资源简介

实验活动1 氧气的实验室制取与性质
【学习目标】
知识与技能：
1．掌握实验室制取氧气的方法。
2．加深对氧气性质的认识。
过程与方法：
1．通过阅读分析课文，培养归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。
2．运用科学实验探究的方法来得出结论。
情感、态度与价值观：
通过参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。
【学习重难点】
1．实验室制取氧气的制备方法、收集方法和检查气密性的方法。
2．制取氧气的仪器连接和组装，氧气验满和氧气性质的实验。
3．培养独立思考、加工信息的能力。
【学习过程】
一、自主预习
先研读课本本节内容，勾画要点，标注疑问。
二、新课学习
（一）知识点一：制取氧气
实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置？
（二）知识点二：氧气的性质
在做铁丝在氧气中的燃烧实验，选择的铁丝越细越好。为了提高实验的成功率，将细铁丝烧成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积，并在铁丝前段系一根火柴引燃铁丝。
三、巩固练习
1．实验的原理是什么？
2．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？
3．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
4．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
四、学习小结
这节我们主要学习了哪些知识？
五、习题检测
1．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集满氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
2．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
3．写出带有标号的仪器名称：
/_____ /_____
4．用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。
5．夏天室内温度很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是什么？

展开更多......

收起↑