资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com动物和人体生命活动的调节1. 反射和反射弧 (必修3,第16页)反射的概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出规律性的应答。反射弧通常由感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器(传出神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体)组成。2.神经元的结构和功能:细胞体21世纪教育网神经元突起(包括树突和轴突) 神经元:神经系统结构和功能的基本单位。3.简述兴奋在神经纤维上的传导过程。(必修3,第18页)静息电位:外正内负;动作电位:外负内正兴奋沿神经纤维的传导具有双向性,兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导的。4.突触的结构组成(必修3,第19页)5.兴奋在神经元之间的传递有何特点?为什么有这特点?(必修3,第19页)单向传递;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。6.人脑的组成及各部分功能(必修3,第20页)7.人的语言中枢的位置及功能(必修3,第21页)8.举例说明激素间的协同作用与拮抗作用。(必修3,第27页)协同作用:如生长激素和甲状腺激素;拮抗作用:如胰岛素和胰高血糖素。9.第一种发现的激素:(必修3,第24页)促胰液素10.人体主要的内分泌腺所分泌激素种类与主要作用(必修3,第25页)11.血糖的平衡与调节(必修3,第25页)胰岛素:降血糖 胰岛B细胞胰高血糖素:升血糖 胰岛A细胞12.甲状腺激素分泌的分级调节(必修3,第28页)下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素细胞代谢13.激素调节的特点(必修3,第28页)微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞高考资源网21世纪教育网www.21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览