10％ 15％ 20％ 25％
O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
下列有关叙述正确的是
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0～3％和3％～25％时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.贮藏苹果时，应选择O2浓度为5％的适宜环境条件
C.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳
9. 某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。
右图为其体内的某个细胞的状态示意图，下列说法中错误的是
A．图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b
B．高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系
深度 瓶中Ｏ２的变化（g．m-2）
白瓶 黑瓶
１ｍ ＋３ －１
２ｍ ＋２ －１
３ｍ ０ －１
４ｍ －１ －１
水底 －３ －３
C．该状态下的细胞不发生ATP 水解
D．该状态下的细胞中含有同源染色体
10．采用黑—白瓶（不透光—可透光瓶）法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如下表，请据表分析，该池塘一昼夜生产氧气和消耗氧气量各为多少g．m-2
A．9；7 B．8；7
C．8；11 D．5；11
11．下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是
A.给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子
B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精
C.获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精
D.卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂
12．下列关于群落演替的叙述，正确的是
A.裸岩上发生的群落演替历程短 B.群落演替的总趋势是生物多样性降低
C.人类活动会使演替偏离其自然方向
D.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程
13．对于下列式子，正确的说法有
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③式中共有5种碱基 ④式中共有8种核苷酸 ⑤式中共5种核苷酸 ⑥式中的A均代表同一种核苷酸
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤
14．调查动物种群密度的正确方法是
A．草地中跳蝻的种群密度可以采用样方法进行调查
B．对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C．土壤中的小动物身体微小，不适宜用样方法而要用标记重捕法调查种群密度
D．对于农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵可以采用标记重捕法调查种群密度
15．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是
A．次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C．初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同
D．任何—种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
16. 下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少
17．豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图，让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1
C.1:1:1:1 D.2:2:1:1
18．下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是
A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲
B．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲
C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲
D．向右弯曲、直立生长、向左弯曲
19．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的气味。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是
A.驱蚊草培养过程是植物体细胞杂交，培养过程中不形成愈伤组织
B.驱蚊草培养过程要用到纤维素酶和果胶酶等试剂和聚乙二醇融合剂
C.驱蚊草的培养属于植物细胞工程育种，它能克服远缘杂交不亲和的障碍
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交获得是因为不同物种间存在生殖隔离
20．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是
A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其它情况不得分。
21．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，正确的是
A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
B．在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗
C．在叶绿体中形成ATP需要光能 D．在一定条件下，ADP与ATP可以互相转化
22．右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法不正确的是
A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能
23．对某—噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是
A．全部噬菌体都有标记的32P B．2个噬菌体含32P
C．全部噬菌体都含15N D．2个噬菌体含15N
24．某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中合理的是
A．缺少正常pH（中性）的对照组 　
B．新鲜唾液没有作稀释
C．检验结果的试剂选择不恰当 　　　
D．实验操作步骤的安排不合理
25．蛋白质的分离与纯化技术是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述正确的是
A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离
B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质
C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质
D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质
第Ⅱ卷 （非选择题 共65分)
三、非选择题：本部分包括10题，共计65分。
26．（6分）右图是小麦某细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（[ 　]中填数字， 上填名称）
（1）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，
将会出现细胞壁与[ 　]　 　分离的现象。
（2）有光的条件下，14C 标记的CO2进入细胞后，
首先在[　] 中（细胞器）发生反
应， 在该结构中14C首先在 物质中出
现。该结构产生的含14C的最终产物主要在
[ 　]　　 　　彻底氧化分解
成 ，为细胞生命活动提供能量。
（3）若该细胞是根尖分生区细胞，则该细胞能发生碱基互补配对的结构有 。
27．(7分)图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：
(1)图l中，在较长时间阴雨的环境下，生长受到显著影响的植物是 。
(2)图l中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是 。
(3)图2中de段的限制因子是 ；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”)。
(4)图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有 (填字母)。光合作用的方程式是 。
28.（5分）通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程，得出下图所示的结果，其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量的变化，图乙是有丝分裂显微照片。据图回答下列问题：
（1）图甲结果表明细胞核中染色单体的形成是在 阶段完成的，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 阶段。（填字母代号）
（2）图甲表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 。
（3）使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的A细胞移到视野中央，具体操作是 。
（4）在实验中通过什么处理，在乙图中会观察到分裂中期的细胞染色体数目较正常多一倍？ 。
29．（8分）下图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，右表为部分氨基酸的密码子，据图回答：
（1）左图中1和2分别表示 _______、_____ （物质）。
（2）若该图表示以甲链为模板合成乙链，则该过程称为__________，催化该过程的酶是______ ___。
（3）在基因工程中，利用这两种分子进行杂交，可用于检测_____ __________，若两条链共含有200个碱基，且A:T:G:C=2:1:3:3，则含碱基U有____个。
（4）若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……，据右表推测其编码的氨基酸序列为_______________________________________。
（5）若从细胞中提取DNA和RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞时，转入DNA比转入RNA突出的优势是________________ ____。
30．（8分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是____ _______，②过程常用的方法是_________。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_________________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用___________技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___________细胞，Ⅲ代表的细胞具有____________________的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________，⑤过程采用的技术是___________。
31．(7分)图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某—结构的亚显微结构模式图，据图分析。
(1)字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示 。
(2)乙表示的结构名称是 ，由 组成。
(3)丙中兴奋的传递的方向是
(用字母、箭头表示)
(4)③中液体叫做 ，可从[⑤] 中释放到③中的物质是 。
32．（9分）下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：
（1）该过程进行的场所是_________，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程________。
（2）图B所示细胞中含染色体组数为_______，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。
（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是_______ ___，图C细胞移向同一极的基因是________ _____。
（4）设该动物正常体细胞中DNA含量为2a，请绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。
33．（8分）多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：
⑴Ⅲ—1产生的精子类型分别是 ______________。
⑵Ⅲ—2的基因型是 _________，她是纯合体的概率为 。
⑶如果Ⅳ—1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为 ，只患多指不患色盲的概率为 。
⑷如果Ⅳ—2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为 ，两病都不患的概率为 。
34．（8分）植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法：破坏纺锤丝
实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化）、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤：
（1）培养洋葱根尖
（2）切取根尖2～3mm，并对它进行解离、漂洗和染色。
（3）将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
（1）请你预测实验结果及结论：
① ；
② 。
（2）请你回答下列问题：
①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。
。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。
；
。
高三适应性训练试题参考答案
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D C B D C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A C C D B A B
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其它情况不得分。
题号 21 22 23 24 25
答案 ACD ABC BC AD BCD
三、非选择题：本部分包括9题，共计65分。
26．（6分）（1）①原生质层 （2）⑦叶绿体 　C3(或答：三碳化合物) ⑥线粒体 　二氧化碳和水 （3） 细胞核 线粒体 核糖体
27．(7分)(1)A (2)从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜 (3)光照强度 低 高 (4)p和g
28.（5分）（1）b c （2）分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成信使RNA（或分裂期不转录） （3）把装片向上移动
（4）用秋水仙素溶液处理实验材料（或把实验装置放在低温环境下培养）
29.（8分）（1）脱氧核糖 核糖 （2）转录 RNA聚合酶
（3）目的基因是否转录成mRNA 20个 （4）甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸 （5）（不仅合成相应的蛋白质，而且）能够复制并传给下一代
30.（8分）（1）限制酶、DNA连接酶 显微注射法（2）（乳腺蛋白基因的）启动子 胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）（3）浆（或效应B） 既能无限增殖又能产生特定抗体 （4）全能性大 植物组织培养
31．(7分)（1）传出神经 （2）突触 突触前膜、突触间隙、突触后膜 （3）G→F→H （4）组织液 突触小泡 神经递质
32．（9分）（1）睾丸 Ⅰ、Ⅱ （2）4 1:2 （3）A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb（AB或Ab或aB或ab） （4）见下图（3分）
33．（8分）（1）PXB、PY、pXB、pY (2分) （2）ppXBXB或ppXBXb，1/2 （3）1/8，3/8 （4）0，1/2
34．（8分）⑴①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，（1分）说明染色体的运动是由于纺锤丝牵引（1分） ②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动（1分）说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引（1分）
⑵①可行（1分）。因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成 （1分）
②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离（和漂洗）；（1分）
其二，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组。（1分）
溶氧量
v
A
pH
v
B
温度
v
C
时间
v
D
生物试卷 第 4 页第2章 第1节　减数分裂和受精作用（二）
【基础归纳】
一、减数分裂和有丝分裂的比较
分裂的细胞 细胞分裂的次数 产生子细胞的数目 子细胞内染色体数目 子细胞名称和数目 同源染色体的行为
减数分裂
有丝分裂
二、精子形成过程；卵细胞形成过程的细胞分裂图（绘制、判别、点染色体、单体、DNA）
（图另画在作业本）
比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色体数
染色单体数
DNA分子数
同源染色体对数
三、减数分裂过程中染色体、核DNA的、每条染色体上的DNA 规律性变化（3幅曲线图）（体细胞染色体数为2 n）
四、受精作用
1、概念：精子与卵细胞融合为________ 的过程
2、过程：精子的________ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止________ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的________ 会合。
3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到________________ ，其中一半染色体来自________________ ，另一半来自________________ 。
4.受精作用的实质：
5、意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。
6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？
【巩固训练】
1．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（ ）
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
2．下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是（ ）
A．此图所示的细胞可能进行有丝分裂
B．此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂
C．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂
D．此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂
3.下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是（　　）
A.6—46 B.0—23　　C.0—22 D.1—23
4.正常情况下，极体和极核的共同特点是
A.形成过程中均发生了减数分裂 B.染色体数目和卵细胞相同或不同
C.基因型均与卵细胞相同 D.均在卵巢中生成
E.大小都与卵细胞相同　　　　　　　　　F.都在受精之前消失
5.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是( )
A ．细胞中始终存在同源染色体
B ．细胞中始终存在姐妹染色单体
C ．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1
D ．此期的染色体行为是生物变异的根本来源
6．青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是 （ ）
A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入卵细胞内
C．卵细胞形成受精膜 D．精核与卵细胞核结合
7. 果园中同时种有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为 ( )
A．只传粉而没有受精 B．传粉受精但没有改变种子的基因型
C．桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 D．传粉受精并不改变果肉细胞的基因型
8.某动物（2N=10）的一滴精液里有440个核DNA分子，这滴精液中的精子来源于多少个初级精母细胞（ ）
A.11个 B.22个 C.44个 D.88个
9.动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是 ( )
A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P
10. 下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是（ ）
A ①②③　　B　①②④　　　C　①②③④　　　D　②③④1.(08江苏生物)7．为了观察11.减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是( )
①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
12．对图10减数分裂过程某阶段的描述，正确的是( )
A．同源染色体移向两极 B．非姐妹染色体交换结束
C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上
13．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )
A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞
14．(多选)仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是( )
A．分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成 B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D．同源染色体分开分别进入两个子细胞
15．右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答：
（1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。
（2）一般可认为该图细胞处在 时
期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子
细胞名称是 。
（3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分
裂时期中含有的染色单体数是 。
（4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。
（5）如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应点的
基因是b，发生这种变化的原因是 或 。
第2章 第1节　减数分裂和受精作用（二）
1．C 2．A 3．D 4．A 5．B
6．D 7．D 8．B 9．B 10．B 11.C 12.B 13. C 14. CD
15.（1）是高等生物细胞，且有中心体（缺一不可）
（2）减数分裂第二次分裂中期 精细胞 （3）1 0
（4）16 （5）基因突变 交叉互换
DNA变化
①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ
②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ
③基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ
④Ⅳ为个体发育的起点
Ⅰ豌豆雄蕊 ←────────→ 豌豆雌蕊Ⅰ
↓　　　　　　　 ↑ ↓
Ⅱ精原细胞　　 合子Ⅳ　　　卵原细胞Ⅱ　　
↓ ↑ ↓
Ⅲ 精子 ──────────── 卵细胞Ⅲ
PAGE
3第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
[基础归纳]
一、 是组成蛋白质的基本单位。每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由
决定。
二 蛋白质的结构
氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲折叠 蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式：
一个氨基酸分子的 和另一个氨基酸分子的 相连接，同时失去 。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做
三 蛋白质的功能
1. （肌肉毛发）
2. 催化细胞内的生理生化反应（酶）
3. （血红蛋白）
4. （胰岛素）
5. 免疫功能（ 抗体）
四 蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的 ， ， ，以及空间结构不同导致蛋白质结构 。蛋白质结构多样性导致蛋白质的 的多样性。
五、规律方法：
1、构成生物体的蛋白质的 种氨基酸的结构通式为：
根据 的不同分为不同的氨基酸。
2、氨基酸分子中，至少含有一个 —NH2和一个 —COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
3、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去 个水分子，形成 个肽键，至少存在 个NH2和COOH，形成的蛋白质的分子量为 。
[巩固训练]
1．下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能 （ ）
A．调节作用　 B．免疫作用 C．运输作用 　D．遗传作用
2．某蛋白质分子由四条肽链组成，共含氨基酸分子500个，在脱水缩合形成该蛋白质分子过程中，形成的肽键和水分子数分别是 （ ）
A．504个和498个　B．496个和499个 C．499个和499个　D．496个和496个
3．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是 ( )。
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽
⑤形成一定的空间结构
A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
4．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的 ( )
A．肽键 B．肽链 C．空间结构 D．氨基酸
5．血液中的血红蛋白和肌肉中的蛋白质的结构不相同的原因 ( )
A. 所含氨基酸的种类不同 B．所含氨基酸的数目不同
C．所含氨基酸的排列顺序不同
D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构都不同
6．R基为—C3 H 5 O2的一个谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子数分别为 ( )
A．5、9、4、1 B．4、8、5、2 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1
7.由一分子丙氨酸、一分子甘氨酸、一分子精氨酸,可以组成多少种三肽 ( )
A． 6种 B． 9种 C．12种 D．27种
8.赖氨酸的分子式为 C6 H 14O2N2 , 则赖氨酸的R基为 ( )
A． —C4H 10 N B．—C4H 10 O C．—C4H 10 ON D．—C5H 11 N
9.某蛋白质的分子式为C63H 103 O65 N17S2 ，他最多可含有几个肽键 ( )
A．16 B．17 C．18 D．19
10．组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于 （ ）
A.两者的R基组成不同 B.酪氨酸的氨基多
C.两者的结构完全不同 D.精氨酸的羧基多
11．下列关于蛋白质的论述，正确的是 （ ）
A．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S等元素 B．每种蛋白质的分子结构中都有肽键
C．蛋白质是调节生物体新陈代谢的唯一物质 D．酶都是蛋白质
12．现有1000个氨基酸，其中氨基1020个，羧基1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是 （ ）
A．999、1016、1046 B．999、1、1 C．996、24、54 D．996、1016、1046
13．下列生理活动与蛋白质功能无关的是 （ ）
A.氧气在血液中的运输 B. CO2进入叶绿体
C.葡萄糖在细胞内氧化分解 D.细胞识别
14．蛋白质的结构具有多样性，下列各项与决定蛋白质多样性无关的是
A．DNA中脱氧核苷酸的排列顺序 B．RNA中核糖核苷酸的排列顺序
C．组成肽键的化学元素 D．组成多肽的肽键数量
15、现已知构成蛋白质的氨基酸共20种，它们的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是 （ ）
A．6400 　 B．2560 C．5518　　 D．2218
16．从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：
①NH2-CH2-COOH ②NH2-CH2-CH2OH ③NH2-CH(COOH)-CH2-COOH
④NH2-CH(NH2)-CH2-COOH ⑤NH2-CH(COOH)-CH2SH
(1)实验中，核糖体所要完成的功能就是把上述物质中的____________ (填序号)，通过_____________方式合成多肽(蛋白质)。
(2)上述有机物合成的多肽至少含有____________个氨基和___________个羧基。
(3)实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有__________________个肽键。肽键的化学结构式是____________________________________。
(4)实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有__________________ ，这种结构特点决定了__________________。
17、下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：
(1)上述结构中，代表氨基的结构式为_________；代表羧基的结构式为_________；
代表肽键的结构式为____________；其中________________、_____________为R基。
(2)上述化合物是由__________ 种氨基酸组成。
(3)该化合物是由______个氨基酸失去_______分子水形成的，该化合物称为________，
这样的反应叫做___________。水分子中的氧来自于__________，氢来自于___________。
答案
DDDCDAAAAABCBC C
16、(1)1、3、5 脱水缩合 (2)1 　　2　　 (3)19 —CO—NH—
(4)多样性 功能的多样性(蛋白质分子具有多种功能)
17、(1)—NH2 —COOH —CO—NH— —CH3 —CH2OH
(2)两 （3）三 两 三肽 脱水缩合 —COOH —NH2和—COOH第2节　生物膜的流动镶嵌模型
[基础归纳]
1、欧文顿的实验现象： 。结论：___________________________________________.
