资源简介

(共14张PPT)
数学二年级
下册

第七单元
时、分、秒


第2课时
1分有多长（1）

一、谈话导入
1分有多长
你知道一分钟有多长吗？那你知道在这一分钟里我们能做些什么事吗？

二、自学指导
1.看一看，说一说。
钟表上有时针、分针、还有秒针。
1.钟面上有哪些指针？
秒针最长，走得最快，走1小格是1秒。
2．你是怎样区分它们的？
分针比较短，走得比较慢，走1小格是1分钟。
时针最短，走得最慢，走1大格是1小时。

三、精讲点拨
1．一秒有多长
(1)观察实物钟表上的秒针，它是怎样走的？
秒针走1小格是1秒
(2)有什么方法能记住1秒钟吗？
拍1次手、跺1下脚等。
(3)你能在自己的钟面上拨出1秒、5秒、13秒吗？
(4)一秒让你有怎样的感受啊？那短短的一秒钟里，你能做些什么呢？
拍一下手，跺一下脚，眨一下眼睛，点一下头
一起做一做！
2．分与秒的关系
(1)观察实物钟表，秒针一圈走过几小格？
(2)秒针走一圈，分针走多远呢？
1分＝60秒

3．一分有多长
(1)动一动：体验一分有多长
孩子们，现在我们来做一个一分钟双手侧平举的活动，一分时间到了才能把手放下来。
（2）做一做：一分能干什么
如果有一分钟来做下面的这些事，能做多少呢？
写生字
做口算
写单词
写数
请大家根据这节课你对一分的感受和你自己学习和生活经验，先来猜一猜。
小结:
这么了不起的一分钟居然能做这么多的事情！所以我们只有珍惜每一分钟，才能有更多的收获。
（3）估一估：一分有多长
听音乐估计一分时间。
你还有什么估计方法吗？

四、当堂训练
1．试一试，填一填
1分大约写(　　)个字
1分大约走(　　)步
20
23
2．选择恰当的单位填空(时、分、秒)
(1)爸爸每天工作8(　　)
(2)拍3下球大约用2(　　)
(3)一节课40(　　)
小时
秒
分钟

五、总结
时间在一分一秒不停地走动，这节40分钟的课马上就要结束了，你有什么收获和感受与大家分享？
每一个人的成功并不是一帆风顺的，希望你们珍惜每一秒，每一分，做时间的小主人。

展开更多......

收起↑