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生态系统结构和功能以及保护
考点1 生态系统的结构
习题1．（2009广州综合测试）右图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，
已知种群甲是自养生物，下面分析正确的是
A．食物链表示为甲→乙→丙
B．乙在第5—7年之间个体数大幅度下降的原因可能是丙大幅
度增加和甲大幅度减少
C．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者共同构成了生物群落
D．流经该生态系统的总能量全部来自生产者固定的太阳能总量
【分析】
考查知识点 水平要求 考纲 答案
生态系统的结构 经历(感受) Ⅰ B
生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（分析）（调查或探讨一个农业生态系统中的能量流动） 应用 Ⅱ
考查知识点 水平要求 要求 答案
生态系统的结构 经历(感受) Ⅰ B
生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（分析）（调查或探讨一个农业生态系统中的能量流动） 应用 Ⅱ
学生出现的问题主要是：不能正确认识生态系统中各营养级生物数量关系，不能正确理解群落的概念，导致错选A、C的学生较多。
解题思路：抓住在一个生态系统中，不只有甲乙丙三个种群，而且各营养级生物个体数量与其所处营养级没有直接联系（也就是，不是营养级越低的种群，其个体数量就一定越多），可以排除A、C是错误的。
习题2．（2009汕头模拟）某生态系统的营养结构如下图所示。有关的叙述中正确的是
A．①、②、③可能依次是植物、植食性昆虫、
青蛙
B．①和②、②和③之间存在信息交流，①和③
之间则没有
C．如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25
D．该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环
习题3．（2009滨州市第二学期质检）下面左图表示某生态系统的结构，“→”表示碳元素的流动方向,右图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。
（1）该生态系统中属于分解者的是 （填字母）。该生态系统的结构包括
。
（2）左图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
。
（3）右图中，在t1时期种群的年龄组成为 型，在 时期生态系统处于相对稳定状态。t2后种群数量不再增长的原因是
。
考点2 生态系统的物质循环、能量流动
习题4．（2009台州期末）右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A．①是流入该生态系统的总能量
B．分解者获得的能量最少
C．图中②/①的比值代表草→兔能量传递效率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
习题5．（2009苏北四市调研）下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量， NP表示生物体贮存着的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是
单位：102千焦/m2.年
GP NP R
① 15.91 2.81 13.10
② 871.27 369.69 501.58
③ 0.88 0.34 0.54
④ 141.20 62.07 79.13
⑤ 211.85 19.26 192.59
A．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C．若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多
D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
习题6．（2009湖北八市调研）右图为某生态系统能量流动示意图(单位：J/cm2·a)，以下分析不正确的是
A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J/cm2·a
B．甲到乙的能量传递效率为16%
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%—20%之间
习题7．（2009苏南八校期初联考）“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、
农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式的叙述中正确的是（ ）
A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
习题8．（2009临沂质量检测）下列有关生态系统物质循环的叙述中, 正确的是
A. 物质循环发生在种群和无机环境之间
B. 物质循环与能量流动是两个相对独立的过程
C. 碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物
D. 生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统
习题9．（2009镇江第三次调研）下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
种 群 甲 乙 丙 丁 戊
能量(107kJ·m—2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是
A．①③ B．②③ C②④ D．①④
习题10．(日照市2009年高三模拟考试)下图表示某生态系统(部分)组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中
A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2
B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多
C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10～20％
D群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性
习题11．（镇江市2009届高三第三次调研测试）下表表示某草原生态系统中A→B→C（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算不正确的是：（单位：百万千焦）
生物类群 同化量 净生产量（净同化量） 呼吸消耗 传递给分解者 传递给下一营养级 未被利用的能量
A （ ） （？） 65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 ( ) 0.5 2 2.5
C 2 ( ) 1.4 微量（不计） 无 ( )
A．流经该生态系统的总能量数125
B．“？”处数值是59.5
C．B呼吸消耗的能量是19
D．能量从B传到C的传递效率为14.3%
习题12．( 韶关市2009届高三第一次调研考试）图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的___________。
（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是_______期。
（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__ __。
（4）图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2·y）。试回答下列有关问题：
① 图中②代表的能量主要以 形式贮存；该生态系统中生产者固定的总能量是 kJ/m2·y，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 。
② 试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因 。
考点3 生态系统的信息传递
习题13.（2009南通调研）据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递
A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定
B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定
C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态
D．对生物进行自然选择，促进生物进化
习题14. (2009福建质检)下列选项中．不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是( )
A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉
B．向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫
C．延长光照时间来提高家禽的产蛋量
D．利用音响设备发出不同的声信号来驱赶鸟类
