资源简介 (共22张PPT)4《三月桃花水》统编版 四年级下册欣赏图片桃花和流水相映成趣美如画新知导入1、会认“绮、谈”,掌握多音字“和”。 2、正确流利朗读课文。 3、积累好词好句,感受课文“文字优美、意境清新”的特点。4、了解作者笔下桃花水的特点,感受春天的美与活力。学习目标走进作者刘湛秋,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱,并一度成为畅销书。新知导入我会读铃铛 丝绸 映照 绮丽 竖琴 应和河滩 草如茵 柳如眉 沉醉 酒窝纤细 翅膀 如雾如烟新知讲解和hé(和睦) 多音字hè(和诗)造句蝈蝈彼此十分和(hé)睦地居住在一起,他们之间从不争吵。蔡杰看到文采飞扬的诗句,禁不住也在风筝上和(hè)诗一首。妹妹边和(huó)泥,边说:“这次我一定能做个像样的泥人。” huó(和泥)新知讲解课文描写了三月桃花水的声音动听,是明镜,映照出春的身影,进而表达出作者对春天美景的喜爱。自由朗读课文,说说课文的主要内容是什么?整体感知新知讲解理清脉络第一部分(1-2)描写解冻的三月桃花水美丽画面。第二部分(3-4)三月桃花水是竖琴,充满了生机与活力。第三部分(5-6)三月桃花水是明镜,映照出春天美丽的景色。第四部分(7)三月桃花水让作者沉醉。新知讲解是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?比喻句:把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音,清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。字里行间流露出作者的喜爱之情。连续两个疑问句式,设置悬念,引人入胜。新知讲解啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。一个“醒”字把被束缚了一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。运用拟人的手法,写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。新知讲解三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……比喻拟人像竖琴一样弹奏出动听的交响曲。作者为我们描绘了一幅灵动的画面,让我们感受到了河水潺潺流动的景象。拟人的手法也体现了桃花水的多情。排比新知讲解三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……比喻排比比喻:从明镜里看到了生机盎然的春天。裹着白云长发红莲春天的身影新知讲解啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。思考:课文结尾表达了作者怎样的感受?运用比喻的修辞写三月桃花水滋润了大地和万物,使得春天变得多姿多彩,变得活力四射。新知讲解读一读,想象句子表描写的画面。 有一千朵桃花,点点飘洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。 描写出一幅美丽的桃花飘落水中的桃花流水美景图。课堂总结课堂练习三月的桃花水,是__________,是__________。三月的桃花水让__________,让__________,让作者 。春天的竖琴春天的明镜地上草如茵两岸柳如眉沉醉课堂练习感悟全文,桃花水的美体现在哪里?A.美在有声B.美在有光C.美在有情(A、C)拓展提高 描写桃花的诗句人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 —— 白居易《大林寺桃花》板书设计声音:竖琴 样子:明镜 4三月桃花水 美丽喜爱 作业布置1、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。2、如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘等朋友说些什么? 谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 4《三月桃花水》练习一、学习目标1、会认“绮、谈”,掌握多音字“和”。2、正确流利朗读课文。3、积累好词好句,感受课文“文字优美、意境清新”的特点。 4、了解作者笔下桃花水的特点,感受春天的美与活力。二、辨字组词玲( ) 洒( ) 裹( ) 铃( ) 酒( ) 衷( ) 三、填上合适的拼音应和(hè hé) 谈(tán yàn)天绮(yǐ qǐ)丽 沉醉(zhuī zuì) 四、照例子写词语1、如雾如烟: 、 、 。2、草如茵: 、 、 。五、选词填空绮丽 秀丽 壮丽1、我登上雄伟( )的泰山,一种一览众山小的感觉油然而生。2、孔雀飞起来就像一朵( )的彩云。3、我爱三月桃花水的( ),更爱她潺潺的悦耳声。 六、从课文中找出合适的词语鲜艳美丽。——( )对一种言行表示呼应,附和。——( )细微,细小。——( )比喻沉浸在某事物或某境界中。——( ) 二、玲(玲珑) 洒(洒脱) 裹(包裹) 铃(铃铛) 酒(酒瓶) 衷(衷心) 三、应和(hè) 谈(tán)天绮( qǐ)丽 沉醉(zuì)四、1、如火如荼、如痴如醉、如痴如狂2、人如潮、雪如云、雨如丝五、 1、壮丽 2、绮丽 3、秀丽 六、绮丽 应和 纤细 沉醉 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 统编版四下4《三月桃花水》课件.ppt 统编版四年级语文下4《三月桃花水》练习.doc