2、20世纪初，科学家第一次将膜从____________中分离出来。化学分析表明：___________________________________________
3、1925年，荷兰科学家从人的红细胞提出脂质测得单分子层的面积为细胞膜的2倍。结论：细胞膜中的脂质分子排列为 ___________________。
4、磷脂在空气-水界面上铺展成单分子层的图示： （空气水界面）
5、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的 结构，所有的生物膜都由___
___________________结构构成。这是个 态的结构，不能解释 。
6、1970年，科学家用荧光标记法测得细胞膜的结构特点： 。
哪些实例还能进一步说明细胞膜的这一特点 。
7、1972年，桑格和尼克森提出了 模型： _______________构成了膜的基本支架，___________________具有流动性。蛋白质有的_____________________、_____________________、________________________整个磷脂双分子层中。
8、细胞膜的功能特性是：__________________________________
[巩固训练]
1、线粒体、叶绿体和内质网都具有的结构是（ ）
A．基粒 B．基质 C．膜结构 D．少量DNA
2、下列结构中，不含磷脂的是（ ）
A. 线粒体 B.高尔基体 C.核糖体　 D.内质网
3．对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是（　　）
A．水 B．糖类
C．蛋白质 D．磷脂
4、细胞膜具有流动性，这种结构特点是指
A.整个细胞膜具有流动性
B.细胞膜上磷脂是静止的，蛋白质具有流动性
C.细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性
D.细胞膜上蛋白质是静止的，磷脂具有流动性
5、脂质能够优先通过细胞膜，这是因为（ ）
A、细胞膜以磷脂双分子层为支架
B、细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白
C、细胞膜外有一层糖蛋白
D、磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动
6、下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是( )
A 细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要
B 细胞膜表面的糖蛋白具有特异性
C 细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系
D 细胞膜的功能特性是具有流动性
7、为了检测麦种的质量，将100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种的发芽率太低。下列对次检测原理的最正确的解释是（ ）
A、胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素即不会被吸收和吸附
B、胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收
C、胚乳的活细胞少，对色素不具有选择吸收作用
D、胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素
8、细胞膜具有流动性是指（ ）
A、整个细胞膜具有流动性
B、细胞膜上的磷脂是静止的，蛋白质具有流动性
C、细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性
D、细胞膜上的蛋白质是静止的，磷脂具有流动性
9、下列物质中，易通过细胞膜的是（ ）
A、淀粉 B、脂肪酸
C、蛋白质 D、糖类
10．细胞内的下列结构中含有脂质成分最多的是（　　　）
A、细胞膜 B、核糖体
C、细胞液 D、核液
11．下列有关膜的叙述，错误的是（　　）
A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的
12．根毛细胞的细胞液浓度最大的植物，分布在
A．热带雨林 B．荒漠 C．草原 D．森林
13．某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验
(1)选取人体的_____________作为获取细胞膜纯净物的来源
A．成熟红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入_______________中，由于________________作用，一段时间后细胞将破裂
(3)再用__________________法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是____________________
(4)提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气——水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测红细胞表面积的值接近于__________________
（5）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：
物质种类膜的类别 蛋白质（%） 脂类（%）（主要是磷脂） 糖类（%）
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体片层膜 70 30 0
依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是： ；化学物质组成的主要区别有： 。
14、下图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表。据图和表的内容说明下列问题：
海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L)
被测物质 钾离子 氯离子
海水 0.01 0.50
细胞液 0.59 0.04
（1）图中1是______________，2是______________，3是_______________。
（2）图中1是构成细胞膜的______________。图中2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起_________作用。
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收________离子并向海水排出________离子。由此可见，该细胞膜对离子的通过具有_____________性。
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_________，作出此判断的依据是 。
（5）细胞膜的基本功能是__________、__________等。
答案：
C C ＣＣA C B :D B A C B
13、(1)A (2)清水 渗透 (3)离心 血红蛋白 (4) S/2
（5）都有脂类和蛋白质 有些没有糖类，并且不同膜结构各化学成分比例有差异
14、⑴磷脂分子 蛋白质分子 多糖分子 。⑵基本支架 载体 。⑶钾 氯 选择 。⑷主动运输 钾、氯离子从低浓度向高浓度运输 ⑸物质交换 细胞识别 。2009高考生物一轮复习资料
选修三 现代生物技术专题
专题一 基因工程
1.基因工程的基本步骤：目的基因的获取、基因表达运载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因表达的检测与鉴定几个步骤。
　　2.转基因技术的应用：(1)转基因动植物，如抗虫、抗病、抗逆、抗除草剂，抗倒伏的植物；产肉、产蛋量高、生长快、耐粗饲料的动物；此外，转基因动物为人类异体器官移植提供了可能。(2)基因药物：如人造胰岛素、人造生长激素、溶血栓的尿激酶原等。(3)基因治疗：美国对复合型免疫缺陷症的治疗；糖尿病的治疗：许多科学家希望利用基因工程手段将正常的合成胰岛素基因导入患者体内，并准确表达，以此来修复或替代失去正常功能的胰岛B细胞，从而维持机体血糖平衡。（4）利用遗传工程培养转基因固氮绿色植物。
基因工程
基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术
操作环境 生物体外
操作对象 基因
操作水平 DNA分子水平
基本过程 剪切→拼接→导入→表达
结果 人类需要的基因产物
基础试题训练
１．把兔控制血红蛋白合成的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔的血红蛋白，这说明 ( )
A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子
B．大肠杆菌的遗传物质是RNA
C．兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息
D．兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌
2．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）
A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种
3．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于( )
A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异
4．下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种( )
A．基因工程技术 　　 B．诱变育种技术
C．杂交育种技术 　　 D．组织培养技术
5．生物细胞中含有细胞质基因的结构是（多选）( )
A. 细胞核和染色体 B．染色体和核糖体 C．线粒体和质粒 D．线粒体和叶绿体
6.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。
　　（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制　　　　　　　　　　　　。
（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种　　　 构成，基因中碱基配对的规律都是　　　 　　。
　　（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过　　　和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是　　　　，原料是 ，直接能源是 ，搬运工兼装配工是　　　　　，将氨基酸通过肽键连接成蛋白质的场所是　　 　，“翻译”可理解为将由　　　　个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由　　　　个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看　　　　　　在翻译中充任着“译员”。
　　
1、1 DNA重组技术的基本工具
下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（ ）
A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间
C．GAATTC，切点在G和A之间 D．CTTAAC，切点在C和T之间
【解析】 由图不难看出该限制酶识别的碱基序列是GAATTC，切点是G与A之间。
答案C
1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( )
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
2．不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ）
　　A．能复制 　　　　B.有多个限制酶切点 　C．具有标记基因 　 D．它是环状DNA
3．下列四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是 （ ）
① ②
③ ④　
A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④
４．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是
①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA
⑦能“友好”地“借居”
A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦
５．有关基因工程的叙述中，错误的是 （　 ）
　　A．DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来
　　B．限制性内切酶用于目的基因的获得
　　C．目的基因须由载体导入受体细胞
　　D．人工合成目的基因不用限制性内切酶
６．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性
内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，
这是应用了酶的（　）
　　A．高效性 　　B.专一性
　　C．多样性 　　D.催化活性受外界条件影响
７．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是
A . 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 有利于对目的基因是否导入进行检测
C. 增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接
8．下列属于基因运载体所必须具有的条件是（多选） （ ）
A、具有某些标志基因 B、具有环状的DNA分子
C、能够在宿主细胞内复制 D、具有多种限制性内切酶
9．下列哪些可作为基因工程技术中常用的基因运载工具（多选） （ ）
A．大肠杆菌 B． 质粒 C．动物病毒 D． 线粒体
10．在重组DNA技术中，不常用到的酶是
　　A、限制性内切酶 B、DNA聚合酶
　　C、DNA连接酶 D、反转录酶
11．多数限制性核酸内切酶切割后的DNA末端为
　　A、平头末端 B、3突出末端 C、5突出末端 D、粘性末端
12．在基因工程中通常所使用的质粒是
　　A、细菌的染色体DNA B、细菌染色体外的DNA
　　C、病毒染色体DNA D、噬菌体DNA
13．（2006深圳一模考题）研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗抗生素首先应该
A、仅有链霉素 B、仅有氨苄青霉素
　　C、同时有链霉素和氨苄青霉素 D、无链霉素和氨苄青霉素
14．（05全国Ⅰ）镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是
A. 解旋酶 B. DNA连接酶 C. 限制性内切酶 D、RNA聚合酶
创新应用训练
1.番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：
（1）促进果实成熟的重要激素是 　　　。
（2）在培育转基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是　　 　　　，基因的“针线”是　　 　　　　，基因的“运输工具”是　　　　　　　。
（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是　　　　　　、　　　 　　　　　和　　　　 　　　　　。
2、（05天津理综）限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。
（1）请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
（2）请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
（3）在DNA连接酶作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接？为什么？
1、2 基因工程的基本操作程序
［例1］下列有关基因工程技术的正确叙述是
A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
【解析】 基因操作的工具有限制酶、连接酶，一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列。运载体是基因的运输工具，目的基因进入受体细胞后，受体细胞表现出特定的性状，才说明目的基因完成了表达，基因工程的结果是让目的基因完成表达，生产出目的基因的产物，选择受体细胞的重要条件就是能够快速繁殖。
【答案】 C
［例2］应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指
A．用于检测疾病的医疗器械
B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C．合成β—球蛋白的DNA
D．合成苯丙羟化酶DNA片段
【解析】 基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的。
基础试题训练
1、构建基因组DNA文库时，首先雷分离细胞的
A、染色体DNA B、线粒体DNA C、总mRNA D、tRNA
2．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )
A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个
2．在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）
A.结构简单，操作方便 B.遗传物质含量少
C. 繁殖速度快 D.性状稳定，变异少
3．因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因，正确的操作顺序是（　）
　　A．③②④① 　　B.②④①③ 　C．④①②③ 　D．③④①②
4．工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （　）
　　A．人工合成基因 　　　　 　B．目的基因与运载体结合
　　C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达
5．就分于结构而论，质粒是
　　A、环状双链DNA分子 B、环状单链DNA分于
C、环状单链RNA分子 D、线状双链DNA分子
6．聚合酶链反应可表示为
A、PEC B、PER C、PDR D、PCR
7．在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是
　　A、化学合成法 B、基因组文库法
C、CDNA文库法 D、聚合酶链反应
8．有关基因工程的叙述正确的是 （　 ）
　　A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
　　B.重组质粒的形成在细胞内完成
　　C.质粒都可作运载体
　　D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
9．不属于目的基因与运载体结合过程的是 （ ）
A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端
B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端
　　C. 将重组DNA导入受体细胞中进行扩增
　　D．将切下的目的基因插入到质粒切口处
10．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是
A．采用反转录的方法得到的目的基因
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D．用不同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA
分子
11．基因工程常用的受体细胞有
①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12．用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是
A．与被检测病毒的DNA碱基序列进行比较 B．与被检测病毒的DNA碱基序列进行组合
C．与被检测病毒的DNA碱基序列进行杂交 D．A、B、C三种方法均可
13．1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌( )
A．能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代
C. 能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素
14．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 （ ）
A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测
C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合
15、（05广东）以下有关基因工程的叙述，正确的是
A. 基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程的产物对人类全部是有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变 D．基因工程育种的优点之一是目的性强
16．（多选）一个基因表达载体的构建应包括（ ）
A．目的基因 B．启动子 C．终止子 D．标记基因
创新应用训练
1、在药品生产中，有些药品如干扰素，白细胞介素，凝血因子等，以前主要是从生物体的组织、细胞或血液中提取的，由于受原料来源限制，价价十分昂贵，而且产量低，临床供应明显不足。自70年代遗传工程发展起来以后，人们逐步地在人体内发现了相应的目的基因，使之与质粒形成重组DNA，并以重组DNA引入大肠杆菌，最后利用这些工程菌，可以高效率地生产出上述各种高质量低成本的药品，请分析回答：
（1）在基因工程中，质粒是一种最常用的 ，它广泛地存在于细菌细胞中，是一种很小的环状 分子。
（2）在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中，一般要用到的工具酶是
和 。
（3）将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后，能在细菌细胞内直接合成“某激素”，则该激素在细菌体内的合成包括 和 两个阶段。
（4）在将质粒导入细菌时，一般要用 处理细菌，以增大 。
2、下图是将人类的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图，所用的载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题：（注：质粒中的a点即是四环素抗性基因的存在位置，又是与目的基因的结合点；斜线部分为抗氨苄青霉素基因）
（1）人工合成目的基因的途径一般有哪两条？
（2）如何将目的基因和质粒结合成重组质粒？
（3）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高，导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有极少数导入的是重组质粒。可通过以下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒；将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入了质粒A和重组质粒的细菌，反之则没导入。使用这种方法鉴别的原因是什么？
（4）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是什么？
（5）导入细菌B细胞的目的基因成功表达的标志是什么？
３、科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：
　　（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是　　　　　　，此工具主要存在于　　　　　　　　中，其特点是　　　　　　　　　。
　　（2）苏云金芽孢秆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用　　　　　　　　酶将苏云金芽孢杆菌的　　　　　切成许多片段，然后将这些片段　　　，再通过　 　转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量　　　　　　，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把　　　　　　分离出来。
　　（3）进行基因操作一般要经过的四个步骤是　　 、　　 、 　、 　　 。
1、3 基因工程的应用
经典例题剖析
1．不属于基因工程方法生产的药物是
A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗
【解析】 基因工程生产的药物有胰岛素、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、人造血液代用品、乙肝疫苗等。而青霉素是发酵工程的产品之一。
【答案】 C
基础试题训练
1．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（ ）
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源
C．避免氮肥过多引起环境污染 D．改良土壤结构
2．基因治疗是指（ ）
A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
3．疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（ ）
A．口服化学药物 B．注射化学药物
C. 采用基因疗法替换致病基因 D.利用辐射或药物诱发致病基因突变
4．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（　 ）
　　A.提供基因的动物 　　　　B.基因组中增加外源基因的动物
　　C.能产生白蛋白的动物 　　D.能表达基因信息的动物
5．在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 （ ）
A．为形成杂交的DNA分子提供能量 B．引起探针DNA产生不定向的基因突变
　　C. 作为探针DNA的示踪元素 D．增加探针DNA的分子量
6．诊断苯丙酮尿症所用的探针是 （ ）
A．32P半乳糖甘转移酶基因 B．荧光标记的苯丙氨酸羧化酶　　
C. 荧光标记的β—珠蛋白基因 　D．3H苯丙氨酸羧化酶基因
7．基因工程生产胰岛素的主要原因是 （ ）
A.工艺简单，容易操作 B.生产量大，价格较低
C.所生产的胰岛素可以用于口服 D.所生产的胰岛素疗效大大提高
８．75年，科学家用基因工程的方法创造出了一种能分解石油的“超级细菌”，下列关于此种细菌的说法正确的是 （ ）
A.与一般细菌相比它体积特别巨大 B.它是现在唯一能分解石油的细菌
C.它同时能分解石油中的四种烃类 D.与一般细菌相比，它繁殖速度极快
９．下说法正确的是 （ ）
　　A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
　　B．质粒是基因工程中惟一的运载体
　　C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
　　D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
1０．用于鉴定转化于细胞是否含重组 DNA的最常用方法是
A、抗药性选择 　　 B、分于杂交选择 C、RNA反转录 　 D、免疫学方法
11、（05江苏）能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是
A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种
12．下列育种需要使用生物工程技术的是（多选）( )
A．高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛
C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜—甘蓝
13．下列关于基因工程成果的概述，正确的是（多选）( )
A．在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病
B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物
C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物
D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
14、用现代生物技术培育生物新品种，其优越性在于（多选） （ ）
A．克隆技术可以快速繁殖优良形状的家畜
B．现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成
C．现代生物技术可以迅速使新品种形成群落
D．现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍
创新应用训练
1、1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因，而患先天性体液兔疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。
（1）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的 ，此基因工程中的目的基因是 ，目的基因的受体细胞是 。
（2）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了 ，产生这种物质的两个基本步骤是 、 。
2．（14分）将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。试分析回答：
（1）烟草转基因产品的获得属于 （ ）
A.基因工程 B.细胞工程 C.微生物工程 D.酶工程
（2）人的基因工程之所以能接到植物体中去，原因是：————————。
烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生：——————————。
不同生物间基因移植成功，说明生物共有一套-——————，从进化的角度看，这些生物具有———————。
烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能。这说明——————————————。
该工程应用与、于实践，将给农业、医药等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的三个具体实例：———————————。
有人认为，转基因新产品也是一把双刃剑，有如船能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？如果支持，请你举出一个可能出现的灾难性后果的实例：————————————————————————————。
３．干扰素是治疗癌症的重要物质，人血液中每升只能提取0．05 mg干扰素，因而其价格昂贵，平民百姓用不起。但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素，其具体做法是：
（1）从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的 　，并使之与一种叫质粒的DNA结合，然后移植到酵母菌内，从而让酵母素来　　　 　。
（2）酵母菌能用　　　　　方式繁殖，速度很快，所以能在较短的时间内大量生产　　　　。利用这种方法不仅产量高，并且成本较低。
（3）科学家陈炬在这方向也作出了突出贡献，他成功地把人的干扰素基因嫁接到了烟草的DNA分子上，其物质基础和结构基础是　　　 　　。
（4）烟草具有了抗病毒能力，这表明烟草体内产生了 ，由此可见，烟草和人体合成蛋白质的方式是　　　　　，从进化的角度来考虑，证明了人和植物的起源　　　　　　。
4、（05江苏）在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体，把目的基因重组入Ti质粒上的T-DNA片段中，再将重组的T-DNA插入植物细胞的染色体DNA中。
（1）科学家在进行上述基因操作时，要用同一种　　　　　　　　　分别切割质粒和目的基因，质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过　　　　　　　　而黏合。
（2）将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的　　　　　　　　　　，原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）种植上述转基因油菜，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
1、4蛋白质工程
3）蛋白质工程的原理
预期功能→蛋白质三维结构→氨基酸序列（多肽链）→基因→具有预期功能的蛋白质
经典例题剖析
1、蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（ ）
A、氨基酸结构 　　 B、蛋白质空间结构 C、肽链结构 　 D、基因结构
【解析】 蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产或或生活需要。因此，归根到底，还是要对基因进行改造。
【答案】D
2、科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（ ）
A、基因工程 　　 B、蛋白质工程 C、基因突变 　 D、细胞工程
【解析】 基因工程是通过对基因的操作，将符合人们需要的目的基因导入适宜的生物体，原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产或或生活需要。本题中合成的β干扰素不是天然的，因此，属于蛋白质工程。
【答案】B
基础试题训练
1、蛋白质工程的实质是 （ ）
A、改变氨基酸结构 B、改造蛋白质结构 C、改变肽链结构 　 D、改造基因结构
2、基因工程的实质是 （ ）
A、基因重组 B、基因突变 C、产生新的蛋白质 D、产生新的基因
3、干扰素经过改造可长期储存，从蛋白质水平上应改变的是 （ ）
A、光氨酸 B、精氨酸 C、谷氨酸 　 D、半光氨酸
4、蛋白质工程制造的蛋白质是 （ ）
A、天然蛋白质 B、稀有蛋白质 C、自然界中不存在的蛋白质　 D、血红蛋白质
5、蛋白质工程的基础是 （ ）
A、基因工程 B、细胞工程 C、酶工程 D、发酵工程
6、玉米是生产赖氨酸的好材料，可是产量低，需要改变什么结构就能提高产量？ （ ）
A、天冬氨酸激酶 B、二氢吡啶二羧合成酶 C、肽酶　 D、A、B都是
7、天然蛋白质合成遵循的法则是 （ ）
A、中心法则 B、转录 C、翻译 D、复制
8、关于蛋白质工程的说法错误的是 （ ）
A、蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要
B、蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构
C、蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D、蛋白质工程又称为第二代基因工程
