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七上历史 重点知识复习资料
【第1课 中国早期人类代表---北京人】
1. 元谋人生活在云南元谋县（长江流域），距今约170万年。元谋人是目前我国境内已知最早的古人类。
2. 北京人生活在北京周口店龙骨山上（黄河流域），距今约70—20万年。北京人仍保留着猿的某些特征，
北京人已会 使用天然火、保存火种，打制石器（旧石器时代）。依靠狩猎和采集为生，过着 群居生活 。
北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
3. 山顶洞人生活在北京周口店龙骨山顶部洞穴（黄河流域），距今约3万年。山顶洞人的模样与现代人基本相同。 懂得人工取火，已掌握磨光和钻孔技术（新石器时代），有骨针、爱美。过着 氏族生活 。?
4. 会不会制造工具 是人与动物的根本区别。

【第2课 原始的农耕生活】
1. 原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
2. 我国原始农耕生活的典型代表是 河姆渡原始居民和半坡原始居民 ，对比如下：
原始居民 距今时间 地点 房屋样式 生产工具 农业 原始手工业
河姆渡人 约7000年 浙江余姚（长江流域） 干栏式房屋 磨制石器骨耜最典型 水稻 猪纹黑陶钵 玉器、乐器 天然漆
半坡人 约6000年 陕西西安（黄河流域） 半地穴式房屋 磨制石器 弓箭 粟 鱼纹彩陶盆 纺织、制衣 乐器
3. 我国是世界上 最早栽培水稻和粟 的国家。能在低洼的地方开挖水井的原始居民是 河姆渡原始居民 。
4. 河姆渡居民和半坡居民的房屋样式、粮食作物不同的根本原因是 自然条件尤其是气候的不同 。
5. 河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的主要原因是 原始农业的出现和发展 。

【第3课 远古的传说】
1. 距今约 五六千年前 黄河流域 著名的部落首领 黄帝 和 炎帝在 阪泉之战 后结成联盟。
炎黄联盟 在 涿鹿之战 中大败蚩尤后，炎黄联盟不断发展，形成日后的 华夏族 ，华夏族是汉族的前身， 炎帝和黄帝 被尊崇中华民族的 人文始祖 ，海内外的华人自称“炎黄子孙”。
2. 黄帝（轩辕氏）的贡献：① 建造宫室；制作衣裳；制造船只；教人炼铜，教人挖井，发明弓箭和指南 车。
②他的妻子嫘祖会缫丝纺织，仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
3. 炎帝（神农氏）的贡献：① 教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜 ；
②制作陶器，发明纺织，教人煮盐、教人们通商交换等；③制作乐器，学会天文历法知识。
3. “禅让制”含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人—尧舜禹；实质是民主推举部落联盟首领的制度。
4. 大禹治水 ，三过家门而不入，经十多年努力，采用 疏导 的方法解除水患。
★禹的高贵品质： 勇于创新、无私奉献 、不畏艰辛、坚持不懈。

【第4课 早期国家的产生和发展】
1. 公元前2070年 禹 建立夏朝，这是中国历史的上第一个王朝（二里头遗址）。夏朝的建立标志着我国早期国家的诞生。从此，我国原始社会结束，奴隶社会开始。公元前1600年，夏桀因暴政亡国。
2. 启继承禹的位子标志着 世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3. 公元前1600年，商汤灭夏建商 盘庚迁殷，统治稳定 公元前1046年，商纣王因暴政亡国。
4. 前1046年 牧野之战 ，周武王伐纣灭商， 西周建立 。前841年“国人暴动”，周厉王逃亡。（道路以目）前771年，周幽王时西周被 犬戎族 所灭( 烽火戏诸侯 )。
5. 为了巩固周朝统治，西周实行 分封制 。
分封制内容：①分封的依据：根据血缘关系的远近和功劳大小。②分封的对象：宗亲和功臣。
③诸侯的权力：管理土地和人民，建立诸侯国。④诸侯的义务：向周王进贡；服从天子调兵。
分封制实质：确立了周王朝的社会等级制度。（周代的贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士）
分封制的影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。也导致了春秋战国的分裂动荡。
【第5课 青铜器和甲骨文】
1. 青铜器出现在 原始社会后期 ，青铜文化的灿烂时期开始于 商朝 ，夏商周被称为“青铜时代”。
2. 商朝以后，青铜器的功能由 食器 等发展到 礼器 ，成为 王公贵族 乃至 国家权力 的代表性器物 ，礼器的类型与数量反映了 权力的大小和严格的等级界限 。（如天子为九鼎八簋等）
3. 商朝青铜器的代表作：迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；
造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。
★与商朝同一时期，我国四川成都平原盛行的一种独特的青铜文化是 “三星堆”文化。
西周青铜器的代表：利簋(记录了牧野之战) ；毛公鼎（铭文数量最多）
4. 青铜器的成分：铜、锡、铅； 铸造方法：泥范铸造法。
5. 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。我国有文字可考的历史从 商朝 开始。
甲骨文记载的内容：涉及 祭祀、战争 、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等。
甲骨文发现的意义：甲骨文是中国发现的古代文字 年代最早、体系较为完整的文字 ，对中国文字的形成与发展有深远的影响。今天的汉字就是由 甲骨文 演变而来的。
甲骨文的造字方法：象形、使用、指事、会意、形声。其中 象形 是最原始的最主要的造字方法。
6. 中国文字的发展：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。

