资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
北师大版七年级上学期生物复习提纲
1．认识生物
生物需要营养，大部分能进行呼吸，都能排除废物，能对外界刺激作出反应，都能进行生长和繁殖。
2．生物分类
按形态特点分：植物，动物，其他生物（微生物）
按生活环境分：陆生生物，水生生物
按用途分： 作物，家禽，家畜，宠物
3．生物圈
向上10千米向下10千米（以海平面为标准）
大气圈底部，水圈大部和岩石圈的表面（水圈以下150米生物最多
提供的条件（生物）：营养物质，阳光，空气，生存空间
4．环境对生物的影响
生物：合作，竞争，捕食
非生物：水，阳光，空气
5．生物对环境的影响
适应：保护色等 影响：疏松土壤，防风固沙等
6．光对鼠妇的影响探究实验
提问：光是否影响鼠妇生活
假设：鼠妇适于阴暗环境，光有影响
变量：光
7．植物影响空气湿度
裸地，草地，灌丛
裸＜草＜灌 中＜晚＜早
8．生态系统
在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体
生物（生产者、消费者、分解者） 非生物
食物链是生产者和消费者的捕食关系（吃与被吃）
物质和能量是在食物网中流动着的 生态系统有一定调节能力，但有限度
生态系统：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市，生物圈是最大的生态系统
9．练习使用显微镜
1放大倍数：物镜倍数X目镜倍数 放大倍数越大，所看到的细胞数量约少
2倒像 3玻片标本：分永久的和临时的 4生物圈画法 5高倍换低倍镜，视野光线变暗（平面反光镜和小光圈可以将视野调暗，凹面反光镜和大光圈可以将视野调明）
使用：1取镜安放 2对光（三转，到白亮视野）一转转换器，二转遮光器，三转反光镜
3 观察（三转）一转粗准 顺时针方向向下 二转粗准 逆时针方向向上 三转细准 使视野清晰。 4清洁收镜（用擦镜纸）
10．细胞中的物质
有机物（含碳能燃烧）：糖类、蛋白质、脂类、核酸（细胞核中）
无机物（无碳不能燃烧）：水、无机盐、维生素
11．细胞膜能够控制物质的进出
细胞中的能量转换器：植物细胞：线粒体、叶绿体（吸收光能转换成化学能）
动物细胞：线粒体
12．细胞核是遗传信息库
DNA（双螺旋梯形结构）的片段是基因，DNA和蛋白质在染色体中，人体有23对染色体，
染色体成对出现终生不变
13．细胞通过分裂产生新细胞
细胞分裂过程：细胞核一分为二，细胞质一分为二，中间长出细胞膜和细胞壁
重要：染色体新老三不变（形态、数目和DNA）
14．生物组成
动物：细胞-器官-系统-动物体
细胞分化：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
植物：细胞-组织-器官-植物体
细胞分化：六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子）
分生组织：根尖分生区茎、叶顶端 起分裂作用
营养组织：全身 细胞壁薄、液泡大
输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区 运输作用
保护组织：根、茎、叶表面
分生区：细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，细胞排列齐
根 冠：大，不齐，保护作用
成熟区：根毛，吸收水和无机盐
伸长区：停止分裂，长和最快的地方吸收水和无机盐
15．单细胞生物
草履虫：倒置草鞋底 运动：翻转向前运动
食性：细菌和浮游植物 环境：水中
生殖：分裂生殖 反应：向有利的地方躲避有害的地方
结构：
表膜：吸收氧气，排出二氧化碳
纤毛：旋转摆动移动
细胞核：大核（营养）和小核（遗传）
口沟：食口 胞肛：排泄
食物泡：随细胞质流动消化
收集管：收集废物小分子
伸缩泡：排除废物
一天吞噬60个食物泡，一个食物泡30个细菌
16．病毒
1发现：伊万诺夫斯基 “烟草花叶病毒”
2形状：球、杆和蝌蚪
3大小：只能用电子显微镜观察 10-30nm
4结构（无细胞结构）：外壳（蛋白质） 遗传物质（核酸）
5生命活动特点：在活细胞中寄生
6：类型：植物病毒，动物病毒，细菌病毒（噬菌体）
7繁殖：繁殖速度快
8与人关系：有益：杀虫剂和抗生素
有害：使人生病
17植物：孢子植物
种子植物：单子叶植物（子叶一片，营养在胚乳中）和双子叶植物（子叶两片，营养在子叶中）
