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自信创造奇迹，拼搏续写神话
江苏省石榴高级中学
09届高三生物教学案 必修1第2章 组成细胞的分子
班级： 姓名：
【巩固练习】
1．非生物自然界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的四种元素是C、H、O、N，这说明生物界和非生物界具有( ) （ ）
A.多样性 B.分割性 C.隔绝性 D.差异性
2.下列组成生物体的化学元素中属于微量元素的一组是( ) （ ）
A．C、H、N、P、Mn 　　 　 B．C1、Fe、S、N、Mg
C．B、Cu、Zn、Mn、Mo 　　 D．N、P、K、Cu、Fe、I
3．下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定
B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用5
4．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 （ ）
A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 　C．5、8、4、1 　D．4、9、4、1
5．苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有致病作用的细菌，其杀虫活性物质是一类伴孢晶体蛋白。某一种苏云金芽孢杆菌所产生的伴孢晶体蛋白含2条多肽链，共有126个氨基酸组成。经昆虫肠液消化成毒性肽。该伴孢晶体蛋白中含有的肽键数是 ( )
A．123 B．124 C．125 D．126
6.通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键 ( )
A．63个 B．62个 C．17个 D．16个
7．一个由n条肽链构成，共含有m个氨基酸的蛋白质分子，彻底水解后至少要 ( )
A．产生（m-n）个水分子 B．产生（m+n）个水分子
C．消耗（m-n）个水分子 D．消耗（m+n）个水分子
8.（多选）下列关于蛋白质功能的叙述，正确的是 （ ）
A.构成细胞和生物体的重要物质 B.有些蛋白质分别具有催化、运输、调节、免疫等功能
C.能量的主要来源 D.储存遗传信息
10（多选）下列叙述正确的是 (_) （ ）
A．脱氧核糖核酸是大多数生物的遗传物质 B．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸
C．核糖核酸是大多数生物的遗传物质 D．RNA只存在于细胞质中
11在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（ ）
A．改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离
C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D．水解DNA
12根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答问题：
(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的 反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。
(2)鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖发生作用，形成砖红色的沉淀，该沉淀是Cu2O。
(3)鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是 ；若用物理方法鉴定脂肪的存在，请叙述鉴定方法：
。
(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3—4滴双缩脲试剂B，摇匀。为什么只加3～4滴双缩脲试剂B而不能过量
(5)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释
(6)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作 作用，这样会增强说服力。
(7)生物组织中的还原糖有 、 、 等，它们与 试剂发生作用，可以生成 色沉淀。鉴定还原糖应该选择 、 的植物组织。如果用绿色叶片作材料来鉴定还原糖，从理论上讲能否成功？ ，理由是
。
13实验探究“植物生长发育需要镁”，请根据下列相关材料回答问题并完成该探究实验设计。
材料用具：小麦幼苗、完全培养液、缺镁培养液、200mL广口瓶两只、量筒等。
实验原理：镁是植物合成 的重要成分，植物缺镁时该物质不能合成，植物叶会 。
实验步骤：⑴取两只广口瓶，编号甲、乙；
⑵在甲和乙中分别加入100mL的 和 ；
⑶在甲和乙中分别栽入 相同的小麦幼苗并置于 的环境条件下培养；
⑷一段时间后，观察 ；
实验结果：甲中小麦幼苗 ，乙中小麦幼苗 。
⑸再向乙中加入镁离子，一段时间后，观察 。
实验结果：乙中小麦幼苗 。
实验结论： 。
时间：7.15
编号：0804
高三生物一轮复习教学案第 1 页 高三生物备课组 编号04石榴高级中学09高三生物教学案 第3章 第1节 细胞膜——系统的边界（练习）
班级： 姓名： 时间：080718编号：0810
1．(07模拟：山东淄博摸底)下列与细胞膜有关的四个选择项中，能说明细胞膜具有流动性的是 （ ）
A．选择性 B．主动运输 C．保护作用 D．自由扩散
2．(06模拟：广州调研)医生常把化验人体血液中谷丙转氨酶（GPT）的含量，作为诊断是否患肝炎等疾病的一项重要指标。其原因是
A．GPT是一种能够把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸的酶 B．GPT只存在于肝脏细胞中
C．当肝脏发生病变时，GPT会大量释放到血液中 D．GPT对肝脏细胞会造成伤害
3．(07模拟：山东烟台5月诊断)1．下列生理活动中，与细胞膜具有流动性不直接相关的是 （ ）
A．受精作用 B．细胞融合C．吞噬细胞吞噬抗原 D．神经纤维上兴奋的传导
4．(08模拟：山东青岛城阳三中8月月考)16.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（ ）
A、细胞壁在加温中受到破坏 　B、水温增高，花青素的溶解度加大
C、加温使生物膜失去了选择透过性 D、加温使水中化学物质发生了反应
5．(07模拟：全国百所名校示范模拟)下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述错误的是
A．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B．②为糖蛋白，可作为气味分子的受体并完成信息的传递
C．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸
D．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本支架
6．(高考试题：2007上海生物)7．下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是

7．(高考试题：2007广东文理基础)46．人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
8．(07模拟：四川南充二次质检)5、下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误是A．如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C．适当提高温度将加快②和③的流动速度
D．b过程不需要ATP，a过程未体现细胞膜的特性
9．(07模拟：江苏南通二次调研)2.人鼠细胞融合实验可以证明
A.细胞膜具有一定的流动性 B.细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 D.细胞识别与细胞膜的糖蛋白有关
10．(07模拟：江苏南京一次调研)2．下列各项中，不属于细胞膜功能的是 ( )
A．控制某些分子和离子出入细胞 B．细胞识别、细胞与环境间能量交换
C．使细胞具有相对稳定的内环境 D．控制合成细胞内所需要的各种物质
11．(06模拟精选)与生物膜所特有的表面特性与活性形成无直接关系的是
A 生物膜的黏附（黏附物质如糖蛋白）B 生物膜的选择透过性（如载体蛋白、通道蛋白）
C 细胞内许多生物活性物质是蛋白质（如血红蛋白、有氧呼吸酶）
D 特异的受体反应（如淋巴细胞的受体蛋白的种类和数目）
12．(06模拟精选)有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时，细胞膜的脂类分子有75%排列不整齐，细胞膜厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是
A．膜的主要成分是磷脂分子B．细胞膜的成分不是一成不变的
C．膜面积变化受温度的影响D．构成质膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性
13．(07模拟：广东广州一模)2．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是
A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程
14．(07模拟：广东揭阳一模)31、（9分）下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答：
(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关，图中[7]过程体现了细胞膜有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填数字)。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的浆细胞，则其分泌物是 ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[] 。
(5)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是 （2分）。
(6)一种嗅觉细胞只拥有一种类型的气味受体，根本原因是 。
15．(07模拟：广东佛山二质检)31．（8分）下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例：
（1）图-3中A的主要成分是水还是油？
（2）请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况，在图-4中绘出其简图（片段）。
（3）根据图-4所示结果，科学家利用纯磷脂制成"脂质体"，作为细胞模型。将"脂质体"放置于清水中，一段时间后发现，"脂质体"的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明： 。进一步根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白--CHIP28，并证明它是一种"水通道蛋白"。请简述证明CHIP28确实与水分子运输有关的实验基本思路。
③有实验证明钾离子也不能通过该"脂质体"，若要使钾离子通过，则该"脂质体"模型中还需要具备哪些物质？
16．(07模拟：江苏盐城三次调研)33．（7分）图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积。请据图回答：
（1）癌细胞的细胞膜，与图一相比，含量较少的是[ ] 。
（2）若图一为红细胞膜，则图中箭头[ ]表示钾离子的吸收过程。
（3）请在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。
（4）在合成旺盛的细胞内，可与内质网膜直接相连的生物膜有_________________。
（5）透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的 性。

10参考答案
1． 【答案】B 2． 【答案】C 3． 【答案】D
4． 【答案】C5． 【答案】C6．【答案】A7． 【答案】D
8． 【答案】D9． 【答案】A10． 【答案】D
11【答案】C 12． 【答案】D13． 【答案】D
14． 【答案】31、（9分）
(1)A、C 一定的流动性
(2)③⑤
（3）代谢和遗传
(4)抗体 [8]高尔基体
(5)细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色（2分）
(6)只有一种气味受体基因表达(或基因的选择性表达)

15．【答案】31．共8分。除说明外，每空1分。
（1）水
（2）见图（两层磷脂分子层的亲水性头部分别位于细胞膜的内外两侧，疏 水性尾部位于细胞膜的中间）（1分）
（3）①水分子不能通过纯粹的磷脂双分子层
②在"脂质体"中加入CHIP28（1分），于清水中放置相同时间后（1分），观察并比较试验组和对照组"脂质体"体积变化情况（1分）。
③相应的膜蛋白、ATP（2分）

16． 【答案】33.（7分）
（1）[C]糖蛋白（1分）
（2）a（1分）
（3）（2分）
（4）核膜、细胞膜、线粒体膜（答对一点得1分，共2分）
（5）选择透过（1分）





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3自信创造奇迹，拼搏续写神话
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09届高三生物教学案 必修1 第1章走近细胞
【考点解读】
1、原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）B 2、细胞学说建立的过程A
3、实验：用显微镜观察多种多样的细胞a
【知识网络】
【基础回顾】
1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。
2．在你和父母之间， （细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞 、 有关。
3．HIV是 病毒的缩写，它可感染人体的 细胞，导致人体的 降低。 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。
上述1、2、3说明生命活动离不开 。单细胞生物，单个细胞就能完成 ，多细胞生物依赖 密切合作，共同完成 。
4．生命系统的结构层次为：细胞→ → → →
→ → → → 。其中 是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有 层次。单细胞生物的细胞既是 层次，又是 层次。
5．种群是指在 内， 。
群落是指 内 中 的集合。
生态系统是由 与它的 相互作用而形成的统一整体。
6．高倍镜的使用方法是：先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至 ，转动 换上高倍镜，调整 和 使视野明亮适宜，再调节 直至物象清晰。
7、细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有
等结构，而动物细胞具有 等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有
等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有
和 。
8．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如 、 、 。②真核细胞和原核细胞都具有 、 、 等。
9．细胞学说主要是由德国科学家 和 共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；②细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞
的生命起作用；③新细胞可以从
【例题讲解】例1．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是 （ ）
A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒的生命活动可以离开细胞
C、细胞内的生命大分子没有生命 D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
变式训练：流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是 （ ）
A、无机环境 B、富含有机质的环境 C、生物体内的细胞间质 D、生物体的细胞内
例2．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是 （ ）
A、个体→细胞→种群→生态系统 B、细胞→种群→个体→群落
C、个体→群落→种群→生态系统 D、细胞→个体→种群→群落
变式训练：辨析下面所叙述的几种事实：①一个乳酸菌 ②培养皿中的乳酸菌落 ③培养基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌 ④培养皿中的所有成分
回答下列问题：
⑴它们各属于生命系统的哪项结构层次？⑵将它们从微观到宏观用箭头连起来。
例3．乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是 （ ）
A、前者有液泡，后者无液泡 B、后者比前者高尔基体多
C、前者无成形的细胞核，后者有细胞核 D、前者比后者核糖体多
变式训练：下列生物中，属于原核生物的一组是 （ ）
1 蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
例4．使用高倍显微镜观察装片的程序是 （ ）
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标
③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止
A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②①
时间：7.13
编号：0801
高三生物一轮复习教学案第 1 页 高三生物备课组 编号01石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第4节光合作用
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0830 答案
【高考考向02】：有关光合探究的几个实验分析
1． 【答案】D2．【答案】AD 3． 【答案】AB
【高考考向03】：光合作用过程
3． 【答案】C6． 【答案】C 8．【答案】C9．【答案】A12．【答案】D
16． 【答案】C 考查对光合作用二氧化碳的固定及有机物氧化的理解。突变使得加氧酶基因不能表达，有机物氧化分解减弱，有机物积累增加。解题的关键是理解RuBP羧化酶的作用是固定二氧化碳，加氧酶的作用是催化有机物的氧化分解。
19． 【答案】B 主要考查学生对光合作用的过程、场所和叶绿体结构的理解以及对材料的分析与推断能力。从材料中可知，超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，叶绿体中，由脂质构成的结构为膜结构，包括类囊体膜等，类囊体膜破坏，则光合作用光反应不能进行，故光合作用能力立即明显受到抑制。
21． 【答案】B22． 【答案】B 25.
【高考考向04】：光合过程中物质变化分析
1． 【答案】C 2．【答案】D 3． 【答案】D
高考考向05】：测定光合速率实验分析与设计
1【答案】38．(7分)
（1）0．8 （2）植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气(2分)
（3）凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的暗反应(2分)
（4）在这两个实验中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速 率的主要因素(或答：在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率)(2分)
2．【答案】（16分）（1）由类囊体片层薄膜向叶绿体基质（2分）
（2）f g h a（2分） 光照强度（2分）
（3）丙酮酸（1分） 有氧气存在（1分）（4）升高（2分）
（5）①种子吸水萌发，呼吸作用加强（2分） 装置（一）中种子萌发产生的进入装置（二），光合作用强度随着浓度的增加而增加（2分）
②当二氧化碳浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强（2分）
3． 【答案】41．(8分) (1)左右对称(1分) (2)阻止实验叶片的光合作用产物输出(1分)
(3)减少实验误差(1分)
采用同一叶片对称的两部分进行对照的方法(或先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中；用于烘干和称重的各叶片两半的部位及面积相等)( 1分,答出一种即可)
(4)O2的释放量(1分) CO2的吸收量(1分) （5）(b-a)/80 (2分)
4
_
【答案】39．（7分）(1)C E (2)变小 通风透气；增施农家肥料 （使用C02 发生器、喷洒干冰等）；夜间适当降温；适当增加光照强度；延长光照时间 (3)在较强光照、温度适宜和CO2充足的相同条件下，依次用不同层数的无色纱布包裹叶室，分别测定叶片的净光合速率，并设计用等体积死叶片代替绿叶的对照组

【高考考向05】：影响光合速率因素分析及应用

1． 【答案】A2． 【答案】B3． 【答案】D4． 【答案】B
5．【答案】D
6． 【答案】D7． 【答案】C
8． 【答案】Ⅰ．（10分）（1）温度（2分） CO2浓度（2分） 光照强度（2分）
（2）光合作用过程中各种酶、NADP+、ATP的重要组成部分、叶绿体中类囊体膜的成分或叶绿体膜的成分（答出两项即可）（每项2分，共4分）
9．
【答案】34．（1）光合作用氧气释放量大于呼吸作用吸收氧气量 二氧化碳的浓度
（2）60---112 1000 左
（3）①C E ②E ③植物在6点至18点之间积累有机物的量（净光合量） ④Sm-SM-SN ⑤略
10．
【答案】(1)见右图

