资源简介

地球的内部
【教学目标】
1．知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层，了解科学家研究地球、推测地球内部奥秘的科学手段。
2．了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学重难点】
知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层。
【教学过程】
一、导入
1．每个小组的实验桌上有一个鸡蛋，请同学们小组合作，把鸡蛋剥开，观察鸡蛋内部是怎样的结构
2．小组活动
3．汇报结果
4．教师小结：通过观察，我们发现了鸡蛋的内部是分层的，那么，地球的内部是怎样的你想知道吗？
板书：地球的内部
二、活动学习
1．出示课件：地球图
（1）讲述：这就是我们赖以生存的地球，从表面看，地球表层主要是由岩石构成的。
（2）展示地球内部结构
学生观察：地球内部分为几层？你能说出各层的名称吗？
学生猜想
教师介绍地球内部圈层名称、厚度并板书
（3）出示课件：科学家用钻探的方法探索地下
学生观看
教师小结：有兴趣的同学还可以通过查阅资料了解更多有关地下的探测方法。
2．出示地球表面圈层结构图
介绍并板书：大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
小组讨论：各圈层与我们的关系
汇报
三、活动延伸
1．出示阅读材料：地球和我们
2．学生自由朗读
3．提问：地球圈层与我们有哪些关系？
学生回答
四、活动总结
地球是人类赖以生存的家园，只有对地球了解更多，才能更好地保护好我们的家园。
【板书设计】
扩展认识
地球的内部 地球的圈层结构
地壳 大气圈
地幔 岩石圈
地核：外核、内核 水圈
生物圈
地球表面的圈层结构
【教学目标】
1．知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层，了解科学家研究地球、推测地球内部奥秘的科学手段。
2．了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学重难点】
了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学过程】
一、导入
1．每个小组的实验桌上有一个鸡蛋，请同学们小组合作，把鸡蛋剥开，观察鸡蛋内部是怎样的结构
2．小组活动
3．汇报结果
4．教师小结：通过观察，我们发现了鸡蛋的内部是分层的，那么，地球的内部是怎样的你想知道吗？
板书：地球的内部
二、活动学习
1．出示课件：地球图
（1）讲述：这就是我们赖以生存的地球，从表面看，地球表层主要是由岩石构成的。
（2）展示地球内部结构
学生观察：地球内部分为几层？你能说出各层的名称吗？
学生猜想
教师介绍地球内部圈层名称、厚度并板书
（3）出示课件：科学家用钻探的方法探索地下
学生观看
教师小结：有兴趣的同学还可以通过查阅资料了解更多有关地下的探测方法。
2．出示地球表面圈层结构图
介绍并板书：大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
小组讨论：各圈层与我们的关系
汇报
三、活动延伸
1．出示阅读材料：地球和我们
2．学生自由朗读
3．提问：地球圈层与我们有哪些关系？
学生回答
四、活动总结
地球是人类赖以生存的家园，只有对地球了解更多，才能更好地保护好我们的家园。
【板书设计】
扩展认识
地球的内部 地球的圈层结构
地壳 大气圈
地幔 岩石圈
地核：外核、内核 水圈
生物圈

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