资源简介

七下2.2青春萌动学案
?青春萌动
【学习目标】
1.情感、态度与价值观目标
正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关异性友谊的正确价值观。
2.能力目标
能够辨别男女生之间的正常交往和早恋；能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题；能够有分寸地与异性同学交往。
3.知识目标
知道男女同学之间怎样进行正常、健康的交往；知道如何把握男女同学之间的情感。
【学习重难点】
1.学习重点：与异性交往的积极意义；正确对待异性情感。
2.学习难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋。
【自学导学】
1.什么是青春期心理萌动？它有哪些表现？
2.与异性交往有何意义？
3.如何正确对待异性情感？
【课堂研讨】
1.观看视频：中学生向校长求助
思考：
（1）校长李希贵收到了学生怎样的求助短信？
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（2）你是否有过与上述学生类似的体验？在这种心理驱使下，你曾刻意做过哪些事？
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2.观看视频：李希贵谈中学生异性交往
思考：
（1）在日常生活中，你有哪些与异性同学正常交往的机会？你从中收获了什么？
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（2）结合李希贵介绍的排练话剧发生的趣事，说说学生们当时有何顾虑，最终的结果又说明与异性交往有何意义。
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3.活动：青春困惑
性格开朗的莉莉是学校女子篮球队的主力，她不光球打得好，人也长得漂亮。在篮球队里，她悄悄喜欢上了男队的一个队员。每当在训练课上看到他时，莉莉既感到甜蜜又有些自责。莉莉不断地问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”
思考：你认为莉莉的这种心理正常吗？为什么？
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4.少年写“早恋作文”
在湖南长兴少年作家学校的课堂上，老师布置了一篇作文，题为《我的暑假计划》。结果，一位少年写了一篇理直气壮的早恋作文。
他在作文中写道：
一提到暑假计划，大多数人想到的往往是如何学习，但我觉得暑假没有那么枯燥的过法！
我们都已是懵懵懂懂的少男少女，但人总要经历一个暗恋的过程。如今小学毕业了的我对她足足暗恋三年之久，有人对我说：“你这样不值得！”但我对他们一直有一个坚定的回答：“对她，我什么都愿意。”也许爱就是这么执着吧，但有时说说也固执！
我鞭策自己，因为我相信张小娴说的“爱的力量是无穷的！”
……
看到作文，老师也给出了自己的点评：
说真的，把早恋当作是一件理直气壮的事写在学校的课堂作文本上，并交给老师，有这种大无畏气概的孩子不多见。你很牛，我仿佛看到了青春的火焰在你的头顶燃烧。谢谢你！
……恋爱这种事尽管很“美妙”，但真正的“美妙”，只有在你成长为一名真正的男子汉时才会出现。……作为一名学生，一位未成年人，你目前的首要任务就是好好学习。早恋这种事，就像小豆豆在冬天里发了芽，是会被冻死的。高考之前，你还是把它藏在心底并化为学习的动力吧。
思考：
（1）你如何评价这位少年的作文言论？
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（2）结合老师的点评，说说我们应怎样对待对异性的朦胧情感。
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5.模范夫妻
北京人艺演员冯远征和同是演员的妻子梁丹妮，在影视圈中被誉为模范夫妻。
梁丹妮说：“我和远征不是为了物质才结合的，我们结婚那天是坐着公共汽车去登记的，只花了39块钱买了一个小香币作为纪念。那时候我们根本想不到有一天会有钱。我和远征两个是同类人，我们都喜欢温馨浪漫的事物。”
冯远征透露：“我记得我们结婚十周年的第二天，我一进家门就看到她在家里挂了好多彩色的小灯笼和小纸花，当时我心里特别感动，我感到家里充满了温馨和喜庆。她做这些没花多少钱，但是一想到她要一家家小店去买灯笼，一张张地写贺卡，我就很感动。”
不能骂人，不能动手，不能说离婚。这是冯远征和梁丹妮在婚前立下的“约法三章”。至于家里谁掌握财政大权，冯远征笑道：“是我。其实我也是被迫来管钱的，因为她不识数，到小摊买东西，人家给多少就收多少，从来都不数，人家给多了给少了，她都不知道。”梁丹妮则笑着替自己“辩解”：“我比较懒惰，而且我也对他放心。”
这对而今已步入中年的夫妇常常相伴拍戏，冯远征解释说：“年轻时两个人各忙各的，聚少离多，她为了支持我做出很大的牺牲，现在我想尽力创造条件让两个人在一个剧组拍戏，彼此照应起来方便。”
思考：结合冯远征夫妇的爱情故事，谈谈你对爱情的理解。
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【随堂练习】
选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。）
1.八年级男生小强最近喜欢照镜子，用妈妈的护发素把头发弄的油光发亮，还喜欢在女生面前表现自己，渴望得到女生羡慕的眼光。这是（????）
①青春期的生理变化
②青春期的心理萌动
③青春期正常现象，渴望得到异性的肯定和接受
④青春期不正常的现象，容易导致早恋
A.②③??????B.①④??????C.①③??????D.③④
2.男女同学之间的交往（????）
①是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
②是一种不正经且危险的行为
③必然导致早恋，影响学习
④有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
A.②③??????B.①④??????C.①③④??????D.②③④
3.在异性交往中，下列方式不恰当的有（????）
A.男女同学课间在一起讨论问题
B.女同学生病住院，班级5个男生一起到医院去看望
C.夜晚，男生把女生喊出宿舍，送给女生生日礼物
D.迎新年班级联欢会上，男女同学互赠贺卡
4.何英因为帮助张兵提高学习成绩，被同学造谣说她“特别关照”张兵。何英觉得委屈，此时她应该采取的做法是（????）?
