资源简介

水的组成
【学习目标】
1．了解氢气的物理性质与化学性质；
2．通过氢气的燃烧和水的通电分解实验，认识水的组成；
3．了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物；
4．培养观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。
【学习重难点】
1．通过氢气的燃烧和水的通电分解实验，认识水的组成；
2．了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物。
【学习过程】
一、旧知回顾
1．纯净物：___________________________________________________。
2．硬水软化的方法：___________________________________________________。
二、新知学习
1．氢气
（1）氢气燃烧的现象：______________________________________________。
（2）氢气燃烧反应的文字表达式：___________________________________。
（3）氢气的物理性质：______________________________________________。
（4）氢气在点燃前为什么要验纯？
2．电解水实验
（1）实验现象：____________________________________________________。
（2）实验结论：____________________________________________________。
（3）电解水反应的文字表达式：______________________________________。
3．从微观角度解析水的组成：
4．单质：____________________________，举例：__________________________；
化合物：_____________________________，举例：__________________________；
氧化物：_____________________________，举例：____________________________。
三、自我检测
1．电解水所得到的氢气和氧气的体积比为（ ）
A．1∶8 B．8∶1 C．1∶2 D．2∶1
2．下列水的性质，属于化学性质的是（ ）
A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气
B．水是无色无气味的
C．水在直流电作用下可得到氢气和氧气
D．水在1.01×105h时冷却至0℃可结成冰
3．在电解水的实验中，将产生的气体各自收集起来。在负极上产生的气体体积大，而且能燃烧，该气体是 ；正极上产生的气体体积小，而且能使带火星的木条复燃，该气体是 。

展开更多......

收起↑