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(共61张PPT)


2.3.3设计的一般过程

粤教版通用技术高二年级必修一


爱迪生和他的灯泡
1

◆.神舟1号
(首次无人航天 )
◆.神舟5号
(第一次载人航天 )
◆.神舟7号(突破和掌握出舱活动相关技术 )
◆.天宫2号(真正意义上的太空实验室）


设计是漫长、艰苦的过程，不断满足人类新的需求
通话需求
品质需求
便携需求


一、发现问题
设计是一个满足需求的过程
摄影爱好者的上帝视角
懒人必备代步工具


这样的设计有意义吗？


有条件解决吗？
比飞机还快的“超级高铁”
变形金刚


设计是一个问题求解的过程
任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的，设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本工作程序——设计的一般过程。


二、确定设计课题
我们以设计一个便携式的小凳子为例来探究设计的一般过程。


二、确定设计课题






























1
需求
出门在外需要一把便携椅子
研究价值
能够提升旅行途中的幸福感
是否可行
经过研究，是可以实现的…


2

3


三、调查、收集设计所需的信息、数据、资料
一个便携凳子的要求





1
2
3






结构简单、牢固
体积小、自重轻
制作成本不得高于5元
易于制作
便携：能够满足外出使用需要
4
5


四、制定设计方案



材 料
基于演示设计的一站式在线演示素材销售服务交易系统
基于演示设计的一站式在线演示素材销售服务交易系统
基于演示设计的一站式在线演示素材销售服务交易系统
连接
结构



当多个方案产生以后，我们要根据设计的基本原则和设计要求，对方案进行筛选。

分析比较，权衡和决策，选定方案 。
方案C1:1.凳面采用中空的盒式结构；2.两块凳脚板平行插入凳面。
方案C2:1.凳面采用中空的盒式结构；2.两块凳脚板呈丁字形结构。
方案C3:1.凳面采用中空的盒式结构；2.两块凳脚板呈十字形结构。


五、进行具体、详细的分析
完成方案筛选后，开始绘制样图，制作产品的模型。具体的设计包括绘
制图样和制作模型或原型两个阶段。



六、实施设计
制作过程分解图


六、实施设计


七、设计方案的实施检测
要明确设计方案是否可行，我们必须对产品进各种测试。
检验产品在操作、使用过程
中，在结构和技术性能等方面能
否达到预定的设计要求。（承重、稳固性、自重、体积等）
2

八、对比、评价及意见
对产品的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评价，这种评价，在设计过程中需要反复进行。
质量
（g） 拆卸后体积(mm3) 成本
(元) 造型精美程度 结构稳定程度 使用便利程度 加工难易程度
方案C1 290 1080 3.2 较好 较差 较好 容易
方案C2 315 1080 3.2 较好 一般 较好 容易
方案C3 350 1080 3.2 较好 较好 较好 一般
小凳评价表


产品外观优化
分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行相应的优化和改进 。（增加结构强度、美化外观等）


九、是否最优设计
如果你的回答：是 。 恭喜你，设计完成！
如果你的回答：不是 。那么重新开始吧！









制定设计方案（多种），并进行权衡，决策优化，选定方案

进行具体、详细的设计
实施设计（产品研制）

产品（或方案实施结果）的检测

评价、提出改进意见
是最优化设计吗？



修改设计


否
调查、收集设计所需的信息、数据、资料



十、设计完成
如果你的设计足够新颖，那么你可以: 进行鉴定 申请专利


发现问题
否

值得解决吗？

不解决

有条件解决吗？
值得解决

暂不解决
无

确定设计课题

调查、收集设计所需要的信息、数据、资料

制定设计方案（多种），并进行权衡，决策优化，选定方案

进行具体、详细的设计

实施设计（产品研制）

产品（或方案实施结果）的检测

评价、提出改进意见
是最优化设计吗？



修改设计


是

设计完成
否


设
设
计
计
的
的
一
一
般
般
过
过
程
程




发现与明
确问题
制定设
计方案
制作模型
或原型
测试评估
及优化
产生需求
改 进

设计分析
试 验
方案表达
模型制作


制定设计要求
收集信息
构思方案






总结归纳：设计的一般过程
生活中不方便的地方---洗衣
能不能设计出一种新的省力的洗衣方式呢？
问题提出来了，分析一下问题的本质---它的本质其实是使衣服干净
那么有哪些方式使衣服干净呢？
一种常见的方式“洗”，这似乎是人们生活中普遍能见到的
一种就是设计一次性的衣服，穿一次就扔了，不需要再洗
或者发明一种永远不会脏的衣服
后面两种虽然不失为“好想法”，但靠“洗”来使衣服干净，无疑是公众最能信服并是最现实的方法
设计一种能使人从洗衣劳动中解脱出来的洗衣服的机器，便是这一问题的答案
进入分析阶段，分析怎样能使衣服干净，看看世界上的人是怎样洗衣服的
中国人用手洗
也有用搓衣板洗衣服的
亚洲一些国家的人有用棒槌敲打的
其他一些国家的有用脚踩的
用刷子刷洗
也有把衣服系在船尾，在水中拖洗
这些洗衣服的方法虽然不尽相同，但他们的基本原理是一样的，即依靠水相对于衣料纤维的流动把附着在衣服上的脏东西带走
分析到这一步就很容易找到设计方向---能造成水和衣物相对流动的机器---家用洗衣机
实现这种原理有很多方式，就像前面看到的一样，但设计师要做的是找到最适当的方案，最大程度的满足人和大工业生产
比如用电动机就可以得出很多方案
这是另外一个方案，这个洗衣机过于活泼了
电刷子刷洗衣服，它不能洗清衣服的每个部分
用喷嘴高压水冲洗衣服，但太复杂了，不适合进入家庭
这也是一种家用敲打洗衣机，但有点危险
根据价值观及现有技术条件，经济、材料、人员等方面的可行性分析，从中选出经济可行的方案
比较合理的旋转水流的方案
因为它比较容易实现，没有技术问题
尺寸可以进入家庭，比较容易和人“相处”，在人机工学上可以达到要求。
成本不高，价格能为消费者接受
可以进一步发展，并能附加新功能
然后进行正式的模型制作，先画出图纸。
制作样机，定下选型
最后完成样机
进行最后评估，承受测试，进行评估。
导入市场，设计向经济转化
设计完成，设计师去度假


注意：
1.设计的一般过程是按照一定的科学合理的程序行动的过程，但绝非固定模式，它是一个动态发展的过程，需要不断优化的过程。
2.设计是可能失败的！


十一、下课堂、实验室动手实操
作业：完成表格和草图设计，为操作试验做准备。














谢谢

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