2009届高考生物专题复习 生态因素、种群和生物群落

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2009届高考生物专题复习 生态因素、种群和生物群落

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2009届高考生物专题复习 生态因素、种群和生物群落
[高考考点]
1.非生物因素(C) 2.生物因素(C) 3.生态因素的综合作用(C)
4.种群的特征(C) 5.种群数量的变化(C)
6.研究种群数量变化的意义(C) 7.生物群落的概念(C)
8.生物群落的结构(C)
一、高考回放
(08理综Ⅰ)1.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
答案:C
(08天津)2.为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断,正确的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.培养液为上述生态系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
答案:C
(08广东)3.菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是
①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活,互惠互利
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
答案:D
(08海南)4.某种植物原产于南美洲,生性喜光,善于攀援,生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中,正确的是
A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B.引入外来生物一定是对当地生物是有害的
C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
答案:A
(08山东)5.每年的7月11日被定位“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视,下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:
(1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线,
人口剧增带来的严重后果有
。如果这种现状
不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现
为图中 曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图
中的 曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因
是 。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为 。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构,若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的
倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效的控制人口增长过快的趋势,原因是
答案:(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)
(2)b 环境阻力(资源或空间有限) 55亿
(3)1.96
(4)延长世代长度(延长繁衍一代的时间),减少新生儿个体数,降低人口出生率。
(08江苏)6.下列选项中,对种群密度影响最严重的是
编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率/% 年采收量
① 马尾松林 马尾松 200 00m3 2 1 000m3
② 淡水湖泊 鲰鱼 10 000kg 34 3 600kg
③ 山地 甘草 1 000kg 20 300kg
④ 滩涂 沙蚕 10 000kg 30 500kg
A.① B.② C.③ D.④
答案:C
(08广东)7.关于群落演替的叙述,错误的是
A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生
C.群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢 D.动物群落的演替与光照条件无关
答案:D
(08海南)8.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中
A.物种组成比甘蔗田简单 B.动物没有分层现象 C.物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构
答案:C
(08海南)9.下列四图中,能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
答案:B
(08上海)10.右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只
答案:D
二、实战演练
1. 俗话说“春兰秋菊”、“南橘北柑”,在这俗语里起主要作用的生态因素分别是 ( )
A.水分和光 B.水分和温度 C.光和温度 D.土壤PH值和温度
2. 我们常会发现在春夏季暴雨骤降之后,土壤中有许多的蚯蚓爬上地面,雨过天晴后,许多的蚯蚓来不及钻到土壤中而死在外面,引起蚯蚓爬到地面,且有部分死在外面的非生物因素有哪些 ( )
A.氧气和水 B.水和无机盐 C.食物 D.氧气和食物
3. 设计一个实验,在一培养皿的底部铺上棉花,豌豆的种子放在棉花上,实验的操作与结果如下表所示:
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽
乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽
丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
以上实验最能证明种子发芽需要 ( )
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水
4. 防治松毛虫,常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,则灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是 ( )
A.竞争和共生 B.捕食和寄生 C.捕食和共生 D.寄生和捕食
5. 下列属于捕食关系的是 ( )
A.雌螳螂吃雄螳螂 B.噬菌体侵染细菌
C.肉食性鱼吃草食性鱼 D.蚊子吸人的血
6. 下列几组图中,正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是 ( )
7. 自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是 ( )
A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低
B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持
C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种的保持是有利的
D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失
8. 适当的密植可以提高单位面积的产量,但种植过密反而减产。用生态学观点进行解释是
( )
A.过度密植导致害虫大量繁殖 B.过度密植造成通气不良
C.过度密植造成种内斗争激烈 D.过度密植造成杂草生长旺盛
9. 右图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些鱼种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是 ( )
10. 右图表示两种动物的耗氧量与环境温度的关系,a,b两种生物可能是 ( )
A.野鸭、响尾蛇 B.响尾蛇、野鸭
C.硝化细菌、乳酸菌 D.乳酸菌、硝化细菌
11、提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是调节 ( )
A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率
12、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 ( )
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
13、在下列图中,表示酒精发酵初期酵母菌的种群在无环境阻力状况下增长的是 ( )
14、下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图,曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加 ( )
A.CD段(增长速度慢)
B.DE段(速度加快)
C.EF段(速度加快)
D.FG段(速度逐渐变慢)
15、下面的实例中,不能构成群落实例的是 ( )
A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
16、树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了 ( )