A.与张兵继续密切交往，不理别人怎么说
B.严惩造谣的同学，坚决让他来一个“特此更正”
C.为了避免不必要的麻烦，与张兵断绝来往?
D.当什么事都没有发生，一如既往地自然、落落大方地与张兵交往
5.有一天上学，李清发现书桌的抽屉里有一张纸条，是同学王朝写给她的。在纸条里，王朝表述了对李清的好感，并约李清放学后到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况，李清应该（????）
A.赴约，尝试发展感情
B.告诉自己家长，让家长责备王朝
C.在班里宣扬，把王朝骂一顿
D.私下跟王朝谈谈，告诉他这种行为的危害性
【课后作业】
一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。）
1.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春的心理萌动。下列各项属于青春心理萌动的是（????）
①小梅被小刚在篮球赛上潇洒的上篮动作吸引，课下总是情不自禁地悄悄看小刚一眼，心中愉悦感顿生
②小强喉头突出，长了胡须，声音也变粗了
③小明很欣赏小雪的能歌善舞，近期还留意自己的穿着，总想在小雪面前表现自己
④小敏脸上长了好多“青春痘”
A.①②③????B.①③????C.②③④????D.②④
2.小雪开朗活泼，能歌善舞。因为她学习认真，体育好，爱帮助人，很受同学欢迎。小刚学习上有困难也经常求助小雪，他们一起学习，一起打羽毛球，和其他同学一起去郊游。在与小雪的交往中，小刚从小雪身上学到了思维缜密、待人热情等优点。有的同学在背后开始议论他们两个“早恋”。上述材料说明（????）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②与异性交往，必然会引起人们的怀疑和风言风语
③与异性交往必然导致早恋，影响学习
④与异性交往，有助于我们学习对方的优点，不断完善自己
A.②③??????B.①④??????C.①③④??????D.②③④
3.与异性同学交往是我们成长的一个重要方面，你认为男女同学间交往应该（????）
①内心坦荡??????②言谈得当??????③秘密交往??????④举止得体
A.①②③??????B.②③④??????C.①②④??????D.①③④
4.安静是一名八年级学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为安静的同龄人，你认为对此事说法正确的是（????）
①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然的事
③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理
④答应这位男生的要求，无须大惊小怪
A.②③??????B.②③④??????C.①④??????D.①③
5.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。下列关于爱情的正确认识是（????）
①爱情需要具有爱他人的能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想
②爱情需要彼此深入了解，是强烈、稳定、专一的感情
③爱情就是对异性朦胧的情感，就是和异性相处时愉悦、兴奋、忘我的情感
④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
A.①②③??????B.②③④??????C.①②④??????D.①③④
二、非选择题
6.阅读材料，回答问题。
初一学生刘磊是一个帅气阳光的男孩，喜欢打篮球，他潇洒的上篮动作深深吸引了同班女生张芳。近期，张芳总喜欢打扮，总找机会与刘磊交往，总想表现自己。时间一长，刘磊发现，张芳乐观开朗，聪明好学，也对张芳了朦胧的好感。他很渴望与张芳成为“特殊的朋友”，这天他收到了张芳写来的晚上公园单独见面的纸条，他渴望但又害怕与异性同学的深入交往，他很苦恼，他不知道怎么办才好。
（1）刘磊应该怎样正确认识与异性同学之间的交往呢？
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（2）你认为刘磊在与张芳交往中应该怎么做呢？
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（3）面对这种朦胧情感，刘磊应该怎样做呢？
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【学后反思】
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