资源简介

(共11张PPT)
Unit 1 Women of achievement

Grammar（1）
人教版 高一 第四册

阅读下列句子，体会蓝体部分的用法
1．Following Jane's way of studying chimps，our group are all going to visit them in the forest.
2．Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.
情境导入















































































主谓一致


谓语动词与主语必须在人称和数上保持一致，这叫作主谓一致。主谓一致的应用主要有以下几种情况：
新知讲解

主谓一致




1．名词作主语
主语 谓语动词
单数可数名词或不可数名词
复数可数名词
只表示复数意义的集体名词people，police，cattle等
family，class，group类集体名词 强调整体
强调成员
只作不可数名词用的集体名词 clothing，equipment 等
单复数同形的名词
单数
复数
复数
单数
复数
单数
根据其表达的单复数意义而定
新知讲解


1.Five minutes isn't enough to finish this test.要完成这项测试，5分钟是不够的。
2.About 10% of the pupils were absent that day.那天大约有10%的学生缺席。
3.A number of new houses have been built there.那儿已建了许多新房子。
4.The number of the unemployed is still increasing.失业人数还在增加。
5.A large quantity of money was spent on the bridge.建这座桥花了很多钱。
6.One of my close friends has been abroad for 8 years.我的一个好朋友已在国外待了8年。


实例分析


新知讲解

主谓一致




2．数量概念词作主语
主语 谓语动词
表示单位数量、指时间、金钱、距离、长度、重量等的复数名词短语
the rest/majority (of) 及分数、百分数等
a number of＋复数可数名词
the number of＋复数可数名词
a quantity of/quantities of
more than one/many a＋单数可数名词
one of＋复数可数名词
单数
根据所指代或修饰的名词而定
复数
单数
根据quantity的形式而定
单数
单数
新知讲解


1.Each of the books costs five yuan.每本书5块钱。
2.Both of my grandfathers are farmers.我的祖父和外祖父都是农民。
3.All are here now.大家都到齐了。
4.All has been tried.一切都试过了。
5.None of them is/are aware of the danger.他们中没有人意识到危险。
6.None of the money was paid to me.连一分钱也没有付给我。

实例分析


新知讲解

主谓一致




3．不定代词作主语
主语 谓语动词
either，each(of)，anyone，somebody，everything，no one 等
both/few/many/several (of)等
all/some/most(of) 指代或修饰可数名词复数
指代或修饰不可数名词
none(of) 指代或修饰可数名词复数
指代或修饰不可数名词
单数
复数
复数
单数
单、复数均可
单数
新知讲解

单句语法填空
1．Three months ________ (pass) since you left.
2．The professor and writer _____(be) invited to many universities to deliver lectures.
3．Neither his parents nor he ________ (be) fond of music.
4．Many a scientist _____(have) been trying to solve the problems of the nuclear leakage.
has passed
is
is
has
巩固练习





1
2
3
4

5
名词作主语
数量概念词作主语
不定代词作主语
其他情况
并列结构作主语
课堂小结
谢谢
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