9、蛋白质工程的基本操作程序正确是 （ ）
①蛋白质分子结构合成 ②DNA合成 ③mRNA合成 ④蛋白质的预期功能
⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列
A、①→②→③→④→⑤→① B、⑤→④→③→②→①→②
C、④→①→⑤→②→③→① D、②→③→⑤→①→②→④
10、下列各项与蛋白质结构多样性无关的是 （ ）
A、氨基酸的种类、数目、排列顺序 B、构成蛋白质的多肽链的数目
C、构成蛋白质的肽链的空间结构 D、氨基酸至少含一个氨基和一个羧基
11、蛋白质工程中直接操作的对象是 （ ）
A、氨基酸的结构 B、蛋白质空间结构 C、肽链结构 D、基因结构
12、当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是 （ ）
A、都与天然产物完全相同
B、都与天然产物不相同
C、基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D、基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同
创新应用训练
1、蛋白质工程的目标是根据对蛋白质 的特定需求，对蛋白质
进行分子设计，根据 法则便可以改造天然蛋白质，例如：玉米的赖氨酸含量低，原因是赖氨酸合成过程中的两个关键的酶 、
的活性受赖氨酸浓度的影响，如果我们将 中的第352位的苏氨酸变为 ，把 中第104位的天冬酰氨变成 ，就可以提高玉米中的赖氨酸含量提高2—5倍。
专题2 细胞工程
2.1 植物细胞工程
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
经典例题剖析
1.下列属于组织培养的是：
A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株
[解析]解答此题需从以下几个方面入手：首先，组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成具有根、芽结构的胚状体，然后由胚状体发育成完整植物体的过程。花粉粒能培养成单倍体，是在离体条件下培养形成的。第二，芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区，是体内分化的器官和组织形成了机体的一部分，未受精的卵发育成植物体，这就是自然情况下单倍体的形成过程，是在母体的调控下完成的。
[答案] A
2.在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将：
A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状
[解析]成熟植物去壁后，置于清水中，由于细胞内外浓度差较大，又无细胞壁保护，细胞会大量吸水，直至细胞破裂。
[答案]B
3.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是
A.振动 B.电刺激 C.PEG D.重压
[解析]原生质体是除去细胞壁的植物细胞，它实际上就是植物细胞的原生质部分。当进行植物体细胞杂交时，先用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁，分离出具有活力的原生质体，获得原生质体后就可以进行植物体细胞杂交了。植物体细胞杂交的过程实质是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。将不同植物体细胞放在一起培养，必须通过一定的技术手段进行人工诱导。诱导方法有物理法和化学法两大类。物理法就是利用离心、振动、电刺激等促使原生质体融合；化学法是用聚乙二醇等试剂作为诱导剂诱导细胞的原生质体融合，聚乙二醇简称为PEG。重压不能促使原生质体的融合。
[答案]D
4.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的
A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
[解析]解答该题需从如下三个方面入手分析：
①由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢。
②由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多霉菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，形不成愈伤组织。
③由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照。
[答案]C
5.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要
A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态
C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素
[解析]考查植物组织培养的知识。要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要具有完整细胞核的细胞，细胞处于离体状态，培养基中含有一定的营养物质和激素。
[答案]C
基础试题训练
一、选择题
1．植物组织培养是指 （ 　）
A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B．愈伤组织培育成植株
C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织
2．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 （　 ）
A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁使原生质体失去活力
C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质的组成部分
3．植物体细胞杂交的结果是 （　 ）
A.产生杂种植株　B．产生杂种细胞 C．原生质体融合 D．形成愈伤组织
4．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 （ ）
A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养无愈伤组织和试管苗形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
5．（2005，上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （ ）
A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素
C、离体状态 D、导入指定基因
6．植物体细胞杂交的目的中错误的是 （　 ）
　　A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株
　　C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合
7．植物组织培养的用途中不正确的是 （　 ）
　　A.快速繁殖 　　B.生产新品种 C．生产生物碱 D．生产白细胞介素－2
8．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
9．以下关于原生质的叙述，正确的是 （　 ）
A、原生质泛指细胞内的基质　　　 B、原生质就是细胞质
C、一个动物细胞就是一团原生质　　D、细胞膜、细胞核和细胞壁是原生质
10．不能人工诱导原生质体融合的方法是 （　 ）
A.振动 　B.电刺激 　C.PEG试剂 D．重压
11．植物细胞表现出全能性的必要条件是 （　 ）
　A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因
　C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内
12．细胞具有全能性的原因是 （ 　）
　　A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
　　B.生物体的每一个细胞都具有全能性
　　C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
　　D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
13．植物组织培养过程中的脱分化是指 （　 ）
　　A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
　　B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
　　C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
　　D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
14.下列植物细胞全能性最高的是 （　 ）
　　A.形成层细胞　B.韧皮部细胞　　C.木质部细胞　　D.叶肉细胞
15．植物组织培养过程的顺序是 （　 ）
①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化
⑤再分化 ⑥植物体
A．①④③⑤②⑥ B．①④③②⑤⑥
C．①⑤④③②⑥ D．⑥①④③⑤②
16．（2005，上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （　 ）
A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素
C．离体状态 D．导入指定基因
17．下列有关细胞工程的叙述不正确的是 （　 ）
　　A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质
　　B．在细胞器水平上定向改变遗传物质
　　C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
　　D．在细胞整体水平上获得细胞产品
18．下列细胞全能性最高的是 （　 ）
　　A．植物的卵细胞 B．植物的精子细胞
　　C．被子植物的受精卵 D．被子植物的的叶肉细胞
19．植物体细胞融合完成的标志是 （　 ）
A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合
C、细胞膜发生融合 D、细胞膜发生融合
20.植物体细胞杂交的目的是 （　 ）
A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D.通过以上三者来完成
21.下列提法正确的是： （　 ）
A、原生质专指细胞质　　　 B、人体内的水都属于原生质
C、细胞核不是原生质　　　 D、一个动物细胞就是一团原生质
22．（多选）有关原生质体的下列叙述中，正确的是
A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质
C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体
D．原生质体只能用于植物细胞工程
23．(2006，广雅中学考题)（多选）下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述正确的是
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．③ ④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段
C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
D．② ③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素
二、非选择题
1．下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　　，这说明根尖细胞　　　　　　　　　　。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　　　　　　　。
2．右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是　　　　　　　　　　　，最常用的方法是　　　　　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　，目的是　　　　　　　　。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　　，其中步骤④相当于　　　　　　　　，步骤⑤相当于　　　　。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　　　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　，原因是　　　　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　　　　　　。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　　　。
创新应用训练
1．（2004，江苏）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过________________________而获得的。这项技术的理论基础是_______________________。
（2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现______________________________规律；影响紫草素产量的因素是_____________________和_____________________。
（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_________________________和_______________________________________________。
2.1.2 植物细胞工程的实际应用
经典例题剖析
1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性
[解析]考查植物组织培养的原理、过程。植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。过程是：离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体。此过程是一个无性繁殖的过程，细胞数目增多的方式是有丝分裂，并且涉及细胞的分化。
[答案]C
2.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问：
（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得_____________等营养物质。
（2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有_____________和________________两类激素。
（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。
（4）试管苗的细胞核中含_________条脱氧核糖核苷酸链。
（5）培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。
[解析]考查对植物组织培养过程的掌握。要准确解答此题需要从以下几个方面入手：
①愈伤组织的形成过程中，不断地从培养基中吸取营养。供生物细胞生活的营养物质主要有无机物（水、无机盐）、有机物（糖类、脂类、蛋白质、维生素）等物质。
②植物激素的种类很多，要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有细胞分裂素和植物生长素两大类。
③试管苗是花药离体培养后得到的单倍体植株。其有叶绿体，可以进行光合作用。
④单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，由水稻的基因型为AaBb可知此水稻为二倍体。已知水稻的体细胞中含有24条染色体，则单倍体细胞中含有12条染色体，12个DNA分子。每个DNA分子由两条平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成，所以试管苗的细胞核中含有24条脱氧核苷酸链。基因型为AaBb的水稻产生配子时，依据基因的自由组合定律，结果♀、♂配子各有四种，即AB、aB、Ab、ab。
[答案]（1）水、无机盐、维生素和小分子有机物 （2）细胞分裂素 植物生长素 （3）叶绿体 （4）24 （5）AB、aB、Ab、ab
基础试题训练
一、选择题
1．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 （　 ）
A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交
C．利有芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变
2．用植物组织培养技术，可以培养或生产出 （　 ）
　　A．食品添加剂 B．无病毒植物 C.人工种子 D．前三项都是
3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （　 ）
A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性
4．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 （　 ）
A．彼此性状相似 B．变异频率较高
C．单倍体 D．都是纯合子
5．水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是 （ ）
A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；
b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养
基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗
的生长发育不需要光照
B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；
b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养
基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照
C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少
应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照
D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至
少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照
6．植物的微型繁殖技术是指 （ ）
A．植物体细胞杂交技术 B．嫁接
C．营养繁殖 D．植物组织培养
7．下列哪一项不是单倍体育种的优点 （ ）
A．缩短育种年限 B．变异率高
C．得到稳定遗传的优良品种 D．节约人力、物力
8．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的 （ ）
A．愈伤组织 B．再分化
C．形成完整蜘蛛 D．取离体组织
9．人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得 （ ）
A．杂交育种 B．植物细胞培养
C．多倍体育种 D．单倍体育种
10．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出 （ ）
A．细胞产物——生物碱 B．无病毒植物
C．人工种子 D．以上都是
11．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 （ ）
A．花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程
12．植物的微型繁殖的优点是 （ ）
A．取材少 B．培养周期短
C．繁殖率高 D．以上都是
13．对人工种子正确的解释是 （ ）
A．通过科学手段人工合成的种子 B．利用植物组织培养技术获得的种子
C．种皮能自我生成的种子 D．人工种子发芽率低
14．（2005，广东）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 （ ）
A．单倍体育种 B．杂交育种 c．人工诱变育种 D．细胞工程育种
15．下列叙述中，与植物体细胞杂交密切相关的是ABC
A利用离心、振动、电刺激等诱导 B 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C 克服远缘杂交不亲和的障碍 D 快速繁殖、培育无病毒植物
二、非选择题
1.植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答：
1 2 3 4
激素种类及浓度关系 6—BA 6—BA＞IBA 6—BA=IBA 6—BA＜IBA
结果 组织块产生愈伤组织 愈伤组织分化出芽 愈伤组织不断生长 愈伤组织有长根趋势
（1）6—BA属于_____________类激素，它的作用是________________。
（2）IBA属于_____________类激素，它在本实验中的作用是__________________。
（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系。
（4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有_______________________，它的成分至少应该含有_______________________、_______________________等。
（5）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了____________的细胞。
2.植物组织培养技术应用广泛。科学家通过植物组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，然后将胚状体包埋在个亿 能提供营养的胶质中，便形成“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦等植物上诱导出胚状体。
（1）通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过_____________、_____________过程。
（2）用于植物组织培养的培养基中除了植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有____________，且操作过程应在____________条件下进行。
（3）若胚状体在试管中继续培养，则可培育出完整的植株幼苗，这体现了植物细胞的____________。
3．美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株（如下图）。请据图回答：
（1）这种生殖方式属于___________________。
（2）图中③过程叫________________，④过程叫_____________，此处的“细胞团”在生物学上叫做_______________________。
（3）本实验说明植物细胞具有___________________。
（4）在培养试管植物时，试管内应加入植物所必需的矿质元素。其中应大量供给的元素是___________________。
4.中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”——黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”。将两个“新人”放入融合器中，当充满液体的融合器加上直流电场，两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起，开始了“窃窃私语”。紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了一个小孔，透过这微小的空间，两股细胞质展开了“心灵沟通”。渐渐地，细胞核也扭摆着“亲热”起来，20min后，它们俩已是你中有我，我中有你，一个新生命就这样诞生了。地面实验结果显示：用于融洽的两个“新人”，一个开的是粉花（标记为“一号”），一个开的是黄花（标记为“二号”）融合后的细胞再生植株开的是黄花，但形状却和一号相同（称“一号形状”，另一个称“二号形状”）。这种“太空烟草”比普通烟草个子矮，株秆粗，烟叶多，是我国太空育种试验的一项重大成果。据此回答下列问题：
（1）由于细胞的密度不同，因此在地面上进行细胞融合非常困难。从理论上讲，在太空中细胞更容易融合，可能的原因是 。在显微镜下观察，“新人”的细胞膜融合在一起，使细胞呈圆球状，这是因为膜具有 特性。“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是 。
（2）两种烟草原生质体融合时， 类型是我们需要的，这样的细胞经组织培养后，再生的植株属 倍体。
（3）植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优点是 。
（4）“太空烟草”能稳定遗传吗？为什么？ 。
。
创新应用训练
1．传统农作物育种途径往往是通过杂交获得，随着生物工程技术的不断发展，新品种的培育途径逐渐被扩宽。目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用。下图为水稻的几种不同的育种方法示意图。请据图回答：
（1）图中A、D方向所示的途径表示_____________育种方式，A→B→C的途径表示_____________育种方式。两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的途径是__________。这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在____________________________________。
（2）B方法为________________________。
（3）E方法原理为________________________。上述培育新品种的方法中原理相同的有_______________。
（4）G所示过程可以采用花粉粒通道法，这是基因工程操作“四步曲”的___________环节。检测目的基因是否表达的方法有_______________。
（5）科学家从悬浮培养的单细胞或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，制成人工种子。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日等国正着手将人工种子商品化。离体细胞进行植物组织培养获得胚状体需要通过______________、____________过程。人工种子中包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的________结构。
（6）由人工种子萌发出的植株与天然种子萌发出的植株有何区别？___________________
2.2. 动物细胞工程
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
经典例题剖析
1.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理
A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.盐酸 D.胰脂肪酶
[解析]在动物组织细胞的间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，它们将细胞网络起来形成具有一定的弹性和韧性的组织和器官，而弹性纤维易被胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在pH为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏。
[答案]B
2.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是
A.培养基成分不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
[解析]考查动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处，也有许多不同点。其主要不同点是它们的培养基的成分不同。动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐和维生素，另外还有动物血清。植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分，如矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物，没有动物血清。
[答案]A
3.在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到
A.细胞培养技术 B.细胞核移植 C.胚胎移植技术 D.基因工程技术
[解析]考查克隆羊产生的过程。多利羊的培育过程是：将一只母羊（A羊）卵细胞的细胞核吸出，得到不含核的卵细胞。然后，将实验室中培养的另一只母羊（B羊）的乳腺上皮细胞的细胞核注入到无细胞核的卵细胞中并进行电刺激，这样就通过核移植技术形成了一个同时含有A羊核遗传物质和B羊细胞质的重组卵细胞。融合后的卵细胞经过体外细胞培养形成早期胚胎。然后把这个胚胎移植到第三只羊（C羊）的子宫中，让C羊为胚胎发育提供发育场所和营养物质，这个过程利用了胚胎移植技术。胚胎就在C羊子宫内发育成熟。C羊产下的羊就是克隆羊多利。从以上分析可以看出，多利产生的过程中没有使用基因工程技术。
[答案]：D
基础试题训练
一、选择题
1．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞
2．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是 （ ）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
3．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 （ ）
A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优秀个体
C．用于保存物种 D．改变动物的基因型
4．下列哪—项属于克隆 （ ）
A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
5．有关全能性的叙述，不正确的是 （ ）
A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内细胞由于分化全能性不能表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
6．下列属于组织培养但不是克隆的是 （ ）
A．将花粉离体培养成单倍体植株 B．芽发育成枝条
C．根尖分生区发育成成熟区 D．上皮细胞无性繁殖产生的细胞群
7．动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是 （ ）
A．葡萄糖 B．蔗糖 C．动物血清 D．维生素
8．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是 （ ）
①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
9．动物细胞培养的细胞来自于 （ ）
A．任何个体的细胞 B．只能取自动物胚胎细胞
C．只能取自幼龄动物的组织细胞 D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞
10．（2005，广东）关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 （ ）
A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产，不能体外生产
11．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是 （　 ）
　　A.动物细胞培养　 B．动物细胞融合 C．单克隆杭体 D．胚胎、核移植
12．细胞株的特点是 （ 　）
　　A．遗传物质没有改变，可以无限传代 B．遗传物质发生改变，不可无限传代
　　C．遗传物质没有改变，不可无限传代 D．遗传物质发生改变有癌变特点可以无限传代
13．关于杂交瘤细胞的不正确叙述是 （ 　）
　　A．有双亲细胞的遗传物质　　B．不能无限增殖
　　C.可分泌特异性抗体　　　　 D．体外培养条件下可大量增殖
14.动物细胞融合技术最重要的用途是 （　 ）
　　A.克服远源杂交不亲和　　B.制各单克隆抗体
　　C.培育新品种　　　　　　D.生产杂种细胞
15.“生物导弹”是指 （ ）
　　A.单克隆抗体 　　　　　　　　 B.杂交瘤细胞
　　C.产生特定抗体的B淋巴细胞　　D.在单抗上连接抗癌药物
16.在动物细胞培养中有部分细胞可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为:
A．原代培养 B．传代培养 C．细胞株 D．细胞系
17.如用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是　　　　　　　　　　 （ ）
A、乳腺细胞的 B、卵细胞的 C、胃腺细胞的 D、囊胚时期的胚胎细胞的
18．（多选）美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室里培育出新的动脉血管.这种血管的外形和功能都与真的血管一样,这一研究成果是生物组织培养领域的重大进展.下列关于以上技术的叙述中,正确的是:
A．属于“克隆” B．可能要利用去核卵细胞
C．关键是激发血管细胞的全能性 D．关键是激发血管细胞发育成血管的潜能
二、非选择题
1.中国科学院动物研究所陈大元研究员带领的科研小组，首先选择了兔子卵细胞作为受体卵。他们采用了两种核移植方法，即电融合法和核直接注射法，把大熊猫的体细胞核移入兔的去核卵细胞质中。经过精心的实验，他们已得到了大熊猫的重构胚。实验结果显示，大熊猫的3种体细胞移植到兔去核卵母细胞中均可以卵裂，并进行早期发育，3种供体细胞核移植的融合率在55%~59%之间；融合后的重构卵进行培养后，囊胚率以乳腺细胞最高，而骨骼肌细胞的最低；重构囊胚细胞的染色体数目为42条，与供体（大熊猫）细胞染色体数目相同，与受体动物家兔的染色体数（44条）不同。经DNA指纹分析，也证明了重构囊胚细胞的遗传特性为大熊猫的遗传特性。实验还证明，卵细胞质使体细胞核去分化不具有特异性。大熊猫异种重构胚能否在寄母子宫着床乃至进行全程发育还是道难题，现正在深入实验。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）下面叙述除哪项外都是动物克隆技术的益处？_____________。
A.探索异种克隆技术，拯救濒危物种
B.克隆技术与转基因技术结合，使异种器官移植成为可能
C.克隆技术的重要性在于复制出一个动物或一批生物
D.克隆技术的研究将帮助人类认识衰老过程
（2）“去分化”是指____________。
（3）细胞分化为囊胚，囊胚由许多细胞构成，其细胞增殖方式为_____________。