(2)4(3)2(4)43.6(5)光照强度 温度和CO2浓度


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1石榴高级中学09高三生物教学案 第3节 细胞核——系统的控制中心
班级： 姓名： 时间：080720 编号：0814
【考点解读】
1． 细胞核的结构和功能。B
【基础回顾】
1.除了高等植物成熟的_____________和哺乳动物成熟的_____________等极少数细胞外，______________都有细胞核。细胞核控制着细胞的____________和_____________。
2. 细胞核结构包括___________（双层膜，把____________与___________分开）；染色质 （由___________和___________组成，染色质容易被_____________染成深色。_____________是遗传信息的载体）；核仁（与某种__________的合成以及______________的形成有关）；核孔（实现核质之间频繁的___________和_______________）。
3.细胞分裂时，细胞核______________，染色质高度_____________，______________，成为光学显微镜清晰可见的__________________或_______________的_____________。细胞分裂结束时，染色体__________________，重新成为细丝状的_______________，被包围在新形成的_____________里。___________和___________是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
4.细胞核是________________，是细胞____________和____________的控制中心。
【学海导航】
知识点 教师活动 学生活动
一、细胞核的功能 1、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是什么？真核细胞都有细胞核吗？2、资料分析阅读课本P52的4个资料讨论5个问题 1、最容易注意到的是____________________。 除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、⑴资料1说明美西螈皮肤的颜色是由_____________控制的；生物体性状的遗传主要是由_____________控制的，为什么？_____________________________。⑵从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化的关系是________________________________________⑶分析资料3你得出的结论是____________________________________________________________⑷资料4说明生物体形态结构的建成，主要与 _________有关。⑸你认为细胞核具有什么功能？__________________________________________
二、细胞核的结构 1、细胞核的功能是与细胞核的________分不开的。2、观察课本P53细胞核结构模式图 1、核膜：外有___层膜，其上有________，是_________________的通道。2、核仁：与__________的合成以及的___________形成有关。3、染色质由_______和________组成，________是遗传信息的载体；染色质与染色体的关系________________________。
三、小结 1、总结细胞核的功能。2、细胞作为基本单位。 1、细胞核的功能_______________________________________________________________________。2、细胞既是生物体________的基本单位，也是生物体___________和_________的基本单位。
四、尝试制作真核细胞的三维结构模型 1、模型方法2、目的要求3、材料用具4、建立模型5、表达交流 1、模型的形式有__________、_________、___________等。2、沃森和克里克制作的著名的___________________模型，属于________模型。
【例题精析】
〖例1〗将用放射性同位素标记的某种物质注人金丝雀体内后，经检测，新生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是：（ ）
A．脱氧核苷酸 B．脱氧核糖核酸 C．氨基酸 D．核糖核酸
〖例2〗贮存和复制遗传物质的主要场所是： （ ）
A．核糖体 B．染色体 C．细胞核 D．线粒体
例3．(高考试题：2000广东)细胞核的主要功能是
　 A．进行能量转换　　　　　　　　　　　　　　B．合成蛋白质
　 C．贮存和复制遗传物质　　　　　　　　　　　D．贮存能源物质
例4．(06模拟精选)下列关于细胞核的叙述正确的是
A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行等
B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
例5．(07模拟：福建厦门三月质检)39．生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的，衰老、死亡是细胞正常的生命现象，为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是 （ ）
A．去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况
B．核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C．将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达
D．将年幼和年老的细胞去核，再分别将它们与完整的年幼细胞杂交融合
例6．(06模拟精选)任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的，衰老、死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是
A.去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况
B.核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达
D.将年轻和年老的细胞分别进行去核的细胞质与完整细胞的杂交融合实验
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2自信创造奇迹，拼搏续写神话
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09届高三生物教学案 必修1第2章 组成细胞的分子
【考点导航】
1．蛋白质的结构和功能B。 2．核酸的结构和功能。A
3糖类的种类和作用。 B 4．脂质的种类和作用。A
5．说出水和无机盐的作用。A6．检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。a
【复习重点】
1．组成细胞的主要元素和化合物。2．检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
3．氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。4．蛋白质的结构和功能。
5．核酸的结构和功能。 6．糖类的种类和作用。
【知识网络】
【基础回顾】
第１节　　细胞中的元素和化合物
1．组成生物体的化学元素，在 中都可以找到，没有一种是细胞所特有的，这说明生物界与非生物界具有 性。但是细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又 ，这说明生物界与非生物界具有 性。
2．细胞中常见的化学元素有 种，其中大量元素主要有 等，微量元素主要有 等。
3．占人体细胞鲜重最多的元素是 ，占人体细胞干重最多的元素是 ，在细胞中含量最多的元素有 ，构成细胞的基本元素是 。
4．细胞中最多的无机化合物是 ，最多的有机化合物是 。
5．检测还原糖所使用的试剂是 ，该试剂使用时，应先 ，该试剂与还原糖作用形成 色沉淀。
6．检测脂肪所用的试剂是 ，该试剂与脂肪作用被染成 色。
7．检测蛋白质所用的试剂是 ，该试剂与蛋白质作用，产生 色，使用应 。
8．检测淀粉使用试剂是 ，作用的结果呈 色。
第2节　　生命活动的主要承担者――蛋白质
1．组成蛋白质的基本单位是 ，其结构通式是 ，分子结构的特点是至少都含 和 ，并且都有 连接在 上。
2．氨基酸分子之间通过 ，形成的化学键为 。
3．肽键数＝ ＝氨基酸总数－ 。
4．在细胞内，每种氨基酸的数目 ，形成肽链时，不同氨基酸的排列顺序 ，多肽链的 方式及其形成的空间结构 ，因此，蛋白质分子的结构是 的。
5．蛋白质的功能主要有：①许多蛋白质是构成 的重要物质，称为 ；②细胞内的化学反应离不开 的催化，绝大多数 都是蛋白质；③有些蛋白质具有 的功能；④有些蛋白质
起 作用，能够 机体的生命活动；⑤有些蛋白质
有 功能。
6．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的 。
第3节　　遗传信息的携带者――核酸
1．核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、 和 中具有极其重要的作用。
2．DNA主要分布在 内，RNA大部分存在于 中，利
用 和 两种染色剂对DNA和RNA的 不同， 使DNA呈现 色， 使RNA呈现 色。
3．在《观察DNA和RNA在细胞中分布》实验中，使用盐酸的目的是盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 分离，有利于 。
4．真核细胞中DNA主要分布在 中， 、 中也有少量DNA。
5．核酸的基本组成单位是 ，它是由 、 和 组成的。DNA的基本组成单位是 ，RNA的基本组成单位是 。
6．DNA与RNA在化学组成上的区别是：①五碳糖：DNA为 ，RNA为 ；②碱基：DNA为 ，RNA为 。
7．绝大多数生物的遗传信息贮存在 中，少数生物的遗传信息贮存
在 中，如 。
第4节　　细胞中的糖类和脂质
1．细胞中的主要能源物质是 。
2．糖类的元素组成是 。
3．将糖类分类填入下表：
种类 分子式 分布 主要功能
单糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞中 的主要组成物质
脱氧核糖
葡萄糖 细胞内主要
二糖 蔗糖、麦芽糖 细胞 能水解成 供能
乳糖 细胞
多糖 淀粉 植物细胞 植物细胞中的
纤维素 构成 的原料
糖原 动物细胞 动物细胞中的
4．将脂质的分类及功能填入下表：
种类
功能
5．脂质的主要元素为 ，有些脂质含有 和 。脂质分子中 的含量远远少于糖类，而 的含量更多。
6．组成多糖的单体是 ，组成蛋白质的单体是 ，组成核酸的单体是 。每个单体都以若干个相连的 为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
第5节 细胞中的无机物
1．生物体内的含水量随着 不同有所差别，生物体在不同的 ，含水量也不同。
2．将生物体内水的存在形式及功能填入下表：
存在形式
功能
3．细胞中的无机盐大多数以 形式存在。其主要功能为：①一些无机盐是细胞内 的重要组成成分；②许多无机盐对于维持
有非常重要的作用。
【例题讲解】
例1．关于细胞和无机自然界中元素的情况，下列叙述错误的是 （ ）
A．细胞中有的元素，无机自然界中一定有 B．无机自然界中有的元素，细胞中一定有
C．组成细胞的化学元素，在生物体内和在无机自然界中含量相差很大
D．C、H、N三中元素在地壳中含量不足1%
例2．在人体细胞中对生命活动起着重要作用，含量约占细胞鲜重总量97%的化学元素是 （ ）
A．C、H、O、N、P、Ca B．C、H、O、N、P、K
C．C、H、O、N、S、K D．C、H、O、N、P、S
例3．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是
A．碘液、苏丹Ⅲ溶液 B．双缩脲试剂、碘液 （ ）
C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液 D．碘液、斐林试剂
例4．下表所列为玉米植株和人体内含量较多的元素的种类，以及各类元素的含量（占细胞干重的质量分数%），据表回答：
元素 O C H N K Ca P Mg S
玉米 44.43 43.75 6.24 1.46 o.92 0.23 0.20 0.18 0.17
人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78
(1)组成生物体的最基本元素是 ；
(2)根据上表还可以得出什么结论 。
例5．下列物质中都含有氮元素的是 （ ）
①核糖核酸 ②糖原 ③胰岛素 ④淀粉
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
例6．人体免疫球蛋白中，LgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 （ ）
A．764和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4
例7：右图是某生物组织示意图，其细胞质基质内含有的糖类和核酸主要是 （ ）
A．淀粉和RNA
B．淀粉和DNA
C．糖原和RNA
D．糖原和DNA
例8：分子式为C1864H3012N468O576S21和C12H22O11的两种物质最可能是 （ ）
A．蛋白质和脂质 B．核酸和脂质 C．蛋白质和糖类 D．核酸和糖类
例9．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是 （ ）
A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖
C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖
时间：7.15
编号：0803
高三生物一轮复习教学案第 1 页 （共 4 页） 高三生物备课组 编号03　石榴高级中学09高三生物教学案 第2章第5节　细胞中的无机物
班级： 姓名： 时间：080718编号：0807
【考点解读】1水和无机盐的作用。A
【复习要点】
1.理解水在细胞中的存在形式及其作用。2.了解大多数无机盐在细胞中的存在形式和作用。
3.学习重点是水和无机盐在细胞中的作用。4.学习难点是结合水的概念和无机盐的作用。
【学海导航】
知识点 观察与思考 归纳与结论
无机物的种类 细胞中的无机物主要包括_______和_______。
水的含量 水母的含水量达97%鱼类：80～85%哺乳动物：65%幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量；植物的幼嫩部分比老熟部分含水量更多。 水在细胞的各种化学成分中含量__________。生物体的含水量随着________的不同有所差别；生物体在不同的___________，含水量也不同。
水的存在形式 心脏的含水量为79%，血液的含水量为83%，二者含水量相近，为什么形态结构差异很大？ 水在细胞中以_________和_________两种形式存在。____________________________________叫做结合水，大约占细胞内全部水分的______；____________________________________ 叫做自由水。
水在细胞中的作用 结合水和自由水在细胞中分别有什么作用？ 结合水的作用： ____________________________________。自由水的作用：1、____________________________________。2、____________________________________。3、____________________________________。
无机盐的存在形式 大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？ 细胞中大多数无机盐以_________的形式存在，阳离子有_____________________________等；阴离子有_____________________________等。
无机盐的作用 1、为什么缺铁会导致贫血？2、为什么植物体缺镁会影响光合作用？3、为什么要在食盐中加碘？4、哺乳动物的血液中如果钙离子的含量太低会出现抽搐等症状。 作用一：____________________________________。作用二：____________________________________。
2、例题精析：
1．(07模拟：江苏徐州三检)1．当生物体新陈代谢旺盛且生长迅速时，通常细胞内结合水/自由水的比值
A．会升高 B．会降低 C．不变化 D．不能确定
2．(07模拟：江苏南通二次调研)1.在下列生理状态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是
A.细胞衰老 B.作物越冬 C.种子萌发 D.细胞质壁分离
3．(高考试题：2000上海)下列哪一种生理过程可产生水……………………（ ）
A、脂肪在小肠内被消化 B、氨基酸缩合成多肽
C、ATP水解产生ADP D、无氧呼吸
4．(07模拟：广东深圳二模)2. 细胞有氧呼吸中，水作为反应物参与的过程是
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→二氧化碳和氢
C．氢与氧结合生成水 D．ADP和Pi形成ATP
5．(07模拟：山东青岛城阳月考Ⅰ)下列对无机盐在细胞中的重要作用的说法不正确的是
A．是细胞的重要组成成分 B．提供细胞代谢所需能量
C．维持细胞的形态和功能 D．维持细胞的正常生命活动
6．(07模拟：山东青岛城阳月考Ⅰ)关于磷与光合作用的关系，下列叙述不恰当的是
A. 磷是叶绿体膜的重要组成元素 B. 磷是光合作用过程中的重要原料
C. 磷是叶绿体中DNA的重要组成元素 D. 磷是叶绿体中RNA的重要组成元素
7．(07模拟：海南调研)4．医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9％的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中。这是因为：
A. 无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
B. 蒸馏水不含营养物质
C. 蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情。
D. 防止细胞过度吸水
8．(07模拟：江苏淮安5月调查)1.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ. 缺Mg时叶片变黄　　　　　　　 Ｂ. 油菜缺Ｂ时只开花不结果
Ｃ. 动物血液中钙盐的含量太低会抽搐　Ｄ. 缺Ｐ会影响ATP的合成
9．(07模拟：江苏南通一次调研)12.进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种"特殊液体"中，对这种"特殊液体"的成分及其作用的分析，正确的是
A.有红细胞，为离体器官提供氧气 B.有氯化钠，保持细胞形态
C.有免疫细胞，清除抗原 D.有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂
10．(07模拟：北京海淀5月理综)1．下列有关生物体内元素及其生理作用的叙述中，不正确的是 （ ）
A．人体内的K在维持细胞内液渗透压上起决定性作用
B．人体缺Ca时可引起肌肉抽搐和骨质疏松
C．植物落叶中Fe的含量比其正常生长时要低
D．P在维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用
11．(07模拟：上海松江4月)2．苹果含有元素Zn。Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn，就会导致大脑发育不完善。因此，苹果又被称为记忆之果，这说明无机盐离子（ ）
A．对维持酸碱平衡有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用
C．对调节细胞渗透作用有重要作用 D．对维持生物体生命活动有重要作用



