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第九章 青藏地区
第一节 区域特征
教学目标：
1、读图描述青藏地区位置范围、地形、气候等自然特征。
2、举例说明各自然要素间的相互影响以及对畜牧业的影响。
3、读图描述农业分布并分析原因。
4、了解高寒对生产生活的影响。
教学重、难点
重点：
1、认识青藏地区主要的自然地理特征。
2、了解青藏地区主要畜牧、农作物及主要农业区，说明自然特征对生产、生活的影响。
难点：
运用资料，说明青藏地区地形、气候、水系、植被等自然地理要素之间的相互影响。
教学方法：
读图分析法、归纳法、逻辑推理法、视听法
教学课时 1课时
教学过程
导入：用青藏地区的景观图片导入
师：同学们，刚才看到的是哪个地区的景观？
生：青藏地区。
师：好，今天老师就带领同学们走进壮美神奇的青藏地区。
进行新课：
自主学习
同学们打开书，翻到82页，自学教材内容，完成导学案中填空题。
展示课件
1、位置范围：青藏地区位于_____、_____、_____、_____、_____，包括_____、_____和_____。面积约占全国的_____，人口仅占全国的_____左右。
【读图思考】下表说明青藏地区人口分布有什么特点？为什么？
地 区
面积占全国总面积（%）
人口占全国总人口（%）
西北地区
30
4
北方地区
20
40
南方地区
25
55
青藏地区
25
1
师：同学们从表中看出，青藏地区人口与面积的特点怎样？
生：地广人稀。
2、合作探究
青藏地区地形、气候的特点。
带什么？
师：同学们现在知道了青藏地区的位置，如果要到青藏地区去旅游，那么要带什么呢？下面请同学们讨论探究
【分组活动】
师：好，现在请同学们说说，到青藏地区去旅游考察，要带哪些物品？
生：答略。
师：说得好。大家去西藏旅游考察必须带上羽绒服、防晒霜、太阳伞、活力氧。
师：请A组代表说明带羽绒服的理由。
A组代表：（带羽绒服的理由）由于青藏地区海拔高，气温低，昼夜温差大，所以要带上羽绒服。
师：对，带羽绒服的理由是：青藏地区海拔高，气温低，昼夜温差大。
师：通过分析地形图及剖面图，可以看出，青藏地区的主要地形是高原，即青藏高原。青藏高原平均海拔在4000米以上，位于第一级阶梯，有“世界屋脊”之称。
师：现在请一位同学播西宁的天气预报
生：西宁，晴转多云，19℃~—3℃。
师：下面请B组代表说明带防晒霜的理由
生：由于青藏地区海拔高，空气稀薄，太阳辐射强烈，所以要带防晒霜。
师：B组代表说得很好，青藏地区海拔高，空气稀薄，太阳辐射强烈，所以要带防晒霜。
师：从太阳辐射分布图，可以看出，青藏地区属于丰富区，太阳辐射强烈，长期生活在本地区的人，脸上会有高原红。
师：接下来请C组代表说明带太阳伞的理由
生：青藏地区降水少，晴天多，日照时间长，太阳辐射强烈，所以要带上太阳伞。
师：C组代表说得很好，带太阳伞的理由是：青藏地区降水少，晴天多，日照时间长，太阳辐射强烈。
师：从这幅气温降水曲线图上可以看到拉萨日照时间长，太阳辐射强烈。
师：接下来请D组代表说明带活力氧的理由
生：我认为带活力氧的理由是：因为青藏地区空气稀薄，高寒缺氧。
师：刚才D组代表阐明了带活力氧的理由：青藏地区空气稀薄，高寒缺氧。
师：请同学们看这幅图，这位旅行者在做什么？这位旅行者到达了海拔5241米处，有剧烈的高原反应，他每向前走一步，就伴随着极速心跳，这时需要吸活力氧。
3、怎么去？
师：同学们，由于青藏地区具有显著的高、寒自然特征，我们知道那里要带什么了，接下来我们该怎么去呢？
师：大家思考下，然后回答？
师：哪一位同学能回答呢？