【第6课 动荡的春秋时期】
1. 春秋时期 铁制农具和牛耕的出现 促进了农业的发展，是农业社会生产力水平提高的重要标志。
2. 春秋时期王室衰微：分封制瓦解，周王室势力大减、地位下降；诸侯势力崛起，竞相争霸。
3. 春秋时期诸侯争霸以“尊王攘夷”为口号，以 争夺霸主地位 为目的，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原， 越国勾践 是春秋时期最后一位霸主。
4. 齐桓公 任用管仲改革内政，发展生产，训练军队；以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期第一个霸主。
晋文公 成为中原的第二个霸主，决定性战役是 城濮之战 （退避三舍）。
5. 春秋争霸的影响：给人民带来种种灾难（消极）；加速了统一的步伐，促进了民族交融（积极）。

【第7课 战国时期的社会变化】
1. 三家分晋、田氏代齐后， 齐楚秦燕赵魏韩 （东南西北与中间） 战国七雄形成。
2. 战国时期著名战役有桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、秦赵两国的长平之战（纸上谈兵）。
3.★★商鞅变法（治世不一道，便国不法古----商鞅）
（1）根本原因：战国时期 铁制工具和牛耕的推广，生产力的提高 ，推动社会大变革。
（2）目的： 富国强兵 ，在兼并战争中取胜；（3）时间：前356年，秦孝公支持下商鞅开始变法。
（4）内容：政治：a.确立 县制，由国君直接派官吏管理；（加强中央集权，对后世影响大）
b.废除 贵族 的世袭特权；c.改革户籍制度，严明法度。
经济：a.废井田制， 允许土地自由买卖 ； c.统一度量衡；
b. 鼓励耕织 ，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；（国富）
军事：a. 奖励军功 ，对有军功者授予爵位和土地。（兵强）
（5）作用：使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定了基础 。
★ 战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
4. 战国时期， 秦国 蜀郡太守 李冰 在 岷江 中游修筑了 都江堰 ，它发挥着 防洪、灌溉、水运 等作用，都江堰使 成都平原 获得了“天府之国”的美称。（“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。”）

【第8课 百家争鸣】
1.“百家争鸣”指： 春秋战国时期，社会生产力大发展 ，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的思想学术繁荣局面。
派别 姓名 时期 主要思想
儒家 孔子 春秋晚期 核心思想是“仁”；提出“仁者爱人” ；政治主张“为政以德”； 教育成就有创办私学，广收门徒；“因材施教”。弟子整理《论语》
孟子 战国 “仁政”；主张“民贵君轻”；春秋无义战，反对一切战争
荀子 战国 实行“礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序
道家 老子 春秋晚期 主张“无为而治”；顺应自然；万物有其对立面，可互相转换。《道德经》
庄子 战国 治国要顺应自然和民心；保持独立人格。
墨家 墨子 战国 主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能，提倡节俭
法家 韩非 战国 主张改革，提倡以法治国，建立君主专制的中央集权制度
孙武 兵家 战国 “知己知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
2. 孔子的历史地位：大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。
3. 百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。
4. 现实生活中我们应如何对待中国传统文化？ 答： 取其精华去其糟粕，批判地继承 。

【第9课 秦统一中国】
1. ★★ 公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝，定都 咸阳 。
2. ★★ 为了巩固封建统治、维护国家统一 ，秦始皇采取了哪些措施？
①政治上：创立君主专制中央集权制度。②经济上：统一货币为圆形方孔半两钱、统一度量衡；
③文化上：统一文字为小篆；④思想上：“焚书坑儒”，加强思想控制；⑤交通上：统一车轨；
⑥军事上：北击匈奴，修长城（西起 临洮 ，东到 辽东），开发南疆，修灵渠。
（★君主专制中央集权制度的内容是：最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权。皇帝之下设中央机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。地方推行郡县制。）
3. 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。是当时世界上的大国之一。