参考答案
1、B2、C3【答案】B4【答案】B5【答案】B 6【答案】B 7【答案】8D【答案】B9【答案】B
10【答案】C 11【答案】D
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1石榴高级中学09高三生物教学案 第2章第5节　细胞中的无机物
班级： 姓名： 时间：080718编号：0808
【自我诊断】
●基础题
1．活细胞中含量最高的化合物是：（ ）
A、蛋白质　　 B、糖类 C、水　　　 D、脂肪
2．生物体没有水就不能生活的根本原因是： （ ）
A、水在细胞中以两种形式存在　　 B、水在不同的生物中含量各不相同
C、细胞内的各种化学反应是在水中进行的　 D、大部分水在细胞内可以自由流动
3．生物体内把营养物质运送到各个细胞，并把废物运送到有关器官排出体外的物质是：（ ）
A、无机离子　　 B、载体　　　　 C、自由水　　　 D、结合水
4．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是
A.水是人体细胞中含量最多的化合物
B.新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高
C.越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高
D.老年人细胞中的含水量比婴儿少
5．细胞内结合水的生理作用主要是： （ ）
A、反应介质并参与某些代谢反应　　　　 B、运输各种物质
C、细胞组成物质之一　　　　　　　　　 D、良好溶剂
6．下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是： （ ）
A、种子收获后在晒干过程中散失的水　 B、干种子烘烤过程中散失的水分
C、洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分　D、植物蒸腾作用散失的水分
7．人体某些组织含水量近似但形态不同，如心肌含水79%，而呈坚韧形态，血液含水约83%而呈川流不息的形态，对这种差异的解释正确的是： （ ）
A、血液中全是自由水　　　　 B、血液中全是结合水
C、心肌中多是自由水　　　　 D、心肌中多是结合水
8．关于生物体内自由水的叙述，错误的是（ ）
A、作为代谢反应介质或参与代谢　　　　 B、血浆中的水全是自由水
C、溶解、运输养料和代谢废物　　　　 D、干种子含的水分多为结合水
9．有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的：（ ）
A、水　　 B、钠盐　 　 C、钙盐　 　 D、尿素
10．下列与无机盐的功能无关的是：（ ）
A、是某些重要的复杂化合物的组成成分　　 B、维持细胞的形态和功能
C、维持生物体的生命活动　　　　　　　　 D、是细胞中的能源物质之一
11．美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，据此推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是
A.大部分水可以在细胞内自由流动 B.水在细胞中以两种形式存在
C.水是生命的最基本成分 　　　　　　　 D.水在不同生物细胞中含量各不相同
12．一个体重为200公斤的十岁男孩，其体内脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（ ）
A、蛋白质　　 B、水 C、脂肪　 D、糖类
13．下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是（ ）
A、休眠的蚕豆子叶细胞　　 B、玉米的胚乳细胞
C、洋葱根尖分生区的细胞　 D、成熟柑橘的果肉细胞
14．生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（ ）
A、升高　　 B、下降 C、不变　 D、变化与此无关
●拓展题
15．临床上抢救危重病人时，常常要给病人输生理盐水。下列有关输入生理盐水的理由正确的是
A.无机盐离子能够调节人体的生命活动
B.无机盐能够补充水分，维持体液平衡
C.无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用
D.无机盐能为细胞提供能量
16．在晒干的谷物中，水的含量约为13％～15％，这些水存在的状态主要是（　）
A.自由水 　B.蒸发水 　 C.结合水　 D.结晶水
17．科学实验表明：生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题：
⑴自由水以___________的形式存在于___________和___________等部位。随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异，自由水占细胞鲜重的绝大部分，是细胞的良好_____________，有利于物质的_____________，有利于_____________的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就_____________。
⑵干种子内含的主要是____________水，抗旱性强的植物结合水的含量__________，处于休眠状态的细胞，自由水含量______________。
⑶结合水和自由水是可以____________的。
18．设计实验验证硼能够促进花粉萌发和花粉管的伸长
材料用具：凤仙花的成熟花粉、适宜浓度的蔗糖溶液、可溶性硼酸盐、醋酸洋红溶液(用于花粉染色)、培养皿、恒温箱、显微镜及其它用具。
（1）请写出你的设计思路
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）写出预测结果及结论
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
【信息链接】
各种物质含量不当引起的症状
1、植物缺N：植株矮小，叶小色淡或发红。缺P：植物特别矮小，叶片呈暗绿色，某些植物（如油菜）叶子会出现紫色。缺K：茎秆软弱易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐枯焦。缺B：只开花不结果。
2、血液中的钙的含量降低时，儿童表现为佝偻病，成年人表现为骨质软化病，老年人表现为骨质疏松症。当血液中钙的含量过高时，易引起肌无力等疾病。
3、人体缺VA时易患夜盲症，缺VB1时易患脚气病，缺VC时易患坏血病，缺VD时易患佝偻病。
4、人体生长激素幼年时分泌不足会患侏儒症，而分泌过多会患巨人症，成年人分泌过多会患肢端肥大症。
胰岛素：若分泌过少，易患糖尿病。
5、贫血：是由于血液中的红细胞数目过少或红细胞中血红蛋白的含量过少引起的。
1答案：B2答案：A3答案：B4答案：C5答案：D6答案：C7答案：B8答案：D
9答案：B10答案：C11答案：C12答案：C13答案：C14答案：C15答案：C16答案：C
答案：⑴游离 细胞质基质 液泡 溶剂 运输 生物化学反应 高
⑵结合水 高 低
⑶相互转化
答案：（1）设计思路 ①取凤仙花的成熟花粉。
②分别向2个培养皿中加入等量的蔗糖溶液，向一个培养皿中加入适量可溶性硼酸盐，另一个加入等量的蒸馏水作为对照，将花粉撒落在蔗糖溶液的液面上悬浮培养
③将2个培养皿放入恒温箱中，适宜温度下培养一段时间
④将培养后的花粉制成装片，用醋酸洋红染色后在显微镜下观察
（2）预测结果及结论：加入适量可溶性硼酸盐的培养皿中花粉萌发和花粉管生长快
硼对花粉萌发和花粉管生长有促进作用
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1石榴高级中学09高三生物一轮复习教学案 高三生物备课组
石榴高级中学09高三生物教学案 第4章第1节 物质跨膜运输的实例练习
班级： 姓名： 时间：080813 编号：0817
（ ） 1．实验表明，不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞作用
（ ） 2．下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是
①酒精被胃黏膜吸收 ②细胞与内环境进行气体交换 ③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的 ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
（ ） 3．下列物质中以相同方式通过细胞膜的是
A．甘油和二氧化碳 B．氨离子和水 C．氨基酸和水 D．葡萄糖和糖元
（ ） 4．透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，这是模拟了生物膜的
A．流动性特点 B．选择功能 C．选择透过功能 D．主动运输
（ ）5．图4-1-4是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量
C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
（ ）6. 有三个相邻的细胞，已知它们的水势关系为甲＞乙＞丙。图4-1-5中能正确表示它们之间水流方向的是
A B C D
（ ）7. 某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10％的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进的此装置才达到实验目的
A.把10％的NaCl溶液换成30％的NaCl溶液B.把10％的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中
C.把鸡蛋膜换成其它半透膜D.把10％的NaCl溶液换成30％的蔗糖溶液
（ ）8. 将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中，表皮细胞发生质壁分离，随后又自动发生质壁分离复原。出现这种现象的原因可能是
A.细胞液浓度下降 B.尿素分子进入细胞C.细胞壁受到破坏 D.细胞膜受到破坏
（ ）9.发生质壁分离复原的植物细胞中,水分经过的结构依次是
A、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 B、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
（ ）10.下列能发生渗透吸水现象的是
A、洋葱表皮放置在清水中 B、把蒸熟的马铃薯条放在清水中
C、把新鲜去皮的马铃薯条放在30%蔗糖溶液中 D、把干燥的蚕豆浸泡在水中
（ ）11. (多选)某学生将7%的尿素滴在载玻片上的蚕豆叶表皮上，观察到植物细胞的质壁分离，2小时后再次观察发现质壁分离的细胞找不到了。其可能的原因是
A．细胞过度萎缩 B．时间过长，细胞壁收缩
C．溶质被慢慢吸收，使水分再度进入细胞 D．2小时后细胞可能死亡
（ ）12. (多选)在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图4-1-6状态，a、b表示两处浓度，由此不可推测
A、此时a>b，细胞渗透吸水
B、此时a=b，渗透系统保持动态平衡
C、此时aD、上述三种情况都有可能存在
图4-1-6
二、非选择题
1、现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。
（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。
（2）实验结果预测及分析：
①____________________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________________。
③____________________________________________________________________________。
④____________________________________________________________________________。
2.图4-1-11是有关物质扩散的图解，请设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在下图的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计。）
图4-1-11
可供选择的溶液及试剂：
①淀粉溶液　②葡萄糖溶液　③蒸馏水　④I2—KI溶液　⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：
装置Ⅰ________________________________；装置Ⅱ________________________________。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能代替透析袋的生物材料
第1节 物质跨膜运输的实例练习答案
一、选择题
1．B 2．B 3．A 4．C 5．B 6.A 7.D 8.B 9..B 10.A 11. CD 12.A BC
二、非选择题
1.(1)见右图
(2)实验结果预测及分析：一段时间后，
①袋内外液体均不变蓝，表明淀粉和碘均不能通过；
②袋内外液体均变蓝，表明淀粉和碘均能通过；
③袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，表明碘能通过，淀粉不能通过；
④袋外液体变蓝，袋内液体不变蓝，表明碘不能通过，淀粉能通过。
(注：结果预测应与实验设计一致)
2.参考方案1
或参考方案2
(2)方案1：装置袋内溶液变蓝；装置袋内变红。
或方案2：装置袋内呈碘液的黄色(不变色)；装置袋内变红。
(3)将透析膜套在有标记(刻度)的漏斗口上或将有标记(刻度)的玻管插入透析袋内。
(4)动物膀胱膜、肠衣、洋葱内表皮、卵壳膜(或其它的生物膜)。
3石榴高级中学09高三教学案-----生物 编号：0836
课题：第6章细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和凋亡
设计者：苗贤举 审核人：李中俊 上课时间：08年9月4日
【考点展台】 1、描述细胞衰老的特征 2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别,
【学习重点】1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。2、细胞凋亡的含义。
【学习难点】细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别
【基础回顾】
知识点 归纳与结论 教学札记
个体衰老与细胞衰老的关系 对于单细胞生物来说：____________________________ 对于多细胞生物来说：___________________________ _
细胞衰老的特征 细胞的衰老是 的过程，最终表现为 。 2、衰老的细胞主要具有以下特征： 3、老年人头发变白是因为 4、老年人皮肤上会长老年斑是因为
细胞的凋亡 1细胞凋亡的概念：___________________________ __ 2、细胞凋亡的意：____________________________ ________________________________________________ _3、细胞坏死的含义：_________________________ _____4、细胞凋亡与细胞坏死的区别：
【例题精析】 〖例1〗关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（ ）
A．细胞的衰老就是个体的衰老B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态
C．年幼的生物体内，没有衰老的细胞
D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
【一展身手】
●基础题
1、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（ ）
A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的
B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的
C．细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的
D．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的
3、下列哪组是细胞衰老的特征（ ）
①细胞无限分裂 ②水分减少，体积变小 ③结构出现畸形 ④酶活性降低 ⑤色素积累 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变
A．①③⑥ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
4、人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明（ ）
A.细胞分化程度不同则寿命不同 B.细胞位置不同则衰老速度不同
C.有的细胞衰老，有的细胞不衰老 D.不同细胞具有不同的衰老速度
5、细胞凋亡的生理意义不包括（ ）
A.清除体内多余、无用的细胞 B.清除体内衰老、病变的细胞
C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定 D.维持细胞和生物体的正常衰老过程
●拓展题
6、根据下述材料，结合所学知识，回答问题：
2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔期顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。
（1）以下说法错误的是（ ）
A、在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少
B、发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D、“程序性细胞死亡”是基因调控的结果
（2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是（多选）
A、细胞内水分减少 B、细胞呼吸速率增强
C、细胞内物质运输能力下降 D、细胞内酶的活性降低
（3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于 。
（4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致 ，形成癌症；如果受到 _____________的攻击，使不该死亡的 细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。
班级： 姓名：
作业时间：
〖例1〗
解析：对于单细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老，多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内也有衰老细胞。从总体来看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案：D
【自我诊断】
●基础题
1、答案：B2、答案：D3、答案：C4、答案：D5、答案：D
●拓展题
6、
答案：（1）C、D （2）A、C、D （3）组合成尾的细胞发生了程序性死亡 （4）细胞恶性增殖 艾滋病病毒（HIV） T淋巴
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1石榴高级中学09高三生物教学案 第2章 第4节　细胞中的糖类和脂质
班级： 姓名： 时间：080717编号：0805
【考点解读】
1．概述糖类的种类和作用。2．举例说出脂质的种类和作用。
【学海导航】
知识点 观察与思考 归纳与结论
糖类 细胞中的糖类主要有哪几类？ 糖类大致可以分_________，_________和________。糖类分子都是由____、_____、____三种元素组成的。功能：_______________________________。
单糖 什么是单糖？单糖可以分为几类？常见的单糖有哪些？ 1.单糖：_____________________。2.常见单糖可分为__________和__________，前者中常见的有___________和___________；后者中最常见的为___________，分子式___________。
二糖 什么是二糖？常见的二糖有哪些？ 1.二糖：____________________________________。2.植物细胞中常见的二糖有_____________和__________；人和动物乳汁中含有丰富的_________。生活中最常见的二糖是_______，____糖、_____糖、______糖等都是由蔗糖加工制成的。3.麦芽糖、蔗糖和乳糖分别是由___________和_________；__________和______________；_________和____________脱水缩合而成的。
多糖 常见的多糖有哪些？ 1.植物细胞中的多糖包括_______和_________，其中储能物质是指__________；人和动物细胞中的糖类中的储能物质是指__________，可分为________和____________。2.构成淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是________。
区分动植物含有的糖类 植物特有的糖类__________________。动物特有的糖类_______________________。动植物共有的糖类______________________。
还原性糖 哪些是常见还原性糖？蔗糖是不是还原性糖？ 常见还原性糖_________、_________、__________。蔗糖_______(能不能)用斐林试剂鉴定。
脂质的种类、组成和特点 细胞中的脂质主要有哪几类 有什么特点？脂质与糖类在元素的含量上有什么不同？ 常见的脂质有_________、__________和________等。组成脂质的化学元素主要是_______、________和__________，有些脂质还含有_________和_______。脂质通常都_____溶于水，而_______脂溶性有机溶剂。脂质分子中______的含量远远________糖类，而_____的含量_________糖类。
脂肪 1.熊在入冬之前要吃大量的食物。2.在海洋中的大型哺乳动物如鲸、海豹等，皮下有厚厚的脂肪层。3.内脏器官周围分布有大量脂肪。 脂肪的作用：1._____________________________________；2._____________________________________；3.______________________________________。*组成脂肪的化学元素只有__________________。
磷脂 磷脂有何作用？ 磷脂的作用：____________________________________________。
固醇 固醇可分几类？有何作用？ 固醇类物质包括____________、___________和____________等。它们的作用分别是：胆固醇是构成________的重要成分，在人体内还参与血液中______________；（但是饮食中如果过多地摄入胆固醇，会在血管壁上形成沉积，造成血管________。）性激素能促进人和动物________________以及__________________；维生素D能有效地促进人和动物肠道对_______的吸收。
生物大分子以碳链为骨架 ______、___________、______等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为____________，这些生物大分子又称为________________。 每一个单体都以_______________________________为基本骨架；多聚体由许多___________连接成。如:蛋白质的单体是_____________，多糖的单体是______________，核酸的单体是_______________。
【例题精析】
〖例1〗种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时所需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 （ ）
A、少 B、多　 　 C、相等　 D、无规律
〖例2〗肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成 （ ）
A、麦芽糖 B、乳糖　 　 C、葡萄糖　 D、CO2 和H2O
〖例3〗下列物质中都含有氮元素的是 （ ）
①核糖核酸 ②糖原 ③胰岛素 ④淀粉
A、① ② B、① ③　 　 C、② ④　 D、③ ④
【实战练兵】
1．(07模拟：山东济宁二模理综)1．肯定没有核糖参与组成的结构或物质是（ ）
A．线粒体 B．核糖体 C．质粒 D．酶
2．(06模拟：全国名校一次联考)两个葡萄糖分子(C6H12O6)结合成一分子麦芽糖，麦芽糖的分子式不是C12H24O12，而是 C12H22O11，其原因以及能够进行这一反应的细胞是 ( )
A．发生了同化作用 植物细胞 B．发生了水解反应 动物细胞
C．发生了缩合反应 植物细胞 D．发生了缩合反应 动物细胞
3．(07模拟：山东淄博摸底)下列结构或物质肯定不含脱氧核糖的是 （ ）
A．线粒体 B．染色体 C．细菌质粒 D．酶
4．(07模拟：江苏盐城三次调研)12．下列细胞或细胞结构中能合成多糖的最全面的一组是（ ）
①叶绿体 ②肝细胞 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥S型肺炎双球菌
A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥
C．②③⑤ D．①②③⑤
5．(高考试题：2005江苏)香蕉成熟过程中。随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖，香蕉逐渐变甜，其呼吸速率变化如图中曲线a所示。图中符合香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是：（ ）
A、曲线1 B、曲线2 C、曲线3 D、曲线4
参考答案
例1解析：油料作物种子含脂肪较多，水稻等谷类种子含淀粉多。脂肪和淀粉都是由C、H、O三种元素组成的，它们被氧化分解都产生CO2 和H2O。由于脂肪中H的含量比淀粉高得多，所以氧化时需氧量就大。因此，油料作物种子（如花生）萌发时所需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量多 。
答案：B
例2解析：肝糖原是动物体内储能的物质，属于多糖。多糖在酶的作用下进行水解，形成的最后产物是单糖，由于构成糖原的单糖是葡萄糖，因此最后水解产生的是葡萄糖。
答案：C
例3解析：核糖核酸主要由C、H、O、N、P构成；糖类由C、H、O构成；蛋白质主要由C、H、O、N构成。
答案：B
1【答案】C2【答案】B3【答案】D4【答案】C 5【答案】C
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石榴高级中学09高三生物一轮复习学案 第2页 高三生物备课组 编号0805石榴高级中学09高三生物
必修1 组成细胞的分子和细胞的结构单元检测
班级： 姓名：
一、单项选择题
（ ）1、(07江苏生物1）．下列不属于植物体内蛋白质功能的是
A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应的酶
C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体
（ ）2、(07广东文基69)．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．与精子形成相关的雄激素属于脂质
（ ）3、(07上海生物)18．免疫球蛋白IgG的结构示意图如右。其中—s—s表示连接两条相邻肽链的二硫链。若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数
A．m个 B．（m+1）个 C．（m—2）个 D．（m—4）个
（ ）4、(07江苏生物)19．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是
A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀 B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
（ ）5、(07广东理基)37．下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是
①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（ ）6、 (07广东理基)42．丙氨基进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是
A．需要载体，消耗能量 B．需要载体，不消耗能量
C．不需要载体，消耗能量 D．不需要载体，不消耗能量
（ ）7、(07广东理基)46．人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质 C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
（ ）8、（07山东理综）6．3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是：
A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供
C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
（ ）9、(07北京理综)1．水绵、蓝藻、黑藻全部
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
（ ）10、(07江苏生物)8．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
二、多项选择题
（　　　）11、下列关于细胞知识的叙述，不正确的是 　
A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
D蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新
（　　　）12．下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述正确的是（ ）
　A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素
　B．由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
　C．有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质
　D．以一分为二的方式进行分裂，遗传物质在分裂前复制加倍
（　　　）13．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中正确的是（ ）
　A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子和RNA是相同的，但蛋白质是不同的
　B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达
　C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白 质就多，如人的胰岛腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此
　D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成
（　　　）14．某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，以下相关叙述错误的是
A．该蛋白质分子中至少含氧原子数2n个B．该蛋白质分子中至少含氮原子数n个
C．在该蛋白质合成过程中需要转移RNA的数目为（ m－n）个
D．在该蛋白质合成过程中至少失去水分子数为（n＋m）个
三、非选择题
15．胰岛素分子是动物体内的一种激素，下图为结晶牛胰岛素的模式图，其α链是由21个氨基酸结合成的，β链是由30个氨基酸结合成的。请回答：
（1）该分子中的51个氨基酸在胰腺细胞中的___________上，通过 反应合成胰岛素。形成胰岛素分子后，分子量减少了____________。
（2）这51个氨基酸所形成的胰岛素含有肽键的数目为_________。
（3）由图中可以看出胰岛素分子中含有的化学元素至少有________________。
16．仔细观察下图，回答下列相关问题： （注：在[ ]中标填上序号）。
（1）此图表示___________细胞的模式图，因为此细胞具有[ ]__________而没有________________________________________。
（2）如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞，向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，在细胞器中出现的顺序依次为[ ]____________、[ ]____________及[ ]________。在此过程中所消耗的能量主要由[ ]______________提供。
（3）[ 6 ]__________与__________________________________________形成有关。
（4）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ] 。
石榴高级中学09高三生物
必修1 组成细胞的分子和细胞的结构单元检测 参考答案
班级： 姓名：
一、单项选择题
1、答案：C2、答案：D3、答案：D4、答案：A5、答案：D
6、 答案：A7、答案：D8、答案：C9、答案：C
10、答案：A
二、多项选择题
11BC 12．ABC 13．BD 14．
三、非选择题
15．
答案：（1）核糖体 脱水缩合 888 （2）49 （3）C、H、O、N、S
16． 答案：（1）动物 [12]中心体 细胞壁 叶绿体 液泡
（2）[11]核糖体 [8]内质网 [3]高尔基体 [9]线粒体
（3）核仁 与某种RNA的形成关，与核糖体的形成有关
（4）11 核糖体
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3石榴高级中学０９届高三生物教学案　　　　　　　　　　　　　　　 　编号0834
课题:　　 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（一）
设计者:李中俊 审核者:苗贤举 上课时间:
[考点展台] 1.简述细胞生长和增殖周期性。2.掌握细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。
[重 点] 细胞的有丝分裂并概述其过程。[难 点] 细胞的有丝分裂过程中有关数量变化。
[基础梳理] 1.细胞增殖的意义：⑴单细胞生物通过细胞增殖而 ；⑵多细胞生物要经过 和 逐渐发育成为个体。生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠 增大细胞的体积，还要靠 增加细胞数量，动植物器官的大小主要决定于 的多少。生物体内细胞不断衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。
2.细胞不能无限长大的原因：限制细胞长大的因素有：①细胞 与 的关系限制了细胞的长大；②细胞核是细胞的控制中心，细胞核中 决定了细胞不会无限长大。
3．细胞通过分裂进行增殖：细胞以 的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的 。细胞增殖包括 和 整个连续的
过程。真核细胞的分裂方式有三种： 、 、 。
４．有丝分裂
⑴细胞周期的概念： 。
①条件：只有 的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入 状态的细胞没有细胞周期，减数分裂 细胞周期。
②起、止点：从 开始→ 结束。
③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？
。
④在空白处画一个细胞周期图。（扇形图和直线图）
⑵分裂间期的主要特征
主要变化特点： 。
思考1：与间期活动有关的细胞器有哪些？
思考2：染色体的主要成分是什么？
⑶分裂期的主要特征①前期：a．主要特点：
b．动物、植物细胞在前期的不同点：
。
②中期 a．主要特点：
b．画出图像 （设动物体细胞有4条染色体）
该细胞中有 条染色体、 个核DNA分子、 条染色单体
③后期a．主要特点：
b．画出图像 （设动物体细胞有4条染色体）
该细胞中有 条染色体、 个核DNA分子、 条染色单体。
④末期a．主要变化特点：
b．结果：一个亲代细胞形成 个子代细胞。
c．动物、植物细胞有何不同？a）动物细胞：
b）植物细胞：
⑷动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同：动物细胞有丝分裂过程与植物细胞的 。不同的特点是：①纺锤体的形成：动物细胞中纺锤体是由两组 之间的 形成；②仔细胞的形成方式（细胞质的分裂方式）：动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是 从细胞的中部向内 ，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。
５．有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律与曲线模型（体细胞内染色体数目为2n）
核内DNA 染色单体 染色体
数目 位置 形态
间期
前期
中期
后期
末期
按照上表数据，在坐标图中画出染色体、染色单体和DNA数目变化曲线
６．用简图表示有丝分裂过程中染色体的形态变化过程
７．在细胞分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子之间数量的相关性
8．有丝分裂的意义： 。
9．无丝分裂
⑴无丝分裂与有丝分裂相比，重要的特点是
⑵分裂过程：核延长→
[知识构建]
[典型例题] 例1(2002年理综卷)下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
例2（2003年江苏卷）已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，图4—3为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于
A．有丝分裂后期 B．有丝分裂末期 C．减数分裂的第一次分裂
D．减数分裂的第二次分裂
例3（2000年上海卷）在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A．N和Q　　　B．N/2和Q/2　　　C．N和Q/2　　　D．N/2和Q
例4 (2000年广东卷) 某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期,基因的走向是
A．A与B走向一极,a与b走向另一极 B．A与b走向一极,a与B走向另一极
C．A与a走向一极,B与b走向另一极 D．走向两极的均为A、a、B、b
[一展伸手] １（2006年江苏卷18题）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D. 细胞分裂末期，高尔基体参与使细胞板扩展为细胞壁完成细胞的分裂
２.果蝇的受精卵进行有丝分裂时,染色体在前、中、后、未四个时期的数目依次是:
A.8,8,16,8. B.16,16,16,8 C.16,16,0,0 D.8,16,16,8
３.细胞有丝分裂过程中最重要的特征是: A.染色质变成染色体
B.纺锤丝出现 C.核膜解体,核仁消失 D.染色体复制和平均分配
４.植物的根尖细胞数目能不断地增多的主要原因是细胞能进行
A.无丝分裂 B.有丝分裂c.减数分裂 D.以上三种分裂方式的共同作用
５细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配,平均分配的结构含有两套染色体 ( )
A.数目不同,形态不同 B.数目相同,形态相同 C.数目不同,形态相同 D.数目相同,形态不同
６.细胞有丝分裂过程中,染色体数目都增加一倍发生在( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
７.在细胞有丝分裂过程中,DNA含量相同,染色体数目不同的时期是( )
A.间期,前期 B.前期,中期 C.前期,后期 D.间期,中期
８.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.间期
９.若把处在有丝分裂后期的细胞与前期的细胞相比较.则后期的细胞中( )
A.DNA含量加倍,染色体数目不变 B.DNA含量不变,染色体数目加倍
C.DNA含量和染色体数目增加一倍 D.DNA含量和染色体数目都不变
１０下列哪一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂( )A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围发射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
[巩固提高] 1．下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是（ ）A.不是生物体所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
2. 荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，请在下图中指出“START”基因起作用的时期是（ ）
A．ab B．fg C．de D．gh
3.下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是
A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体 D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
4.动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在① 前期② 中期③ 后期④ 末期（ ）
A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ④
5．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（ ）
A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺缍丝、赤道板、染色体
C．细胞壁、染色体、纺缍体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点
6．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（ ）
A．根毛区细胞 B．根尖生长点细胞 C．种子胚乳细胞 D．花粉粒
7.下列图① －⑤ 表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是
A.① ④ ⑤ ③ ② B.② ③ ① ④ ⑤ C.① ⑤ ④ ② ③ D.⑤ ④ ③ ② ①
8．下列哪种细胞的分裂属于无丝分裂（ ）
A．洋葱根尖细胞的有丝分裂 B．人皮肤的再生过程
C．蛙的红细胞的分裂 D．癌细胞的恶性增殖
9．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（ ）
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
10. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是 （ ）A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
11．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是（ ）
A．解离、漂洗、染色、制片B．漂洗、解离、染色、制片C．解离、染色、漂洗、制片
D．漂洗、染色、解离、制片
12．图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序______ _。
（2）图中细胞内有六条染色体（或染色质）的时期是____ ______。
（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
（4）B 图中的染色体数是______；DNA数是______；E图中染色体数是_______；DNA数是______。
13．（8分）对某生物体细胞的细胞核中的DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核或细胞中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每2个核或细胞中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：
(1)图中A—B表示，此期的主要特征是　　 　　　　　。
(2)图中B—C表示　　　　，此期的染色体、染色单体和DNA数目之
比为　　　　　　　。
(3)观察染色体形态和数目的最好时期在[ ]一[ ]之间。
(4)染色单体形成在[ ]一[ ]之间，消失在[ ]一[ ]之间。
(5)CD与DE时期的染色体数目之比为　　　　　　，DNA数目之比为　　　　　　。
14．(12分) 生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关.同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散的快慢会有差异.有人设计了一种模型,用于研究这一问题:
实验目的:(略)实验材料:(略)
实验步骤:（1）用小刀将琼脂快(内含酚酞)切成三快边长分别为3cm,2cm和1cm的立方体
（2）将以上三块琼脂样品浸在0.1%NaOH溶液中,处理10分钟
（3）取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析回答: ①请你为此研究拟定一个课题名称 。
②该研究中所用的细胞模型是 　　　 。
③实验中在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散深度,原因是 。
④计算得出样品有关数据如表:
琼脂块样品 表面积(cm2) 体积(cm3) 比值(表面积:体积)
1号(3cm) 54 27 2:1
2号(2cm) 24 8 3:1
3号(1cm) 6 1 6:1
通过上表比值分析,你得出的结论是: ,据此推测三个样品中, NaOH扩散深度依次为 　　　 。
⑤通常情况下,细胞边长小于0.1cm。根据上述研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系做出合理的解释 　　　 　 　　 　　　　　　　　　　　。
班级： 姓名： 作业时间
EMBED PBrush
图4－3
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4石榴高级中学09高三生物教学案 第2章 第4节　细胞中的糖类和脂质
班级： 姓名： 时间：080717编号：0806
【自我诊断】
●基础题
1.糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是：（ ）
A、N　 B、P　 　 C、S　　 D、Fe
2.下列各项中，不属于脂质的是： （ ）
A、维生素D　　B、胆固醇　　　C、雄性激素　 D、脂肪酶
3.下列哪项是植物细胞特有的糖类 （ ）
A、葡萄糖和蔗糖　　B、乳糖和麦芽糖　　C、淀粉和脱氧核糖　D、蔗糖和纤维素
4.植物种子内所含物质氧化时，每克物质完全氧化释放能量最多的是： （ ）
A、水　　 B、糖类　　 C、脂肪　　 D、蛋白质
5.在化学组成上脂质与糖类的主要区别是： （ ）
A、脂质分子中氧原子的比例高　　　　 B、脂质主要由C、H、O组成
C、脂质分子中C和H原子所占的比例低　　 D、有的脂质物质中含有N、P
6.人体内磷脂的重要生理作用是： （ ）
A、氧化分解为机体提供能量　　　　B、具有保温作用
C、细胞各种膜的骨架　　　　　　 D、合成脂质激素和维生素D的原料
7.能量是各种生命活动的动力，在人体中，糖原和脂肪都是： （ ）
A、总能源　　 B、重要能源　　 C、直接能源　　 D、储能物质
8. 主要分布在人体的肝脏和肌肉中的糖类是： （ ）
A、乳糖　　 B、淀粉　　 C、麦芽糖　　 D、糖原
9. 生物体内作为遗传物质组成成分的糖类是（ ）
A、C6H12O6和C12H22O11 B、C5H10O5和C6H12O6
C、C5H10O5和C5H10O4 D、C12H22O11和（C6H10O5）n
10.动植物体内都有的糖是： （ ）
A、蔗糖和麦芽糖　 B、葡萄糖和五碳糖　 C、糖原和纤维素　 D、淀粉和肝糖原
11.纤维素是一种多糖，在下列哪一种生物中最易找到： （ ）
A、草履虫　　 B、芹菜　 C、节虫　　 D、水螅
12.生物体内主要的能源物质是： （ ）
A、脂肪　　 B、糖类　　 C、蛋白质　　 D、核酸
13.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是： （ ）
A、葡萄糖、淀粉　　B、葡萄糖、糖原　　C、纤维素、淀粉　　D、糖原、淀粉
14.有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品，发现它只含有C、H、O三种元素，则这一物质很可能是： （ ）
A、脂肪　　 B、氨基酸　　 C、淀粉　　 D、蔗糖
15. 细胞内组成DNA的糖类物质是： （ ）
A、葡萄糖　　 B、核糖　　 C、脱氧核糖　 D、糖原
●拓展题
16.纤维素、胆固醇和维生素D三种物质都具有的化学元素是　 ，但不同的是
　 中氢的含量较多，而　 中氧的含量较多。
17．表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：
（1）A是指__
（1）A是指______；E在动物是指_________，植物主要是指_________。
（2）F是指_____；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂质还包括_____和_____。
（3）C是指________；通式是__________，C形成G过程的反应叫_________。
（4）D是指_________，D形成____________。
参考答案
1答案：B2答案：D3答案：D4答案：C5答案：D6答案：C7答案：D8答案：D
9答案：C10答案：B11答案：B12答案：B13答案：D14答案：D15答案：C
答案：C、H、O 胆固醇和维生素D 纤维素
答案：
（1）葡萄糖，糖原，淀粉；(2)脂肪，固醇，磷脂；(3)氨基酸，，脱水缩合；（4）核苷酸（脱氧核苷酸），核酸(脱氧核糖核酸).
18．为证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案。
（1）实验目的（略）
（2）实验材料和用具（略）
（3）实验方法步骤步骤：
①取2支试管，编号为A和B，各注入2mL浆糊。
②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2mL唾液
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10min。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。
（4）结论：唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。
该实验的方法和步骤以及结论有没有错误？如果有请指出并改正。
答案：错误实验方法和步骤：第③步应在B试管中加入2mL清水；第④步和第⑤步应作对调，以排除碘液对淀粉分解的影响；
结论错误：本实验只能证明唾液对淀粉的分解作用，但不能证明具体分解后的产物是什么。
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石榴高级中学09高三生物一轮复习学案 第3页 高三生物备课组 编号0806石榴高级中学09高三生物教学案 第2节 细胞器——系统内的分工合作
班级： 姓名： 时间：080719编号：0811
【考点解读】
1．细胞器的结构和功能。B2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。a
【复习重点】
1．几种主要细胞器的结构和功能。2．细胞器之间的协调配合。
【基础回顾】
1.线粒体是细胞进行 __________________的主要场所，是细胞的_________________。细胞生命活动所需的能量，大约_____________来自线粒体。
2.叶绿体是绿色植物能进行__________________的细胞含有的细胞器，是植物细胞的__________________和_________________。
3.内质网是由_________连接而成的___________________，是细胞内蛋白质__________和__________，以及___________合成的“车间”。
4.高尔基体主要是对来自内质网的______________进行______________、_____________和_______________的“车间”及“发送站”。
5.核糖体有的附着在___________上，有的游离分布在____________中，是“生产蛋白质的机器”。_______________是“消化车间”，内部含有多种______________，能分解__________、______________的细胞器，__________并____________侵入细胞的病毒或病菌。液泡主要存在于______________中，内有___________，含___________、_____________、____________和____________等物质。中心体见于___________和某些___________________的细胞，由两个互相垂直排列的_____________及周围物质组成，与细胞的_________________有关。
6.在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的_______________.
7.叶肉细胞中的叶绿体，散布于___________中，呈________色，扁平的____________或_____________。
8.线粒体普遍存在于________________和________________中。_______________染液是专一性染_____________的_______________染料，可以使活细胞中的线粒体呈现_________色，而细胞质接近__________。
9.分泌蛋白最初是在内质网上的______________中由____________形成______________，__________进入____________进行加工，形成有一定_____________的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的_____________，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达_____________,与_________________结合，____________成为______________的一部分。高尔基体还能对蛋白质作进一步的________________,然后形成包裹着蛋白质的_________。囊泡移动到___________,与_____________融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗___________。这些能量的供给来自______________。
【疑难点拨.】
1、能产生水的细胞结构有 、 、 、 、 。
2、能产生水的细胞器： 、 、
3、能产生ATP的结构： 、 、 4、能产生ATP的细胞器： 、
5、体内寄生动物无线粒体6、高等植物根中无 和
7、动、植物细胞一般均有的细胞器是 、 、 、 等
8、高等动物细胞特有的细胞器是
9、植物细胞特有的结构是 、 、 ，特有的细胞器是 、 。
10、 动、植物细胞都有但功能不同的细胞器是 。
11、 低等植物细胞具有的细胞器是 ，低等动物细胞具有的细胞器是 。
12、 能合成多糖的细胞器有 、 。
13、 能合成有机物的细胞器 、 、 、 、
14、 具有膜结构的是 、 、 、 、 、 、 等。
15、具有双层膜结构的是 、 、 ；具有单层膜结构的是 、 、 。
没有膜结构的是 、 、 等。
16、 与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器是核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能)。需说明的是，核糖体是合成蛋白质的装配机器，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白，如消化酶、抗体等；而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质，主要供细胞内利用。内质网是蛋白质的运输通道，是蛋白质的合成车间。高尔基体本身没有合成蛋白质的功、能，但可以对蛋白质进行加工和转运。
17、 与主动运输有关的细胞器是 、 。
18、 与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器)有 、
19、 储藏细胞营养物质的细胞器是 。
20、 含有核酸的细胞器是 、 、 。
21、 能自我复制的细胞器(有相对独立遗传系统的半自主性细胞器)是 、 、
22、能发生碱基互补配对行为的细胞器有 、 、 。
23、参与细胞分裂的细胞器有 、 、 、
24、含色素的细胞器： 、 、 。
25、在能量代谢水平高的细胞中，线粒体含量多，动物细胞中线粒体比植物细胞多。
26、蛔虫和人体成熟的红细胞中(无细胞核)无线粒体，只进行无氧呼吸。
27、需氧型细菌等原核生物体内无线粒体，但细胞膜上存在着有氧呼吸链，能进行有氧呼吸。
28、蓝藻属原核生物，无叶绿体，有光合片层结构，也能进行光合作用。
29、 光学显微镜下可见的结构形式有：细胞壁、细胞质、细胞核、核仁、染色体（染色质）、叶绿体、线粒体、液泡。
30、 真核生物膜中，最多的是内质网膜。
【例题精析】
〖例1〗把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，
其中发现C层中含有呼吸酶，C层很可能主要由下列哪种成分组成（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.叶绿体
〖例2〗 下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是
A.普遍存在于一切生物的体内
B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多
C.细胞内需能的部位线粒体比较集中
D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
11参考答案例1答案：C例2答案：A
能产生水的细胞结构有线粒体、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(暗反应)、细胞质基质(无氧呼吸)、细胞核(DNA复制)。
能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体
高等植物根中无中心体和叶绿体
能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质
能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体
体内寄生动物无线粒体
动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等
高等动物细胞特有的细胞器是中心体
植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，特有的细胞器是液泡、叶绿体。
动、植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体。
低等植物细胞具有的细胞器是中心体，低等动物细胞具有的细胞器是液泡。
能合成多糖的细胞器有叶绿体、高尔基体。
能合成有机物的细胞器核糖体、叶绿体、内质网、高尔基体
具有膜结构的是细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等。
具有双层膜结构的是核膜、线粒体、叶绿体；
具有单层膜结构的是内质网、高尔基体、液泡。
没有膜结构的是细胞壁、中心体、核糖体等。
与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器是核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能)。需说明的是，核糖体是合成蛋白质的装配机器，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白，如消化酶、抗体等；而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质，主要供细胞内利用。内质网是蛋白质的运输通道，是蛋白质的合成车间。高尔基体本身没有合成蛋白质的功、能，但可以对蛋白质进行加工和转运。
与主动运输有关的细胞器是线粒体(供能)、核糖体(合成载体蛋白)。
与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器)有叶绿体(光能转换：光能一电能一活跃的化学能一稳定的化学能)、线粒体(化能转换：稳定的化学能一活跃的化学能)。
储藏细胞营养物质的细胞器是液泡。
含有核酸的细胞器是线粒体、叶绿体、核糖体。
能自我复制的细胞器(有相对独立遗传系统的半自主性细胞器)是线粒体、叶绿体、中心体。能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
参与细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质合成)、中心体(由它发出的星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关)、线粒体(供能)。
含色素的细胞器：叶绿体(叶绿素和类胡萝卜素等)、有色体(类胡萝卜素等)、液泡(花青素)。
在能量代谢水平高的细胞中，线粒体含量多，动物细胞中线粒体比植物细胞多。
蛔虫和人体成熟的红细胞中(无细胞核)无线粒体，只进行无氧呼吸。
需氧型细菌等原核生物体内无线粒体，但细胞膜上存在着有氧呼吸链，能进行有氧呼吸。
蓝藻属原核生物，无叶绿体，有光合片层结构，也能进行光合作用。
高等植物的根细胞无叶绿体和中心体。
原核细胞：无核膜，无大型细胞器，有核糖体，一般为二分裂。由于无染色体，因此不出
现染色体变异，遗传不遵循孟德尔遗传定律。
光学显微镜下可见的结构形式有：细胞壁、细胞质、细胞核、核仁、染色体（染色质）、叶绿体、线粒体、液泡。
真核生物膜中，最多的是内质网膜。
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3 石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第4节光合作用
班级： 姓名： 时间：8月25日 编号：0831
【高考考向06】：影响光合速率因素分析及应用
1．(07模拟：山东青岛二模理综)7．下图甲表示某植物光合速率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示该植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（ ）
A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致
2．(07模拟：河南开封二模理综)2．若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产
生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气

