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第一章 走进细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
一、[学习目标]
1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。
3.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
二、[学习重点]
（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
（2）分析细胞学说建立的过程。
三、[学习难点] 原核细胞和真核细胞的区别和联系。
四、[知识结构]
五、[课前预习]
1．真核细胞虽然多种多样，但是都有相似的结构：__________________________________。
2．原核细胞与真核细胞的根本区别是，原核细胞__________________________。
3．简述细胞学说的主要观点
六、[知识点拨]
知识点1：高倍镜的使用方法
1、 方法步骤：（1）取镜与安放；（2）对光；（3）低倍镜观察；（4）高倍镜观察。
2、 知识小结：（1）转动反光镜的目的是使视野变亮。
（2）在低倍镜下观察清楚后，要把放大观察的物象移至视野中央。
（3）换用高倍镜时应该用细准焦螺旋调焦。
（4）通过观察单细胞的真菌细胞和高等的动物细胞、植物细胞，发现它们在形态、结构等方面不同。这充分体现了细胞的多样性。同时也看到细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核这些基本结构，这反映了细胞的统一性。
例题1：高倍镜观察：①移动装片，在_______________使需要放大观察的部分移到视野的中央。②转动__________，移走低倍镜，换上高倍镜。③调节________，使视野亮度适宜。④缓缓调节 ，使物象清晰。
例2；在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方
知识点2：原核细胞和真核细胞
以细胞内有无一核膜为界限的细胞核为依据，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。其区别如下：
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小 较大
细胞核 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体 有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 有核糖体 有核糖体，线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡体
生物类群 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物
例3：下列生物中，属于原核生物的一组是 （ ）
1 蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大肠杆菌
A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
例4、炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是 （ ）
A、前者无细胞壁，后者有细胞壁 B、前者比后者结构复杂
C、前者无核膜，后者有核膜 D、前者无染色体，后者有染色体
知识点3：细胞学说建立的过程
1、细胞学说的建立
1665年，虎克发现细胞；1838年，施莱登指出：所有植物都是有细胞构成的；1839年，施旺指出：所有动物都是有细胞构成的；1858年，魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新的细胞。
2、细胞学说的要点：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体起作用。
例5、细胞学说的内容不包括 ( )
A 一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成
B 细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体
C 新细胞可以从老细胞产生 D 细胞是一切生物结构和功能的基本单位
七、课堂练习
1、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在 （ ）
A 反光镜上 B 装片上 C 物镜上 D 目镜上
2、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 （ ）
A 体积 B 表面积 C 像的面积 D 长度或宽度
3、某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于 （ ）
A 反光镜未调节好 B标本不是在一个平面上 C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏
4、在电子显微镜下我们看不到细菌的
A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质
5、下列生物属于原核生物的是 ( )
A 乙肝病毒 B 酵母菌 C 放线菌 D 草履虫
6、以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是 ( )
A 大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生
B 大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核
C 大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA．
D 大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物
7、右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )
A 哺乳动物精子 B 原生动物
C 病毒 D 细菌
8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 （ ）
A 证明病毒不具有细胞结构 B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C 证明生物之间存在亲缘关系 D 发现动植物细胞的不同之处
9、关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 ( )
A 用lO倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为O．5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1．5cm左右
B 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
C 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上
D 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪
10、下图是某细胞结构模式图，据图回答：
(1)该细胞为_____________细胞，判断的理由是_________________________________；
(2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括___________________________________；
(3)由该细胞构成的生物的基因存在于______________________________。
八、课后检测
1、下列对于病毒的叙述中，正确的是
A．病毒是原核生物 B．自然界的生物体都有细胞结构
C．病毒是真核生物 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
2、原核细胞的DNA主要存在于
A．染色体上 B．细胞核内 C．细胞质内 D．拟核内
3、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA
4、真核细胞和原核细胞最主要的区别是
A．有无蛋白质 B．有无DNA C．有无核膜 D．有无细胞壁
5、下列各项中，只存在于玉米细胞内，而不存在于细菌细胞内的是
A．蛋白质 B．DNA C．核膜 D．细胞壁
6、组成染色体的主要化学成分是
A．DNA和蛋白质 B．RNA和蛋白质 C．核酸和蛋白质 D．DNA和RNA
7、细胞正常地完成各项生命活动的前提条件是
A．具有细胞膜 B．具有细胞核 C．具有细胞质 D．细胞结构保持完整
8、下列有关细菌和蓝藻的叙述中，正确的是
A.都是自养生物 B．都要依靠现成的有机物 C．大小一样 D．都是原核生物
9、人体细胞不同于植物细胞的特点是
A．呈圆形 B．有细胞质 C．没有细胞壁 D．细胞形态差别很大
10、动物细胞和植物细胞都具有的结构是
A．细胞壁 B．液泡 C．细胞核 D．叶绿体
11、以下内容中，不属于细胞学说的是
A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的
B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质
D．新细胞从老细胞中产生
12、下列各组生物中，细胞结构最相似的是
A． 变形虫、水绵、发菜 B .大肠杆菌、蓝细菌、酵母菌
C．小麦、豌豆、发菜 D.烟草、水稻、韭菜
13、下列各组生物中，都属于自养的原核生物的是
A．水绵、酵母菌 B．蓝球藻、玉米 C．颤藻、念珠藻 D．灵芝、枯草杆菌
14.右图是某生物的细胞结构模式图，请根据图回答：(1)该细胞为 类细胞，判断的理由是 。
(2)该细胞与植物细胞相比，共有的结构包括
、 、 等，与动物相比，共有的结构包括 、 等。
(3)与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质是
。在细菌、蓝藻细胞中，它主要存在于
内；在小麦、蛙的细胞中，它主要存在
于 内，是染色体的主要成分。
(4)若该细胞是细菌细胞，则绝大多数是 的异养生物；若该细胞是鱼的红细胞，则细胞内不应该含有 、 ，而一定有 。
课前预习：
例1、①低倍镜下 ②转换器 ③光圈 ④细准焦螺旋 例2 .B 例3、A 例4 D 例5、D
课堂练习：
1----5 DDBBC 6----9 DDCA
10、（1）原核 无核膜，无成型细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体
（3）核区和细胞质中
课后检测：
1----5 DDDCC 6----10 ADDCC 11----13 CDC
14、 (1) 原核 无核膜包被的细胞核
(2) 细胞壁、细胞膜、细胞质
细胞膜、细胞质
（3）DNA 拟核 细胞核
（4）营腐生或寄生 拟核、细胞壁 细胞核
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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