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高二生物第七章 生物进化人教版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
第七章 生物进化
现代生物进化论
学习内容：
本讲内容主要是生物进化理论，以“过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存”为主线，简要介绍了达尔文的自然选择学说，并进一步阐述了这个学说的重要意义和局限性着重介绍了现代生物进化论的内容。现代生物进化论的内容是本节的重点，主要有以下四个基本论点：种群是生物进化的单位，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致物种的形成。掌握种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法；理解自然选择在生物进化中的作用，隔离的概念以及隔离与物种形成的关系。
二. 学习重点：
1. 基因频率的概念
2. 自然选择在生物进化过程中的作用
3. 物种的概念，隔离的概念和类型，以及物种形成的方式
三. 学习难点：
1. 基因频率的概念和计算
2. 自然选择在生物进化过程中的作用
四. 学习过程：
（一）达尔文的进化论
内容：
自然选择：生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程
经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应环境的生物类型
意义：
1. 能够科学地解释生物进化的原因
2. 能够解释生物的多样性和适应性
局限：
1. 没能说明遗传和变异的本质
2. 没能解释自然选择是如何对可遗传的变异起作用的
发展：
1. 从性状水平深入到分子水平
关于遗传和变异的研究，通过蛋白质、核酸分子的结构研究，探讨生物间的亲缘关系2. 从生物个体为单位到以种群为单位
关于自然选择的作用，以种群为单位可遗传的变异得以保留和发展
（二）现代生物进化论
1. 种群是生物进化的单位
宏观上：
种群：生活在同一个地点的同种生物的一个群体
特点：种群内的个体彼此可以交配，通过繁殖作用将各自的基因传递给后代种群是一个繁殖单位，是生物进化的单位
微观上：
基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因
每个种群都有自己的基因库，种群中的个体死亡了，但基因库却在代代相传中保持和发展。
基因频率：不同的基因在种群基因库中所占的比例
如：某种群随机抽样100个个体，测知基因型AA个体30个，Aa个体60个，aa个体10个。该种群中Aa这对等位基因各自的基因频率是：
解：100个个体共有200个基因，每个个体具有2个基因
A基因共有：2×30+60=120
a基因共有：2×10+60=80
A基因频率为：120/200=60%
a基因频率为：80/200=40%
自然界中：
生物进化的实质：种群基因频率的变化
2. 突变和基因重组产生进化的原材料
基因突变 突变
染色体变异 可遗传变异
基因重组
自发突变的频率很低，一般是有害的，但每代可产生大量突变
假设：果蝇约有104对基因每个基因突变率为：10－5，对于一个中等数量的果蝇种群108个个体，每代出现的基因突变数将是2×104×10－5×10 8 = 2×107 （个）
突变的有利有害不是绝对的，它取决于生物的生存环境
变异是不定向的，变异有利于否取决于环境，突变和基因重组只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
3. 自然选择决定生物进化的方向
表现型
控制基因 S s
基因频率 19世纪中前期 <5% >95%
20世纪中期后 >95% <5%
原因 工业黑化
鸟类捕食实验 未污染林 164 26
污染林 15 43
解释：种群中产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择，其中不利的变异不断被淘汰，有利变异逐渐积累，使种群的基因频率发生定向的改变，导致生物朝着一定方向缓慢进化
结论：生物进化的方向是有自然选择决定的
影响基因频率变化的因素：
（1）自然选择
（2）遗传漂变
小频率基因可能会由于个体的偶然死亡或没有交配，使得该基因在种群中消失，这种现象称为遗传漂变
（3）迁移
由于不同基因型的个体更多的从一个地方迁移到另一个地方，可使种群的基因频率发生相应的变化
4. 隔离导致物种的形成
物种：分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，能产生出可育后代的一群生物个体
特点：
（1）具有时间和空间特征
（2）自然状态下可交配产生可育后代
（3）不同物种一般不能交配，或交配产生后代不可育
隔离：
概念：同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流
类型：
地理隔离：分布在不同自然区域的种群，由于地理上的障碍，彼此间不能交配（长期地理隔离，种群间产生明显的差异）
如：东北虎、华南虎
生殖隔离：种群间的个体不能自由交配，或交配后代不能产生可育后代
如：
不能交配
动物求偶方式不同、繁殖期不同
植物开花季节不同、花的形态不同
能交配、后代不育
交配后，胚胎在发育早期会死亡
杂种后代不育：马和驴的后代骡
意义：
地理隔离往往是生殖隔离的先决条件，生殖隔离一旦形成新的物种也就诞生。
隔离的实质在于阻止种群间的基因交流，分化的种群间中断基因交流，会导致性状分歧的进一步深化和加强，从而形成新物种。
物种的形成：
方式：
（1）长期地理隔离达到生殖隔离——过程缓慢
（2）多倍体植物的形成（无需地理隔离）——几代或一代完成
现代生物进化论：
核心：自然选择
基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的变化
基本环节：
基本作用：
突变和基因重组产生生物进化的原材料
自然选择使物种基因频率定向改变并决定生物进化的方向
隔离是新物种形成的必要条件
【模拟试题】（答题时间：45分钟）
1. 现代生物进化论与达尔文进化论观点不同的是（ ）
A. 可遗传的变异是生物进化的原材料 B. 自然选择决定生物进化的方向
C. 种群基因频率的改变是生物进化的实质 D. 自然选择是环境对生物的选择
2. 新物种形成的标志是（ ）
A. 具有一定的形态结构和生理功能 B. 产生了地理隔离