A.种群密度 B.适应的普遍性 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
17、在什么条件下种群数量才会呈指数增长 ( )
A.当只有食物受到限制时 B.只有没有捕食者
C.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还未影响到该物种的生存
D.只有在实验室内的实验条件下
18、右表为一个岛上的国家公园中狼和驼鹿种群变化情况(无猎捕现象)。下列结论中最适合这两个种群变化情况的是 ( )
A.狼的数量随驼鹿数量的增加而增加
B.狼和驼鹿的数量变化相互没有关系
C.驼鹿数量随狼数量的增加而增加
D.两个种群的数量同时增加或减少
19、生物群落K到N包含数字1到8代表的物种,每个物种的密度不同,下表中给出了这些物种的密度(每平方米的个体数),当受到大规模害虫袭击(危害程度逐步增加)时,这些群落中的哪一个受到的影响最小? ( )
群落 种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8
K 50 30 10 10 0 0 0 0
L 92 4 0 0 1 1 1 1
M 75 5 5 5 5 5 0 0
N 0 25 20 20 20 20 0 0
A.K B.L C.M D.N
20、下列有关种群特征的叙述,错误的是 ( )
A.同一物种的种群密度是不会发生变化的
B.不同物种的种群密度往往差异很大
C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目
21、下图是温度对生物体生命活动的影响以及生物体对温度适应性的图解,据图回答:
(1)曲线AC所表明:______________________。
(2)C点表明:___________________________。
(3)曲线CB表明:__________________________。
(4)AB表明:______________________________。
(5)图中的三条曲线说明了_________________________________________________。
22、某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中,为探究低于适宜温度的环境(如10℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示),请依据所给的实验装置(如下图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,继续完成探究实验,预测可能的实验结果和结论,并回答问题。
实验室温度:25℃左右
材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤:
步骤1:将小鼠放人广口瓶的笼子内,加塞密闭。打开夹子(A)、(B)、(C),片刻后关闭夹子(B),用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子(C),打开夹子(B),使水检压计液面左右平齐。
步骤2__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________步骤3____________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
结果预测和结论:
①___________________________________________________ ___;
②___________________________________________________________________;
③________________________________________________________。
该实验最可能的结果和结论应是___________________________________________,
原因是________________________________________________________________。
23、为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群个体的增长曲线是______,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有________特性;
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是_______,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示___________________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________和_______;
(4)当我们迁入刚建的新村美居,可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”,它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播病症……对其进行种群密度的调查中,请从a,b曲线的理论上存在的条件,推测有效灭鼠的措施__________,降低环境_______量,使鼠群的________的曲线变化,转变成________曲线。
24、右图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图,请回答:
(1)图中表示种群数量最大的一点是_______。
(2)图中表示种群增长速度最快的是_______。
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入______年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入后______年开始的。
答案解析
1.C 影响兰花和菊花开花的主要是光照时间的长短。橘子树在淮南(温度高)结出好吃的橘子,在淮北(温度低)结出苦涩的柑子。
2.A 3.D 4.B 5.C 6.D
7.D 林鸽群较大时种内互助功能会明显提高,因而被苍鹰捕食的几率降低;鲈鱼捕食幼鱼,是属于种内斗争,对个体不利,但对种的生存与发展是有利的;猴群是典型的营社群组织生活,分工合作,种内互助,有利于种群的生存与发展;物种间的捕食关系,相互制约,相互联系,彼此消长,共同维持生态系统的稳态。
8.C 由于土壤中的矿质养料和水分有限,生存的空间有限,如果作物比较单一,同种生物要求的生态条件又相同,种内斗争就激烈,所以长不好,减产。
9.D
10.A 野鸭为恒温动物,响尾蛇为变温动物
11.D
12.B 种群增长率在各个阶段是不相同的,刚开始时由于环境阻力大,种群增长率低;以后由于空间,食物和其他生活条件相对充足种群增长率相对加快;当种群继续增长,种群的增长率下降。
13.B 14.D
15.D 热带雨林和红松林中都有多种生物,彼此依存构成群落;共生菌落也由不同的细菌组成的也是一个小群落;纯的大肠杆菌只是一个种群。
16.C 植被的分层现象,导致动物群落在垂直结构上的分层。
17.D 指数增长必须空间无限,资源无限,不存在天敌,这样条件在实验室才可能。
18.A
19.D 群落中的5个种群密度大致相等,具有一定的抵御害虫的能力。
20.A
21.(1)各种生物的活动强度随温度上升而加强 (2)各种生物活动的最适宜温度 (3)温度达到一定限度值,各种生物的活动随温度上升而下降 (4)各种生物活动的温度范围 (5)不同生物其活动都有一定的温度范围
22.步骤2:待小鼠安静后,关闭夹子(A),记下时间,将注射器向前推进5毫升(推进数量合理即可),水检压计液面左侧升高,关闭夹子(B),待水检压计的液面左右平齐时,记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
步骤3:将冰袋放在广口瓶周围,调节距离,使瓶内温度稳定在10℃,待小鼠安静后,重复步骤l、2中的有关操作,得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
结果预测和结论:①消耗5毫升氧气所用的时间10℃小于25℃,说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时,能量代谢会加强。
②消耗5毫升氧气所用的时间10℃大于25℃,说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时,能量代谢会减弱。
③消耗5毫升氧气所用时间10℃等于25℃,说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃,能量代谢不受影响。
最可能的结果和结论是:消耗5毫升氧气所用的时间10℃小于25℃,说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时,能量代谢会加强,因为小鼠是恒温动物,在10℃比25℃下维持体温所消耗的能量多。
23.(1)a 过度繁殖 (2)b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 (3)年龄组成 性别比例 出生率和死亡率 (4)在进行灭鼠时,要清除垃圾,严密储存食物 容纳 a(或J)型 b(或S)型
24.(1)d (2)b (3)2 6
平均增长量
鱼类种群密度
平均增长量
鱼类种群密度
平均增长量
鱼类种群密度
平均增长量
鱼类种群密度
A B C D
北极海域 热带湖泊 全球分布
A. 1 2 3
B. 5 3 4
C. 3 4 2
D. 2 1 5
年份 狼种群数量 驼鹿种群数量
1970 10 90
1972 12 115
1974 20 145
1976 25 105
1978 18 95
1980 18 98

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