（4）科技预测：请预测大熊猫异种重构胚如果着床成功并顺利产生发育，其表现性状可能是_____________。
A.大熊猫的特点 B.兔子的特点 C.兼有大熊猫与兔子的特点 D.不具生殖能力
2.1952~1953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养，发现单个细胞能像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读这段材料后，回答下列问题：
（1）文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为____________。
（2）斯提瓦的实验证明了____________。维尔穆特的实验证明了_____________。从细胞结构和遗传角度分析，两位科学家实验结论的得出，根本原因在于____________。
（3）斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于____________。
（4）维尔穆特的实验技术又称为_____________________技术。该技术的经济意义在于：①_____________；②____________。
创新应用训练
1．(2006，广雅中学考题)CCTV一2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》，报道中提到苏丹红一号是一种人工色素(工业染料)，它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请回答：
（1）根据所学的动物细胞工程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适：
A． 动物细胞融合 B．动物细胞培养 C．胚胎移植 D．核移植
（2）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红一号”是否对人体有危害。
[1]该实验的原理是：
　　　[2]实验方法步骤：
①材料准备：从医院妇产科获取所需要的原材料组织，浓度为O．09％“苏丹红一号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。
②制备检测细胞：
a．配制细胞悬浮液：
b．将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。
③检测过程：
。
④实验结果观察、分析得出结论。(略)
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
经典例题剖析
1.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是
A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞
C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞
[解析]此题考查对细胞工程的了解。单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合技术。小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞，在体外培养的条件下无限繁殖，产生特异性的单一抗体。
[答案]A
2.动物细胞融合的目的中最重要的是
A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体
C.培育新物种 D.生产杂种细胞
[解析]考查动物细胞融合的目的。动物细胞融合就是指不同动物细胞的原生质融合，形成杂种细胞的过程。动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。
[答案]B
3.下列有关动物细胞培养的叙述，不正确的是
A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞就会衰老死亡
[解析]动物细胞培养的过程是：先制备培养液，然后取动物细胞，用于培养的细胞大都来自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。将组织取出后，用胰蛋白酶等处理使组织分散成单个细胞，将单个细胞配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将悬浮液放入培养瓶中在培养箱中培养。细胞在培养瓶中贴壁生长，细胞的数目越来越多，需定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，再配制成悬浮液，分到两个瓶中继续培养。动物细胞培养50代可成为细胞系，50代以前10代以后称为细胞株。50代以后生存下来的细胞的遗传物质发生了变化，也就是说细胞发生了癌变，癌细胞会无限增殖。
[答案]D
4.能使动物细胞融合的特有的诱导因子是
A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动
[解析]在体外培养条件下，动物细胞会自发融合，但是频率很低。因此，一般都需要添加具有诱导细胞融合效应的生物药剂或化学药剂，或者采用电融合技术，人为地促进细胞融合。常用的动物细胞融合的诱导因子是聚乙二醇和灭活的病毒。其中聚乙二醇既可用于促进植物原生质体融合，又可用于促进动物原生质体融合。而灭活的病毒只能用于促进动物细胞的融合，如灭活的仙台病毒是最常用的诱导因子，其诱导原理是因为病毒具有侵染细胞的能力，优点是融合率高，对各种动物细胞都适用。
[答案]B
基础试题训练
一、选择题
1．单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋
呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基
上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存
活并能产生单克隆抗体的细胞是 （ ）
A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B．脾细胞之间形成的融合细胞
C．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D．脾细胞
2．(2006，广雅中学考题)研究单克隆抗体治疗癌症的思路是 （ ）
A．利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞 B．以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞
C．抗癌物质在克隆细胞中大量合成D．单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合
3．（2001，天津、山西理综卷）科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是 （ ）
A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞
C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞
4．（2004年，全国）用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
5．只能使动物细胞融合的常用诱导方法是 （ 　）
A．PEG　　B．灭活的病毒 　C．电刺激 D．离心
6．单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的 （ 　）
A.B淋巴细胞 　B．T淋巴细胞 C．骨髓瘤细胞 D．杂交瘤细胞
7．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞 （　 ）
A.容易产生各种变异 B．具有更强的全能性
C.取材十分方便 　　 D．分裂增殖的能力强
8.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 （　 ）
①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段不相同 ③所采用的原理完全相同 ④都能形成杂种细胞
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9．动物细胞融合和植物原生质融合决定于 （　 ）
　　A.细胞膜的流动性 B．细胞膜的选择透过性
　　C.细胞质的流动性　　D．细胞质酶的活性
10.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状 （　 ）
A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙
11.“生物导弹”是指 （　 ）
　　A.单克隆抗体 　　　　　　　　B.杂交瘤细胞
　　C.产生特定抗体的B淋巴细胞　　D.在单抗上连接抗癌药物
12.动物细胞工程技术的基础是 （　 ）
　　A.动物细胞融合　　B.单克隆抗体　　C.胚胎移植　　D.动物细胞培养
13．下列哪—项属于克隆 （　 ）
A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
14．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活．增殖的细胞是
①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
15．（2005年，广东）关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 （　 ）
A．可以制成诊断盒．用于疾病的诊断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产
16．（多选）下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是 （　 ）
A．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般不需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导
B．融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体
C．体外培养时，一个效应B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
D．单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显
17．（多选）1975年米尔斯坦和柯勒成功地获得了单克隆抗体。下列细胞中与单克隆抗体的制备有关的是 （　 ）
　　A.效应B细胞 B．T淋巴细胞 C.骨髓瘤细胞 D．杂交瘤细胞
二、非选择题
1.下图是单克隆抗体制备过程示意图，据图回答：
（1）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得_____________细胞，该细胞能够产生_____________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射_____________类物质。
（2）B过程是一个_____________过程，该过程的进行需要灭活的_____________或_____________的诱导。
（3）单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是_________________。
2.(06佛山一模）两场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,新人在“产房”——电融合仪内孕育新生命。160min后,中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生。“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。请回答下列问题：
(1)小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有__________的特点。
(2)若用于SARS的预防上,则宜采用_______细胞。科学工作者正在研究治疗癌症使用的生物导弹是_______。
(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由________________细胞形成的。这种相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上产生稳定差异的过程,叫做__________ 。
(4)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过_______________（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？_____________；要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目,可用一定浓度的____ 处理。
(5)融合的细胞具有两种细胞的特性,即_________________和____________________。
3．1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请观察下图，回答问题：
（1）单克隆抗体是指 ，其特点是 。
（2）1984年以来，科学家针对如右图所示的单克隆抗体来自 ，应用于人体，会作为 产生 ，加速排斥反应，以及完整的抗体分子的相对分子质量过大，难以穿透肿瘤组织，达不到有效治疗的浓度等问题，制备出可用于肿瘤治疗的相对分子质量小的单克隆抗体。
（3）制备单克隆抗体的B淋巴细胞一般从 （器官）
培养基特殊成分 主要作用
次黄嘌呤 骨髓瘤细胞不能利用
氨基蝶嘌呤 阻断DNA合成
胸腺嘧啶核苷 脾细胞用于合成DNA
中采集。从下表看，用于筛选杂交瘤细胞的是特定 的 培养基。
（4）大量制备单克隆抗体的方法主要有两种：
①体外培养法，可获得10μg/mL的抗体；②动物体内诱生法可获得5~20mg/mL的抗体。你选择的方法及原因是 。
创新应用训练
2．右图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答：
　　（1）该方案能达到预期效果吗？　　　　　。原因是　　　　。
　　（2）图中②为　　　过程，常用　　　　作为诱导剂。该细胞继承了　　　，因此不仅能分泌　　　，还有　　　　本领。
（3）该方案的目的是　　。
专题二细胞工程单元达标检测
一、选择题
1．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的 （ ）
A．④② B．③② C．③④ D．④③
2．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的 （ ）
植物细胞工程 动物细胞工程
技术手段 植物组织培养，植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备
特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理，制细胞悬浮液
融合方法 物理方法，化学方法 物理方法，化学方法，生物方法
典型应用 人工种子，杂种植物 单克隆抗体的制备
培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少
A．0 B．1 C．2 D．3
3．试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是 （ ）
A．都属于无性生殖,能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围
C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异
4．（2005，广东）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 （ ）
A．单倍体育种 B．杂交育种 c．人工诱变育种 D．细胞工程育种
5．（2004，上海生物）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 （ ）
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.用于培养的植物器官或组织属于外植体
6．（2004，广东）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
7．关于单克隆抗体的不正确叙述是 （ ）
　　A.化学性质单一　　B．用有性繁殖获得
　　C．特异性强 　　　D．可用于治病、防病
8．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 （ ）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工
程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处
理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，
染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据
的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生
精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技
术和动物细胞培养技术
9.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的Ｂ淋巴细胞融合，得到的杂交细胞不正确的叙述是： （ ）
Ａ、有双亲细胞的遗传物质　　　Ｂ、无增殖的本领　　　　　　　　　　　　
Ｃ、可分泌特异性抗体　　　　　Ｄ、有大量增殖的本领
10.（2006佛山一模）与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在
A.证明杂种细胞具有全能性 B.克服远源杂交不亲和的障碍
C.缩短育种周期,减少盲目性 D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势
11.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 （ ）
A.动物细胞培养是培养单个细胞 ，植物组织培养是培养组织
B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
12．目前，动物细胞融合技术在哪方面的应用比较成熟和广泛 （ ）
　　A．制备单克隆抗体　　　　　　　B．克服远源杂交的不亲和性
　　C．培育新物种　　　　　　　　　D．生产杂种细胞
13．在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是 ( )
A．无性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雌性激素
C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素
14．英国科学家首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法称之为克隆，以下四项中与此方法在本质上最相近的是 ( )
A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔
B．将人抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D．将人的精子与卵细胞在体外受精，等受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
15．用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：
高杆抗锈病×矮杆易锈病 Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种
下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( )
A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必须使用生长素处理
C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．③过程必须经过受精作用
16．（多选）下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 ( )
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
17. （多选）在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，必须优先考虑以下哪些问题 ( )
A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本
C．亲本细胞融合技术 D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化
18.（2006佛山一模）（多选）运用细胞工程技术获得单克隆抗体时,必要的操作是 ( )
A.对小动物注射特定抗原 B..融合并筛选杂交瘤细胞
C.原代培养效应B细胞 D.将胰蛋白酶注入小动物腹腔
二、非选择题
1．请填写有关细胞工程的内容：
（1）生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的___________，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有___________。
（2）植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于___________________等（至少答出一项），植物组织培养与无土栽培两者培养液的区别除前者必需提供有机营养物质外，还需要提供________。
(3)在动物细胞培养过程中,先后两次用胰蛋白酶,配制成细胞悬浮液,其作用分别是_____________________;_____________________。细胞株与细胞系相比较，其主要区别在于后者__________________________________。
(4)植物体细胞杂交的重要意义在于_______________________,与诱导植物原生质体融合方法相比,运动细胞融合还常用__________作为诱导剂。
2.图7—3为细胞融合技术的一些过程：
图7—3 细胞融合
（1）从A和B细胞到C细胞的过程中，必须用____________处理。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了____________。这种酶可能是____________酶，由此生成的A和B细胞称为_____________。
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为_____________细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_____________。这种细胞既能无限繁殖，又能产生_____________。
（4）若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，请解释原因。
3．如下图是某种优良植物的几种繁殖技术，据图回答：
(1)该优良植物的繁殖运用了_____________和_____________等技术，这些技术都是运用生殖的原理，其优点是_____________________。
(2)接种时，要在三角瓶的培养基里加入生长素等物质，培养基是供给植物细胞生长、发育所需的__________________，加人生长素等激素的目的是_________________植物细胞快速生长发育。
(3)该优良植物的繁殖，说明植物细胞具有______________性。
4．下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是__________。
(2)图甲中②过程常在___________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是____________________________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_________________________。
(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗
_____________。原因是_______________________________________________。
(5)图乙过程的技术具有多种用途，但是不能 ( )
A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优良个体
C．用于保存物种 D．改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是 ( )
A．卵细胞大，便于操作 B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性
专题3 胚胎工程
3.1 体内受精和早期胚胎发育
『重第7章 现代生物进化理论
【基础归纳】
1、 拉马克的进化学说
1、生物由低等向高等 ；生物各种适应性特征的形成都是由 和 。这是生物进化的主要原因。（即：因 而获得的性状是可以 。）
2、 进步意义：__________。
2、 达尔文的自然选择学说
1、主要内容间的关系：
（1）生物都有 的倾向。物种内个体数保持稳定。资源有限。因此：生物间存在
。
（2）个体间普遍存在变异，许多变异是________，为自然选择提供了选择材料。
是生物进化的内在因素。
（3）自然选择是通过___________实现的，环境的定向选择作用（自然选择）决定着生物的进化方向。具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多。因此有利变异 ，生物不断 。
（4）___________性和___________性是自然选择的结果，即生物进化的结果。
2、历史贡献：对___________提出了合理的解释，并较好地解释了生物的___________性和___________性。
3、历史局限性：
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
（3）___________________________________________
三、现代生物进化理论
1以 为核心内容。
2、理论内容：
（一） 是进化的基本单位
1、种群概念：指生活在 地点的 生物的 个体。
2、种群基因库_________________________________________
3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占 的比率。
（二） 为生物进化提供原材料
只有________才能出现新基因，能丰富基因库，改变基因频率。________可以增加基因型的种类。由于突变和基因重组都是________、________，因此它们只是提供了________，
决定生物进化的方向。
（三） 决定生物的进化方向。
在自然选择的作用下， 发生 。导致生物朝一定方向进化。
（四）隔离与物种的关系
物种的概念，生殖隔离的概念，地理隔离的概念
1、在遗传学和进化论的研究中，把_______________________________________称为一个物种，简称“___________”。
2、区别物种与种群的概念：
3、地理隔离是指：_________________________________________________________
4、生殖隔离是指：________________________________________ __________
隔离在物种形成过程中的作用
1、_______________________ 叫做隔离，常见的隔离类型包括 和___________。
2、物种通常的形成过程：
种群通过地理隔离→小的种群（内部出现不同的突变和基因重组）→通过自然选择基因频率出现改变（通过生殖隔离）→新物种
（五）现代生物进化理论的基本观点
以___________学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：___________是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群___________的改变。______________ 、
______________及 ___________是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，___________产生生物进化的原材料, 使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，___________是新物种形成的必要条件。
（六）共同进化的概念：
__________________________________________________________________
生物多样性主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。
生物进化历程的主要依据是___________。
（七）生物进化理论在发展
1、 有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是____________________，___________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是_____________，而不是自然选择。
2、 更多的学者则认为_______________________，因此，不能否认　　　　　_________的作用。
3、还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群__________与_________交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。　第一章 第1节　孟德尔的豌豆杂交试验（一）
【基础归纳】
一、孟德尔一对相对性状的杂交实验
1、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功。
（1）____________ ____________________
(２)________________________________
　 相对性状：________________________________
举例： 。
2、自花传粉：________________________________
异花传粉：________________________________
对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是：_____________、_______________、_____________
3、孟德尔对一对相对性状进行杂交实验的过程：
用 和 进行杂交。杂交产生的子一代（F1）总是 。
再用F1自交，实验结果：F2中__________________________
4、显性性状：__________________________
隐性性状：__________________________
性状分离：__________________________
5、（1）具有相对性状的纯合亲本杂交，F1所显现出来的性状，叫做 ，F1未显现出来的性状叫做 。
（2）具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为 。
二、孟德尔对分离现象的解释
1、概念：显性遗传因子：__________________________
隐性遗传因子 ：__________________________
纯合子：__________________________
杂合子：__________________________
2、基本要点：①生物的性状是由________________决定的。
②一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是___________存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd)，则F1 遗传因子为___________，由于D对d具有______，F1表现为 ___________。
③生物体形成生殖细胞（配子）时，成对的遗传因子_______ ___。配子中只含 遗传因子。F1最终产生含_____和_____的两种雌雄配子，比例为 _____ 。（通过测交实验验证这个假说）
④F1中各种雌雄配子的结合是 。随机受精产生F2；F2中有三种基因型：____________________，数量比接近 ，两种表现型且显性与隐性的比例为_________________。
3、绘制一对相对性状的遗传图解（注意规范写法）：
三、孟德尔对分离现象解释的验证
1、在观察和分析基础上 ，通过推理和想象 ，根据 进行
，再进行实验检验演绎推理的结论。这种科学研究的方法叫做“ ”
2、绘制测交的遗传图解并预测测交实验的结果：
P：
配子：
测交后代：
测交结果：
测交的作用：__________________________
四、孟德尔第一定律（分离定律）：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【巩固训练】
1．男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显遗传病，它只在男人中表达，性状为B。仅通过家谱研究，能否区别这两种情况（ ）
A．无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所患病的性状
B．可以区别，因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿
C．无法区别，因为男人A不会有表现A性状的儿子，而男人B儿子不一定有B性状
D．可以区别，因为男人A可以有表现A性状的外孙，而男人B不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子
2．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为 （ ）
A．减数分裂时，基因重组；100% B．减数分裂时，等位基因的分离；27/256
C．受精作用时，基因重组；3∶1 D．基因突变；3∶1
3．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是 （ ）
A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B．蛇的黄斑为显性性状
C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同
D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为 （ ）
A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16
5．现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为（ ）
A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体
B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体