量）。据图分析，下列叙述不正确的是（　）。
A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气
B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用
D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度
3．(高考试题：2007北京理综)3．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用 强度差异的原因是CO2 浓度不同
B．光照强度为 b 时，透成曲线 I和 II光合作用强度羞异的原因是温度度不同
C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高允合作用强皮
4．(高考试题：2007江苏生物)26．右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是
A．确保植株与外界空气进一步隔绝 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
5．(07模拟：北京海淀5月理综)3．图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系。以下相关叙述不正确的是 （ ）
A．图1表明25℃条件下，当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等
B．图2表明25℃条件下，光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10毫升
C．图1表明光照强度低于2.5千勒克司，15℃条件更有利于有机物积累
D．图2中氧气产生总量，是在光照强度为4千勒克司下的测定值
6．(高考试题：2006四川)将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。
下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移
B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移
C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移
D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移
7．(高考试题：2007海南生物)3.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是
8．(07模拟：辽宁大连一模理综)31．Ⅰ．（10分）提高农作物的光合作用速率是提高农作物产量的重要途径之一，影响光合作用速率的因素有很多种。
（1）下面表示的是在4种实验条件下测定不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件如表2所示（题中未涉及的均为光合作用的最适条件），实验结果如图17所示。请据图、表回答下列问题：
表2
实验 1 2 3 4
CO2浓度（%） 0.10 0.10 0.03 0.03
温度（℃） 30 20 30 20
通过对实验结果的对照分析可知，当光照强度为a时，实验2中对光合作用速率的主要限制因素是 。实验4中对光合作用速率的主要限制因素是 。在P点，植物光合作用速率的主要限制因素是 。
（2）绿色植物在进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。例如N元素在光合作用中的主要作用包括 （答出两项即可）
9．(07模拟：上海徐汇4月)34．（10分）利用如图甲装置研究二氧化碳含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响.实验时使用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密室空间内二氧化碳浓度的相对恒定.对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于表中.根据图表分析回答:(1)在较强光照下,每组装置中液滴右移的生理原因是 .第8组、第9组的结果相同，限制第9组光合作用的主要因素是 。
（2）若在6组、7组之间增加一组实验，光照为800lx，二氧化碳的浓度为0.05%。预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是 mm/h之间。根据表中数据可以看出，当装置中二氧化碳浓度为0.03%，光照强度增加到 lx时，光合作用速率就不再增加。若将该装置放在黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向 方移动。
（3）乙图示植物在一天中对二氧化碳的吸收与释放变化曲线，请据图回答问题：（S代表阴影部分的面积）
①在一天内，植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是 。
②在0~24小时内，植物内积累有机物最多的点是 。
③在图中，Sm所代表的生物学含义是 。
④在一天内，植物积累有机物量等于 。(用Sm、SN、SM来表示)
⑤请在丙图的坐标系内画出图乙所示植物一天中有机物量的变化曲线（假设该植物长势良好，且A点时有机物量为m ） 。
10．(高考试题：2006上海)请回答下列有关光合作用的问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。
(1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
(2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2叶·小时)。
(3)在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。
(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)

