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2.3遗传的基本定律
1.孟德尔遗传实验的科学方法是什么？（必修2P11）
正确地选用实验材料；由单因子到多因子的研究方法；应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了实验程序
2.孟德尔实验实验获得成功的原因（必修2P11）
创造性地运用科学方法，扎实的基础知识和对科学的热爱，严谨的科学态度，勤于实践，敢于向传统挑战
3.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？（必修2P2-3）
自花传粉、闭花受粉、具有易于区分的性状
4.相对性状的概念？ （必修2P3）21世纪教育网
一种生物的同一种性状的不同表现类型，如种子的圆滑与皱缩
5．显性性状：（必修2P4）
孟德尔把F1中显现出来的性状
6．隐性性状：（必修2P4）
孟德尔把F1中未显现出来的性状
7.性状分离的概念（必修2P4）
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
8．孟得尔对分离现象的原因提出的假说是？（必修2P5）
生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
9.Dd（D控制高茎，d控制矮茎）的自交后代表现型及比例？后代基因型及比例？产生的配子的种类及比例？（必修2P4）
高茎：矮茎＝3：1；DD：Dd：dd＝1：2：1；D：d＝1：1
10.等位基因的概念及实例。在减数分裂时，等位基因的分离比是多少？（必修2P11）
控制相对性状的基因，叫做等位基因。如D与d。1：1
11.杂合子与纯合子的概念及实例（必修2P5）
杂合子：遗传因子组成不同的个体，如Dd，AaBB。
纯合子：遗传因子组成相同的个体，如AA，AAbb。
12.测交的概念及测交后代的比例（必修2P7）
测交是让F1与隐性纯合子杂交。后代性状的分离比为1：1
13.遗传的分离定律的实质（必修2P7）
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代
14.YyRr（两对基因位于两对同源染色体上）的个体产生的配子的种类及比例，自交产生的后代的表现型比例是怎样的？与双隐性纯合子杂交，后代基因型、表现型比例分别是怎样的？其中每对相对性状遗传时遵循什么定律？（必修2P10）
YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1；9:3:3:1；1:1:1:1；1:1:1:1；分离定律
15.自由组合定律的实质是什么？（必修2P11）
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
16.中心法则的提出和表达式是怎样的？（必修2P68）
1957年克里克提出； 表达式略（参照P68图4－7）补充RNA流向RNA RNA流向DNA
17.基因、蛋白质与性状的关系（必修2P69-70）
基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
18.白化病人体内缺少什么酶？（必修2P69）
酪氨酸酶
19.基因与染色体的关系是怎样的？原因是什么？（必修2P29）
基因在染色体上（呈线性排列），原因是基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
20．科学家发现基因和染色体行为存在有哪些平行关系？（必修2P27）
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母
(4)非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
21.伴性遗传的概念。红绿色盲的遗传特点是什么？（必修2P33）
位于性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
患者男性多于女性、交叉遗传、一般为隔代遗传。
22.白化病、红绿色盲的遗传病的遗传方式、遗传特点分别是什么？
白化病：常染色体上的隐性遗传病；隔代遗传
红绿色盲：X染色体上的隐性遗传病。特点：患者男性多于女性、交叉遗传、一般为隔代遗传。
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