D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
6．一般人对苯硫脲感觉味苦，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲各是：25％、50％和100％，则这三对夫妇的基因型最大可能是 （ ）
①BBxBB ②bbxbb ③BBxbb ④BbxBb ⑤Bbxbb ⑥BBxBb
A．①②③ B．④⑤⑥ C．④②⑤ D．④⑤②
7．一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为 （ ）
A．11/18 B．5/9 C．4/9 D．3/5
8．有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择 （ ）
A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫
9．基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞形成精子 （ ）
A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
10．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是 （ ）
A．全部是褐色 B．蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色
C．褐色︰黑色＝3︰1 D．蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色
11．在引进优良家畜(如牛、羊)时一般引进雄性个体，让其与本地的同种雌性个体杂交，考虑到经济与遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜，具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地种雌性个体杂交得F1，F1与第二头引种雄畜相交得F2，F2与第三头引种雄畜相交得F3，F3与第四头引种雄畜相交得F4，试问F4个体中，细胞核内的遗传物质属本地种的约有多少 （ ）
A．1/8 B．1/16 C．15/16 D．1/2
12．甲植株(基因型Aa)的枝条嫁接到乙植株(基因型aa)茎上形成了新的植株,该新植株自花传粉后又产生了新植株,两次新植株形成的生殖方式及新植株的基因型分是（ ）
A．都是有性生殖方式，两次形成的新植株的基因型都是Aa
B．第一次形成新植株是无性生殖，第二次形成的新植株是有性生殖，两次形成的新的基因型，前者是Aa，aa，后者是AA，Aa，aa
C．都是有性生殖方式，两次形成的新植株的基因型都是AA，Aa，aa
D．第一次形成新植株是无性生殖，第二次形成的新植株是有性生殖，两次形成的新的基因型，前者是Aa，后者是AA，Aa，aa
13．金鱼草的红花（A）对白花（a）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为（ ）
A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．1
14．人类Rh血型有Rh+ 和Rh- 两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh+ 的人有Rh抗原，Rh- 抗原，Rh- 的人无Rh抗原。若Rh- 胎儿的Rh抗原进入Rh- 母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh- 母亲又怀一Rh+ 胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是（ ）
①相关基因型与父亲的一定相同 ②相关基因型与父亲的不一定相同
③两胎儿血液凝集和溶血程度相同 ④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
15．牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，A栏全为黑色，B栏既有黑色又有红色。A、B栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学生物知识，分析回答下列问题：
（1）若B为A的杂交后代，则A栏中牛的基因型为______，B为______。
（2）若A为B的杂交后代，则B栏中牛的基因型为______，A为______。
（3）若B为A栏的亲代，B栏中牛除具有相对性状(黑、红)外，还应具备的两个条件是：①________________，②________________
（4）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色为纯合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于 ________________________________________
（5）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色也有杂合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于________________________________________。
　第一章 第1节　孟德尔的豌豆杂交试验（一）
1． D
2． B
3． A
4． B
5． D
6． D
7． D
8． B
9． B
10． B
11． B
12． D
13．A
14．D
15．(1)Bb Bb、bb (2)BB和bb Bb (3) 黑、红个体全为纯合子 黑、红种牛为双亲的一方 (4) B栏中黑色纯合子基因型为BB，只产生一种B配子，且栏中红色个体均为同一性别 (5) B栏中杂合黑色全为同一性别，并且与红色个体为同一性别
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1丹阳六中高二生物(选修)月考试题
第I卷(选择题共55分)
一、单选题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是
①DNA聚合酶 ②葡萄糖 ③无机盐 ④激素
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②
2．给健康动物注射一定量的甲状腺激素，不会引起
A．垂体促甲状腺激素的分泌量增加 B．下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌量减少
C．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强 D．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少
3．体温调节中枢、呼吸中枢、视觉中枢分别在
A．下丘脑、脑干、下丘脑 B．下丘脑、脑干、大脑皮层
C．大脑皮层、下丘脑、大脑皮层 D．大脑皮层、脑干、下丘脑
4．下列植物激素及作用错误的是
A．赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高
B．脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
C．细胞分裂素，促进细胞分裂 D．乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟
5．止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构，同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变。据此推测止痛药的作用机制是
A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
6．生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。右图所示的不能体现生物膜
A．具有信息传递功能 B．具有分泌功能
C．具有排泄功能 D．具有识别功能
7．下列说法正确的是
A．不用生长素处理的枝条扦插不能成活
B．生长素的浓度越高植物生长越快
C．子房发育成果实需要生长素的作用
D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
8．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
9．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病
A．与艾滋病患者共同进餐
B．被叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬
C．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
D．打耳洞或纹眉时，使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械
10．下列关于群落演替的说法错误的是
A．地衣是初生演替的先驱物种 B．群落演替过程中生物与环境相互影响
C．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林D．人为干扰可影响自然演替的速度和方向
11．下列关于反射弧的叙述，错误的是
A．感受器主要指传入神经末梢 B．效应器主要指传出神经末梢
C．感受器能将特定的刺激变成神经冲动 D．脊髓有排尿反射的神经中枢
12．关于信息传递在生态系统中的作用的叙述，错误的是
A．生命活动的正常进行离不开信息的作用
B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C．植物开花招引昆虫属于行为信息
D．生物种群的繁衍离不开信息的传递
13．关于物种和种群的叙述中，错误的是
A．一个物种可能有若干种群，一个种群中所有个体属同一物种
B．物种在群落中以种群的形式存在
C．不同物种存在生殖隔离，不同种群间也存在生殖隔离
D．种群是生物进化的基本单位
14．下列关于群落的叙述中，错误的是
A．不同的群落物种丰富度不同
B．垂直结构提高了群落利用环境资源的能力
C．群落具有一定的空间结构，这是自然选择的结果
D．调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法
15．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B．利用工程菌可以生产淋巴因子、抗体、疫苗、青霉素等
C．抗逆转基因植物能抵御所有恶劣环境
D．原核生物基因可以用来进行真核生物的遗传改良
16．下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的
17．为了降低一种真菌对果树的毒害，科学家引入了一种形态结构、生理特性和生活习性与原真菌相似，但毒性相对较低的真菌，从而使果树增产，上述两种真菌的关系是
A．寄生 B．竞争 C．互利共生 D．捕食
18．下列关于设计生态缸的论述中，不合理的是
A．选取的各种生物之间应有营养上的联系
B．不同营养级生物的比例适宜
C．腐殖质提供了初始的分解者和有机物
D．为保证该生态系统有充足的能量供给，须将生态缸放在直射光下
19．下列直接影响动物种群密度变化的是
A．出生率、死亡率和迁入、迁出 B．年龄组成和出生率、死亡率
C．性别比例和出生率、死亡率 D．性别比例和年龄组成
20．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是’
A．专营腐生生活的细菌不一定是分解者，有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可供硝化细菌再利用
C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供生产者再利用
D．流入分解者的能量不可能再被消费者利用
二、多选题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．下列关于正常人体内血糖平衡调节的叙述正确的是
A．胰岛素含量增加促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖
B．在数小时内不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌
C．在小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞就会减少胰高血糖素的分泌
D.胰高血糖素含量增加会促进非糖物质转化为葡萄糖
22.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是
A．细胞l产生的物质一经细胞2接受并起作用后就会被灭活
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C．细胞1产生的物质可以弥散在全身的体液中
D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
23．农业和林业产品的长期单一化，将会使人类社会的可持续发展面临困境。这是因为
A．许多野生生物失去了原有的栖息地
B．与某些植物相应的共生微生物、捕食者等将可能消失
C．不利于生态农业的发展，能量流动无法进行
D．生态系统的物种多样性下降，易爆发病虫害
24．下列生物技术属于克隆范畴的是:
A．利用PCR技术扩增目的基因 B．动物细胞体外培养形成细胞群
C．利用杂交技术培育新品种水稻 D．利用植物组织培养培养试管苗
25．下列关于细胞全能性的叙述正确的是
A．高度分化的动物细胞全能性受到限制
B．高度分化的动物细胞核仍具全能性
C．离体的动物细胞在适宜条件下都能发育成完整个体
D．只有干细胞才能发育成完整的动物个体
第Ⅱ卷(非选择题共65分)
三、非选择题：本题包括9小题，共65分。
26．(7分)右图为人体神经细胞的亚显微结构图，据图回答：
(1)与人体肝细胞相比较，该细胞形态上最显著的特点是 。
(2)d处的液体属于 。
(3)静息时，a内外的电位呈 ，接受刺激时，主要由于对 的通透性增加，导致a两侧的电位发生变化，产生兴奋。
(4)该图中共有突触 个。
(5)电刺激a点，用灵敏电流计检测，发生电位变化的部位有 ；电刺激b点，_发生电位变化的部位有 。(用图中字母表示)
27．(8分)有一基因突变的小鼠，以一种病原体进行感染实验后，比较突变小鼠与正常小鼠的死亡情形，结果如图(一)。感染该病原体后，检验两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数目，发现两种小鼠间无明显差异；但突变小鼠在感染前后血清中的抗体浓度都非常低。如果将能与该病原体结合的专一性抗体注入突变小鼠体内后，再进行感染实验，小鼠存活的结果如图(二)。据图回答：
(1)大多数病原体侵入体内首先被 细胞识别，该细胞在血细胞中属于白细胞类，它是由 产生的。
(2)病原体感染后，小鼠体内能传递特有抗原的细胞有 ；能产生抗体的细胞可以
由 细胞直接分化而成。
(3)请问下列推测比较合理的是 ，由此推测突变基因可能是 基因。
A．两种小鼠的体液免疫和细胞免疫的功能都正常
B．两种小鼠的B淋巴细胞都不能被活化
C．突变小鼠的效应T细胞功能异常
D．突变小鼠感染病原体后无法产生抗体
(4)如果该病原体为胞内寄生型生物，小鼠的特异性免疫功能应对的方式是，首先由
使 裂解，然后再被消灭。
28．(8分)用联系词把概念之间有意义的联系表示出来的二种图形叫概念图，由概念、连线和联系词组成，下列是关于稳态的部分概念图，请将图中1—8的概念填写完整。
1 2 3 4
5 6 7 8
29．(6分)某生物兴趣小组为了验证植物向光性与植物生长素的关系，设计了如下实验方案：
(一)方法步骤
取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘，按上图a--e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的是 ，而玉米胚芽鞘弯曲生长的是 。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的，应以 装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关，应以 装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以 装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置，两者对照说明 。
30．(7分)将酵母菌分为a、b、c、d四组，在相同容积的培养罐中用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
(1)该实验实际上是研究 对酵母菌种群数量增长的影响。请分析a组能否沿此趋势无限延伸 简述原因 。
(2)绘出d组1O～120小时的种群的增长率的曲线图(2分)
(3)随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于 ，其可能的限制因素是 。
(4)为测定d条件下的某时刻的培养液中酵母菌的数目，将500个红细胞与5ml该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下：
视野1 视野2 视野3 视野4
红细胞数 2l 19 22 18
细菌个数 101 99 106 94
5ml该培养液中共含有酵母菌约 。
31．(8分)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答：(1)农杆菌的遗传信息分布在 。
(2)A过程需要的酶有 ，重组质粒除图中所示条件外，还必须含有 。
(3)重组质粒导入农杆菌细胞通常要用 处理，使其成为 细胞，从而完成转化。
(4)C过程为：_ __，该过程需在恒温箱中进行避光培养。
(5)D过程检测抗虫基因是否插入棉花的基因组DNA分子中,采用的是 技术；将转基因抗虫植株种植在试验田中，可通过 ，检测抗虫基因是否表达。
32．(7分)右图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
(1)对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的 。(填字母)
(2)若生产者增重10000kg，位于最高营养级的生物可增重范围为 kg。
(3)分析A—E和D一C过程中碳流动形式的不同点： 。
(4)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万午积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 ，减缓的措施有 。
(5)能量流动是单向的，其原因是
① ② 。
33．(8分)根据右图回答问题：
若表示植物体细胞杂交
(1)则②过程之前必须的处理是 ，以获得 。
若为单克隆抗体制备过程，则
(2)过程①表示 。
(3)经过②过程得到的融合的细胞可用字母表示为(只考虑两两融合) ，所以要经过程③ ，从而得到C细胞。C细胞的特点是 。
(4)⑤过程应用的生物技术是 ，其所需的环境条件
有 (至少答两点)
34．(6分)很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡、水质变坏变臭的现象。发生该现象的地区常有化肥或去污剂排放到溪流中，然后又进入池塘或湖泊。
利用去污水、化肥水、清水和绿藻培养液，请设计实验证明化肥和去污剂是引起池水变绿的原因。实验假设： 。
实验步骤：
第一步：取3支试管，标号为A、B、C，分别注入 。
第二步：分别在3支试管中加入 ，在 条件下培养。
第三步： 。
实验结果：用化肥水、去污水培养的水体明显变绿，用清水培养的无明显变化。
分析原因： 。
高二生物(选修)参考答案及评分标准
一、二、 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B D A C C C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C D D D B D A B
21 22 23 24 25
ACD ABCD ABD ABD AB
三、非选择题
26．(7分)(1)有丰富的突起(有树突和轴突) (2)组织液（细胞外液）(3)外正内负 Na+ (4)5　(5)ae bae
27．（8分）（1）吞噬 骨髓中的造血干细胞或红骨髓　　（2）吞噬细胞和T淋巴细胞 B淋巴细胞和记忆　B细胞（3）D 抗体基因　（4）效应T细胞 被侵染的宿主细胞
28．（8分）1 神经 2 体液 3 免疫 4 血糖的稳态 5 体温的稳定 6 渗透压的稳定 （或其他适合答案） 7 抵抗力稳定性 8 恢复力稳定性
29．（6分）㈡a d c e ㈢（1）a c （2）b c （3）d e
（4）玉米胚芽鞘发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关
30.（7分）⑴环境因素（营养物质浓度或代谢废物的浓度或pH变化等合理答案即给分）
不能，因为空间（和营养）是有限的
⑵
(2分：横坐标、纵坐标含义正确1分，增长率走势正确1分) （3）降低（或减小）
答营养物质不足或有害代谢产物（或有害产物）积累或pH改变均给分 ⑷2500
31．（8分）⑴拟核DNA和质粒上
⑵限制酶、DNA连接酶 启动子、终止子 ⑶ Ca2+ 感受态 ⑷ 脱分化
⑸ DNA分子杂交 害虫接种（或害虫感染）
32．（7分）(1) E和C
（2）10~80 （3）A→E以二氧化碳的形式, D→C以含碳有机物的形式
（4）产生温室效应（或CO2 增多） 开发新能源,减少化石燃料的使用 、 保护植被、植树造林（从CO2的吸收增加和释放减少两方面考虑即可）
（5）①呼吸释放的热能不能为生物利用 ②食物链是不可逆的　
33．（8分） ⑴用纤维素酶、果胶酶（酶解法）去除细胞壁 原生质体
⑵注射（特定）抗原（免疫）
⑶AA、BB、AB 特定的选择培养基进行筛选 既能大量（无限）增殖，又能产生专一（特定或特异性）抗体 　
⑷动物细胞培养 无菌、无毒；充足的营养；适宜的温度、pH；O2和CO2（答出两点即给分）
34．（6分）实验假设：化肥水和去污水都可以促进藻类的快速生长
实验步骤：第一步：等量（且适量）的清水、化肥水、去污水
第二步：等量的绿藻培养液 相同且有适宜光照
第三步：（定时）观察并记录实验结果
原因分析：化肥水和去污水中含有藻类生长必需的Ｎ、Ｐ等元素，促进了绿藻的生长繁殖。
高二生物(选修)月考试题答卷纸
三、非选择题：本题包括9小题，共65分。
26．(7分)
(1) 。 (2) 。
(3 ， 。 (4) 个。
(5) ； 。(用图中字母表示)
27．(8分)
(1) ， 产生的。
(2) ； 。
(3) ， 基因。
(4) 使 裂解。
28．(8分)
1 2 3 4
5 6 7 8
29．(6分)
上述a-e装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的是 ，而玉米胚芽鞘弯曲生长的是 。(填图中字母)
(1) 装置之间实验记录进行对照分析。
(2) 装置实验记录进行对照分析。
(3) 装置实验记录进行对照分析。
(4) 。
30．(7分)
(1) 。原因 。
(2)绘出d组1O～120小时的种群的增长率的曲线图(2分)
(3) ， 。
(4) 。
31．(8分)
(1) 。 (2) ， 。
(3) 处理， 细胞，
(4)C过程为：_ __， (5) ， 。
32．(7分)
(1) 。(填字母) (2) kg。
(3) 。
(4) ，减缓的措施有 。
(5)① ② 。
33．(8分)
(1) ，以获得 。
(2)过程①表示 。
(3) (只考虑两两融合) ，③ ， C细胞的特点是 。
(4) ， (至少答两点)
34．(6分)
实验假设： 。
第一步：分别注入
第二步： ，在 条件下培养。
第三步： 。
分析原因： 。
增长率
0
20
40
60
80
100
120
140
时间（h）
酵母种群的增长曲线细胞能量的通货——ATP
[基础归纳]
1． 生物体所需能量的最终来源、直接来源、主要能源物质分别是什么？
。
2． ATP的结构简式： A、T、P分别代表的含义是什么？“~”代表的含义是什么？
。
3．下图为ATP与ADP的相互转化的示意图，回答问题：
（1）写出图中标号名称：
1___________；2_______________；
3_______________； 4_____________。
（2）当反应从下向上进行时，能量是从哪里来的？ ________________________。这些能量有什么作用？______________。
（3）当反应从上向下进行时，能量是从哪里来的？_______________________。这些能量有什么作用？__________________。
4．请写出ATP与ADP的相互转化关系式。 。
5．ATP与ADP的相互转化关系式能看作是可逆反应吗？为什么？
。
6．植物体、动物体细胞内，ATP的形成场所分别有哪些？
植物体： ；动物体： 。
[巩固训练]
1、对“ATP ADP＋Pi＋能量”的叙述中，正确的一项是（ ）。
A．反应向左进行和向右进行时所需要的酶都是一样的
B．反应向右进行时释放能量，向左进行时贮存能量
C．整个反应是一个动态平衡的过程
D．植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程一样
2、对人体细胞内关于ATP的描述，正确的是（ ）
A．ATP主要在线粒体生成 B.它含有三个高能磷酸键
C．是生物的主要能源物质 D.细胞内储有大量的ATP，以供生理活动需要
3．绿色植物通过呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多还是少？动物呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多还是少？以上分别是（ ）。
A．少、少 B．少、多 C．多、多 D．多、少
4.下列说法不正确的是（ ）
A．糖类中的纤维素一般不作为能源物质 B．蛋白质的储能少，所以不作为能源物质
C．脂质中的类脂主要用于膜结构的组成 D．糖原也是人体内的储备能源物质之一
5.下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是（ ）
A、肝糖元 B．肌糖元 C．葡萄糖 D．三磷酸腺苷
6．ATP之所以能作为能量的直接来源，是因为（ ）。
A．ATP在细胞内含量较多 B．ATP中高能磷酸键储存能量多且很不稳定
C．ATP中高能磷酸键很稳定 D．ATP是细胞内唯一的可以释放能量的化合物
7．对人体细胞内ATP的叙述，正确的是（ ）。
A．ATP主要在线粒体中产生 B．它是一种蛋白质
C．细胞内的ATP和ADP相互转化的反应是可逆
D．ATP是生物体内一种高分子化合物
8．绿色植物细胞的下列结构和部位中，不能产生ATP的是（ ）。
A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．细胞质基质
9．动物细胞体内ATP水解所释放的能量不可能用于（ ）。
A．物质的吸收 B．物质的合成 C．有机物的分解 D．肌肉收缩
10．下列过程能使ADP含量增加的是（ ）
A、消化道内蛋白质的消化 B、线粒体内的[H]与02结合
C、血红蛋白变为氧合血红蛋白过程 D、细胞分裂时纺锤丝的收缩
11.下列有关能量的表述，正确的是（ ）
A、正常情况下，生物体的最终能量来源、主要能源物质、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、糖类、蛋白质、ATP
B、只有绿色植物可以利用光能
C、动物和人体内，形成ATP的途径只有有氧呼吸
D、每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
12．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是（ ）
①腺苷很容易吸收能量和储存能量
②第三个高能磷酸键很容易断裂和再形成
③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），使ATP转变成ADP，同时释放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
13．（2006年高考天津卷 ） 下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
14．下图是人和动物体内能量的释放、转移和利用的文字图解。请据图分析回答：
（1）人和动物在新陈代谢方面不同于植物的一个显著特点是 。
（2）几种能源物质共同的化学元素有 。
（3）在自然界能直接利用无机物合成能源物质的生物，在生态系统中的成分是 。
（4）进行过程①的实质是 ，进行的主要场所是 。
（5）以热能形式散失的能量，并不都是能量的浪费。举一例说明人体以热能形式散失的能量对维持人体生理活动的重要作用 。
（6）进行过程④，为生命活动直接提供能量的反应式是 。
15．将萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素，取等量分别放入甲、乙两试管中，加少量水混合，又看到淡黄色荧光，过一段时间后，荧光消失。之后在甲试管中放2ml某溶液，乙试管中放入2ml葡萄糖溶液，结果甲试管发光了。请问：
（1）甲试管中放入的某溶液是 溶液，这说明荧光是 能转化而成的。
（2）荧光素发光是由于某溶液中物质发生了 反应，其表示式为
（3）设定乙试管的目的是 ，由此证明某物质是 。
答案：B A B B D B A C C D D C D
14．（1）人和动物必须直接或间接地以绿色植物为食。（2）C、H、O（3）生产者。（4）分解有机物，释放能量 线粒体。（5）维持体温恒定。（6）
15．答案：（1）ATP　　化学　（2）水解　　　（3）对照　生命活动的直接能源
肌肉收缩
神经传导和生物电
合成代谢
吸收和分泌
④
③
可转移
的能量
热能（散失）
②
CO2+H2O
能源物质
①
ATP
ADP+Pi
3
2
4
Pi
1
能量
酶
ATP第2节 细胞器——系统内的分工合作
[基础归纳]
1、细胞质基质呈__________状态，由______、_____、 ______、_______、______、________和____等组成。
2、细胞质基质的功能：________________________
3、_________染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使___________中的线粒体呈现________色，而细胞质接近______色。
4、主要的细胞器有___ __、______ 、_____、______ 、_____ 、_______、 ________ 、______ 等。
线粒体是进行___________ 的主要场所，是细胞的“___________ ”。细胞生命活动所需的能量，大约___________来自线粒体。
叶绿体主要分布在__________________________的细胞中，是植物细胞的“_________________”和“_______________________”。
内质网是由_____连接而成的__________结构，是细胞内__________合成和加工，以及________合成的“车间”。
高尔基体主要是对来自_____________的___________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
核糖体1、存在形式___________、 ____________2、__________________________________
溶酶体是“____________”，内含多种___________，能分解_________、_________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被__________________。
液泡1、主要存在于 细胞中2、结构：内有_______________、___________、 ___________、 ___________和___________等物质。3、功能：____________________________________
中心体1、存在于___________ 和___________ 细胞中，由两个相互___________ 的___________ 组成2、功能
5、细胞器之间的协调配合
（1）分泌蛋白是___________________________________。如________、________
和一部分___________。
（2）、分泌蛋白的合成和运输过________________→__________→加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____________→细胞外。加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。
3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而__________________起重要的交通枢纽作用。
[巩固训练]
1、最能表明一个细胞特殊功能的是 （　 ）
Ａ．细胞的大小　　　 Ｂ．细胞核的大小　　　
Ｃ．细胞膜的结构　　　 Ｄ．细胞器的种类和数量
2、造成动植物营养类型不同的主要原因是动物细胞 （ 　 ）
　Ａ．无细胞壁　　Ｂ．无中央大液泡　　Ｃ．无叶绿体　　Ｄ．无中心体
3、在成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著增多的细胞器是 （ 　 ）
Ａ．核糖体　　　Ｂ．线粒体　　　Ｃ．内质网　　　Ｄ．高尔基体
4、分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输方向是 （　 ）
Ａ．内质网→细胞膜→高尔基体　　　Ｂ．高尔基体→内质网→细胞膜　　　
Ｃ．内质网→高尔基体→细胞膜　　　Ｄ．细胞膜→内质网→高尔基体
5、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是 （　 ）
Ａ．具有合成蛋白质的能力　　　Ｂ．具有合成磷脂的能力　　　
Ｃ．具有合成多糖的能力　　　 Ｄ．具有合成细胞膜的能力
6、绝大多数植物所特有的最重要的细胞器及不含磷脂的细胞器依次是（　 ）
　Ａ．线粒体、核糖体　　　Ｂ．核糖体、内质网　　
Ｃ．叶绿体、核糖体　　　Ｄ．叶绿体、染色体
7、下列不属于细胞器的是 （　 ）
　Ａ．染色体　Ｂ．叶绿体　Ｃ．线粒体　Ｄ．溶酶体
8、与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是 （　 ）
Ａ．附着有核糖体的内质网　Ｂ．高尔基体　Ｃ．线粒体　Ｄ．叶绿体
9、植物细胞中含有色素的结构是 （　 ）
Ａ．线粒体、高尔基体　　　Ｂ．高尔基体、液泡
Ｃ．液泡、叶绿体 Ｄ．叶绿体、内质网
10.细胞内与能量转换有关的细胞器是 （ ）
A．高尔基体和中心体 　　 B.中心体和叶绿体
C．内质网和线粒体　　　D．线粒体和叶绿体
11．.关于细胞器的下列说法，正确的是 （ ）
A.在光学显微镜下都能看见 B.都具有生物膜结构
C.在一种真核细胞中，都含有各种细胞器 D.各种细胞器的形态结构不同
12.在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是
（ ）
A、线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核
13．下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是 （ ）
A.普遍存在于一切生物的体内 B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多
C.细胞内需能的部位线粒体比较集中 D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
14．经研究发现，动物唾液腺细胞内高尔基体含量较多，其原因是 （ ）
A、腺细胞的生命活动需要较多的能量 B、腺细胞要合成大量蛋白质
C、高尔基体可加工和转运蛋白质 D、高尔基体与细胞膜的主动运输有关