C. 产生了生殖隔离 D. 改变了基因库频率
3. 关于物种的叙述正确的是（ ）
A. 一个种群就是一个物种
B. 隔离是物种形成的必要条件
C. 在物种形成的过程中必须有地理隔离和生殖隔离
D. 不同的物种间是不可能产生后代的
4. 有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是（ ）
A. 经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离
B. 没经过隔离就形成新物种
C. 多倍体的形成没经过地理隔离，只有生殖隔离
D. 多倍体物种的形成不属于生物进化
5. 下列不能引起种群基因频率改变的因素是（ ）
A. 新非等位基因的加入 B. 自然选择
C. 基因突变 D. 随机交配
6. 对基因突变在生物进化中的作用，下列说法正确的是（ ）
A. 使种群的基因频率发生定向改变
B. 能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性，为选择提供更多的原材料
C. 自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小
D. 多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化
7. 长期使用同一种抗生素，致病效果会下降。这是因为（ ）
A. 病菌逐渐提高了对药的耐受性
B. 抗生素诱发病菌突变产生抗药性菌株
C. 抗生素选择并保留了抗药性菌株
D. 抗生素失效
8. 下列说法正确的是（ ）
A. 一片森林中的全部蛇是一个种群
B. 在自然条件下，种群的基因频率可以保持永久稳定
C. 当生物体的体细胞出现基因突变时，这个生物体就成为了新物种的个体了
D. 生殖隔离一旦形成，新的物种也就产生了
9. 一个种群中随机抽出一定量的个体，其中基因型AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占82%，基因型为aa个体不能正常发育，最终死亡。若种群自由交配，则F1中AA基因型的比例为（ ）
A. 18% B. 41.8% C. 45.3% D. 50%
10. 下列不可导致种群基因频率变化的是（ ）
A. 遗传漂变 B. 迁移 C. 自然选择 D. 随机交配
11. 自然选择是指（ ）
A. 生物繁殖能力超越生存环境的承受力 B. 生物过度繁殖引起的生存斗争
C. 在生存斗争中，适者生存 D. 遗传使微小有利的变异得到积累和加强
12. 下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A. 生物的变异是不定向的，自然选择是定向的
B. 生物进化的实质是基因频率的改变
C. 生物的适应性是自然选择的结果
D. 生存斗争导致多数个体死亡，少数生存
13. 下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列关于种群的描述不正确的是（ ）
A. 两个种群间存在着竞争的关系
B. 自然选择使以C为食的个体逐渐减少
C. 自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
D. 两个种群在竞争中最终适应环境


14. 现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在（ ）
① 突变和基因重组产生进化的原材料
② 种群是进化的单位
③ 自然选择是通过生存斗争实现的
④ 自然选择决定生物进化的方向
⑤ 生物进化的实质是基因频率的改变
⑥ 隔离导致物种形成
⑦ 适者生存，不适者被淘汰
A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦
15. 下列有关物种形成的说法不正确的是（ ）
A. 自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成
B. 突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成
C. 经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成
D. 经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成
16. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分别是（ ）
A. 24%，72% B. 36%，64% C. 57%，43% D. 60%，40%
17. 据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该地区XB和Xb的基因频率分别为（ ）
A. 6%、8% B. 8%、92% C. 78%、92% D. 92%、8%
18. 在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16%，问该性状不同类型的基因频率是多少 （按AA、Aa、aa顺序排列答案）（ ）
A. 0.36，0.48，0.16 B. 0.48，0.36，0.16
C. 0.16，0.48，0.36 D. 0.16，0.36，0.38
19. 在某个海岛上，每1万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有（设男女性比为1∶1）（ ）
A. 1000人 B. 900人 C. 800人 D. 700人
20. 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（ ）
① 其种群数量在一段时间内呈“J”型增长
② 其种群数量增长不受天敌制约
③ 其种群可能会威胁到境内物种多样性
④ 其种群会由于不适应环境而被淘汰
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
试题答案
1. C 2. C 3. B 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. B 10. D
11. C 12. B 13. C 14. C 15. B 16. D 17. D 18. A 19. B 20. D

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