(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受___ _____因素影响。
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4石榴高级中学09高三生物教学案 第2节 细胞器——系统内的分工合作练习
班级： 姓名： 时间：080719编号：0812
【高考考向1】：细胞器的结构和功能
1．(07模拟：山东淄博摸底)对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 （ ）
A T C G U
35 0 30 42 15
A．[CH2O] +O2→CO2+H2O＋能量 B．mRNA→蛋白质
C．C6H12O6-→2C2H5OH＋2CO2＋能量 D．CO2+H2O-→（CH2O）+O2
2．(07模拟：山东淄博摸底)经研究发现，动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多。其原因是 （ ）
A．腺细胞的生命活动需要较多的能量 B．腺细胞要合成大量的蛋白质
C．高尔基体可加工和运输蛋白质 D．高尔基体与细胞膜的主动运输有关
3．(高考试题：2005江苏)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（ ）
A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
4．(高考试题：2005江苏)下列物质中，不在核糖体上合成的是（ ）
A麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素 D.载体蛋白
5．(05模拟：全国大联考一)某植物细胞中，有两种细胞器都含有A、T、G、C、U五种碱基。有关这两种细胞器的说法正确的是（ ）
A．一个释放氧气，另一个消耗氧气B．一个是DNA复制的主要场所，另一个消耗氧气
C．一个释放氧气，另一个是合成蛋白质的场所D．一个是DNA复制的场所，另一个是合成蛋白质的场所
6．(高考试题：2004江苏)病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是：（ ）
A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体
C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体
7．(07模拟：江苏淮安5月调查)9.含有放射性3H标记的胸腺嘧啶，常被用来标记新合成的核酸。若将细胞培养在含3H胸腺嘧啶的培养液中，不会被测到放射性物质的结构是（ ）　
A. 核糖体 B. 线粒体 C. 叶绿体 D.染色体
8．(06模拟精选)糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药物可能作用于（ ）
A.核糖体 B. 高尔基体 C.内质网 D.细胞膜
9．(高考试题：2006广东)不在内质网上合成或加工的生物分子是（ ）
A. 抗体 B．胆固醇 C．维生素D D．核酸
10．(07模拟：广东汕头一模)6．在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡，这些小囊泡属于细胞的哪种结构？小囊泡可能含有何种物质 （ ）
A．内质网 蛋白质、磷脂 B．高尔基体 蛋白质、磷脂
C．内质网 纤维素、果胶 D．高尔基体 纤维素、果胶
11．(06模拟：北京崇文一模理综) （20分）某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列与肿瘤细胞的培养及其癌症的治疗有关的一些问题：
（1）进行体外培养时，肿瘤组织必须先用____________________等处理成单个细胞。
（2）在培养中若要测量肿瘤细胞的数量，可以通过与红细胞数目对比的方法。将待测样品与等量的已知含量为a的红细胞混匀，涂布在载玻片上，经处理后观察，在显微镜下随机选若干个视野进行计数并计算平均数，其中肿瘤细胞平均数量为b，红细胞平均数量为c，则待测样品中肿瘤细胞的含量为______________________________。
（3）与正常细胞相比，肿瘤细胞在显微镜下可见明显增多的细胞器是（至少写出两种）_____________________________________ ___。
（4）从新陈代谢角度看，癌细胞能迅速生长、增殖是由于____________________。研究发现恶性肿瘤内部，血管生成速度十分迅速，这些血管对于癌细胞的生命活动的作用是__________________________________________________。
（5）化学治疗可采用药物，如5－氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰____________________的过程，从而影响癌基因的表达。
（6）若利用对某种肿瘤细胞具有靶向性的特异性单克隆抗体治疗肿瘤，单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于________________免疫的________________阶段。
（7）某科研单位研制了一种新药X，为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效，将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B组应加入__________________________________________________。相同条件下培养一段时间后，洗去培养液，把两组细胞做相应的处理，分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为______________________________，则说明此药物的疗效好。
【高考考向2】：细胞器的不同分类
1．(06模拟：湖北十六校联考)真核细胞内不能产生还原剂［H］和能量ATP的结构是（ ）
　A.线粒体基质　　　　　　　　B.细胞质基质
C.叶绿体基质　　　　　　　　D.叶绿体基粒
2．(高考试题：2005上海) tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的（ ）
A．细胞核中 B．核糖体上 C．核膜上 D．核孔处
3．(06模拟：山东泰安一模)下面细胞器中，能发生有机物合成作用的是（ ）
①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体
A．只有①②⑤ B．只有①②③⑤
C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤
4．(06模拟：北京朝阳高三上期末)换用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，下列结构最有可能表现出放射性的是（ ）
A．细胞核、核仁和中心体 B.细胞核、核糖体和高尔基体
C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D.细胞核、核糖体、内质网和液泡
5．(高考试题：2004江苏)下列细胞中不含叶绿体的有：（ ）
A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞
C．玉米维管束鞘细胞 D．蓝藻细胞

12参考答案
【高考考向1】：细胞器的结构和功能
1． 2【答案】B 2． 【答案】C3． 【答案】B 4． 【答案】B 5 【答案】A6．
7． 【答案】C 8． 【答案】D9． 【答案】D
11．【答案】 （20分，每空2分）
（1）胰蛋白酶
（2）ab/c
（3）线粒体、核糖体（其他正确答案也可）
（4）同化作用大于异化作用 为癌细胞提供氧气、营养物质，运走代谢废物，有利于癌细胞的生长繁殖。
（5）转录（或转录、翻译）
（6）体液 效应
（7）等量的标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X
A组的放射性强度大于B组
【高考考向2】：细胞器的不同分类
1． 【答案】C2． 【答案】B 3． 【答案】D4． 【答案】.C
5． 【答案】A、D

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3石榴高级中学09高三教学案--------生物 编号：0837
第6章 细胞的生命历程 第4节 细胞的癌变
设计人：苗贤举 审核人：李中俊 上课时间：08年9月5日
【考点展台】 1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式
【复习重点】1.癌细胞的主要特征
2.致癌因子
【复习难点】原癌基因与抑癌基因的区别
【基础回顾】
知识点 归纳与结论 教学札记
癌细胞 概念：______________________________________________． 癌症通常也叫 ，是由 引起的。
癌细胞的主要特征 癌细胞的主要特征：1、__________________________________________________；2、__________________________________________________；3、__________________________________________________。
致癌因子 1、 致癌因子，例如 ；2、 致癌因子，例如 ； 致癌因子，例如 。
原癌基因 ____________________抑癌基因
2、致癌因子如何致癌？ __________________1） 2） 。
1、诊断： ；2、治疗： 。
【例题精析】
〖例1〗下列细胞可能癌变的是（ ）
A．游离组织形态改变 B．核增大，染色体固缩
C．膜通透性增大，运输能力降低 D酶活性降低
【一展身手】
●基础题
（ ）1、下列有关癌细胞的说法中，不正确的是
A、能够无限增殖
B、癌细胞的形态结构发生了变化
C、癌细胞的表面发生了变化
D、和正常细胞一样，癌细胞的遗传物质没有发生变化
（ ）2、癌细胞容易转移是因为
A、细胞膜具有流动性 B、癌细胞为球形
C、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D、癌细胞体积小
（ ）3、观察肿瘤切片，下列有关细胞的叙述中，正确的是
A、所有细胞经减数分裂增殖 B、所有细胞中都可见到染色单体
C、所有细胞都能合成蛋白质 D、所有细胞中DNA含量相同
（ ）4、细胞的癌变常发生在细胞周期的
A、间期 B、前期 C、后期 D、各个分裂期
（ ）5、大剂量电离辐射使动物产生放射病，其原因是
①细胞膜被破坏 ②破坏催化其代谢过程的酶
③杀死了消化道中的共生细菌，从而导致一些种类的维生素供应不足
④破坏DNA，干扰细胞增殖
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
（ ）6、癌症患者晚期发生癌细胞扩散，主要原因是
A、癌细胞能够无限增殖
B、癌细胞的形态结构发生了变化
C、癌细胞的表面发生了变化，使细胞彼此之间黏着性减小
D、以上三项都对
（ ）7、科学家将高等动物的胚胎细胞或幼龄动物的内脏器官细胞分离出来后，培养在特定培养液中。结果发现：当细胞分裂到第10代时，大量子细胞死亡，只有极少数细胞存活并再次大量增殖；当这些子细胞分裂到第40～50代时，细胞再次大量死亡，只有极少数的细胞存活下来并能够无限增殖下去。你认为此时细胞产生了
A、适应性 B、癌变 C、衰老 D、选择性
（ ）8、人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其主要原因是
A、大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能 B、在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
C、原癌基因不能被激活 D、癌细胞是细胞畸形分化造成
●拓展题
（ ）9．（2006年广东，5）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是
A.细胞中酪氨酸酶活性降低. B．致癌因子激活原癌基因
C长期受到电离辐射或X射线照射 D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
10.癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性。在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题。
（1）通常能够引起基因改变的因素可能有 （填写序号）
A.紫外线 B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯 E. 葡萄糖
F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核辐射
(2)上述因素使正常细胞中的 由 状态转变成 状态，从而导致癌症变的发生。
(3)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。化疗还可以采用其它药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰 合成。
（4）放疗是利用放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类射线治疗或加速器产生的射线、电子束、中子束、质子束及其它粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身影响较小的是 。
班级: 姓名: 作业时间:
〖例1〗下列细胞可能癌变的是（ ）
A．游离组织形态改变 B．核增大，染色体固缩
C．膜通透性增大，运输能力降低 D酶活性降低
解析：本题旨在考查癌变细胞和衰老细胞的区别。癌细胞由于细胞膜上的糖蛋白等物质的减少，使得细胞彼此之间的黏着性较小，易在机体内分散和转移，即游离组织，除此外还表现为形态结构上的畸形变化。衰老细胞不会形成游离组织。 答案：A
【自我诊断】
●基础题
1、答案：D2、答案：C3、答案：C4、答案：A5、答案：D
6、答案：C7、答案：B
8、答案：B
●拓展题
9． 答案：B
10.
答案：(1)A.C.D.F.H (2)原癌基因 抑制 激活 (3) 间 RNA (4)放疗
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1石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第4节光合作用
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0830
【高考考向02】：有关光合探究的几个实验分析
1．(05模拟：全国大联考二)把带有叶子的枝条插在水中，在暗室里放置两天，用打孔器在取下的叶子上打圆片，把叶子圆片分为两等份，背面朝液面，一份放入水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并让叶片漂浮在液面上，继续在暗室放置两天，然后把这些叶片放入温水中几分钟取出，再放入70℃的90％的乙醇中浸泡l h以上；取出叶片放入水中漂洗，再浸入稀碘液中几秒钟取出，用蒸馏水洗去碘液，观察叶片颜色变化，浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色，而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色，原因是
A．实验前，叶子已储藏了淀粉B．实验前，叶子已储藏了葡萄糖
C．实验后，叶片发生了光合作用产生了淀粉D．实验后，叶片吸收了葡萄糖，并使之转变为淀粉
2．(高考试题：2005江苏)溴代麋香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注人sml淡蓝色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。（多选题）
Ⅰ.充入CO2至饱和 Ⅱ.放入适量黑藻 Ⅲ.适宜光照
1 - + +
2 + - +
3 + + -
4 + + +

注："+"表示有，"-"表示无
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后，溶液呈现淡蓝色的试管有
A.试管1　 　B.试管2　 　　C.试管3 D试管4
3．(07模拟：广东广州一模)24．将某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后 将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（多选题）
A．该实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色
B．W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素
C．X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水
D．Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光
【高考考向03】：光合作用过程
3．(06模拟：山东青岛一模理综)在光合作用的研究中，科学家发现光照叶绿体会引起类囊体（囊状结构）腔内的pH明显下降,对此现象解释正确的
A．ATP水解产生磷酸，导致pH明显下降 B．大量的二氧化碳进入叶绿体导致pH值下降
C．该现象与光、酶作用下的反应2H2O+2NADP+→2NADPH+2H++O2有关
D．光下叶绿体基质的pH明显低于类囊体腔
6．(07模拟：山东淄博摸底)在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP和Pi的部位依次是 （ ）
①内膜 ②基粒和基粒片层 ③基质 ④外膜
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．(07模拟：江苏南通一次调研)8.光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是
A. 光反应和暗反应互为提供物质和能量
B.炎热的夏季中午，C3植物的"午休"现象是因为暗反应受阻，但光反应正常进行
C.在其它条件适宜情况下，光照突然停止，暗反应中C3合成速率减低
D. 光反应和暗反应总是同时进行，紧密联系，缺一不可的整体
9．(高考试题：2007广东文理基础)41．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是
A．O2 B．CO2 C．CH4 D．H2
12．(07模拟：广东深圳二模)1．光合作用过程中，在叶绿体类囊体薄膜产生的物质是
A．C3 、C5和葡萄糖 B．C3 、C5和ATP C．ADP、[H]和O2 D．ATP、[H]和O2
16．(07模拟：启学高三大联考)光合作用暗反应，催化五碳化合物固定CO2的酶（RuBP羧化酶）与加氧酶耦联在一起，前者催化CO2的固定，后者催化有机物的加氧氧化，二者构成RuBP羧化酶-加氧酶。一种突变型水稻使得加氧酶基因不能表达，在同样栽培条件下，这种突变型水稻 ( )
A．光合作用减弱 B．呼吸作用增强
C．有机物积累量增加 D．有机物积累量减少
19．(07模拟：启学高三大联考)近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是 ( )
A．光合作用酶受到破坏 B．囊状膜受到破坏 C．暗反应受抑制 D．DNA受到破坏
21．(07模拟：广东珠海一模)7. 在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是
A. 光能转换为电能B. 将ATP中活跃的化学能，转换成储存在有机物中稳定的化学能
C. 电能转换为活跃的化学能 D. 光能转换为活跃的化学能
22．(07模拟：广东珠海一模)26. 在光合作用中，不需要酶参与的过程是
A、CO2的固定 B、叶绿素吸收光能　　
C、三碳化合物的还原　　 D、ATP的形成
25.（07模拟：广东茂名一模）4、用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一个过程：
A、光反应必须有光才进行 B、暗反应不需要光
C、能量传递 D、CO2被还原为糖
【高考考向04】：光合过程中物质变化分析
1．(06模拟：中学试卷网高三上期末)炎热夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的[H]、三碳化合物、五碳化合物的含量变化是
A．降低、升高、降低 B．降低、降低、升高
C．升高、降低、升高 D．升高、升高、降低
2．(06模拟：广州调研)光合作用产生的［H］与呼吸作用产生的［H］分别用于
A．都用于还原C3 B．都用于还原O2
C．前者还原O2，后者还原C3 D．前者还原C3，后者还原O2
3．(07模拟：山东淄博摸底)在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量上升，则改变的条件是 （ ）
A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳的浓度
C．升高二氧化碳的浓度 D．降低二氧化碳的浓度
高考考向05：测定光合速率实验分析与设计
1．(07模拟：广东广州一模)38．(7分)右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示 意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针 筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持 在X的位置。据此实验回答下列问题：
（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
（2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是
（3）假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是 。
（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 。