１5。观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是 （　 ）
Ａ、制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液
Ｂ、先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察
Ｃ、随时保持临时装片中有水状态
Ｄ、若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈
16、从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性同位素标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示。请回答：
放
射
性
氨
基
酸
量
时间/min
⑴放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是______________________
_______________________________________________________________________。
⑵放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是___________________________________________________________________。
⑶实验中，培养液相当于细胞中的__________________________________________。
17、回答以下问题：
（1）含有双层膜的细胞器？
（2）含有单层膜的细胞器？
（3）无膜的细胞器？
（4）与能量转换有关的细胞器？
（5）与分泌蛋白合成有关的细胞器？
（6）能产生水的细胞器？
（7）高等植物细胞特有的细胞器？
（8）高等动物和低等植物特有的细胞器？
（9）高等动植物细胞都有，但功能不同的细胞器？
（10）真、原核生物都有的细胞器？
答案：ＤＣBＣＣCＡDＣDDB AＣＡ
16、⑴核糖体是合成蛋白质的场所
⑵蛋白质进入内质网中 ⑶细胞质基质第2节 通过激素的调节
[基础归纳]
一、激素调节的发现
1．促胰腺素的发现
⑴斯他林和贝利斯的假设：在 的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的 。
⑵验证实验：将 注入静脉，促进胰腺分泌胰液。
2．激素调节的概念：
。
3．人体主要激素的种类和生理作用
激素名称 产生部位 生　　　　理　　　　作　　　　用　
生长激素
促甲状腺激素
促性腺激素
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
肾上腺素
性激素 雄激素 　
雌激素
孕激素
二、激素调节的实例
1．血糖平衡的调节
血糖的来源 血糖的去路
正常血糖浓度： 。
胰岛素：促进细胞 ，使血糖水平 。
胰高血糖素：促进 ，使血糖水平 。
反馈调节： 。
2．甲状腺激素分泌的分级调节（画示意图标上文字表示出下丘脑、垂体与相关腺体的关系）
三、激素调节的特点
1． 。 2． 。3．作用于 。
四、神经调节和体液调节的比较
1、 体液调节的概念： 。
单细胞动物和一些多细胞低等动物的调节方式： 。
人和高等动物的调节方式： 。
2、讨论神经调节和体液调节的区别，填表：
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径
反应速度 迅速
作用范围 较广泛
作用时间 短暂
五、神经调节和体液调节的协调
实例一：体温恒定的调节
1、不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是 的，这种恒定有什么意义？
2、请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的。（P32示意图：人体体温调节机制简图）
实例二：人体水盐平衡的调节
1、尿液形成过程中直接影响尿量多少和回到内环境中水盐的量的是在哪里进行的什么过程？
2、，当饮水不足和饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的？（画出水盐平衡调节图解）
3、抗利尿激素的功能是什么？
4、总结：
神经调节和体液调节的关系
一方面，
另一方面， 。
[巩固训练]
1、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ）
A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少
2、正常情况下，人体进食后血液内（ ）
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
3、试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调
节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
⑥________________
⑦_______________
4、下图表示的是甲状腺激素分泌的调节与体温调节的过程。以下说法不正确的是：（ ）
A．若甲状腺激素的分泌量减少，则体温上升
B．低温条件下甲状腺激素分泌量将增加
C．若甲状腺激素的分泌量增加，则脑垂体分泌的促甲状腺激素分泌量将减少
D．若缺碘则甲状腺激素的合成量小而促甲状腺激素分泌增加，将会引起甲状腺肿大
5、下列哪项是甲状腺激素功能的正确叙述 （ ）
A.甲状腺激素分泌过少,身体逐渐消瘦
B.甲状腺激素分泌过少,代谢缓慢、心跳减慢
C.甲状腺激素分泌过多,使神经系统兴奋性减弱
D.甲状腺激素分泌过多,呼吸困难、心跳减慢
6、胰岛素缺乏对糖代谢的影响是 （ ）
A.肝糖元合成加强,血糖利用减少 B.肝糖元合成减弱,血糖利用减少
C.肝糖元合成加强,血糖利用加速 D.肝糖元合成减弱,血糖利用加速
7、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（ ）
A．胰蛋白质 B．胰淀粉酶
C．胰岛素 D．胰高血糖素
8、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（ ）
A．甲状腺素 B．雄性激素
C．雌性激素 D．胰岛素
9、在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是（ ）
A.激素的作用与神经系统的作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其它细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
4、抗利尿激素是由下列那部分释放出来的（ ）
A．肾脏 B．垂体 C．下丘脑 D．大脑皮层
10、骨骼肌不由自主战栗，是什么环境下的什么反应（ ）
A．寒冷，散热 B．寒冷，产热 C．炎热，散热 D．炎热，产热
11、在维持人体体温恒定的调节中正确的是（ ）
①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用④神经调节和体液调节共同起作用
A.①② B.②③ C.①④ D. ②④
12、人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的 ( )
A.激素间的协同作用 B.激素间的拮抗作用
C.神经---体液调节 D.反馈调节
13、下图为人体血糖平衡调节示意图，请据图回答有关问题
（1）正常情况下发生①过程的主要原因是______________________。
（2）正常情况下发生②过程的主要原因是______________________。
（3）当由于①使血糖含量上升时，A________的分泌会增加，通过________作用，使血糖含量恢复至正常水平。当由于②使血糖含量降低时，B_____________的分泌增加，主要通过促进________，使血糖恢复至正常水平。
（4）A的增加会③________B的分泌；B的分泌增加会④促进A的分泌，从而共同维持血糖含量的稳定。
14、右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请 根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持______________________及________________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
15、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：
　　　　　　　　　图2－13
（1）①表示的结构名称是_________；⑦表示的结构名称是_________。
（2）图中有分泌激素功能的结构是_______________。
（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______。
（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，_____________________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如_____________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
（5）下列说法错误的是( )
A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B．胰岛B细胞的分泌活动受④过程的调节
C．如果感受器、①、A、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺
D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑤的增加可引起③和④的减少
下丘脑
促性腺激素释放激素
①
促性腺激素
②
雌激素、孕激素第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片断
第四章 第1节 基因指导蛋白质的合成
【基础归纳】
基因是有遗传效应的DNA片段：
1、DNA中蕴含了大量的遗传信息，________是DNA中分子中储存遗传信息的部分。
2、组成DNA分子的碱基虽然只有 种，但是碱基对的 却是千变万化的，能够储存足够量的遗传信息。
3、遗传信息蕴藏在__ ___种碱基的排列顺序中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的 __ ______性；而碱基的特定的排列顺序，又构成了每个DNA分子的_____ ___性；_____ ___是有遗传效应的DNA片段。
DNA控制蛋白质的合成：
1、(1)DNA、RNA比较：
种 类 DNA RNA
组成部分 碱基
磷酸
五碳糖
组成单位
结构
分布
功能
种类
2、（1）、转录是指 。
（2）翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 的过程。
3、 上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，每三个这样的碱基又称作一个 。
【巩固训练】
基因是有遗传效应的DNA片段：
1、关于基因的概念，错误的是 （ ）
A.基因是有遗传效应的DNA片段 B、基因是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序
C、基因是染色体的一段 D、基因是控制遗传物质的结构单位和功能单位
2、“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有
A．稳定性 B．特异性 C．多样性 D．可变性
3、由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达 （ ）
A、4120 B、1204 C、460 D、604
4、遗传信息是指DNA分子中的 （ ）
A、脱氧核糖的含量和排列 B、碱基互补配对的种类和数量
C、A－T与G－C的数量比 D、基因的碱基排列顺序
5、对于一个基因的描述，下列正确的一组是 （ ）
①染色体就是基因；②基因的化学结构是不会改变；③基因决定某一性状或功能；④基因是DNA分子上特定的片段
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、下列关于遗传信息的说法不确切的是 （ ）
A、基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
B、遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C、生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上
D、遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状
7．关于基因的概念，下列哪种说法是错误的（ ）
A． 基因是染色体的一段
B．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．基因是DNA上有控制生物性状功能 的特定脱氧核苷酸排列顺序
DNA控制蛋白质的合成：
1、牛胰岛素由51个氨基酸组成，则决定该蛋白质的基因至少有多少个碱基（ ）
A、17个 B、51个 C、153个 D、306个
2、一条肽链有9个肽键，控制这条肽链合成的基因中至少要有的碱基个数（ ）
A、9个 B、27个 C、30个 D、60个
3、信使RNA的来源
A、由DNA转录来的 B、由DNA翻译来的
C、由DNA转变来的 D、由DNA复制来的
4、1个DNA分子模板链上（T+C）/（A+G）=0.2，则由此转录出来的信使RNA分子上（U+C）/（A+G）等于（ ）
A、0.2 B、0.5 C、2 D、5
5、某基因有碱基1200个，则由它控制合成的蛋白质具有的氨基酸数目是（ ）
A、100个 B、200个 C、300个 D、400个
6、下列碱基组成肯定不是密码子的是（ ）
A、AGC B、CCU C、UGA D、ATG
7、一个转运RNA的一端3个碱基是AGA，此RNA运载的氨基酸是（ ）
A、 丝氨酸（UCU） B、谷氨酸（GAG） C、精氨酸（AGA） D、酪氨酸（UAU）
8、一个转运RNA的一端3个碱基是GAU，它所携带的氨基酸的密码子是由下列哪个DNA分子的模板片段转录而来的（ ）
A、GUA B、GAT C、GAA D、GAU
9、、如果DNA分子模板链上的TAA变成了TAC，那么相应的遗传密码将会（ ）
A、由AUU变为AUG B、由UUA变为UAC
C、由AUG变为AUU D、由UAA变为UAC
10、某基因由9002个脱氧核苷酸组成，该基因控制合成的蛋白质有两条多肽链。组成此蛋白质最多的氨基酸分子数目和最少的氨基数分别是（ ）
A、1500个和2个 B、4500个和2个
C、1500个和1个 D、4500个和1个
11、下图为DNA控制蛋白质的合成过程，下面的说法正确的是（ ）
DNA片段 ① …—T—A—G…
② …—A—T—C…
信使RNA ③ …—U—A—G…
转运RNA ④ …—A—U—C…
氨基酸 ⑤ ……□……
A、图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸
B、DNA双链中①、②均为模板链
C、密码子位于③和④链上
D、② ③的转录过程只能发生在细胞核中
12.(08广东生物)DNA复制和转录的共同点是（ ）（多选题）
A．需要多种酶参与 B．在细胞核内进行
C．遵循碱基互补配对原则 D．不需要ATP提供能量
13.(08上海生物)下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（ ）
①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14、请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题。
（1）填写图中号码所示物质或结构的名称：①__________②___________③________④________
（2）图中恰好位于④内的三个氨基酸分别是（查密码子表）__________________________。
（3）合成②的过程在遗传学上叫做_______ __。②进入细胞质后，与[ ]____________结合起来。
(4)如本图所示，储存在_____ ___分子中的遗传信息最终传递给____ ____分子，并通过代谢得以表达。
15、填空：
DNA ① A T C
② T G C
mRNA C G
tRNA A
蛋白质 苏氨酸 丝氨酸
第4节 基因是有遗传效应的DNA片断
1～7CBCDBDA
第1节 基因指导蛋白质的合成
1～5 DDADB 6～10 DABAB 11～13A 、ABC 、B
14．（1）DNA mRNA tRNA 核糖体 （2）甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸（3）转录 ④ 核糖体（4）DNA 蛋白质
15
DNA ① C T G
② A A G
mRNA A C U U
tRNA U G A G C
蛋白质 苏氨酸 丝氨酸第三章 第1节 DNA是主要的遗传物质
【基础归纳】
（二）肺炎双球菌的转化实验
1、两种肺炎双球菌有什么不同？
R型________________________________；S型________________________________
2、格里菲思做的四组实验
⑴注射R型活细菌，小鼠________________________________
⑵注射S型活细菌，小鼠________________________________
⑶注射加热后杀死的S型细菌，小鼠________________________________
⑷将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠__________________________
⑸结论： 。
3、艾弗里及其同事继续研究，实验的关键思路是什么？最后的结论是什么？
关键思路是________________________________________________________
具体步骤：R型菌+S型菌的DNA 培养
R型菌+S型菌的蛋白质或荚膜 培养
R型菌+S型菌的DNA+ 培养 R型菌
结论是_______________________________
（三）噬菌体侵染细菌的实验
1、T2噬菌体是一种寄生在________________的病毒。
2、噬菌体侵染细菌的实验用同位素示踪法，分别用放射性同位素____________标记______________________。
标记的方法：
3、标记后的噬菌体分别侵染 的大肠杆菌。
3、搅拌的目的是______ ____________ ，离心的目的是__________________________
4、实验结果是____________________________；____________
5、实验结论是________________________________________
6、由实验噬菌体侵入细菌的是 ， 仍留在细菌的细胞外。
思考：在用32P标记的一组实验中，在上清中也检测到放射性的原因：
（四）DNA是主要的遗传物质
1．原核和真核细胞遗传物质都是________ ，所以具有细胞结构的生物，其遗传物质是________ 。
2、病毒的遗传物质是________________。
3、________是主要的遗传物质。
【巩固训练】
1．所有病毒的遗传物质是 （ ）
A．都是DNA B.都是RNA C. 是DNA和RNA D. 是DNA或RNA
2．噬菌体侵染细菌的实验不能说明 （ ）
A．DNA是遗传物质 B. DNA能自我复制
C. DNA能控制性状 D. DNA能产生可遗传的变异
3．如果用15N、32P、 35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为 （ ）
A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
4 科学家艾弗里从S型活细菌中提取出DNA．蛋白质、多糖、脂质等物质，分别加入培养R型细菌的培养基中，实验结果证明了细菌的转化因子是DNA，为使实验结论更加严密，他设计了一个对照实验：在S型细菌提取出的DNA中加入某种酶处理后，再加入培养R型细菌的培养基中，加入的酶和实验结果分别是 ( )
A．DNA限制性内切酶 转化 B．DNA连接酶 转化
C．转录酶 不转化 D．DNA酶 不转化
5．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 ( )
①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
6．噬菌体在繁殖过程中利用的原料是 ( )
A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸
7．噬菌体侵染细菌的实验，不仅证明了ＤＮＡ是遗传物质，同时还能证明（　　　）
Ａ. 蛋白质也是遗传物质　　　　　Ｂ. ＤＮＡ能够指导蛋白质的合成
Ｃ. ＲＮＡ也是遗传物质　　　　　Ｄ. ＤＮＡ能引起可遗传的变异
8． 噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是（　　）
Ａ.在细菌的ＤＮＡ指导下，用细菌的物质合成
Ｂ.在噬菌体的ＤＮＡ指导下，用噬菌体的物质合成
Ｃ.在细菌的ＤＮＡ指导下，用噬菌体的物质合成
Ｄ.在噬菌体的ＤＮＡ指导下，用细菌的物质合成
9．下列说法正确的是（ ）
　　A．一切生物的遗传物质都是DNA　　B．一切生物的遗传物质都是RNA
　　C．一切生物的遗传物质是核酸　　 D．一切生物的遗传物质是蛋白质
10、对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物不同个体是否为同一种物种的辅助手段，一般不采用的是（ ）
A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．核苷酸
11、用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H （　）
A.随细菌的解体而消失　　　　 Ｂ.发现于噬菌体的外壳及ＤＮＡ中
Ｃ.仅发现于噬菌体的ＤＮＡ中　 Ｄ.仅发现于噬菌体的外壳中
12.(08江苏生物)8．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）
A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活
13.(08海南)7．下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是
A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
B．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质
14．将有荚膜的S型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会导致小白鼠因而死亡，而无荚膜的R型细菌________，但如果将R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则________，此实验说明S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的________，经实验证明这种物质是______。
15．生物体中的DNA大部分存在于______上，还有少部分存在于细胞质中的_______和______中，因此说_______是遗传物质的______。
16．做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。试回答：
噬菌体 细菌
核苷酸 32P标记 31P
氨基酸 34S 35S标记
（1）子代噬菌体中，只含有32P的有 个，只含有31P的有 个，同时含有32P 和31P的有 个。
（2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有 元素，由此说明
；子代噬菌体的蛋白质分子都含有 元素，这是因为 ；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是 。
（3）该实验能够说明：（ ）
A．噬菌体比细菌高等 B．DNA是主要的遗传物质
C．细菌的遗传物质是DNA D．DNA能控制蛋白质的合成
（4）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，为何选取35S和32P，这两种同位素分别标记蛋白质和DNA？可否用14C和18O标记？说明理由：
。
17. 赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计：
①实验室已制备好分别含3H、14C．15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：_____________________________________________________________________________________________。
②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
③为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA___________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
④用上述32P和35S标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA分子中含有_______________(31P、32P)，原因是_______________________________；子代噬菌体的蛋白质中含有____________(32S、35S)，原因是______________________。此实验结果证明了__________________________________________________________。
第三章 第1节 DNA是主要的遗传物质
1~5 DDBDB 6~10 CBDCD 11—13 B D D
14. 败血病 不能使小白鼠致死 会导致其患病死亡 转化因子 DNA
15. 染色体 叶绿体 线粒体 染色体 主要载体
16. （1）0；98；2（2）34S；噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入；35S；子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的（3）D（4）因为S仅存在于蛋白质外壳中，而P则存在于DNA中，不能用14C和18O标记，因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源
17. 命题意图旨在使学生理解噬菌体侵染细菌实验中，用32P和35S标记的目的是为了将DNA和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用。①用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳 ②先将细菌分别培养在含32P或35S的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32P或35S标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活 ③检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记 ④ 31P和32P 噬菌体的DNA(32P)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P的核苷酸为原料合成自身DNA ；32S因为噬菌体的蛋白质外壳(35S)未进入细菌体内，而是以细菌内的32S的氨基酸为原料合成自身蛋白质；DNA是遗传物质。第3、4节 群落的结构和演替
[基础归纳]
一、概念：同一 内聚集在一定 中各种种群的集合，叫做群落。
群落与种群的比较：
（1）种群是指生活在某个区域内的 ；而群落囊括了该区域的 。（2）种群内的不同个体之间通过 关系组成有机整体；而群落研究的是 关系。（3）种群具有 等特征；群落具有 等特征。
二、群落水平上研究的问题
在群落水平上研究的问题有：群落的 组成、群落中各生物的种间关系、群落的 结构和群落的 等，这些也就构成了群落的结构。
1、丰富度： 。
从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？ 。
随海拔高度的增加，群落中物种数量变化的趋向是什么？ 。
群落的物种组成是区别不同群落的主要特征，你能从物种组成上说出我国新疆北部森林和南方森林的主要差别吗？ 。
2、种群关系的比较（参照《世纪金榜》P214）：
种间关系 数量坐标图 能量关系 举例：
捕食：一种生物以 作为事物。
竞争：两种以上的生物相互争夺 等。竞争结果： 。
寄生：一种生物（称为 ）寄居在另一种生物（称为 ）的 ，摄取 的养分以维持生存。
互利共生：两种生物 ，相互依存，彼此 。一旦彼此分开，双方或者一方 。
3、群落的空间结构①垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的 现象。②水平结构：由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、以及人与动物的影响等因素，不同地段分布着 ，同一地段上种群密度有差异，呈
分布。
三、群落的演替
演替：随着时间的推移， 被 代替的过程，就叫做演替
①初生演替：指在一个从来没有 地面，或者是原来存在过植被、但彻底消灭了的地方的演替。
过程：裸岩阶段 阶段 苔藓阶段 阶段 阶段 阶段
②次生演替：指在 ，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。
③次生演替比初生演替速度 ；次生演替一定能演替出树林？ 。
④人类活动会使群落演替 进行。
四、退耕还林、还草、还湖，退牧还草
[巩固训练]
1．右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是 （ ）
A．该种鹰的天敌的种群
B．与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．被鹰捕食的一个种群
2．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是（ ）
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
3．下列生物群体属于生物群落的是（ ）
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
C、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
4．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）
A、有效地避免竞争 B、合理地充分利用环境资源
C、提高群落的光合作用产量 D、以上选项都正确
5．生物群落是指 ⑴在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 ⑵在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 ⑶生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 ⑷在一定区域内不同种群的集合体
A．⑴⑵ B．⑶⑷ C．⑴⑶ D．⑵⑷
6．生物群落的结构在垂直方向上（ ）
A．具有明显的分层现象 B．有的有分层现象，有的没有分层现象
C．森林中有分层现象，草原上没有分层现象 D．植物有分层现象，动物没有分层现象
7．下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（ ）
A．在垂直方向上，群落具有分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C．在水平方向上，生物种类分布也有差异 D．在生物群落中没有水平结构
8．群落演替的总趋势是　　　　　　　　　　　　（　　）
A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
9．哪一种不是群落演替的趋势 （ ）
A．物种的数目增加 B．生产率增加 C．群落稳定性增加 D．非生活有机物减少
10．在群落演替中，下列哪一条最不可能发生 （ ）
A．群落中物种的组成不断变化 B．开始时物种数目增多，然后趋于稳定
C．在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降 D．无生命的有机物总量增多
11．下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以为b食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。(图乙表示甲图经过自然选择形成的结果)，下列关于种群的描述错误的是 （ ）
A．两个种群间存在着竞争的关系
B．自然选择使以c为食的类型日趋没落
C．自然选择使两种群中的一种灭绝，b
种群将被淘汰
D．两种群在竞争中最终适应环境
12．为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间竟争关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养，实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代（Zt）时所占的百分比与第二代（Zt+1）时所占总数的百分比之间的关系。
如图实线表示实际观察到的（Zt+1）和（Zt）的关系，虚线表示假设（Zt+1）=（Zt）时的情况。请据图推测，混合培养数代以后第Ⅰ和第Ⅱ类细菌数
量的变化的趋势是（ ）
A．第Ⅰ与第Ⅱ类都减少
B．第Ⅰ与第Ⅱ类都增加
C．第Ⅰ增加，第Ⅱ类减少
D．第Ⅱ增加，第Ⅰ类减少
13．右图为在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长情况示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．A点开始进行农药防治，E点开始进行生物防治
B．一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是
彻底消灭害虫
C．经济阈值是指害虫种群密度影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中必须进行害虫防治的时间为A、D、E
D．生物防治利用的是生物之间的捕食关系，而不可能是寄生或竞争关系
14．森林群落中下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层 （ ）
A．光照强度较弱 B．植物种类少 C．湿度较高 D．温度较高
15．唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）
A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
16．螳螂在交尾后，雌螳螂有可能将雄螳螂吃掉，这属于 （ ）
A. 共生 B.竞争 C.种内斗争 D. 捕食
17．下图表示从南极(90oS)经过赤道(0o)到北极(90oN)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：
（1）从极地向热带推移，群落中物种变化是________。这表明该地域跨度中群落中物种的多少主要取决于________。
（2）试推断随着海拔高度增加，群落中物种数量会________。
第3、4节 群落的结构和演替参考答案