生：乘汽车、乘火车等。
师：[分析]从忠县——重庆——成都——拉萨，可以乘汽车去。大家知道成都到西藏有川藏公路。
师：若从西宁——拉萨，可以乘火车去。大家知道从西宁到拉萨有哪条铁
路吗？
生：有青藏铁路。
师：很好。那么从乌鲁木齐到拉萨呢？
生：也可以乘汽车去。
师：同学们，从图中我们可以看出西藏的主要交通运输方式是什么吗？
生：以公路运输为主。
4、看到什么？
师：我们乘车到了青藏地区，看到了什么呢？
生：我们看到了一些湖泊，有纳木错、青海湖等湖泊，还有三江源自然保护区。
5、请找出我国发源于青藏地区的河流？
师：同学们看到了一些湖泊，那么还看到了哪些河流呢？请大家在P82图9-1-1青藏地区地形图上描绘出发源于青藏地区的河流。
（课件展示这些河流的名称）
师：请同学们说出这些河流的名称。
生：雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、长江、黄河。
师：青藏地区为什么成为我国大江大河的发源地呢？
（抽一学生回答）
生答略。
师：海拔高，气候寒冷，冰川广布，冰雪融水，成为大江大河的发源地。
师：青藏高原不仅是许多大江大河的发源地，而且湖泊众多，且多为咸水湖。比如：位于西藏的纳木错，位于青海省的青海湖。
师：我国最大的咸水湖是？
生：青海湖。
第二组
6、高寒畜牧业
师：同学们，我们知道了青藏地区地广人稀，草场面积广大，那么本区的主要生产方式是什么呢？
生：畜牧业。
师：主要牧区有？
生：青海牧区，西藏牧区。
师：主要畜种有？
生：耗牛、藏绵羊、藏山羊等。
师：青藏地区分布最广的三大蓄种有：耗牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应？
师：青藏地区在高寒的自然环境下产生了许多独有的特点，但这些特点又是相互联系的。
青藏高原世界巅，雪山冰川大河源。
高原湖泊如棋布，湖边草肥湖水咸。
日照强、温差大，高原之上干且寒。
农业区在“三谷地”，小麦青稞最盛产。
耗牛号称“高原舟”，负重能越云中山。
7、河谷农业
师：同学们思考一下，青藏地区的主要生产方式是蓄牧业，那么能否发展种植业呢？有哪些有利条件？哪些不利条件？
生：有。有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低。
师：哪样的地带适宜发展高寒种植业？主要农作物有哪些？
生：答略。
师：海拔较低的河谷地带，水热条件好，适宜发展高寒种植业，农作物主要有：青稞，小麦，豌豆。
这些作物有两个特点：即喜温凉和优质高产。在青藏地区培育出的黄瓜能有小孩胳膊粗。为什么青藏地区作物单产高？
白天
大气洁净、晴天多、日照时间长
夜晚
气温低
全年
气温低
光合作用强
制造营养
物质多
呼吸作用弱
消耗营养
物质少
生育期长
积累营养
物质多
展示课件：河谷农业
师：假如你是藏民，你会选择A、B、C、D哪里发展种植业呢？试说明理由？
生：答略
师：C（雅鲁藏布江谷地）和D（湟水谷地）。
原因：河谷地带地势较低，气温较高，地形平坦，土壤肥沃，灌溉便利。
第三组
8、【展示课件：西宁、拉萨柳悟大桥】人口和城市
师：同学们请思考一下：为什么青藏地区的人口和城市分布在河谷地带呢？
生：答略
师：因为河谷地势较低，气温较高；且地形平坦；水源充足；交通便利；适合人类居住。
第四组
9、展示图片：糌粑，酥油茶，碉楼。
师：藏族人民的主食是什么呢？
生：糌粑
师：对，糌粑就是以青稞粉为原料做成的，青稞还可以酿制青稞酒。
10、课堂小结

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