【第10课 秦末农民大起义】
1. 秦的暴政：①沉重的赋税 ②繁重的徭役和兵役 ③残酷的刑法 ④焚书坑儒 ⑤秦二世更加残暴。
2. ★前209年， 陈胜、吴广 在 大泽乡 起义，大泽乡起义 是我国历史上第一次大规模的农民起义。
起义的根本原因：秦朝的暴政； 直接原因：遇雨误期，按律当斩
3. ★前207年，项羽以少胜多大败秦军主力的著名战役是 巨鹿之战（成语：破釜沉舟）。
4. 前207年，刘邦最先攻入咸阳，秦朝灭亡。（刘邦注重收揽民心，善用人才。）
★秦末农民起义推翻秦朝残暴统治，但楚汉之争是争夺帝位的战争。

【第11课 西汉的建立和“文景之治”】
1. 公元前202年，汉高祖 刘邦 建立西汉（唯一横跨公元前后的朝代），定都 长安。
2. ★西汉初年经济萧条，国家贫困，统治者 吸取秦亡教训 ，采取巩固统治的措施是 休养生息政策 ，即：
①重视农业生产，轻徭薄赋；②减轻刑罚，“以德化民”；③提倡节俭，以身作则。
3. 西汉文帝景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，钱粮充盈，史称 “文景之治”。
★启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。


【第12课 汉武帝巩固大一统王朝】（评价：汉武帝是我国历史上具有雄才大略的皇帝。）
★★汉武帝在政治、经济、军事和思想等方面巩固了大一统，使西汉王朝进入了鼎盛时期。汉武帝为巩固大一统采取的措施有哪些？
①政治上，采纳 主父偃 的建议， 实行“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯王势力； 建立刺史制度 ，监视地方官吏和豪强，加强了中央集权；
②思想上，接受 董仲舒 的建议， “罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为封建社会的正统思想。使儒家 忠君守礼 思想成为大一统政权的精神支柱。
推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家五经为教材；
③经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。
④军事上，派卫青、霍去病出击匈奴，漠北战役后，匈奴无力同西汉对抗。
⑤民族关系：派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各族的友好关系，为开辟丝绸之路奠定了基础。
⑥对外关系：汉武帝时开通陆上丝绸之路和海上丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流与发展。
★以上措施共同的目的是：加强中央集权，巩固封建统治。

【第13课 东汉的兴亡】
1. 25年，汉光武帝 刘秀 建立东汉，定都洛阳。他统治后期社会安定，经济得到恢复和发展，史称 “光武中兴”。
2. 东汉中后期， 外戚宦官交替专权 ，导致政治腐败，社会动荡，东汉走向衰亡。
3. （东汉末年）184年，利用宗教（太平道）精心策划，张角领导了 黄巾起义 ，这是一场有组织、有准备的农民大起义。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，东汉政权名存实亡。

【第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”】
1. 汉人把现今甘肃 玉门关和阳关 以西，也就是现在新疆和更远的广大地方称作西域。
2. 公元前138年 和前119年，汉武帝派 张骞 两次出使西域，第一次的目的是 联络大月氏夹击匈奴 。共同的作用是加强了汉朝与西域各族的友好关系，为开通 丝绸之路 奠定了基础。
★张骞精神：不屈不挠、不畏艰险、勇于开拓进取。
3. ★★陆上丝绸之路（西汉 张骞通西域后开辟，以主要运输丝绸到西方而得名）：
丝路路线： 长安（今陕西西安）—河西走廊—西域—中亚—西亚— 欧洲的大秦 （古罗马）；
意义或作用：①丝绸之路的开辟，促进了东西的经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉；②促成
了汉朝的兴盛；③丝绸之路在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要的作用（一带一路）。
输出的物品有 丝绸、瓷器 、凿井等；输出的文化有 造纸术 等。
输入的物品有 良种马、香料、宝石、核桃、葡萄 等；输入的文化有 乐舞、佛教 等。
4. 公元前60年，西汉政府设立 西域都护，总管西域事务。标志着 西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为我国不可分割的一部分。西域都护设置的目的：确保 丝绸之路 的畅通。
东汉时班超经营西域，甘英出使大秦，失败。
【第15课 两汉的科技和文化】
1. 西汉时已发明 麻纸 ，东汉 蔡伦 改进了 造纸术（蔡侯纸）。优点：原料易找、质高价廉、便于推广。
意义：造纸术的发明，促进了文化的传播与发展，是中国对世界的伟大贡献。
2. 东汉名医 张仲景 是中医临床理论体系的开创者，写成的《伤寒杂病论》发展了中医的理论和治病方法。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
3. 东汉名医 华佗 擅长外科手术，发明“麻沸散”。编制医学体操 “五禽戏”，强身健体。
4. 我国第一部纪传体通史是 西汉司马迁的《史记》。《史记》记述了从 黄帝到汉武帝 时3000年的史事。《史记》在史学和文学上都有重要地位及深远影响。（鲁迅评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”）
5. 世界三大宗教之一的佛教，起源于 古印度 ， 西汉末年 佛教通过 丝绸之路 传入中国。佛教主张众生平等；忍受苦难、来世幸福。 东汉明帝 时佛教得到统治者扶持并在中国传播开来。（洛阳白马寺）
6. 我国土生土长的道教兴起于 东汉末年 ，创始人是 张陵、张角。主张修身养性，炼丹以求长生和成仙。
【第16课 三国鼎立】
1. 200年 ，曹操在官渡大败袁绍， 官渡之战 为曹操统一北方奠定基础。
2. 208年 曹操准备统一全国，但曹军在赤壁败给孙刘联军，赤壁之战 为三国鼎立局面形成奠定了基础。
3. 三国鼎立局面的正式形成与三国的经济发展：
国家 建立者 时间 都城 经济的发展
魏 曹丕 220年 洛阳 魏国重视农业生产，兴修水利
蜀 刘备 221年 成都 诸葛亮治蜀，发展经济，改善西南民族关系。
吴 孙权 222年 建业 吴国造船业发达，卫温到达夷洲（今台湾）。