习题15. (2009临沂质检) 生态系统的信息传递中, 正确的叙述是
A. 生态系统中物理信息的来源、只能来自无机环境
B. 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
c. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
习题16. (2009济南质检) 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是
A. 生态系统的物理信息都来源于环境
B. 植物都通过化学物质传递信息
C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D. 信息可以调节生物种间关系
考点4 生态环境的稳定性
习题17.（2009苏南八校）下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）
A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失
习题18.（2009常州期末）持续观察某池塘，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，水蚤被微生物分解产生有毒物质，加重了污染，导致更多水蚤死亡。正确的叙述是
A.早期不属于负反馈，后期属于负反馈
B.早期属于负反馈，后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于反馈调节
习题19.（2009湛江模拟）下列关于生态系统的判断中，合理的是
A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形
B．生态系统中的能量流向分解者之后，一定不可能从分解者再流向消费者
C．一个没有人为干扰的天然森林，其营养结构越复杂，恢复力稳定性就越高
D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原中的植物的竞争程度更激烈
考点5 生态环境的保护
习题20.（2009临沂质检）山东省临沂市高三教学质量检查考试生物试题
下列关于生态系统稳态与保护的描述中, 错误的是
A. 生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B. 保护生物多样性, 关键是协调好人与生态环境的关系
C. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区 , 提高环境容纳量
D. 在草原生态系统中, 生物群落与元机环境之间不存在负反馈调节
习题21.（2009杭州模拟）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是 （ ）
A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系
C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量
D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
习题22.（2009广州调研）
图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）。
请据图分析下列叙述错误的选项是
A．图中A可以表示氧气，B可以表示二氧化碳、无机盐等
B．由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物的分解作用
C．氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物
D．随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型
习题23.（2009聊城期末）下列有关生态系统的问题，请回答：
（1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：
取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：
瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间（周） 3 11 25
① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明 是生态系统成分中不可缺少的。
② 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验的无关变量为（最少答出两项） 。
（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与 号锥形瓶作对照。
第二步： 。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果： 。
（3）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其
中表示热带雨林的是图 ，这是因为 。
习题24.（苏北四市模拟）某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现农田长满了杂草，有零星的小麦，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
（1）该农田中的能量流动从 开始，能量流动的特点是 。
（2）该农田中杂草与小麦的种间关系是 。
（3）请依据调查情况，在虚框内表示该农田中可能形成的食物网。
（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为 。
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置，从选取的样土中收集小动物，但他们设计的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做法： 。
习题25. （2009肇庆一模）龙虾是极受欢迎的海鲜，在世界各地都有过度捞捕的危险。两位生物学家在加勒比海的安归拉岛调查龙虾种群和捕捞的情形时，量取龙虾的背甲长度 (即龙虾的大小)作分析，依照所得的资料做出四个图(a1、a2、 b1、 b2)。请依照调查结果，回答以下的问题：
(1) 龙虾的种群密度和栖息地质量有关吗？哪一个图可以提供答案，说出你的理由？(2分)
_________________________________________________
(2) 如果说栖息地质量对龙虾生长影响非常大，你是否同意，根据哪一个图可以说明你的理由，为什么？(2分)
_____________________________________________________
(3) b1 和b2 是根据甲地和乙地所采得的龙虾的背甲长度所做出的百分比频度分布图，甲地和乙地最多的“背甲长度群”分别是几mm？(2分)
_______________________________________
(4) 根据图b1 和b2，哪一个地点的捕捞情形比较严重，说明你的理由？(3分)
___________________________________________________________________________
专题二 生态系统及其稳定性
习题3．（1）C 生态系统的成分、食物链和食物网
（2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
（3）增长 t2 资源和空间有限,种内斗争加剧,天敌增加。
习题12．（1）B、C、D、E、F（缺一不得分）　　F
（2）a　　（3）数量都将减少
（4）（有机物中）稳定的化学能 1.1×105 （2分）15.6% (2分) 能量流动逐级递减，以及维持各营养级较高的输出量（2分）
习题23. （1）①分解者 ②1号和2号 ③温度，金鱼的数目，金鱼藻的数目等。
（2）第一步：3
第二步：第4号锥形瓶作遮光处理
第4号锥形瓶中金鱼生存的时间比第3号锥形瓶中金鱼生存的时间短
（3）乙 热带雨林温度高，分解者活动旺盛。
习题24.（1）生产者固定太阳能 单向流动、逐级递减
（2）竞争（3）见图（ 2分） （4）次生演替　
（5）在漏斗上方加一（提供光源和热源的）灯泡　（2分）
25. (1) 高质量的栖息地龙虾族群密度较高，从a1 可以得到这个结论。
(2) 不同意，a2 显示龙虾的平均背甲长度，在栖息地质量高和低的地区差不多。
(3) 甲地 50 mm，乙地40 mm
(4) b2 的捕捞较严重，因为分布的曲线和b1 比较，偏向左边，显示b2 地点的大
龙虾都被捕走了，导致平均背甲长低于b1 地点。
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①
②
③
④
分解者
草
兔
狐
粪 便
呼吸作用
遗体残骸等
细 胞 呼 吸
丁
甲
乙
丙
200
30
175
875
58
112
8
17
光照
生产者
植食动物
肉食动物
顶位肉食动物
分解者
阳光
0.25
0.05
贮存
输出
有机物输入
12
5
2
①
5.1
0.5
2.1
①
9
3
70
23
4
①
①
②
①
图3
死亡细菌
土样
筛网
土壤动物
收集瓶
70%酒精
漏斗
种群密度(只/公顷)
栖息地质量
百分比
背甲长度(mm)
平均背甲长度(mm)
栖息地质量
百分比
背甲长度(mm)
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