被子植物和裸子植物 种子+果皮+果实
18孢子植物
⑴藻类： 绿、紫、褐三种颜色 无根茎叶 分带、丝、环三种形状
生活环境：淡水——衣藻、水绵
海水——海带
细胞数目：单细胞——衣藻
多细胞——水绵和海带
⑵苔藓：绿色 有叶茎（无输导组织）无根只有假根（固着） 个小1-3厘米
生活在阴湿的陆地
苔藓可以作为空气污染的指示植物，它的叶片只有一片细胞，二氧化硫可以从腹面侵入使细胞枯萎，尸体堆积减少沼泽地，分泌物分解岩石表面形成土壤。
⑶蕨类：绿色 有根茎叶输导组织 比较高大
生活在阴湿的陆地 可供观赏，收敛，止血
19种子植物
菜豆：种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、2片子叶）
玉米：种皮（果皮），胚乳，胚（胚根、胚轴、胚芽、1片子叶）
20种子萌发
自身条件：胚完整，种子一定要活着
环境条件：充足的空气，适宜的温度和一定的水分 （有光无光对种子萌发不影响）
农民为什么春天播种（适宜的温度） 播种前为什么要浸湿（一定水分）
如何保持时间长（低温、干燥）为什么要松土（充足空气）
21孢子植物与种子植物
孢子植物产生的孢子遇到潮湿的环境才能萌发，否则死亡，作为细胞的它很柔弱，切孢子植物离不开水
而种子植物的种子有种皮保护，有新生命幼体胚和贮存营养的结构（子叶、胚乳）
种子分布广泛的原因：1有果皮保护，防止不利因素2表面有翅或手3果皮外有刺毛或黏液4果实有鲜艳的颜色，香嫩的果肉。
22种子发芽率
过程：吸水，运输，萌发
注意1随机抽取2经常浇水3保持适宜的温度4连续7天，每天记录5重复1-2次6计算全班平均值
23植株生长
根底生长靠分生区增加细胞数
成熟区：跟吸收水和无机盐的部分
伸长区：跟长的最快的部分
分生区：分裂产生新细胞
根冠：保护
芽的结构：幼叶（叶），芽轴（茎），芽原基（芽）
芽的分类：叶芽-枝条-茎叶芽 花芽-花 混合芽=叶芽，花芽
不同的植物需不同的无机盐：氮（枝叶茂盛） 磷（花果实形成）钾（茎，淀粉形成）
24花的结构
结构：雄蕊：花丝和花药（精子） 雌蕊：柱头、花柱、子房和胚珠（卵细胞）
花瓣，萼片，花托
受精卵发育成胚，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮
种类：单性花：雄花和雌花（自花传粉，如水稻）
双性花
传粉，花粉落入柱头上，长出花粉管，进入花柱，子房，释放四个精子，一个与卵子结合为受精卵（“受精”）共两颗，一颗发育成胚，另一颗发育成胚乳
25茎叶结构
树皮 ，韧皮部（筛管），形成层，木质部（导管）
筛管（活细胞）运送有机物向下
导管（死细胞）运送水和无机盐向上
叶皮结构：
表皮，气孔，叶肉（叶绿体），叶脉
气孔能调节大小（保卫细胞），靠近气孔腔的外壁厚，内壁薄
吸水-大（保卫细胞） 失水-小（保卫细胞）
二氧化碳进入气孔，水蒸气由气孔出来，吸水和失水的过程为蒸腾作用
26蒸腾作用
根吸水输到叶，水分以气体的形式由气孔排出提外的过程
意义：1降低植物体的温度 2促进根吸收水分 3促进水和无机盐的运输
水循环：1提高水和无机盐的运输 2减少雨水对地面的冲击 3补充地下水
水分运输的途径：根（根尖成熟区根毛根的导管）—茎（木质部导管）—叶（叶脉中的导管）—下表皮气孔（吸收水分气孔变大，失水时，气孔变小）—大气
27光合作用
原料：水和二氧化碳
条件：光
产物：有机物和氧气
场所：叶绿体
实质：无机物变有机物，光能变成化学能
意义：有机物，能量，氧气（碳氧平衡）
应用：合理密植
光合作用制造有机物储存能量
28绿叶在光下制造淀粉
1将天竺葵放在黑暗一昼夜（运走淀粉）
2叶片的一部分上下两面遮光（遮光完全）
3几小时去掉纸片
4酒精中隔水加热，叶片变黄白色（防止爆炸）
5用水清洗，放于培养皿中加碘
6观察颜色变化（遮光不变蓝，不遮光变蓝）
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，氧气助燃
29淀粉遇碘变蓝
银边天竺葵叶边无叶绿体，加碘内边蓝，外不边蓝
（植物利用光在叶绿体中，合成有机物，并将光能转化化学能，释放氧气）
30呼吸作用
原料：有机物和氧气
产物：二氧化碳，水和能量
场所：任何活细胞（线粒体）
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，呼吸作用消耗了氧气，分解有机物释放能量
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