1-16DCDDD ADADC CDDAA C
17 越来越丰富 温度 越来越少捕获光能的色素和结构
[基础归纳]
一、绿叶中色素的提取和分离
1 实验原理：绿叶中的色素在层析液中的 不同， 随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2 方法步骤中需要注意的问题：（步骤要记准确）
（1） 研磨时加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇的作用是什么？
（2）滤纸为什么剪去两角？划滤液细线要注意什么？
（2）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？
滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？
二、捕获光能的色素
（ ）
叶绿素 叶绿素b （黄绿色）
绿叶中的色素 （ ）
叶黄素 （黄色）
叶绿素主要吸收 ，类胡萝卜素主要吸收 。
白光下光合作用最 ，其次是红光和 ，绿光下最 。
三、捕获光能的结构——叶绿体
1．结构：外膜，内膜，基质，基粒（由 构成）
与光合作用有关的酶分布于 及 中。
光合作用色素分布于 上。
2．高等植物的叶绿体在显微镜下一般呈____________或____________。叶绿体中以什么方式扩展受光面积？ 。
[巩固训练]
1、在叶绿体色素的提取和分离实验中在滤纸条上扩散速度最快的色素是 （ ）
A、叶绿素a B、叶绿素b C、胡萝卜素 D、叶黄素
2、叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是 （ ）
A、观察多种色素的吸收光谱曲 B、验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色。
C、提取高等植物叶绿体中的色素 D、用纸层析法将色素进行分离
3、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现最宽的一条色素带的颜色是 （ ）
A、橙黄色 B、黄色 C、蓝绿色 D、黄绿色
4、在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素分析，会得到近似，同心的四个色素环，排到在最里圈的色素是 （ ）
A、橙黄色 B、蓝绿色 C、黄色 D、黄绿色
5、将叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从棱镜的另一铡，观察连续光谱中明显变暗的区域是 （ ）
A、红光和蓝紫光区 B、黄光和蓝紫光区 C、红光和绿光区 D、黄光和绿光区
6、下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是 （ ）
A、提取高等植物叶绿体中的色素 B、用纸层析法分离色素
C、了解多种色素的吸收光谱　　　　　 D、验证叶绿体所含色素的种类
7．绿色植物进行光合作用的细胞器是 （ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．高尔基体
8．在下列各种光的照射下，绿色植物光合作用制造有机物最多的是 （ ）
A．白光 B．红橙光 C．黄绿光 D．蓝紫光
9．水稻叶肉细胞中的DNA存在于 （ ）
A．细胞核、叶绿体和高尔基体 B．内质网、线粒体和细胞核
C．线粒体、叶绿体和细胞核 D．细胞核、核糖体和线粒体
10．下面有关叶绿体的叙述正确的是 （ ）
A．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
B．叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上
C．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
D．光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中
11．一定的时间内，绿色植物在下列哪些光的照射下，放出的氧气最多 （ ）
A．红光和绿光 B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光和绿光 D．蓝光和橙光
12．右图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素 （ ）
A．叶绿素、类胡萝卜素
B．类胡萝卜素、叶绿素
C．叶黄素、叶绿素a
D．叶绿素a、叶绿素b
13．将阳光通过三棱镜后的七色光投射到水绵上，水中的好氧细菌聚集最多的一组光区是（ ）
A．红光和黄绿光 B．红光和橙光 C．红光和蓝紫光 D．黄光和蓝紫光
14．绿色植物细胞中与能量转换直接有关的细胞器是： （ ）
A．线粒体和叶绿体 B．核糖体和高尔基体
C．中心体和内质网 D．高尔基体和叶绿体
15．绿色植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的 （ ）
A．内膜上 B．基质中 C．类囊体膜上 D．各部位上
16．线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列相关叙述错误的是 （ ）
A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞均有叶绿体
C．两者都含有磷脂和多种酶，叶绿体中还含有色素
D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还含有基粒
17．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 （ ）
A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同
C．功能相同，所含有机化合物不同 D．功能不同，所含有机化合物相同
18．把下列药物选入相应的空白处
①保护叶绿素 （ ）
②溶解各种色素 （ ）
③为研磨充分 （ ）
④促使各种色素在滤纸上扩散 （ ）
A．无水乙醇 B．碳酸钙 C．二氧化硅 D．层析液
19．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（多选） （ ）
A．都含有功能相同的基质 B．都具有双层膜
C．都能产生ATP D．都含有少量的DNA，能控制某些蛋白质合成
20．下列细胞中不含叶绿体的有（多选） （ ）
A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞
C．水绵细胞 D．蓝藻细胞
二、非选择题
21、在叶绿体色素的提取和分离实验中：
（1）用纸层析法分离叶绿体中四种色素的原理是 。在滤纸上随层析液扩散速度最快的色素是 原因是 。
（2）为了获得整齐又不重复的四条色素带，在划滤液细线时应注意：
（3）图为分离叶绿体中色素的装置，请指出其中的三处错误：
。
22．把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如下图所示）。请回答：
（1）根据上述实验可以判断这类细菌的细胞呼吸的方式是_________。做出这一判断的依据是________________________________。
（2）放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是_______________________________。
参考答案：
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C
7．B 8．A 9．C 10．B 11．B 12．A 13．C 14．A
15．C 16．B 17．B 18、B、A、C、D 19．BCD 20．AD
二、非选择题
21．⑴叶绿体中四种色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的在滤纸条上随层析液扩散得快，反之则慢；胡萝卜素；胡萝卜素在层析液中的溶解度最大；⑵
⑵ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 应画得细、匀、齐；② = 3 \* GB2 干燥处理后，重复画2 3次；
⑶ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 未盖培养皿盖；② = 3 \* GB3 滤液细线划的太粗；③层析液没及了滤液细线。
22．（1）需氧型 水绵光合作用释放氧气
（2）色素主要吸收红光和蓝紫光，水绵被红光和蓝紫光照射的部位光合作用较强释放氧气多
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4第三章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
[基础归纳]
一．向光性：在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象。
二．生长素的发现过程
1．19世纪末，达尔文实验（实验①～④）：
实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）
实验① 实验② 实验③ 实验④
条件：单侧光下 条件：去掉顶尖 条件：锡箔罩上尖端 条件：锡箔罩上尖端下面
现象：胚芽鞘_______ 胚芽鞘______ 胚芽鞘______ 胚芽鞘______
实验推论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。
2．1910年詹森的实验
实验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。
思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是________。
3．1914年 拜尔的实验
注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。
实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_____________造成的。
初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
4．1928年 温特的实验
首先根据课本分析实验过程
思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________
实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。
温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________.
◆归纳：
①胚芽鞘的感光部位是_______（根据达尔文的实验______可证明）②生长素产生于胚芽鞘的_______。③胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_________________。
5．向光性产生的解释：
由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____ 一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。
6．植物激素：由植物________产生，能从_________部位运送到________部位，对植物的______ ____有显著影响的__ ______有机物。植物激素除了生长素外，还有_______________________________________等。
三．生长素的产生、运输和分布
1．产生
主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。
注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。
2．运输
方向 部 位 特 点 备 注
①_________ 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 只能由________________运输到____________，而不能反过来运输。 运输方式：__________
②_________ 成熟组织 可以通过____________动输。
补：横向运输 胚芽鞘尖端 由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。
3．分布
生长素的分布集中在___________的部分，如____________________________等处。
[巩固练习]
1．下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）
回答：
2．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
请据图判断下列哪一项是错误的（ ）
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①
B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长
3．下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一
项关于实验结果的叙述是正确的（ ） （ ）
A．M长得比N长 B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲
4．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明 （ ）
①生长素能促进植物生长；②单侧光引起生长素分布不均匀；③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生长素能由顶端运输到下部
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤
5．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ）
A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7）
C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6）
6．把一花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处，盆底与地面成45°角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？ （ ）
7．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光） （ ）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧
C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
8如右图所示，在快速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生长方向将是（ ）
A．根向外，茎向圆心 B．根向圆心，茎向外
C．根、茎均向外 D．根、茎均向圆心
9用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是（图中长方形代表琼脂块）（ ）
10燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分。见图13—1。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）
A．左右相等 B．左多右少
C．左少右多 D．左右均无
11下图13—6为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明（ ）
A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲
B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多
C．尖端产生的物质为吲哚乙酸
D．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多
12对燕麦胚芽鞘进行如图13—2所示方法处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②在下部用锡箔纸遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向放入含生长素的琼脂片；⑤切去胚芽尖端。请回答下列问题：
（1）在单侧光照时仍能直立生长的是 。
（2）给予右侧光照时，弯向光源生长的是 。
（3）单侧光照时，不生长也不弯曲的是 。
13．3—10表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验：
（1）图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果，胚芽鞘C将 ，这一现象说明 。
（2）图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？ 。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是 ，运输方式是 。
图13—1
光
图13—2
图13—6666
接受块
接受块
供应块
供应块
切成小块
切成小块
甲
乙
图13—10专题2 细胞工程
植物细胞工程
1．下列属于组织培养的是：（ ）
A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株
２．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 （ ）
A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
3．植物组织培养是指 （ 　）
A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B．愈伤组织培育成植株
C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织
4．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 （　 ）
A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁使原生质体失去活力
C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质的组成部分
5．植物体细胞杂交的结果是 （　 ）
A.产生杂种植株　B．产生杂种细胞 C．原生质体融合 D．形成愈伤组织
6．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
7．不能人工诱导原生质体融合的方法是（　 ）
A.振动 　B.电刺激 　C.PEG试剂 D．重压
8．植物细胞表现出全能性的必要条件是 （　 ）
　 A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因
　 C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内
9．细胞具有全能性的原因是 （ 　）
A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B.生物体的每一个细胞都具有全能性
C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
10．植物体细胞融合完成的标志是 （　 ）
A、产生新的细胞壁 B、细胞核膜发生融合
C、细胞膜发生融合 D、细胞质发生融合
11．用植物组织培养技术，可以培养或生产出 （　 ）
　　A．食品添加剂 B．无病毒植物 C.人工种子 D．前三项都是
12．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （　 ）
A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性
13．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 （ ）
A．花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程
14．（多选）下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述正确的是（　　　）
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．③ ④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段
C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
D．② ③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素
15．（多选）下列叙述中，与植物体细胞杂交密切相关的是（　　　）
A利用离心、振动、电刺激等诱导 B 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C 克服远缘杂交不亲和的障碍 D 快速繁殖、培育无病毒植物
16．下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化 再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　　，这说明根尖细胞　　　　　　　　　　。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　　　　　　　。
（7）通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过_____________、_____________过程。
（8）用于植物组织培养的培养基中除了水、无机盐、蔗糖和维生素等物质外，还应有____________，且操作过程应在____________条件下进行。
17．右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是　　　　　　　　　　　，最常用的方法是　　　　　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　，目的是　　　　　　　　。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　　，其中步骤④相当于　　　　　　　　，步骤⑤相当于　　　　。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　　　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　，原因是　　　　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　　　　　　。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　　　。
动物细胞工程
1．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞 （　 ）
A.容易产生各种变异 B．具有更强的全能性
C.取材十分方便 　　 D．分裂增殖的能力强
2．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．细胞培养需要气体主要有O2和CO2,CO2主要维持培养液的pH
C．动物细胞培养传到10～50代，大多数细胞遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞
３．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是 （ ）
①B淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③
４．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 （ ）
A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产，不能体外生产
５．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是 （　 ）
　　A.动物细胞培养　 B．动物细胞融合 C．单克隆杭体 D．胚胎、核移植
６．.动物细胞融合的目的中最重要的是（ ）
A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体
C.培育新物种 D.生产杂种细胞
7．能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 （ ）
A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动
8．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
9.“生物导弹”是指（　 ）
A.单克隆抗体 　　　　　　　　B.杂交瘤细胞
　　C.产生特定抗体的B淋巴细胞　　D.抗癌细胞单克隆抗体与药物等结合
10.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 （ ）
A.动物细胞培养是培养单个细胞 ，植物组织培养是培养组织
B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
11．在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是 ( )
A．无性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雌性激素
C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素
12．（多选）下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是 （　 ）
A．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般不需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导
B．融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体
C．体外培养时，一个效应B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
D．单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显
13．（多选）下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 ( )
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
14．（多选）在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，必须优先考虑以下哪些问题 ( )
A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本
C．亲本细胞融合技术 D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化
15．(多选）运用细胞工程技术获得单克隆抗体时,必要的操作是 ( )
A.对小动物注射特定抗原 B..融合并筛选杂交瘤细胞
C.原代培养效应B细胞 D.将胰蛋白酶注入小动物腹腔
16．右图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答：
　　（1）该方案能达到预期效果吗？　　　　　。原因是　　　　。
　　（2）图中②为　　　过程，常用　　　　作为诱导剂。该细胞继承了　　　，因此不仅能分泌　　　，还有　　　　本领。
（3）该方案的目的是　　。
（4）单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是_________________。
17．请填写有关细胞工程的内容：
（1）生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的___________， 因此从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有___________。
（2）植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于___________________等（至少答出一项），植物组织培养与无土栽培两者培养液的区别除前者必需提供有机营养物质外，还需要提供________。
(3)在动物细胞培养过程中, 将动物组织消化后的初次培养被称为 。细胞生长到表面相互接触后产生 现象。先后两次用胰蛋白酶,配制成细胞悬浮液,其作用分别是_____________________;_____________________。细胞在10—50代后，少部分细胞_________________________
(4)植物体细胞杂交的重要意义在于_______________________,与诱导植物原生质体融合方法相比,运动细胞融合还常用__________作为诱导剂。
植物细胞工程
1．A 2．Ｃ　　3C 4C 5A 6C　7Ｄ 8Ｃ 9Ｃ　10Ａ 11D　12C　 13B
14（ABD）　 15（ABC）
16、（1）离体的植物器官、组织或细胞 植物的全能性
（2）愈伤组织 低 高
（3）③（4）单倍体植株 秋水仙素 纯合 单倍体育种
（5）绿色 含有与叶绿体形成相关的基因（6）②
（7）脱分化 再分化（8）植物激素 无菌
17、（1）去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 酶解法
（2）PEG 诱导不同植物体细胞的原生质体融合
（3）植物组织培养 脱分化 再分化
（4）远源杂交亲本的遗传特征 杂种植株获得双亲的遗传物质
（5）四
（6）可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远源杂交不亲和的障碍
（7）否 有性生殖的过程中进行减数分裂，才遵循孟德尔的遗传规律
动物细胞工程
1D 2Ｃ 3A 4D 5A 6B 7B 8B 9D 10C 11A 12(BCD）
13(BCD) 14(BCD) 15(AB)
16、（1）不能 没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞
（2）细胞融合 灭活病毒（或PEG） 双亲细胞的遗传物质 特异性抗体 在体外培养条件下大量增殖
（3）制备单克隆抗体 （4）特异性强、灵敏度高
17．（1）全套遗传物质 全能性
（2）制成人工种子、转基因植物的培育及植物体细胞杂交 植物激素
（3） 原代培养 接触抑制 。 使组织分散成单个细胞 、 使细胞从瓶壁上脱离下来。 获得了不死性，发生了突变，并且有癌变的特点
（4）克服了远源杂交不亲和的障碍 灭活的（仙台）病毒中学海泛舟系列资料 WWW. 上中，下精品学科资料
第3章第1节 细胞膜——系统的边界
[基础归纳]
1、细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_____________。其中_________约占细胞膜总量的50%，________约占40%，___________ 占2%~10%。在组成细胞膜的脂质中，___________ 最丰富。
2、功能越复杂的细胞膜，___________的种类和数量越多。
3、①为什么选择动物细胞？
因为动物细胞没有_________________。
②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料？
因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。
③怎样才能获得细胞膜？
把细胞放在_____中，由于细胞内物质有一定浓度，水会进入细胞，把细胞涨破。
（若实验在试管内进行，要获得较纯的细胞膜可以借助_________法）
4、细胞膜的功能有
①______________________________________、
②_____________________________________、
③_____________________________________。
5、细胞壁的主要成分是__________和_________，
作用是____________________________________。
[巩固训练]
1、在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够 （ ）
A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞
C.卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流
2、 下列有关膜的叙述，错误的是 （ ）
A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成 B.细胞膜中还有少量的糖类
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
3、细胞膜上与细胞的识别、信息传递有着密切关系的是 （ 　 ）
Ａ、糖蛋白 Ｂ、磷脂 Ｃ、脂肪 Ｄ、核酸
4、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是 （　 ）
Ａ．C、H、O　　　 Ｂ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｐ　　　
Ｃ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ　　　 Ｄ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ
5、一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的密度减小，而面积扩大。据此你认为在一定范围内，随温度的升高，细胞的新陈代谢速率 （　 ）
Ａ．加快　　　Ｂ．不变　　　Ｃ．减慢　　　Ｄ．停止
6、植物细胞具有相当的强度，主要是由于存在 （ 　 ）
Ａ．液泡　　　Ｂ．内质网　　　Ｃ．细胞壁　　　Ｄ．细胞膜
7、细胞膜化学组成表达最全面的是 （　 ）
Ａ．蛋白质、糖类、固醇　　　Ｂ．糖蛋白、脂质　　　
Ｃ．蛋白质、糖类、脂质　　　Ｄ．蛋白质、磷脂
8、细胞中完成与内环境之间的信息传递的膜是 （　 ）
　Ａ．细胞膜　　　Ｂ．核膜　　　Ｃ．高尔基体膜　　　Ｄ．内质网膜
9、要去除植物细胞的细胞壁，最好选用 （　 ）
Ａ．蛋白酶　Ｂ．脂肪酶　Ｃ．淀粉酶　Ｄ．纤维素酶和果胶酶
10、下列哪一项不属于细胞膜的功能？ （　 ）
Ａ．控制物质进出细胞；　　　Ｂ．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外；
Ｃ．提高细胞内化学反应的速率； Ｄ．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定。
11．连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成一个有机整体的结构是
A．中心体 B．线粒体 C．内质网 D．质体
12.最可能构成细胞膜的一组元素是 （ ）
A 、C.H.O.N B、 C.H.O C、C.H.O.P D 、C.H.O.N.P
13. 白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜
A．具有选择透过性 B．具有一定的流动性
C．具有全透性 　　 D．具有保护作用
