资源简介

人体内废物的排出
班级_______姓名________学号________
【学习目标】
知识目标：描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能；说出肾的结构特点；描述尿液形成和排出的大致过程。
能力目标：通过观察肾的结构和特点等活动，培养学生的观察能力和思维能力；通过有关肾的资料分析，培养学生初步具备一定的信息分析和综合能力。
情感态度与价值观目标：通过了解甚的结构，激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度，让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。
【学习重点】
肾脏的结构和尿液的形成过程。
【学习难点】
肾单位的结构，肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
【学生活动】
一、观察泌尿系统的组成
二、分析尿液的形成
1、肾小球的_________作用：血浆中的______、_________、_________和________等小分子物质被滤过到肾小囊腔内，形成_______；_________没有滤过到肾小囊内。
2、肾小管的_________作用：大部分_______、全部__________、部分__________等物质被肾小管重新吸收回到毛细血管的血液里。
3、剩下：部分水、无机盐、_________，形成________。
4、尿液的排出：尿液形成后，经________、_________流到________暂时贮存。
5、 汗液的排出：血液流经皮肤时血液中的一部分______、少量_______和 ______等物质通过______________的分泌形成汗液。
【课堂检测】
1、肾脏结构和功能的基本单位是 （ ?）
A、肾小球????B、肾小囊????C、肾小管????D、肾单位
2、下列不属于排泄途径的是 （ ）
A、呼出二氧化碳 B、皮肤排汗 C、食物残渣的排出 D、排尿
3、尿液形成及排出的顺序依次是 （ ）
A、膀胱→尿道→输尿管→肾脏 　　 B、肾脏→输尿管→尿道→膀胱
C、输尿管→肾脏→膀胱→尿道 　 D、肾脏→输尿管→膀胱→尿道
4、人体形成尿液的器官是 （ ）
A、肾脏 B、肝脏 C、输尿管 D、膀胱
5、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有 （ ）
①水　②无机盐　③尿素　④葡萄糖　⑤蛋白质
A、①②③　 　B、①③④　 　C、②③⑤　 　D、①④⑤
6、肾单位包括_________和________两部分，前者由________和________组成。
7、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“—”表示很少或无，“＋”表示较多，“＋＋”表示很多）
（1）原尿是样本__________，因为其中含有____________________。
（2）正常的尿液是样本_______，因为其中只含有________________________。
（3）由于肾小球发炎，形成的不正常尿液是样本____，因为其中含有______________。
8、请据图回答：
（1）⑤的结构名称是___________，由⑤通过作用①产生的液体是___________。
（2）④和⑥的结构名称分别是__________，___________。
（3）处的液体和⑥处的液体相比，含量明显升高的物质是__________。
【教学反思】
第2节 人体内废物的排出
【知识疏理】
1、尿素 二氧化碳 水
2、肾脏 肾单位 肾小体 肾小球
输尿管 肾小管 肾小囊
膀胱
尿道
3、滤过 水 无机盐 葡萄糖 尿素 原尿 蛋白质
重吸收 水 葡萄糖 无机盐
尿素 尿液
4、肾盂 输尿管 膀胱
5、水 无机盐 尿素 汗腺
【课堂检测】
1、D 2、C 3、D 4、A 5、A
6、肾小体 肾小管 肾小球 肾小囊
7、B 葡萄糖
A 尿素
C 蛋白质
8、肾小球 原尿
肾小囊 肾小管
尿素

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