【第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁】
1. 266年 司马炎 建立西晋，定都 洛阳。280年西晋灭吴，统一全国。
2. “八王之乱”使西晋迅速衰落，形成我国历史上第一次人口迁徙高潮。316年内迁的 匈奴人 灭掉西晋。
3. 东汉、魏、晋 时期，我国北方游牧民族不断内迁中原，内迁的少数民族主要有 匈奴、鲜卑（建立北魏）、羯、氐（建立前秦）、羌 。
4. 北方各民族建立了许多政权，历史上将主要的15个政权连同西南的成汉，总称为“十六国”。
其中， 苻坚 建立 前秦政权 ，任用汉人王猛为丞相，锐意改革，前秦逐渐强盛，统一了黄河流域。
强大后的前秦，与南方的东晋形成对峙局面。

【第18课 东晋南朝时期江南地区的开发】
1. 317年 司马睿 重建晋朝，定都 建康，史称东晋。东晋政权的特点是“王与马，共天下”。
2. 383年 淝水之战 ，东晋军队 以少胜多大败 苻坚 领导的 前秦 军队。淝水之战后，东晋取得暂时稳定，经济得到发展。江南地区“荆扬晏安，户口殷实”。前秦土崩瓦解，北方再度分裂和混战。
3. 公元420年东晋灭亡，南方相继建立宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，历史上统称“南朝”（与北朝并存）。其中宋的疆域最大。
4. ★★江南地区开发的原因：①北方人南迁，带来了大量劳动力、先进的生产工具和生产技术；②江南地区自然条件优越；③江南地区战乱少，社会安定。④南北方人民共同努力；⑤统治者政策支持。
江南地区开发的影响： 为我国经济重心南移奠定了基础 。

【第19课 北魏政治和北方民族大交融】
1. 4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立了北魏，439年 北魏 统一北方黄河流域，结束了十六国以来的分裂局面。
2. ★★北魏孝文帝改革：目的是为了学习汉族先进文化，巩固北魏的统治。
改革内容：A. 把都城从平城迁到 洛阳；B. 推行汉化措施：①说汉话：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；③改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；④联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻。
北魏孝文帝改革的意义或作用：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。
认识和启示：改革推动社会进步；改革必须顺应历史发展的潮流。

【第20课 魏晋南北朝的科技与文化】
1. 北朝农学家 贾思勰 编写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
2. 南朝科学家 祖冲之 ：
数学成就：他利用“割圆术”把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；
天文成就：他推算出一年时间与现代天文科学推算结果只差50秒，制定《大明历》；
机械成就：制造了指南车、水碓磨、千里船等。
3. 东晋书法家 王羲之 集书法之大成，他的笔势“飘若浮云,矫若惊龙”，
代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
4. 东晋著名画家 顾恺之 ，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
5. 北朝留下了精湛辉煌的石窟艺术，山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟是著名的两大石窟。
6. 北魏地理学家 郦道元 写的《水经注》，是一部综合性地理学专著。





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