14．细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有 （ ）
A．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B．核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C．内质网膜、核膜、高尔基体膜
D．细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
15．在处理污水时，人们设计一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是模拟了生物膜的 （ ）
A．识别功能 　 B．流动性功能
C．主动运输功能 D．选择透过性功能
16、为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。
　⑴　应选取人体哪种细胞做实验（　 ）　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ．口腔上皮细胞　　Ｂ．神经细胞　　Ｃ．白细胞　　Ｄ．成熟的红细胞
你选用该材料的原因是___________________________________________________。
　⑵　将上述材料放入___________中，由于___________作用，一段时间后细胞将破裂．
　⑶　经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（　 ）
Ａ．静置　　　　　　Ｂ．加热　　　　Ｃ．离心　　　Ｄ．过滤
　⑷　通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表。（表中数据均为质量分数％）
　　　　物质种类膜的类别 蛋白质 脂质（主要是磷脂） 糖类
变形虫细胞膜 54 42 4
大鼠肝细胞膜 59 35 2.9
人红细胞膜 49 43 8
线粒体内膜 76 24 微量
线粒体外膜 52 48 微量
依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：______
________________________________________________________________________；
化学物质组成的主要区别有：______________________________________________
________________________________________________________________________。
　⑸　红细胞在血浆中与其他物质或细胞之间依靠_____________来彼此分隔；血浆中的营养物质可通过________________进入红细胞；红细胞与其他细胞之间可通过细胞膜进行　_____________功能。
17．右图是某分泌细胞结构模式图。若在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸。请分析回答∶
(1)经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中_____________ (填图中数字)。
(2)图中[7]可能是____________。
A．性激素 B．维生素
C．脂肪酶 D．DNA聚合酶
(3)[3]、[5]分别来自_____________和_____________；
[7] _____________的合成，加工运输过程所需大量能量是由[ ] _____________供给。
(4)由此可看出，细胞内的生物膜在___________和___________上有一定的连续性。
(5)此细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是该细胞__________________________。
答案：D C Ａ Ｄ Ａ Ｃ Ｃ Ａ D Ｃ C D B D D
16、⑴　Ｄ；因为人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，比其他三种细胞更易获得纯净的细胞膜　　 ⑵　蒸馏水；渗透　 ⑶　Ｃ　　⑷　都含有蛋白质和脂质；细胞膜中含较多的糖类，而细胞器中只含微量的糖类　⑸　细胞膜；细胞膜；信息交流
17、答案：(1)l、2、3、4、5、6、7　　　　(2)C
（3）内质网　高尔基体 分泌蛋白　　　[8]线粒体
(4)结构 功能 　(5)中心体　　　(6)有成形的细胞核（有核膜）
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一、选择题（1—20单选题，每题2分；21—25多选题，每题3分）
单选题：
1、以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是 （ ）
A、个体→细胞→种群→生态系统 B、细胞→种群→个体→群落
C、个体→群落→种群→生态系统 D、细胞→个体→种群→群落
2、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （ ）
A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少
C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多
3、(08上海生物)16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是 （ ）
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
4、约占细胞鲜重97%的化学元素的是 （ ）
A．C、H、O、N、P、K B．C、H、O、N、S、Ca
C．C、H、N、P、S、K D．C、H、O、N、P、S
5、组成人体细胞的元素中，含量最多的是 （ ）
A、碳 B、氧 C、氢 D、氮
6、(08山东)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是 （ ）
A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白
7、(08广东理基)双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有 （ ）
A．肽键　　　　B．氨基酸　　　　C．羧基　　　　D．氨基
8、大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、C、T的核苷酸种类数共有 （ ）
A．8　　　B．7　　C．5　　D．4
9、绝大多数生物的遗传信息贮存在 （ ）
A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C. 核酸 D.核苷酸
10、生物体内作为遗传物质组成成分的糖类是 （ ）
A、C6H12O6和C12H22O11 B、C5H10O5和C6H12O6
C、C5H10O5和C5H10O4 D、C12H22O11和（C6H10O5）n
11、(08上海生物)15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
（ ）
A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和9
12、糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是 （ ）
A、N　 B、P　 　 C、S　　 D、Fe
13、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值 （ ）
A、升高　　 B、下降 C、不变　 D、变化与此无关
14、有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的 （ ）
A、水　　 B、钠盐　 　 C、钙盐　 　 D、尿素
15、由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是 （ ）
A．a是核糖，b则是核苷酸 B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸
C．a是核糖，b则为核糖核苷酸 D．a是五碳糖，b则为核酸
16、下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成的是 （ ）
A．呼吸酶 B．抗体
C．性激素 D．血红蛋白
17、(07江苏生物)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 （ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
18、(08上海生物)下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 （ ）
A．转氨酶 B．糖原 C．胆汁 D．尿素
19、(08广东理基)细胞内各细胞具有一定的结构和功能，对图8中结构①的叙述，正确的是
（ ）
A．在不同植物细胞内其数量基本相同
B．是植物合成蛋白质的主要细胞器
C．是植物进行光合作用产生有机物的细胞器
D．含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位
20、(08广东生物)甲、乙两种物质分别依赖自由扩和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则 （ ）
A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制
多选题：
26、图3-2是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中是此图分类依据的是
（ ）
A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜
C．是否含有色素
D．是否普遍存在于动植物细胞中
27、对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述，正确的是 （ ）
A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
28、(08江苏生物)科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是 （ ）
细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡
时间/min 3 17 117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B．高尔基体膜内向与内质网膜相连，向外与细胞相连
C．高尔基具有转运分泌蛋白的作用
D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
29、关于染色质或染色体的叙述中，正确的是 ( )
A．染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同
B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质
C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的
30、下列各项中，属于脂质的是： （ ）
A、维生素D　　B、胆固醇　　　C、雄性激素　 D、脂肪酶
二、填空题：
31、（07广东生物)为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
A B C D E
来源 猪血 马肝 蛙表皮 棉花 霉菌
水溶性 ＋ 十 ＋
灰分 ＋ ＋
染色反应 甲基绿溶液 ＋
斐林试剂
苏丹III溶液 ＋
双缩脉试剂 ＋ ＋ ＋
碘液
注：＋：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
①A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
②将适量的E溶液加人盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂
发生作用，生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果，推断出：
A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、
32、(08上海生物)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有选择透过性的结构是 。
（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。
33、根据下面图解，回答下列问题
（1）该化合物是由___________个氨基酸分子失去___________个分子的水而形成的，这种反应叫做___________，该化合物称为___________。在这个过程中，相对分子质量减少了___________。
（2）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是___________。
（3）图中有___________个肽键，有___________个氨基和___________个羧基。
（4）该化合物是由___________种氨基酸组成的。
（5）该化合物水解成氨基酸的过程中需要___________个分子的水，此过程除了需要水分子外，还需要___________参与。
34、下图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答：
（1）合成蛋白质的场所是［ ］___________。
（2）遗传信息的转录发生在___________内，转录的产物通过___________进入细胞质。
（3）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［ ］___________，完成此生理过程需要光反应提供___________和___________。
（4）若这是根尖生长点细胞，正处于有丝分裂的前期，则［ ］和［ ］会消失，不存在的细胞器有___________、液泡。
35、在法囊藻的细胞液中，各种离子浓度的分析表明细胞液中的成分与海水的成分很不相同。如下图所示，阴影部分代表法囊藻的离子浓度，未涂阴影的部分代表海水中离子的浓度。
（1） K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明
_____________________________________________。
（2）K+和Cl-进入细胞的转运方向是_________________，这种吸收方式叫__________，这种吸收需要的两个基本条件是______________________和________________________。
（3）Na+和Ca2+ 进入细胞的转运方向是__________________，它们的吸收方式属于___________________________。
（4）法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，从结构基础分析原因是__________________________________________________________。
36、如下图所示为洋葱片叶表皮细胞的示意图.请据图回答;
(1)图中的名称分别是;
1 2 3
4 5 6
(2)原生质层是由 （填号码）组成的
(3)图中1主要是由纤维素和果胶组成的，它的透性为 ，而原生质曾可看作是一层 膜
(4)将紫色洋葱鳞片叶表皮的临时装片置于显微镜下观察，可看到表皮细胞中紫色的 ；原生质层 细胞壁。
如从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮浸入到蔗糖溶液中，当 （2分） 时，细胞液中水分透过 进入外界溶液。细胞壁和原生质都发生一定程度的收缩，但由于 （2分），使 和 分离，这种现象叫做 。在两者的分离的空间中充满了 。
(5) 这时，如在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使洋葱鳞片叶表皮浸入清水中，则看到液泡因 逐渐变大，整个 逐渐恢复原来状态，这种现象叫 。
高三生物周考试卷答题纸 08/9/2
31、 A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、
32、（1） ， 。
（2） 和 ， 。
（3） 。 （标号）。
33、（1）___________， ___________， ___________， ___________。___________。
（2）___________， ___________。
（3）___________， ___________和___________。
（4）___________。
（5）___________， ___________。
34、（1）［ ］___________。
（2）___________， ___________。
（3）［ ］___________， ___________和___________。
（4）［ ］和［ ］， ___________。
35、
（1）_____________________________________________。
（2）_________________， _________ _， _____________________和________________________。
（3）__________________， ___________________________。
（4）__________________________________________________________。
36、(1)
1 2 3
4 5 6
(2) （填号码）
(3) ，
(4) ； 。
当 （2分） ， 。
（2分），
和 ， 。 。
(5) ， ， 。
参考答案：
D C A D B C A C B C
B B B C C B A A C D
BCD ABC CD BCD ABC
31、答案：A、血红蛋白；B、脂肪：C、染色质（体）；D、纤维素（半纤维素）；
E、纤维素酶（半纤维素酶）。
32、答案：（1）原核 无核膜（无成形细胞核） （2）细胞壁 细胞膜 细胞膜 （3）纤维素 8、10、11、12
33、答案：（1）3 2 脱水缩合反应 三肽 36 （2）B、C、G E、F （3）2 1 2
（4）2 （5）2 酶
34、答案：（1）3 细胞质 2 核糖体 （2）细胞核 核孔 （3）7 叶绿体（基质） ATP 还原氢 （4）4 5 叶绿体
35、答案：（1）细胞对各种离子的吸收具有选择性 （2）由低到高 主动运输 载体蛋白 ATP （3）由高到低 主动运输 （4）细胞膜运输无机盐离子的载体种类数目不同
36、答案： (1) 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞液 细胞核
(2)2、3、4 (3)全透性 半透膜 (4)液泡 紧紧贴近 细胞液浓度小于外界溶液（蔗糖溶液）的浓度（2分） 原生质层 原生质层比细胞壁的伸缩性大（2分） 原生质层 细胞壁 质壁分离 蔗糖溶液（外界溶液） (5)吸水 原生质层 质壁分离复原
图3-2第5章 第1节 基因突变和基因重组
【基础归纳】
一、基因突变的概念
1、引起镰刀型红细胞贫血症的直接原因是 ，根本病因是 。
2、基因突变：是由于DNA分子发生碱基对的_______、_________或______，而引起的基因__________的改变。
3、基因突变时间：所以基因突变常发生在____________时期。
4、基因突变是 水平上的变化，不改变染色体上基因的数量及所处位置，只改变某一基因的结构及表现形式，既由A ，或由a 。
5、基因突变若发生在配子（生殖细胞）中，将遵循遗传规律__________给后代；若发生在体细胞中，_______________。
二、基因突变的原因、特点及意义
1、诱发生物发生基因突变的因素有
内因： 。外因:
①物理因素。如：_______ 、________、 ________
②化学因素。如：________、 _______
③生物因素。如：_________________
2、基因突变的特点：
①普遍性：基因突变在生物界中是____________。
举例：
②随机性：随机发生在_____________ 的各个时期；可发生在细胞内不同的DNA中；同一DNA的不同部位。
③不定向性：可以向 突变，产生 基因。突变方向和环境之间没有明显的因果关系。
④低频性：在自然状态下____________ _______。
⑤多害少利性： 。
3、基因突变的意义：
基因突变可以产生_________，是生物变异的____________；是生物进化的___________。
三、基因重组及意义
1、概念:基因重组是指在生物体进行__________的过程中，控制不同性状的基因的_____________。所以，进行_________的生物会发生基因重组。
2、类型：基因重组有_____________和__________两类。前者发生在__________时期；后者发生在___________________时期。
3、意义；基因重组是__________的来源之一，对__________具有重要的意义。
四、基因突变和基因重组比较
项目 基因突变 基因重组
区别 本质
原因
时间
条件
意义
可能性
联系
【巩固训练】
1．基因突变发生在下列哪一过程中（ 　）
A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→蛋白质 D．蛋白质→性状
2．5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）/（C＋G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是（　 ）
　　A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键
C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化
3．下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传（　 ）
A．人的多指 B．人的白化病C．人的血友病 D．镰刀型细胞贫血症
4如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者的血液，输给一个血型相同的正常人，将使正常（ ）
　　A．基因产生突变，使此人患病 B．无基因突变，性状不遗传给此人
C．基因重组，将病遗传给此人 D．无基因重组，此人无病，其后代患病
5．(08上海生物)人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是（ ）
A．染色体结构变异 B．基因突变 C．基因重组 D．染色体数目变异
6．诱发突变与自然突变相比，正确的是（ 　）
A．都是有利的 B．都是定向的 C．都是隐性突变 D．诱发突变率高
　 7．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后，出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的全部是白色的。这属于（　 ）
A．染色体变异 B．染色体加倍 C．自然突变 D．人工诱变
　8．基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是（　 ）
A． 基因突变是不定向
B．等位基因的出现是基因突变的结果
C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化
D．这些基因的转化遵循自由组合定律
9．关于基因重组，下列叙述中不正确的是（　 ）
A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中
B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组
C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组
D．基因重组是生物变异的根本来源
10．下列关于基因突变的叙述，不正确的是（ 　）
　　A．基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少
　　B．发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的
　　C．突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变
D．基因突变对生物的生存往往是有害的
11．(08宁夏)以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
12．有关基因突变的叙述，正确的是( )
A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的
C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂的间期不会发生基因突变
13．(多选题)如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是( )
A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
14.1943年，青霉菌产生青霉素只有20单位/mL。后来，科学家用X射线、紫外线等射线照射青霉菌，结果，绝大部分菌株都死亡了，只有极少数菌生存下来。在这些生存下来的菌株中，有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍（目前青霉素产量已提高到50000单位/mL以上）。请回答：
（1）用射线照射青霉菌，能培育出青霉素高产菌株。这是由于射线使青霉菌发生了__________的缘故。
（2）发生以上变化的化学成分，其基本组成单位是___________，发生以上变化的时期是_______________________。
（3）经射线处理后，在存活的青霉菌中，培育出了青霉素高产菌株。在这一过程中，起选择作用的因素是__________。
（4）用射线照射，培育出生物新性状的育种方式叫做_______________________。
15. 镰刀型细胞贫血症的产生，其根本原因是由于在__________过程中，发生了__________，改变了__________中遗传信息所致，从而使人的红细胞由正常的__________状改变为__________状，这样的红细胞容易__________，使人患__________性贫血。
第五章 第1节 基因突变和基因重组
1． A
2． C
3． C
4． B
5． B
6． D
7． D
8． D
9． D
10.C 11. C 12. C 13. BCD
14：（1）基因突变　（2）脱氧核苷酸　细胞分裂间期（有丝分裂间期）　（3）人
　　（4）诱变育种
15. DNA复制　基因突变　圆饼　弯曲的镰刀　破裂　溶血专题3 胚胎工程
选择题：
1、初级卵母细胞的第一次减数分裂完成于( )
A．排卵前后，在卵巢内 B. 受精前，在卵巢内
C. 排卵前后，在输卵管 D. 受精时，在输卵管内
2、精原细胞增殖的方式是（ ）
A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂
3、进行第二次减数分裂（成熟分裂）后形成的细胞是（ ）
A．精子 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 E．精子细胞
4、受精时精子穿入（ ）
A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．次级卵母细胞 D．成熟卵细胞
5、防止多精受精的第一道屏障是（ ）
A．透明带反应 B．卵黄膜封闭 C．滋养层封闭 D．顶体反应
6、将来能发育为胎儿的胎膜和胎盘的结构是（ ）
A．原肠胚 B．胚泡 C．桑椹胚 D．滋养层 E．内细胞团
7、“冲卵”是指（ ）
A. 把受精卵从子宫冲洗出来 B. 把卵细胞从子宫冲洗出来
C. 把卵细胞冲散，便于收集 D. 把胚胎从子宫冲洗出来
8、胚胎移植处理的第一步是（ ）
A．超数排卵 B. 诱导发情 C. 同期发情 D. 诱导排卵
9、以下哪一种胚胎分割的移植效率最高（ ）
A. 二分胚 B. 四分胚 C. 八分胚 D. 十六分胚
10、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节（ ）
A. 胚胎分割 B. 胚胎移植 C. 胚胎培育 D. 体外生产胚胎技术
11、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是（ ）
A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行
12、胚胎移植技术己在畜牧业生产中得到广泛的应用。下列说法中，错误的是（ ）
A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，一年内可得到几头甚至几十头良种牛犊
B.应用胚胎移植可使母牛提高生产能力
C.应用胚胎移植可以代替种畜的引进，丰富品种资源
D.胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种，改良品种资源
13、（多选）受精过程包括( )
A．精子细胞膜与卵细胞膜接触并融合 B．精子细胞核进入卵细胞内C. 卵子完成第二次减数分裂 D. 发生透明带反应 E．精子的核与卵子的核靠拢，核膜消失，染色体混合
14、（多选）早期胚胎的发育，以形态特征大体可分为（ ）
A.桑椹期 B.囊胚期 C.原肠期 D.卵裂期；
15、（多选）用化学法使精子获能，采用化学药物是一定浓度的（ ）
A. 氯化钠溶液 B. 肝素 C. 钙离子溶液 D. 磷酸缓冲液 E. 钙离子载体A23187
16、（多选）体外受精的主要步骤是（ ）
A. 卵母细胞的采集和培养 B. 卵细胞的采集和培养 C. 精子的采集和获能 D. 受精
17、（多选）胚胎移植的受体必须符合一下哪些条件( )
A．同种生物 B. 生理状态相同 C. 雄性动物 D. 雌性动物
18、（多选）克隆动物的方法有（ ）
A. 细胞核移植 B. 胚胎分割 C. 体外受精 D. 转基因技术
填空题：
一、1、精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物 的形成和在卵巢内的贮备是在 完成。
2、精子的变形过程：
细 胞 核 →
高尔基体 → 头部的
精子细胞 → 精子的尾 精子（包括头、颈、尾）
线 粒 体 → 精子尾基部的线粒体鞘膜
其他物质 → （最后脱落）
3、卵子发生过程中的注意事项：
正常情况下，1个卵泡只能形成1个成熟的卵子。排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成 ，需要在 进一步成熟，直到 才能与精子在输卵管内结合完成受精过程。在受精过程中完成 。
注意：判断卵子是否受精的重要标志是卵黄膜和透明带的间隙可以观察到 个极体。
4、刚排出的精子需要经过 过程，才能受精。
5、 哺乳动物的受精过程主要包括： 、 、 和 。
防止多精入卵受精的两道屏障：屏障一： 。屏障二： 。
6、哺乳动物桑椹胚和囊胚的主要特点是什么？
桑椹胚的细胞数在32个左右，细胞排列致密，形似桑椹，由具有 性的细胞构成。囊胚则出现了 ，聚集于一端个体较大的细胞为 （ICM），将发育为胎儿本身；沿透明带内壁扩展和排列的个体小的细胞为 细胞，将发育为胎膜和胎盘，为胎儿发育提供营养。
7、早期的胚胎可分为 、 、 。
二、1、体外受精的主要步骤： 、 、 。
2、采集卵母细胞的方法： 、
。
3、收集精子的方法：假阴道法、手握法、电刺激法。
4、精子获能的方法：培养法、化学诱导法。
5、在专门的受精溶液或获能溶液中完成受精。
6、受精卵放入发育培养液中培养，检查受精情况和受精卵的发育能力。胚胎发育到一定阶段可移植或冷冻保存。
三、胚胎移植的生理学基础：
1、哺乳动物 后，不管是否妊娠，在一段时间内， 动物的生殖器官生理状况 。为胚胎移入提供 。
2、哺乳动物的早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立联系，处于 。为胚胎收集提供可能。
3、受体对移入的外来胚胎基本上不发生 。
4、供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织联系，但供体胚胎的 不受影响。
四、胚胎移植的的技术环节包括： 、 、
、 、 。
五、胚胎干细胞是由 中分离出的一类细胞。在形态上
；在功能上，具有 。体外培养条件下，ES细胞可 。对它可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
六、读下面的资料，请回答下列问题：
体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建、细胞核移植、转基因技术、胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。
哺乳动物体外受精研究已有100余年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家斯科克（Schek）就用兔进行过实验，此后皮克斯（Pincus）等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善，已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛、山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%-10％的成功率。
（1）体外受精技术操作的对象是（ ）
A．生殖细胞 B．受精卵 C．早期胚胎细胞 D. A,B,C都是
（2）体外受精技术的理论基础是________________，基本原理是________________
。
七、了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。
Ⅰ.2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：
（1）培育出的克隆牛几乎就是_____________牛复制品，这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于_______________________中。
（2）克隆牛的培育成功说明了_____________________________________________。
Ⅱ.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。
（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是：
_____________________________________________________。
（4）通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为___________。
A．雌雄的可能性各占50% B．全为雌性或全为雄性
C．全为雌性 D．全为雄性
专题3胚胎工程答案
1.A 2.B 3.E 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11. A 12.B
13.ABCDE 14.ABC 15.BE 16.ACD 17. ABD 18.AB
六.（1）D
（2）胚胎发育学 人工模拟体内环境，包括营养、温度、pH等，使初级卵母细胞成熟，同时使精子获能，最终完成受精。
七.（1）A（供核牛） 细胞核
（2）体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息
（3）此时还未出现细胞分化
（4）B

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