2．(07模拟：山东济南5月理综)26．(16分)在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__________。
(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程 (用图中字母表示)___。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是______。
(3)图一中的物质A是_______，物质A进入线粒体的条件是_______。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__________。
(5)某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的(一)、(二)两个种
子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)
如图(一)和(二)所示，由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后，
①曲线ab上升的原因是__________；曲线cd上升的原因是_______________________
②曲线d点后趋平说明________________________________________________.
3．(07模拟：江苏苏锡常镇二调)41．（8分）某研究性学习小组为测定田间某种棉花的光合作用强度，设计如下实验方案。
实验原理：①光合作用强度等于单位时间内单位面积叶片合成的有机物的量。
②5％的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。
实验材料：小纸牌、5％的三氯乙酸、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。
实验步骤：
第一步：晴朗天气在田间选定有代表性的棉花叶20片，挂小纸牌并编号1～20。
第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞。
第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的-半，依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处，记作甲组；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中，记作乙组。
第四步：返回实验室后，在同号叶片的对应位置各取1cm2的两个叶块，将两组叶块分别置于两个称量皿中。
第五步：将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理。
第六步：在分析天平上称重，记录数据。
　第七步：计算结果。
请你结合上述实验步骤分析并回答：
(1)"有代表性的" 叶片除了指选择颜色深绿、叶片完整、着生位置相似、大小接近的成年叶等条件外，选择的叶片的形状应该尽量考虑____ _____。
(2)将叶柄筛管细胞杀死的目的是___________________ ___________。
(3)实验对象不是一片叶片而是20片叶片，目的是______ __________。为了同样的目的实验中所采取的措施还有__ ____ ___________ 。
(4)衡量光合作用强度的指标，除了本实验所用称量干物质的重量外，理论上还可以采用测定 _ 或 __。
（5）计算结果：若实际测得甲组叶块的干重是a克，乙组叶块的干重是b克，则光合作用强度＝ （克/ cm2·小时）。
4．(07模拟：江苏宿迁第四次考试)39．（7分）红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将高梁的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用速率。右图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，A～E是曲线上的点，请分析回答：
(1)生产中要保持光合作用增长率最大的CO2最适宜浓度是___ （填字母），光合速率最快时CO2浓度最适宜的是______ 点对应的值。
(2)若测定小麦的成熟绿叶组织，预计图中AB的斜率将_____ (填变大、变小、不变)。大棚生产中，可通过 __________________________等措施保证C02的供应（至少回答两点），还可以通过_________________________________________等措施提高产量。（至少回答两点）
(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光强的关系，则主要实验设计思路是

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4石榴高级中学09高三生物教学案 第3章 第1节 细胞膜——系统的边界
班级： 姓名： 时间：080718编号：0809
【考点解读】1、细胞膜的结构和功能（B）2、细胞膜系统（B）
【基础回顾】
1、细胞膜的组成成分：是由 、 和 组成。
细胞膜中的糖类是少量的，主要与蛋白质或脂类结合形成糖蛋白质或糖脂，与细胞的识别有关，如红细胞膜上的 即为糖蛋白。
2、细胞膜的结构：流动镶嵌模型。
其中基本支架是： ，蛋白质在其中的分布：
3、细胞膜结构的特点 ： 。
细胞膜中的蛋白质是膜功能的主要体现者，其中有的与物质的运输有关，如载体，有的是酶，有的是激素或其他有生物活性物质的受体。不同膜上的蛋白质的具体种类是不同的，所以其生理功能也不同，如叶绿体膜。线粒体膜、内质网膜等。细胞膜对物质的运输具有选择性是由 决定的，载体蛋白具有专一性。
4、细胞膜的功能：（三点）
细胞膜的功能上的特点是：具有选择透过性
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知识点 教师活动 学生活动
问题探讨 讨论：1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下，科学家是怎样确定细胞膜的存在的？ 1、气泡的主要特点是_________________。而细胞是一个具有____________、____________和_________的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下______ (能或不能)看见细胞膜。2、______________________________________________________________________________________________________________________________
一、细胞膜的制备 体验制备细胞膜的方法：①为什么选择动物细胞？②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料？③怎样才能获得细胞膜？ ①因为动物细胞没有_________________。②因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。③把细胞放在_____中，由于细胞内物质有一定浓度，水会进入细胞，把细胞涨破。（若实验在试管内进行，要获得较纯的细胞膜可以借助_________法）
二、细胞膜的成分 1、细胞膜的成分有哪些？各成分的比例关系如何？2、细胞膜的功能主要和哪种成分有关？ 1、细胞膜主要由__________和___________组成，此外，还有少量的_____________。其中_________约占细胞膜总量的50%，________约占40%，___________ 占2%~10%。在组成细胞膜的脂质中，___________ 最丰富。2、功能越复杂的细胞膜，___________的种类和数量越多。
三、细胞膜的功能 复习回顾蛋白质的功能有哪些？ ①______ _ ②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________。 细胞膜的功能有①______________________________________、②_____________________________________、③_____________________________________。
四、细胞壁 1、棉、麻的主要成分是什么？______________________________________2、植物细胞放在清水中为何不会胀破？______________________ 1、细胞壁的主要成分是__________和_________，作用是____________________________________。
【例题精析】
〖例1〗 在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够 （ ）
A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞
C.卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流
〖例2〗 下列有关膜的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成
B.细胞膜中还有少量的糖类
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
〖例3〗水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是（ ）
A、死细胞与活细胞的核酸结构不同
B、死细胞与活细胞的核酸含量不同
C、活细胞能分解染色剂PI
D、活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
09参考答案
解析：细胞膜具有多种重要功能，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；细胞膜能控制物质进出细胞；能够进行细胞间的信息交流。而解答本题关键是针对题目所给的材料进行分析。精卵之间的相互识别与结合，靠的是细胞膜上对应的信息分子，是一种信息交流过程。
答案：D
解析：线粒体膜和叶绿体膜具有不同的生理功能，两种膜中含有不同的蛋白质分子。
答案：C
解析：细胞膜的功能之一就是能控制物质进出细胞。此题中用PI鉴别细胞就利用了细胞膜的此功能。细胞膜像海关或边防检查站，对进出细胞的物质进行严格的“检查”。细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要的，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。可以用此特性鉴别细胞的死活。本题中PI是正常情况下细胞不需要的，只要细胞是活细胞就不会进入。
答案：D
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1石榴高级中学09高三生物一轮复习教学案
石榴高级中学09高三生物教学案 第4章第1节 物质跨膜运输的实例
班级： 姓名： 时间：080813 编号：0816
【考点解读】
1、通过模拟实验探究膜的透性a；2、观察植物细胞的质壁分离与复原b；
【基础知识回顾】
1.渗透作用是指 。
2.发生渗透作用必须具备的条件是 、 。
3.动物细胞吸水和失水的原理：当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水 ，反之，则细胞失水 。当外界溶液浓度 细胞质浓度时，水分进出细胞达到动态平衡。
4.成熟的植物细胞由于 占据了细胞的大部分空间，细胞质很少，所以细胞内的液体环境主要指的是 内的 。
5.植物细胞的 和 以及 称为原生质层，植物细胞的原生质层相当于一层 。
6.当 时，植物细胞失水发生
；反之，当 时，植物细胞吸水，发生 。
7．植物细胞发生质壁分离的内因是 ；外因是 。
8．判断细胞是否发生质壁分离及其复原时的规律：
⑴从细胞角度分析：
① 细胞不发生质壁分离现象。
② 细胞才可发生质壁分离现象。
⑵从溶液角度分析：
①在 溶液中，细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。
②在 溶液中，细胞先发生质壁分离后自动复原。
③在高浓度溶液中，细胞可发生 ，但会因 而不再复原。
9．物质跨膜运输并不都是 相对含量梯度的，而且细胞对物质的输入和输出具有 ，可以说细胞膜和其他生物膜都是 膜。这种膜可以让
自由通过，一些 和 也可以通过，而其他的 、
和 则不能通过。生物膜的这一特性是 的一个重要特征。
10．植物细胞质壁分离与复原实验有以下几方面的应用：
⑴ ； ⑵ ；⑶ ； ⑷ ；
【重难热点归纳】
重点是弄清楚水分跨膜运输的特点，以及膜的特性。
【经典例题剖析】
1.(2004年深圳模拟题)在猪的膀胱中注入一半的30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入到5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，图4-1-1中能正确表示测定结果的是
图4-1-1
[
2.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有
A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜
C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡
3.最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是
A.将萎蔫的青菜放入清水中会变硬 B.将根尖细胞放入清水中会吸水
C.将土豆放入盐水中会变软 D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程
4.一次施化肥过多，作物会变得枯萎发黄的原因是
A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水
C.根系不能将水向上运输 D.根系加速了呼吸作用，释放的能量过多
5.(2003年广东，6)下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是
A.酒精进入胃黏膜细胞 B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D.水分子出入细胞
6.通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定。下列各项中质壁分离实验不能鉴定的是
A.成熟植物细胞的死活 B.细胞液的浓度
C.细胞中有无大液泡 D.蛋白质的吸水力比纤维素强
7.图4-1-2中E、F、G为三个用半透膜制成的小袋，可盛有溶液甲或乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，E和F体积相同，G体积较大，三者都置于盛有溶液丙的大容器内，最初三个小玻璃管内液面高度相同，已知三种溶液的浓度高低顺序为溶液丙＜溶液乙＜溶液甲。请思考，回答下列问题：
图4-1-2
（１）１小时后，管e和管f的液面升降变化是 （ ）
A.管e下降，管f上升 B.管e上升，管f下降
C.管e下降，管f下降 D.管e上升，管f下降
（２）图4-1-3（实线表示管f，虚线表示管g）中能显示管f和管g内的液面可能变化的是（ ）
图4-1-3
例1解析] 因为猪的膀胱膜是一层半透膜，蔗糖不能透过，而水分子却能自由通过。开始时，外界溶液浓度低于猪膀胱内溶液的浓度，水分通过渗透作用进入猪膀胱，使其重量不断增加。一段时间后，当内外溶液浓度趋于相等，水分的进出也趋于一种动态平衡时质量就不再增加了。
[答案] B
例2[解析]植物细胞质壁分离和复原的条件有：①植物细胞必须是活细胞；②细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡(成熟的植物细胞一般都有一个比较大的液泡，有的液泡可占整个细胞体积的90％以上)，最好细胞液中带有色素，这样便于观察，紫色的洋葱表皮细胞就能很好地满足这些条件。
[答案] D
例3[解析] A、B两项只反映了植物细胞的吸水，C项反映了失水，而D项则反映了植物细胞吸水和失水的两个过程，所以，最能证明渗透作用的原理。
[答案] D
例4[解析] 在正常情况下，植物根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，细胞能从土壤中吸水，但是一次施肥过多，就会使土壤溶液的浓度大于根细胞细胞液的浓度，植物不能从土壤溶液中吸水而变得萎蔫、枯萎发黄，其补救的措施是田内浇透水，以降低土壤溶液的浓度。
[答案] B
例5[解析] 此题考查物质出入细胞膜的方式，属于记忆性的知识，记住常见物质出入细胞的方式。二氧化碳等气体、水分子出入细胞的方式是扩散作用；酒精进入胃黏膜的方式是自由扩散；原尿中的葡萄糖进入肾小管的上皮细胞属于主动运输。
[答案] C
例6【解析】成熟的植物细胞可以看作是一个渗透系统，这是因为原生质层可以看作是一层选择透过性膜，能够控制物质的进出，是活细胞的标志，二是细胞液具有一定浓度，能够使细胞从外界吸收水分，因此，在题目给出的选项中，只有D选项不能通过质壁分离实验鉴定。
【答案】D
例7[解析] 因为溶液丙浓度小于溶液甲和溶液乙的浓度，根据渗透作用原理，E、F吸水，e、f液面上升。
[答案]（1）B （2）C
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2石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第4节光合作用
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0829
考点解读
1、叶绿体色素的提取和分离（实验）（a）2、光合作用以及对它的认识过程（C）
3、影响光合作用速率的环境因素（C）
1）说出绿叶中色素的种类和作用。2）说出叶绿体的结构和功能。
3）说明光合作用以及对它的认识过程。4）尝试探究影响光合作用强度的环境因素。
5）说出光合作用原理的应用。6）简述化能合成作用。
复习重难点：
1、说出叶绿体中色素种类及作用。2、光合作用的发现和研究历史。
3、光合作用的光反应和暗反应过程及相互关系。4、探究影响光合作用强度的环境因素。
基础知识回顾1.光反应和暗反应的区别和联系
项目 光反应 暗反应
区别 条件
场所
物质变化
能量转化
实质
联系
4.叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化
项目条件 C3 C5 [H]和ATP (CH2O)合成量
停止光照、CO2供应不变
突然光照、CO2供应不变
光照不变、停止CO2供应
光照不变、CO2供应增加
光照不变、CO2供应不变、(CH2O)运输受阻
5.光合作用强度是指 。
6.影响光合作用强度的因素及其在生产上的应用
因素 图像 对光合作用的影响 在生产上的应用
7.光合作用与有氧呼吸的区别与联系
光合作用 细胞呼吸
代谢类型
物质变化
能量变化
实 质
场 所
条 件
联 系
8.光合作用与细胞呼吸过程中[H]和ATP的来源、去路的比较
来源 去路
[H] 光合作用
有氧呼吸
ATP 光合作用
有氧呼吸
9．化能合成作用是指
。
如：硝化细菌能将土壤中的 氧化成 ，进而氧化成 。利用这两个化学反应释放出的 ，将 和 合成为 。除此之外，能进行化能合成作用的生物还有 。
经典例题剖析
1、华南植物园中有一个用透明玻璃围成的热带植物馆。该馆内除了生长着一些热带植物外，还有少量的以这些植物为食的小动物。若在馆内释放一定量的用18O标记的氧气，若干天后含有18O的有机物的存在情况是（ ）
A.只在植物体内 B.动植物体内均有
C.只在动物体内 D.动植物体内均无
2、光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是：
C D
3. [2004 全国卷]离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 （ ）
A.上升、下降、上升 B.下降、上升、下降
C.下降、上升、上升 D.上升、下降、下降
4、[2004 全国卷]下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 （ ）
A． 叶片从幼到老光合作用强度不变
B． 森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同
5．硝化细菌进行化能合成作用时，其或能的方式是（ ）
A．还原氨 B．氧化氨 C．还原亚硝酸 D．还原硝酸
课堂演练【高考考向01】：叶绿素与叶绿体色素的提取和分离实验
1．(07模拟：山东淄博摸底)关于"叶绿体中色素的提取和分离"实验的叙述，不正确的是 A．可以用丙酮提取叶绿体中的色素
B．叶绿体中色素能够分离的原因是在层析液中的溶解度不同
C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理
D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠
2．(高考试题：2003全国理综)下列关于叶绿素合成和功能的叙述。错误的是（ ）
A．光是叶绿素合成的必要条件 B．低温抑制叶绿素的合成
C．矿质元素影响叶绿素的合成D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用
3．(05模拟：全国大联考二)有关叶绿素的正确叙述是
A．所有的叶绿素a都能将光能转换为电能B．植物的叶片呈现的绿色是因为叶绿素有效地吸收绿光
C．将叶绿素提取液放在光下，可检测到有氧气生成
D．叶绿体中的色素都吸收蓝紫光，而在红光区域的吸收峰则为叶绿素所特有
4．(07模拟：福建厦门三月质检)17．在《叶绿体中色素的提取和分离》的实验中，正确的是
A．用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）进行解离，
使细胞分散开来
B．可以用93号汽油做层析液
C．研磨时要加入碳酸钙，以防止叶绿体被破坏
D．研磨液用滤纸过滤后，盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧
5．(高考试题：2005广东)叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是
A．分子量最小 B．分子量最大
C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大
7．(高考试题：2007广东文理基础)72．下列有关"叶绿体色素的提取和分离"实验的叙述正确的是
A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素
C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨
8．(高考试题：2007上海生物)8．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是
A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色
9．(高考试题：2007上海生物)21．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．(高考试题：2003广东)阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带主要位于
A 绿光区 B 红光区和绿光区
C 蓝紫光区和绿光区 D 红光区和蓝紫光区
13．(07模拟：江苏南京一次调研)6．下列正确叙述叶绿体的成分、结构和功能的是 ( )
A．吸收传递光能的色素位于基质中，转化光能的色素位于囊状结构的薄膜上
B．在晴天CO2浓度过低时，水稻叶肉细胞的叶绿体中五碳化合物含量会增加
C．得到电子后的那些叶绿素a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADP＋
D．强光下叶绿体随细胞质流动时，光合作用强度增大而流动速度却减慢


例1[解析]植物吸收馆内的18O2，进行呼吸作用，使18O2转变为H218O，然后热带植物以H218O为原料再进行呼吸作用，生成含有18O的C18O2，最后热带植物以C18O2为原料再进行光合作用合成含有18O的有机物储存在体内，随着小动物的取食，植物体内的一部分含18O的有机物便储存在小动物体内。
[答案]B
例2[解析] 一天中，由于光照条件发生变化，光合作用的速度发生相应的变化。早晨，随着光强的增强，光合速度增强；中午，强光和度温使蒸腾作用加强，因而植物气孔关闭，二氧化碳供应量减少，光合速率降低；下午光强逐渐降低，光合速度增强。本题要求能看懂生物学图解。
[答案] C
例3[解析]当CO2突然减少时，CO2与C5化合物结合生成两个C3化合物的过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物的含量下降，C3化合物还原成葡萄糖的过程减缓，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP的含量上升。
[答案] C
例4【解析】对于植物来说，影响其光合作用强度的因素很多：首先，由于遗传特性的不同，各种植物即使在相同的条件下，光合作用强度有差异。其次，植物在不同的生长阶段，其代谢功能存在很大的差异，就光合作用来说，光合作用能力最高的是植物成熟叶片。除了这些内在因素的影响外，外界环境也时刻影响着植物的光合作用强度，如不同的光照、温度条件以及矿质元素和水分的供应状况，都直接或间接的影响着植物的光合作用强度，且影响非常大。
【答案】B
例5[解析]：硝化细菌在化能合成作用时，是将氨氧化为亚硝酸、硝酸，利用释放的能量来进行合成有机物的。 [答案]B
1． 【答案】C 2． 【答案】D 3． 【答案】D4． 【答案】B
5． 【答案】C
7． 【答案】D
9． 【答案】D
11． 【答案】D 13． 【答案】B
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1自信创造奇迹，拼搏续写神话
石榴高级中学09届高三生物教学案 必修1 第1章走近细胞 练习
[考点1]：生命系统的层次
1．(高考试题：2006江苏综合)下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
2．(07模拟：广东汕头一模)9．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是：
①核酸 ②肌纤维 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物
A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B．②③⑤⑥⑦⑩⑧
C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
[考点2]：显微镜的使用
1．(高考试题：2006上海)用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是
A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方
2．(高考试题：2005江苏)观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是：
A、低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察
C、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D、高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察
3．(高考试题：2000广东)用显微简的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
　
[考点3]：病毒、原核生物与真核生物的区别
１．(07模拟：山东淄博摸底)具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 （ ）
A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌
２．(07模拟：山东济宁二模理综)2．下列关于颤藻的说法正确的是
A．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所
B．颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA
C．核糖体是颤藻细胞内蛋白质的"装配机器"，主要由蛋白质和mRNA组成
D．颤藻在分裂过程中不出现基因重组
３．(07模拟：山东淄博摸底)下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬（T4）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成。下列叙述正确的是 （ ）
A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同
B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸
C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同
D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构
４．(07模拟：广东广州二模)9．对下图所示细胞的概述不正确的是

