资源简介

课件43张PPT。多种角度看自己在“照镜子”这个环节中，根据自己的实际情况，通过以“我是 ”为结构十个句式来描述自己的外貌特点和性格特点 。
可很具体，如“我是一个女孩”。
可较抽象，如“我是一个有内涵人”。 “我是一个粗心的人 ” 我是谁？照镜子身体外貌：如高/瘦/漂亮/帅气等一般能力：表达/实践/写作/运动/逻辑思维等能力情绪特征： 活泼开朗/乐观/忧郁/悲观等兴趣爱好：爱好音乐/美术/武术/篮球等意志品质：坚持不懈/容易放弃等自尊自信：自信/不自信/有主见等10个句子我是一个__________ 的人。照镜子我自己画图内容和顺序 以“我自己”为主题
从中心开始按顺时针方向画图。
围绕10个句式
用红色或蓝色自由涂出自己满意的和不满意的内容，
八个格子，可自由安排满意和不满意内容的数量。
自我分析表分类标准一
A.表面性的句子有：（如：我是一个女孩。）
B.能反映内心世界的句子有：（如：我是一个不自信的人。）分类标准二
红色标注.正面评价的句子有：（如：我是个勤劳的女孩。）
蓝色标注.消极评价的句子有：（如：我是个自卑的人。） 温馨小提示
A类多于B类，说明对自己的认识不够深刻，比较表面化，以后应该多关注一下自己的性格、能力、兴趣等内在表现。
红色多于蓝色，则说明对自己有比较积极的认识，反之，则说明对自己的认识不够积极，以后应注意去发现自己的优点与长处。第二面镜子—同学。游戏：同学背后来送宝活动规则
写一位同学(写上评价人的姓名)，可以
写一、两个词或一句话。写好请粘到这个
同学的后背，注意安全。请多多关注没人
留言的同学！
我们的约定
写写“我眼中的你”，给同学以真诚的表
扬或者客观中肯的意见，提出不足要注意
措辞。(活动中请保持安静！)
小A的自白 我是一个自信的女孩，凡事都有自己的主见，和别人不一样。我能歌善舞，还会好几种乐器，我觉得我是学校乐队里最棒的。同学们都很羡慕我，甚至还有人嫉妒我。我经常一个人玩，因为我觉得她们老是围在一起叽叽喳喳的说些无聊的话，很幼稚。 同学这样说小A 讨论：小A眼中的自己和同学眼中的她一致吗？给我们什么启示？要正确认识自己，正确对待他人的评价，应常常把别人对自己正确的评价当作镜子,时常“照照”我，虚心接受，如果他人的评价不太准确，我们可以解释，或者用实际行动证明你是个怎样的人。只有从多角度看自己，这样我们才能认清自己。
给我们的启示 做不了太阳，就做星星，
在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，
以自己的绿色装点希望。
关键是，必须做最好自己！它缺了一角，
所以很不快乐。它动身去寻找失落的一角有时候，
它要忍受日晒接着又常常是
一场冰凉的大雨有时候冰雪把它冻僵了，
接着太阳又出来替它暖身。因为缺了一角，不能滚得很快，
所以也会停下来跟小虫说说话，
或闻闻花香。
或有时候，它超甲虫的车
有时候甲虫也超它的车最快乐的，就是这样的时刻它继续前进，飘洋过海……穿过丛林和沼泽。上
山下
山直到有一天……看哪！
“我找到了失落的那一角”
它唱了起来…… “且慢”，一角说, “我不是你失落的那一角，我不是谁的一角，我是自己的一角。”它伤心地继续上路。它找到另外一角但是这个太小这个又太大这个又太尖锐了些 这个又太方正 有一回，它好象又找到了合适的一角，但它没抓牢，掉了。另外一次抓得太紧了，
弄碎了。遇上了危险掉进了坑洞撞上了石墙后来又遇到一角感觉真好它向前滚动， 因为不再缺少什么，所以越滚越快， 从来没有滚过这么快。快得停不下来，不能跟小虫说说话，也不能闻闻花香。它总算可以这样唱：“#·@%^&*_~>#？？！！”天哪！它现在什么也不缺，却再也不能唱歌了。
“我懂了”，它想，
“这里头有些道理”，
它停了下来。它轻轻地把一角放掉，从容的离开。 在这个世界上，我是独一无二的。每个人都有出类拔萃的长处，每个人也会有需要努力改正的缺点，在进步中成长，在进步中提高，相信每一位同学都会成为更好的自己。
因为我就是我！多角度看自己

展开更多......

收起↑