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第一单元 有机体中的细胞
第一章 细胞概述
第1节人类对细胞的认识
学习目标：
1分析细胞的发现和细胞学说的创立过场，归纳细胞学说的主要内容、意义。
2理解细胞和有机体的关系
3 培养收集、处理、表达信息的能力。
4 理解生物科学研究的深入与技术进步的密切关系。
自学探究：
1细胞的发现
①1604年，荷兰人_______制成了世界上第一台显微镜，能将物体放大__________倍，可以观察_______________________________________________________
②英国物理学家罗伯特-胡克制造的显微镜放大倍数达到了_____________倍。他在观察木栓结构时，第一次提出了_______________这个名词。
③1674年，荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜放大倍数达___________倍，他观察到了__________________________________________________________。
思考：罗伯特-胡克观察到的“小空洞”是真正的细胞吗？为什么？
第一个观察到细胞的人是谁？
詹森发明的显微镜并没有观察到细胞，你认为他的贡献是什么？
2细胞学说的创立
① 创立人_________________________________________________________
②主要内容
______________________________________________________；
______________________________________________________；
______________________________________________________。
③意义_____________________________________________________________
思考： 从人类对细胞的发现和细胞学说的创立你得到什么启示？
某位同学对细胞学说的叙述是这样的：“一切生物都是由细胞组成的，细胞是生命的基本单位”你认为他的说法正确吗？为什么？
3细胞和有机体
① 整个自然界的生物可以分成五界________________、___________________ 、
_________________、 ____________________、________________________。
②细胞是有机体（ ）__________________的基本单位。生物的
____________、___________和 __________等生命现象都是以细胞为基础的。
达标训练：
1 自然选择学说、______及能量守恒和转化定律被称为19世纪自然科学的三大发现（ ）
A牛顿定律 B 细胞学说 C显微镜的制造 D 生物分界
2 生物体制上的单位从小到大分别是
A 细胞→组织→系统→器官→个体
B 细胞→器官→系统→组织→个体
C细胞→组织→器官→系统→个体
D 细胞→器官→组织→系统→个体
3 下列结构中，不具备细胞结构的是 （ ）
A 精子 B大肠杆菌 C肝炎病毒 D神经元
4 细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是 （ ）
A告诉人们所有的生物均由细胞构成
B 证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C说明了动植物细胞是一样的
D使人们对生物体的认识进入到微观领域
拓展链接：有机体的生命活动离不开细胞
1病毒不具有细胞结构，但它只有侵入活的细胞才能生活和繁殖。如SARS病毒需要侵入人体的上呼吸道细胞、肺部细胞等。
2 单细胞生物的各项生命活动由一个细胞完成。如草履虫。
3 多细胞生物的各项生命活动需要由细胞参与并且各细胞间相互合作，才能完成。如一个简单的缩手反射需要由组成感受器的细胞、传入神经元、中间神经元、传出神经元、组成效应器的细胞等多种细胞的参与。
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