A．能够进行光合作用的是甲、丁 　　 B．甲是已经分化的细胞
C．丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律 　　D．四种细胞均有线粒体
５．(高考试题：2006江苏)关于炭疽杆菌的叙述，错误的是
A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构B．通过二分裂方式进行繁殖
C．核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜D．同化类型是化能异养型
６．(06模拟：北京西城抽样)质粒与病毒的主要区别是 （ ）
①质粒是很小的环状DNA分子 ②质粒可以在大肠杆菌内复制
③质粒的基因能编码蛋白质 ④质粒的存在不会影响宿主细胞的生存
A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①④
７．(07模拟：江苏南京二次调研)27．分析下表中某大肠杆菌细胞的分子组成，能够得到的推论是 ( )
成分 水 蛋白质 DNA RNA 糖类 脂质 中间产物 无机离子
相对含量(％) 70 15 l 6 3 2 2 1
分子种类 1 3 000 1 1 000 50 40 500 12
A．一个DNA分子可控制多种蛋白质的合成 B．DNA是主要酌遗传物质
C．蛋白质是细胞中含量最多的化合物 D．1个DNA转录出6种RNA
８．(07模拟：上海徐汇4月)14.根据下列关于某种生物的叙述，判断这种生物是
（1）既有DNA又有RNA （2）遗传不遵循基因分离规律 （3）物质氧化过程不会消耗氧气（4）能发生基因突变，但不会发生染色体畸变 （5）在生态系统中不属于生产者
A．噬菌体 B. 硝化细菌 C. 酵母菌 D. 乳酸菌
参考答案
一1 【答案】C2【答案】C
二1[答案]：A 2[答案]：A3[答案]：D4[答案]：B
三2【答案】B 3【答案】D7【答案】C
10【答案】D11【答案】C 15【答案】D 16【答案】21【答案】D
高三生物一轮复习教学案第 1 页 高三生物备课组 编号02态度决定一切，细节决定成败 时间：9月2日 编号：0833
09高三生物教学案 光合作用和细胞呼吸的题型专题复习（2）
iii 光合与呼吸的比较3：强弱
1．用大豆新鲜绿叶进行如图所示的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能的是（　　）
A．氧气的量多于B处
B．氧气的量与B处相等
C．没有CO2和O2
D．CO2的量多于B处
2．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（　　）
A．甲叶片比乙叶片重 B．乙叶片比甲叶片重
C．两叶片重量相等 D．不一定
3．某同学在夏季天气晴好的一天，分别于清晨、正午、傍晚、深夜四个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶，并从每片叶上取下同样大小的圆片，再将这四个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘染色，染色最深的应是何时取下的圆片（　　）
A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．深夜的叶 D．正午的叶
4．某株植物在20℃和一定光照条件下，测定其封闭环境中的CO2含量未变，这表明此时植物（　　）
A．不进行光合作用　　　　　　　B．光合作用和呼吸作用的速率相等
C．不进行呼吸作用　　　　　　　D．光照过强，大部分气孔关闭
5．清晨，在树林中锻炼的人感到空气新鲜。这时空气中成分的特点是（　　）
A．含氧量更多 B．含CO2量更多 C．灰尘多 D．细菌多
6．对3株大小、长势相同的植株分别进行如下处理：甲连续光照5h；乙先光照1h，再在黑暗中1h，连续交替共10 h；丙先光照5s，再在黑暗中5s，连续交替共10 h。在其他条件相同的情况下，它们体内有机物含量是（　　）
A．丙＝乙＞甲 B．甲＝乙＝丙 C．丙＞甲＞乙 D．甲＞乙＞丙
7．在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（　　）
A．日温15℃、夜温26℃ B．昼夜恒温26℃
C．日温26℃、夜温15℃ D．昼夜恒温15℃
8．淡水池中若只有金鱼藻生存，则下列曲线中最能代表池水中CO2浓度变化的是（　　）
A B C D
9．假设有长势等特征完全相同的甲乙两组水稻的幼苗，甲组放在光下，乙组放在黑暗中，几小时后其干重和鲜重的相对大小有何变化（　　）
A．甲的干重和鲜重均大于乙　　　　　　　B．甲的干重大于乙，鲜重小于乙
C．甲的干重和鲜重均小于乙　　　　　　　D．甲的干重小于乙，鲜重大于乙
10．下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你认为表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点（　　）
A．Y、M B．X、O
C．Y、O D．X、Q
11．番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是（　　）
A B C D
12．在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，则不会出现的是（　　）
A．光照几分钟后，容器内溶液的pH增大
B．随着光照时间的延长，容器内溶液pH的增大速度转慢
C．随着光照时间的延长，容器内溶液pH的增大速度转快
D．用黑布将透明的容器遮盖，容器内溶液的pH减小
13．将某绿色植物置于密闭的玻璃容器中，给予必要条件，放在光照下，容器内CO2含量每小时减少36mg；放在黑暗条件下，容器内CO2含量每小时增加8mg，并测得该植物在上述光照下制造了葡萄糖30mg，据此推断该植物在上述光照和黑暗条件下，其呼吸作用强度的大小：__________________________________________________。
14．从水体发绿的池塘中取4瓶等量的水样，测定其溶氧量为8.5×10﹣5，将4瓶水样于晴天分别置于A、B、C、D 4个池塘的1m水深处1天，测得其溶氧量见右表。
⑴ 水质清澈度最高的池塘是____________。
⑵ 形成B瓶结果的原因是____________________________________________________。
样品 A B C D
溶氧量（10﹣5） 9.5 8.5 7.5 10.5
15．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长，其他各种条件都相同。一定时间后测定幼苗的高度，结果如右表所示。请据表回答下列问题：
⑴ 幼苗生长最快的温度组合是：
日温_________，夜温_________。
⑵ 幼苗生长最慢的温度组合是：
日温_________，夜温_________。
⑶ 出现上述结果的原因是___________________________________________________。
16．右图表示六月份北方某晴天一昼夜棉花植株对CO2吸收、释放量，请据图回答：
⑴ 一昼夜是O→K段，则白天的时间段是__________段。细胞呼吸在是__________段，有机物产生最多的时刻是在________点，光合作用强度超过呼吸作用强度时间段是____________段。
⑵ 在C→D强光下可观察到大量叶片的气孔关闭现象，所以引起__________________。
⑶ 在E→F出现的CO2吸收量下降是由于______________________________________。
17．如图表示刚萌发的水稻，分别放在有日光地方和无日光的地方培育，然后称其干重并对该水稻的生长情况如图所示。请回答：
⑴ a和b开始时重量为何都减少？________________________
___________________________________________________。
⑵ a和b哪个是在日光下培育的？________
⑶ 随着天数增加，a和b出现了干重差，原因是____________
___________________________________________________。
⑷ 如果a和b两种状态下的水稻生理状况完全相同，则图中的阴影部分表示____________________________________________________________。
18．右图所示为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，曲线表示种子呼吸作用（实线）及玻璃罩内绿色植物光合作用（虚线）的强度变化过程。当向种子瓶内加入少量水后，曲线发生了变化。请回答：
⑴ 曲线ab上升的原因是_____________________________________________________。
⑵ 曲线cd上升的原因是_____________________________________________________。
⑶ 当玻璃罩中CO2浓度过高时，抑制了_______________________________________，因而曲线de下降。
细胞呼吸与光合作用综合试题
iv 光合与呼吸的联合计算1：求糖
1．将一株植物（假设叶面积为1平方分米）置于黑暗的密闭容器中，测得容器中每小时增加CO211㎎，而将它移到光下（其它条件不变），则容器中CO2每小时减少33㎎，如果这株植物光合作用合成的有机物都是C6H12O6。试问：
⑴ 这株植物每小时分解的C6H12O6量为__________________。
⑵ 这株植物每小时净增的C6H12O6量为__________________。
⑶ 这株植物在光下每小时合成的C6H12O6的总量为__________________。
2．将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下，不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖30mg。问：
⑴ 上述条件下，光照时呼吸作用强度________（填“＞”、“＜”或“＝”）黑暗时呼吸作用强度。
⑵ 在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是____________毫克。
⑶ 若一昼夜中先光照4h，接着处置在黑暗的情况下20h，该植物体内有机物含量的变化是______________________毫克。
3．将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如下表。（数据均在标准状况下测得，单位：ml）对上述结果仔细分析后回答下列问题：
⑴ 在25℃条件下，若这株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累的葡萄糖是____________克。
⑵ 在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖___________克。
⑶ 如果1天有10个小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则1昼夜积累葡萄糖_____________克。
⑷ 如果1天有10个小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，则1昼夜积累葡萄糖_____________克；
⑸ 根据计算，种在新疆地区的西瓜比种在江浙一带甜的原因之一是________________
条件变化 在充分光照下 暗处
15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2减少量 22.4 44.8 — —
CO2增多量 — — 11.2 22.4
_ 。
v 光合与呼吸的联合计算1：求CO2
1．右图是在一定的CO2浓度和温度条件下，A、B两种植物的受光强度和光合速度（用CO2的吸收量表示）的关系图，请分析回答：
⑴ 在小麦的灌浆期，阴雨连绵的天气会造成小麦减产。则图中________曲线可代表小麦的受光强度与光合速度的关系。
⑵ A、B两种植物在光照强度为30千勒克斯时，光合速度的值分别是：
A：____________CO2 mg/100cm2/h
B：____________CO2 mg/100cm2/h
vi 光合与呼吸的联合计算综合
1．右图为植物体内部分代谢阶段的简图，当由①→②的生理过程中有净30摩尔的水形成时，①变化为②过程中散失的能量为（　　）
A．4272.5KJ B．8545KJ
C．7175KJ　　　 　D．14350KJ
2．某植物在合成蛋白质时，消耗了4644千焦的能量，如这些能量全来自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的O2又来自光合作用所释放的氧，则有多少摩尔的水被分解（　　）
A．12 B．24 C．48 D．96
3．右图为光照强度与光合作用固定CO2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（　　）
A．在A点时，光合量与呼吸量相等
B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高
C．在B点时，总的光合量为7mg/m2·h
D．在A点时，总的光合量为0
iii 1-5DBBBB6-10CCCBC11A12C
13答案．该植株在光照和黑暗条件下的呼吸作用是相同的（提示：根据反应式中分子量关系，产生30毫克的葡萄糖应减少CO2 44毫克，而实际只减少了36毫克，这里恰好有8毫克是在光下的呼吸作用产生的）
14答案．⑴ D ⑵ 藻类光合作用释放的氧气与瓶中生物呼吸消耗的氧气相等
15答案．⑴ 30℃；17℃ ⑵ 17℃；17℃
⑶ 白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，利于有机物积累，幼苗生长快
16答案．⑴ A→G；O→K；C；B→F ⑵ CO2供给不足
⑶ 光照减弱，光反应减弱，导致暗反应固定CO2减少（只需答到“光照减弱”即可）
17答案．⑴ a的呼吸作用大于光合作用，b只进行呼吸作用 ⑵ a
⑶ a进行呼吸作用和光合作用，b只进行呼吸作用消耗
⑷ 光合作用合成的有机物的量
18答案．⑴ 种子吸胀吸水萌发，呼吸作用加强
⑵ 呼吸作用加强，CO2增加，提高了光合作用强度
⑶ 植物的正常呼吸，从而使光合作用减弱
iv 光合与呼吸的联合计算1：求糖
1答案．⑴ 7.5㎎ ⑵ 22.5㎎ ⑶ 30.0㎎
2答案．⑴ ＝ ⑵ 24.55 ⑶ 减少10.9
3答案．⑴ 0.06 ⑵ 0.09 ⑶ 0.18 ⑷ 0.39 ⑸ 昼夜温差大
v 光合与呼吸的联合计算1：求CO2
1答案．⑴ A ⑵ 10；3

