高考生物一轮复习学案:物质跨膜运输的方式

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高考生物一轮复习学案:物质跨膜运输的方式

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4.3 物质跨膜运输的方式
复习目标:
1. 说明物质进出细胞的方式2、进行图表数据的解决
复习重点:物质进出细胞的方式 复习难点:主动运输
知识体系:
 
物质出入细胞 小分子物质
的方式 和离子
  大分子物质
和颗粒物质
1、 小分子物质出入细胞的方式
1:自由扩散、协助扩散、主动运输的比较
运输方式 运输方向 (浓度梯度) 是否需要载体 是否需能 运输物质 示意图   影响因素
2、 影响物质运输速率的曲线分析
(1)物质浓度对运输速率的影响曲线(在一定范围内)
(2)氧气浓度对运输速率的影响曲线
3、主动运输的意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排除代谢废物和对细胞有害的物质。
二、胞吞、胞吐(大分子物质和颗粒物质进出细胞的方式)
概念:
原理:
举例:
习题巩固:
1. 红细胞吸收下列物质时,需消耗能量的是( )
A.K+ B.葡萄糖 C.水 D.氧气
2. 海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多,其原因是( )
A.海水中碘的含量高 B.海带细胞膜为全透性
C.碘的通透性强 D.海带细胞膜上运输碘的载体多
3. 下列物质中,通过自由扩散进入组织细胞的是( )
A.K+和Na+ B.氨基酸和葡萄糖 C.氧气和二氧化碳 D.甘油和脂肪酸
4. 北方果树的根从土壤中吸收水分的方式是( )21世纪教育网
A.主动运输 B.自由扩散 C.协助扩散 D.渗透吸水
5. 下列哪项是主动运输的特点( )
A.物质从低浓度一边到高浓度一边 B.不需要载体,不需要能量
C.物质从高浓度一边到低浓度一边 D.需要载体但不需要能量
6. 物质进出细胞,需要载体蛋白的协助但不需要能量的运输方式,有关描述正确的是( )
A.自由扩散 B. 协助扩散 C. 利用细胞膜的流动性 D. 利用细胞膜的识别功能
7. 能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是( )
A.自由扩散 B.内吞作用 C.主动运输 D. 外排作用
8. 小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖的量主要取决于( )
A.肠腔中葡萄糖的浓度 B.细胞膜上载体的数量
C.线粒体呼吸作用的强度 D.细胞内物质的浓度
9、下图是某种物质通过红细胞膜的示意图,请据图完成下列问题:
B 细胞膜 B
AB B
能量
(1)这是那种运输方式?______________。其理由是______________________________
(2)B代表____________________
(3)你认为A可能是代表下列那种物质?________________
(供选答案:氧气、钠离子、钾离子)
第四章 单元练习
一、选择题
1.细胞膜的结构特点是( )
A.流动性 B.保护作用
C.全透性 D.选择透过性
2.细胞膜的生理特性是( )
A.流动性 B.保护作用
C.全透性 D.选择透过性
3.将萎蔫的萝卜放在清水中,萝卜细胞中的水分能够得到恢复的原因,属于( )
A.主动吸水 B.协助扩散
C.主动运输 D.自由扩散
4.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料,是因为这样的细胞具有( )
A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜
C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡
5.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属对水的污染,这是模拟了生物膜的( )
A.单纯扩散功能 B.流动性
C.主动运输功能 D.选择透过性
6.变形虫的运动和摄取食物,主要是依靠细胞膜的( )
A.选择透过性 B.一定的流动性
C.磷脂分子层 D.镶嵌的蛋白质
7.下列现象中,属于渗透作用的是( )
A.蔗糖放入水中,溶解后使水变甜 B.新鲜萝卜放在清水中变硬
C.干大豆种子,没在水中逐渐胀大 D.春天放在空气中的氯化钠的潮解
8.食醋中的醋酸分子是活细胞不选择的小分子物质,蔗糖是被选择的大分子物质,用醋酸和蔗糖可将鲜蒜制成糖醋蒜,是因为( )
A.醋酸和蔗糖分子都存在于活细胞间隙中
B.醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收
C.腌制时间长,两种物质缓慢渗入细胞中
D.醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性
★9.异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的结构基础是( )
A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子组成
B.细胞膜的外表面有糖蛋白
C.细胞膜具有一定的流动性
D.细胞膜具有选择透过性
★10.在马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q,P在蒸馏水中放1小时,Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1小时,将处理的圆柱体放回原来的孔,结果P不合适,但Q刚好合适,原因是( )
A. P 吸水膨胀,Q失水萎缩 B. P失水萎缩,Q吸水膨胀
C. P吸水膨胀,Q水分平衡 D. P水分平衡,Q吸水膨胀
二、实验题
选择合作伙伴,共同设计一项实验,以鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液。
提示:假设已经为你提供了如下材料用具,你可以从中挑选,或许还可以从中受些启示。1瓶10%的蔗糖溶液、1瓶30%的蔗糖溶液、250ml烧杯一只、半透膜制成的透析袋1只,刻度玻璃管1支、细线一根、支架1个。
(1)共同讨论实验步骤:
(2)结果分析
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膜内
AA
AA
AA
AA www.
膜外
A
A
A
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