资源简介

《黄土高原》教学设计
一、情景导入：
课前一支歌——《信天游》
二、展示学习目标：
1：认识黄土高原的地理位置和范围。
2：熟记黄土高原的地貌景观。
3：了解黄土高原的成因。
4：掌握黄土高原的过渡性。
5：掌握黄土高原水土流失的原因和危害，引导学生增强环保意识。
重点、难点：
黄土高原水土流失的原因。
三、教师导学：
上学期我们学习了四大高原，谁能说出位于北方地区的是哪一个高原？（学生回答：黄土高原）这节课，就让我们一起学习黄土高原的有关知识。
四、学生自学、讨论交流：
同学们按方位分为两个方阵，南边的方阵为龙队，北边的方阵为虎队。
结合课本、资料讨论上面五个问题。
五、展示提升：
（一）：全球最大的黄土区
问题1：
龙队学生代表：
1：位置和范围
黄土高原地处黄河中上游地区，位于太行山脉以西，乌鞘岭以东，长城
南，秦岭以北，是世界上最大的黄土堆积区。
学生讨论：黄土高原主要分布在哪些省区？
（陕西省、山西省、 甘肃省、宁夏回族自治区等）


问题2：
虎队学生代表：
2：地貌景观
黄土塬、黄土墚、黄土峁、黄土川
（学生代表朗读、默写）
问题3：
龙队学生代表：
3：黄土高原的成因
a：学生阅读课本“风吹来的高原”，了解黄土高原的形成原因。
b：教师指导学生了解“风成说”。
问题4：
虎队学生代表：
4：黄土高原的过渡性
a：湿润半湿润区向干旱半干旱区过渡。
b：农耕区向牧区过渡。
学生补充：
c：森林向草原过渡。
d：第二阶梯向第三阶梯过渡。
（学生朗读、背诵）
（二）：水土流失严重
问题5：
龙队学生代表：
5：黄土高原水土流失的原因和危害
a： 原因
自然原因：土质疏松、降水集中等。
人为因素：乱垦滥伐、过度放牧、陡坡耕种等。
b：危害
水土流失带走了大量肥沃的表层土，导致农作物产量降低；大量泥沙汇入黄河，使黄河下游成为“地上悬河”，严重威胁着两岸地区人民生命财产安全。六、总结反馈：
本节要求学生掌握黄土高原的位置和范围、地貌景观、成因、过渡性、水土流失等内容，为了巩固本节知识，让学生做以下练习：
1、关于黄土高原的形成，广泛支持的说法是：（ ）
A 水成说 B 风雨水象说
C 风成说 D 冰川作用
2、黄土高原位于下列区域中：（ ）
A 非季风区 B 地势第二阶梯
C 干旱地区 D 中温带
3、黄土高原最严重的生态问题：（ ）
A 荒漠化 B 酸雨
C 气候变暖 D 水土流失
4、下列事物与黄土高原无关的是：（ ）
A 白山黑水 B 陕北民歌
C 安塞腰鼓 D 西府秦腔
七、作业布置：
1、黄土高原的位置和范围？
2、黄土高原的四种地貌景观？
3、黄土高原水土流失的主要原因及带来的危害？

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