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第2章 多种多样的生态系统
第1节 多种多样的生态系统（第1课时）
【课程导入】
自然界的生态系统大小不一，小如一滴水、一块土壤，大至海洋、森林，有天壤之别，为什么都可以看做是一个生态系统？它们有什么共同特点？
【聚焦课标】
1、说出生态系统的组成——了解层次
2、关注并加深生物与环境关系的认识——反应层次
【自主学习】
1、 生态系统的概念：
在______________内，_______与______所形成的统一整体，叫做生态系统。
2、 生态系统的组成：
生态系统由各种成分组成，包括 和 ；后者包括绿色植物、 和 等在内的所有生物，根据这些生物在生态系统中的作用，将它们划分为 、 和 。
【合作学习】
1、观察池塘生态系统
（1）认一认：
观察池塘生态系统模式图，认识图中的各种生物。
（2）找一找：
除了生物成分以外，池塘生态系统还包括哪些非生物成分？
（3）写一写：
请将池塘生态系统的组成成分填写在表中相应的空格内。
池塘生态系统
生物部分 非生物部分
植物
动物
微生物 细菌和真菌等
（4）说一说
联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗？
（5）议一议：
池塘中的动物与植物之间有什么关系？
在池塘生态系统中，动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？
2、完成概念图
【巩固练习】
1、生态系统的生物成分中，其中属于生产者的成分是___________，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是____________，把有机物归还无机环境的成分是____________。
2、下列能够称为一个生态系统的是（ ）
A．池塘里所有的鱼 B．伯先公园里所有的动物和草
C．水稻田里所有的生物 D．大兴安岭原始森林
3、生态系统一般都包括 （ ）
A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分
C、生物部分和非生物部分 D、消费者和非生物部分
4、下列全为生产者的是 （ ）
A．丁香、蘑菇 B．酵母菌、病毒 C．玉米、海带 D．仙人掌、大肠杆菌
5、生态系统中，消费者的作用是（ ）
A．利用光能制造有机物 B．为生物的生存提供食物
C．直接或间接的以植物为食 D．分解动植物遗体
6、人属于生态系统中的什么成分（ ）
A、生产者 B、消费者
C、分解者 D、既是生产者又是消费者
7、下列属于分解者的是（ ）
A、蘑菇 B、蚯蚓 C、老虎 D、青草
8、一条河流就是一个生态系统。（ ）
9、在一个池塘中，由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。 （　　）
10、请根据右图回答：
（1）、图中的有机物是生产者利用 制造的，是其它生物生存的基础，该生态系统中属于非生物成分的除此之外还有 、 、 。
（2）、属于生态系统生物成分的是图中①表示的是 ，消费者是 ；④一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，属于 。
生态系统
概念
组成
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