vi 光合与呼吸的联合计算1：求O2

vii 光合与呼吸的联合计算综合
1B2C3D
高三生物一轮复习教学案 第4页 高三生物备课组石榴高级中学09高三教学案-----生物 编号:35
课题: 第6章细胞的生命历程 第2节 细胞的分化
主备人： 苗贤举 审核人：李中俊 上课时间: 08年9月4日
【考点展台】1、说明细胞的分化2、举例说明细胞的全能性
【重点】1、 细胞分化的概念和意义2、细胞全能性的概念
【难点】细胞全能性的概念及实例
【基础输理】1．细胞的分化
⑴在个体发育中由 细胞增殖产生的后代，在 、
和 的过程，叫 ，它一种
持久的变化，它发生在 过程中。
⑵生物个体发育的基础： 、 。
⑶同一个体的所有细胞具有完全相同的 ，因为这些
细胞都来自 的分裂、分化。
⑷细胞分化的特点： 、 、
、 。
2．细胞分化的原因
；
3．细胞分化的意义
。
4．细胞全能性的概念：
。
⑴原因：生物体的每个细胞都含有本物种的 ，都
有发育成完整个体的 。
⑵大小：在受精卵、生殖细胞、高度分化的体细胞中，全能性最大的是
，最小的是 ；由此可见细胞全能性的大小主要受 的影响。
5．植物组织培养的条件、过程和原理
⑴条件：
⑵过程：
。
⑶原理：
⑷优点（意义）：
。
7．克隆羊“多莉”是将_______________________移植到________
__________________中培育成的，这说明_____________________
_______________ 。
8．干细胞的概念_____________________________________________
______________ 。
【知识构建】
【例题精析】〖例1〗下列关于细胞分化的说法错误的是
A．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化仅发生在胚胎时期
D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
〖例2〗高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是
A．所有生物体细胞 B．动物细胞C．植物细胞 D．尚无发现
【一展身手】
● 基础题（ ）1、在生物体的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物细胞，主要是下列哪一生理过程起作用
A、细胞分裂 B、细胞分化C、细胞成熟 D、细胞生长
（ ）2、细胞分化与细胞增殖的主要不同是
A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能
C、细胞在生理功能上相似
D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程
（ ）3、细胞分化过程中，一般不会出现的是
A、细胞核遗传物质的改变 B、细胞器种类和数量的改变
C、蛋白质种类和数量的改变 D、细胞表面结构的改变
（ ）4、植物细胞表现出全能性的必要条件是
A、给予适宜的营养和外界条件 B、导入其他植物细胞的基因
C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D、将成熟筛管的细胞移植到去核的卵细胞内
（ ）5、以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是
A、从一粒菜豆种子长成一棵植株 B、用植物激素培育无籽果实
C、用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株 D、杂交培育成优良作物新品种
（ ）6、细胞分化的物质基础是
A、细胞内产生的新结构 B、细胞内产生的新蛋白质
C、细胞外有关化学物质的变化 D、包括A、B、C三项
（ ）7、细胞分化发生在个体发育的
A、整个生命过程中 B、胚胎时期C、受精卵分裂时 D、性成熟期
（ ）8、分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是
A、神经细胞 B、人体表皮细胞 C、种皮细胞 D、以上三项都不是
（ ）9、下列有关细胞分化的叙述不正确的是
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞
C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转
D、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变
（ ）10、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是
A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
●拓展题（ ）11．（2006年江苏，13）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性D.分化过程中遗传物质发生了改变
（ ）12．（2006年高考理综北京，1）以下不能说明全能性的实验是
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株　　　　B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株　D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
（ ）13．(07模拟：海南调研) 2．白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充？
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞凋亡
A.① B.② C. ①② D. ①②③
（ ）14．(高考试题：2005全国理综Ⅰ)人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同C．转运RNA不同 D．信使RNA不同
（ ）15．(高考试题：2007广东文理基础)39．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是
A．环境影响 B．细胞分化C．细胞凋亡 D．蛋白质差异
（ ）16．(07模拟：山东青岛城阳月考Ⅰ)对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的
A．转运RNA B．信使RNA C．组蛋白 D．核糖体
（ ）17．(06模拟：山东潍坊一模生物)细胞分化过程中，一般不会发生改变的是
A蛋白质种类 B.染色体数目 C.细胞的功能 D.基因表达的数目
（ ）18．(07模拟：南京高三质检)细胞的分化在生物体在生物的个体发育中发生的时期是
A．胚胎发育早期 B．胚胎发育晚期 C．整个发育过程 D．整个生命进程
（ ）19．(高考试题：2004江苏多选)乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是：
A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D．两种细胞中相关基因选择性地表达
20、下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。a—f表示不同种类的细胞．①—⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同．根本原因是 。
(3)图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
21．根据下图回答
（1）①→②、①→④的过程叫做____________。
（2）①→③的过程叫做____________。
（3）③→⑤的过程叫做____________。
（4）组成②、③、④的细胞的 、 、 不同，因此它属于不同的 。
（5）①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。
（6）将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经 、 、 等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为 。
班级：　　　　　　姓名 ：　　　　　 作业时间：
例１解析：细胞分化是一种持久性变化，发生在生物体的整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度。答案：C
例２解析：到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体，但能够将高度分化的植物细胞培育成完整的植物体。答案：C
● 基础题
1 答案：B2、答案：D3、答案：A4、答案：A5、答案：C
6、答案：D7、答案：A8、 答案：D9、答案：B10、答案：C
●拓展题
11．答案：D12． 答案：B3． 【答案】C4． 【答案】D
8． 【答案】D9． 【答案】B 10． 【答案】B
11． 【答案】D
16． 【答案】C、D
13、答案：（1）增殖（分裂）　　分化　　没有细胞核　（2）基因的选择性表达　　（3）记忆细胞　　⑤和⑥　　（4）（动物）细胞融合　　mRNA（信使RNA）　特异性
14． .本题是一种图文转化能力的考查，分裂才图形上看细胞差异不大，分化则细胞差异大。答案：（1）细胞的分化 （2）细胞的分裂 （3）细胞的生长 （4）形态 结构 生理功能 组织 （5）①、③、⑤ （6）细胞分裂、细胞分化、组织器官的形成 植物组织培养
细胞全能性
概　念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
原　因：各个体细胞内都含有完全相同的一整套该生物个体的遗传信息。
概念：细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
原因：
特点：
意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的分化
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5石榴高级中学09高三生物一轮复习教学案
石榴高级中学09高三生物教学案 第3节 物质跨膜运输的方式
班级： 姓名： 时间：080820 编号：0820
考点解读 物质进出细胞的方式；
【基础知识回顾】
1.被动运输是指 。
2.主动运输是指 。
3.自由扩散是指 。
4.协助扩散是指 。例如 。
5.无机盐离子和一些非脂溶性的小分子有机物进出细胞时，它们从 一侧运输到 一侧，需要 的协助，同时还需要消耗 ，这种方式叫做主动运输。主动运输普遍存在于 和 细胞中，保证了活细胞能按照 的需要， 吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和 物质。
6．列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输
物质出入细胞的方式 被动运输 主动运输
自由扩散 协助扩散
运输方向
是否需要载体
是否消耗能量
7．影响物质进出细胞速率的因素
⑴影响自由扩散的因素： 。
⑵影响协助扩散的因素：① ；② 。
⑶影响主动运输的因素：① ；② 。
8．画出影响物质运输速率的曲线：
⑴物质浓度（在一定浓度范围内）对物质进出细胞的三种方式中运输速率的影响曲线：
⑵氧气浓度（在一定浓度范围内）对物质进出细胞的三种方式中运输速率的影响曲线：
经典例题剖析
例题1 若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+ 吸收量明显减少，而对K+、 吸收则不受影响。这种毒素的作用是 ( )
A．抑制呼吸酶的活性 B．改变了细胞膜的结构
C．抑制载体的活动 D．改变了细胞膜两侧的 浓度
例题2 红细胞吸收下列物质时，需消耗能量的是：
A．K+ B．C6H12O6 C．H2O D．O2
例题3（2003年上海高考题，8）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是
A.没有用龙胆紫染色 B.试剂破坏了染色体结构
C.无染色体形成 D.显微镜倍率不够
例题4将紫色洋葱表皮细胞置于30 %蔗糖溶液中，光镜下所能看到的现象是
①液泡变小，颜色由浅变深 ②液泡变小，颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离 ④细胞膜、液泡膜结构清晰 ⑤原生质层与细胞壁之间的溶液
A.①② B.①③④ C.②③ D.①③⑤
例题5用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是
A.缩小光圈，用弱光线 B.开大光圈，用弱光线
C.缩小光圈，用强光线 D.开大光圈，用强光线
例题6将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离的复原。其原因是
A.细胞液的溶质透出细胞 B.质壁分离后的细胞只允许水分子进入
C.K+和NO通过细胞膜进入细胞质 D.水分和溶质自由地进出细胞
例题7下列哪组是植物细胞发生质壁分离的原因
①外界溶液浓度大于细胞液浓度 ②细胞液浓度大于外界溶液浓度 ③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
例题8把蚕豆叶表皮浸在7％的尿素溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又发生了质壁分离复原，其原因是
A.细胞液溶质透出细胞B.尿素分子进入细胞
C.细胞壁被破坏D.尿素溶液浓度低于细胞液的浓度
例题9 图3-4是一个细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
图3-4
(1)根据其结构特点，该细胞主要分布于植物体的_______________________________。
(2)如果该植物细胞是从一朵红色花瓣上取下的，则决定其红色的花色甙存在于哪个标号所示的结构上？______________________________________________________________。
(3)若将该细胞放在含有价标记的培养液中保温一段时间后，则可测到3H的结构有_____________（填标号）。
(4)经测定该细胞的细胞液中所有溶解于细胞液中的物质的量为0.2mol·l-1若将该细胞置于0．3g·ml-1蔗糖液中，片刻后将发现有______________________________现象。
(5)2号结构的特点是具有一定的流动性，如果降低温度，流动性将_______________。
(6)该细胞与叶肉细胞相比较，在颜色上的区别是_______________________________。
(7)在该细胞中不具膜结构的细胞器是__________（填标号），如果在该细胞器上合成的物质中含有50个一氨基酸，则在该细胞器上将会有____________个水分子生成。
第2页态度决定一切，细节决定成败 时间：9月1日 编号：0832
09高三生物教学案 光合作用和细胞呼吸的题型专题复习 （1）
【疑难点拨】
光合作用和细胞呼吸在历年高考中中都是重点命题对象，往往出综合性大题，所占分值较高，而且难度较大。本单元内容与坐标曲线结合较多。解答生物中的坐标曲线题，第一，要弄清楚它的数学含义，即横轴表示什么、纵轴表示什么。第二，要弄清楚它的生物学含义，即横轴和纵轴所表示的对象在生物学上的含义、曲线的每一点和每条线段在生物学上是表示什么。第三，找出曲线的变化特点，分析产生这种变化的原因，如果有多条曲线，还要分析各条曲线的相互关系，是相依关系、相对关系，还是其它关系。第四，根据题目要求把图形转换成生物学语言。本单元内容多，能力点也多，题目类型杂，经过整理把它分为三大类。一、 反应式解题6CＯ2+12H2Ｏ→C6H12Ｏ6+6Ｏ2+6H2Ｏ C6H12Ｏ6+6Ｏ2+6H2Ｏ→6CＯ2+12H2Ｏ+能量C6H12Ｏ6→2C2H5ＯH2+2CＯ2+能量 C6H12Ｏ6→2C3H6Ｏ3 +能量解本类题首先要理清植物器官在呼吸过程中O2吸收量与CO2释放量之间的关系，根据反应式可知，在进行有氧呼吸时，O2释放量等于CO2释放量；在进行无氧呼吸时，只释放CO2而不吸收O2，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量多于O2吸收量，这多出的部分即为无氧呼吸的产物。同时，有氧呼吸每消耗1摩尔葡萄糖生成38个ATP，而无氧呼吸产生2个ATP，二者消耗葡萄糖与释放CO2的摩尔数之比分别为1:6和1:2。二、 关系式解题净O2=光O2－呼O2 净CO2=光CO2－呼CO2净C6H12O6=光C6H12O6－呼C6H12O6 净光合速率=光光合速率－呼呼吸速率三、 环境因素解题（一）、光合作用光合作用相对强度的三种表示方式：Ｏ2释放量；CＯ2吸收量；植物质量（有机物）增加量。1、光照强度直接影响光合速率。阳生植物的光饱和点和补偿点一般都高于阴生植物。2、光的颜色（光质） 3、二氧化碳浓度（CＯ2饱和点和补偿点），空气中二氧化碳含量占空气体积的0.033%左右。4、温度的高低。一方面可以直接影响光合作用中各种酶的活性、光合结构，还通过影响其它相关的代谢活动（如水分散失，气孔开闭等）而影响光合作用。不同植物对温度反应不同，一般最适温度在25℃。5、矿质元素 N、Mg、Fe、Mn、Cu、P、Cl等直接影响酶、ATP、NADPH和叶绿素的生物合成，从而直接影响光合速率。而K、P、B对光合产物的运输和转化起促进作用，对光合作用产生间接影响。6、水一方面是光合作用的原料，同时当水分散失过多时，植物叶片的气孔关闭，CO2无法进入植物体内，从而影响光合速率。（二）、呼吸作用细胞呼吸相对强度可用的三种表示方式：CＯ2释放量；Ｏ2吸收量；植物质量（有机物）减少量。1、温度：呼吸作用的最适温度一磐在25℃—35℃之间。2、氧气：大气中氧气的含量约占大气成分的21%，通过控制水分、温度和氧气含量来控制呼吸强度。
【巩固练习 】 ⅰ 光合与呼吸的比较1：场所
1．高等植物细胞中与葡萄糖生成和彻底分解有关的细胞构造依次是（　　）
A．叶绿体和线粒体 B．叶绿体，内质网和线粒体
C．叶绿体和细胞质 D．叶绿体，细胞质基质和线粒体
2．植物细胞中的C6H12O6生成和分解依次发生在（　　）
A．叶绿体、线粒体 B．叶绿体、核糖体
C．线粒体、叶绿体 D．核糖体、中心体
3．植物细胞中葡萄糖合成和初步分解的场所分别是（　　）
A．叶绿体基质、线粒体　　 　　　　　B．叶绿体基粒、细胞质基质
C．叶绿体基质、细胞质基质　　 　　　D．叶绿体基粒、线粒体
ii 光合与呼吸的比较2：生理过程
1．下列有关光合作用与呼吸作用的说法错误的是（　　）
A．都有酶参与，但酶的种类不同 B．反应的原料不同
C．能量转变的形式不同 D．这两者风马牛不相及
2．下列有关光合作用和有氧呼吸的叙述中，正确的是（　　）
①反应过程中都有O2产生 ②反应过程中都有CO2产生
③反应过程中都有[H]和ATP的生成 ④产物中都有H2O
A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④
3．光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]，分别用于（　　）
A．都用于还原CO2 B．前者还原O2，后者还原CO2
C．都用于还原O2 D．前者还原CO2，后者还原O2
细胞器 来 源 用 途
① 叶绿体 水的光解 还原二氧化碳
② 叶绿体 水的光解 还原五碳化合物
③ 线粒体 丙酮酸的分解 与氧结合生成水
④ 线粒体 葡萄糖和丙酮酸的分解 与氧结合生成水
4．右表是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较，正确的是（　　）
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
5．光合作用、有氧呼吸与无氧呼吸过程中都曾产生的物质是（　　）
A．CO2和H2O B．C6H12O6 C．O2 D．ATP
6．光合作用和呼吸作用具有共同的，且反复使用的物质是（　　）
A．CO2 B．O2 C．C6H12O6 D．ADP、Pi
7．有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用等生理活动都能具有的现象是（　　）
A．分解葡萄糖 B．随时都能进行
C．产生ATP D．在线粒体里进行
8．用含18O的CO2作原料，让一株植物进行光合作用，一段时间后在这株植物通过呼吸作用产生的CO2和H2O中，含有18O的是（　　）
A．H2O B．H2O和CO2 C．CO2 D．H2O和CO2中都没有
9．把植物置于一含有14CO2的密闭容器中，一段时间后再置于另一无14CO2的密闭容器中，结果发现后者中也发现有14CO2，则14C的走向正确的是（　　）
A．CO2→C3→糖类→丙酮酸→CO2 B．CO2→C5→糖类→酒精→CO2
C．CO2→C5→蛋白质→丙酮酸→CO2 D．CO2→C3→脂肪→乳酸→CO2
10．用18O标记CO2，使其参与光合作用，再经有氧呼吸，则示踪元素转移的途径是（　　）
A．C18O2→18O2 B．C18O2→C3→C6H1218O6→H218O＋C18O2
C．C18O2→C3→C6H1218O6→H218O D．C18O2→C3→C6H1218O6→C18O2
11．（多选）光照充足时给植物浇18O标记的水，过一段时间后，标记的18O可发现于（　　　）
A．植物体周围空气中O2 B．植物体周围空气中的CO2
C．植物体周围空气中的H2O D．植物体内的葡萄糖
12．（多选）在一封闭的玻璃容器中，用18O标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是（　　　）
A．水→O2→CO2 B．水→O2→水
C．水→葡萄糖→CO2 D．水→葡萄糖→水
13．（多选）在线粒体及叶绿体内进行的代谢过程中，都能产生的物质是（　　　）
A．[H] B．ATP C．氧气 D．水
14．光合作用过程中的氢产生于_____________，其作用是__________________________，而有氧呼吸过程中的氢产生于____________，其作用是__________________________。
15．将一株水培的绿色植物用玻璃罩罩住，在培养液中加入特殊的水（H218O），以追踪18O的所在。
⑴ 首先，在植物的根毛细胞里发现了H218O，这是植物细胞的___________作用的结果。
⑵ 然后，在玻璃罩的壁上又出现了____________，这是植物发生______________所致。
⑶ 在有光照的情况下，罩内空气中出现了_________，这必须依赖植物的___________。
⑷ 将玻璃罩再移到黑暗环境后，_________（气体）减少了，而罩上的________反而增加了，这是植物的_____________所致。
16．下图为光合作用和呼吸作用简图，请回答：
⑴ ①是在叶绿体的_________________上进行的，所需要的外界条件是____________，发生的能量变化是_______________________________________________________。
⑵ ③、④、⑤主要是在___________中进行的，所需要的外部条件是______________，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是___________________________。
⑶ 在上述①~⑤中，能产生ATP过程的是__________________________________。
⑷ 与葡萄糖在体外燃烧相比，③、④、⑤过程的特点是_____________________________。
⑸ 各种生物体都能进行的过程是___________。
（6） ①过程是_________________，该过程的能量变化是___________________________。
（7） ②过程是_________________，需要①过程提供的___________________。
（8） 上述过程中放出能量最多的是___________________。
（9） 在线粒体中进行的过程是_______________。
班级： 姓名： 作业时间：
ⅰ 1.D2.A.3.C ii 1-5DCDCD6—10DCBAD11ABCD12BC13ABD
14答案．水的分解；还原CO2；有机物的分解；与氧结合生成水
15答案．⑴ 渗透 ⑵ H218O的水珠；蒸腾作用 ⑶ 18O2；光合作用
⑷ 18O2；H218O；呼吸作用
16答案．⑴ 囊状结构（或类囊体）；光；光能转换为ATP中活跃的化学能（或光能转换为ATP和NADPH中活跃的化学能）
⑵ 线粒体；O2；⑤ ⑶ ①②④⑤
⑷ 能量是逐级释放出来的，且有一部分贮存在ATP中 ⑸ ③
⑴ 水的光解；光能转变为ATP中活跃的化学能
⑵ 暗反应；[H]和ATP ⑶ ⑤ ⑷ ④⑤
高三生物一轮复习教学案 第4页 高三生物备课组石榴高级中学09高三一轮复习教学案--------生物
石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第4节光合作用
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0828
考点解读1、叶绿体色素的提取和分离（实验）（a）2、光合作用以及对它的认识过程（C）
3、影响光合作用速率的环境因素（C）
1）说出绿叶中色素的种类和作用。2）说出叶绿体的结构和功能。
3）说明光合作用以及对它的认识过程。4）尝试探究影响光合作用强度的环境因素。
5）说出光合作用原理的应用。6）简述化能合成作用。
复习重难点：
1、说出叶绿体中色素种类及作用。2、光合作用的发现和研究历史。
3、光合作用的光反应和暗反应过程及相互关系。4、探究影响光合作用强度的环境因素。
基础知识回顾一 捕获光能的色素和结构
1.绿叶中色素的提取和分离实验
⑴原理：
①色素的提取： 。
②色素的分离： 。
⑵实验流程：
⑶过程分析：
①研磨时加入无水乙醇的作用是 。
②研磨时加入二氧化硅的作用是 。
③研磨时加入碳酸钙的作用是 。
④研磨要迅速、充分的原因是
。
⑤过滤后，盛滤液的试管及时用棉塞将管口塞严的目的是 。
⑥制备滤纸条时，要剪去两角的原因是 。
⑦画滤液细线的要求是 。
⑧分离时，一定不能让层析液没及滤纸条上的滤液细线的原因是
。
⑨分离后出现的色素带的宽度可以代表色素的 。
2.绿叶中色素的种类及其作用
3.植物叶片呈现绿色的原因是
。
4.秋天植物叶片变黄的原因是 。
5.叶绿体外表有 层膜，内部有许多 ，在其周围充满了 。每个基粒都由一个个圆饼状的 堆叠而成，称为 。吸收光能的色素就分布在 上。
6.叶绿体是 的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收 的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的 。
二 光合作用的原理和应用
1.光合作用的探究历程
年代科学家 过程（依据） 结论或结果
1771年 普利斯特利（英） 密闭 绿色玻璃罩 植物
1779年 英格豪斯（荷兰） 同普利斯特利的实验过程
1845年 梅耶（德国） 能量转换和守恒定律
1864年 萨克斯（德国） 黑暗中饥饿处理的绿叶
1939年 鲁宾和卡门（美国） H218O＋CO2→植物→18O2C18O2＋H2O→植物→O2
画 ：
制备滤纸条：
提取绿叶中的色素：
将3mL层析液倒入试管，插入滤纸条（有 的一端朝下， 不能触及层析液），随后用棉塞塞紧试管。
分离绿叶中的色素：
观察现象：
①用毛细吸管吸取少量滤液
②画线
③ 后，重复2～3次
称取5g绿色叶片，先剪碎，再加入少许 和
，然后加入10mL无水乙醇，并进行 、 的研磨，然后过滤研磨液至试管中，用棉塞塞严试管口。
将干燥的定性滤纸剪成长和宽略小于试管的滤纸条，将滤纸条的一段剪去 ，并在距这一端 处用 画一条细的横线。
滤纸条上出现 条色素带，从上到下依次是（颜色）
。
( )
( )
（含量约占 ）
（含量约占 ）
绿叶中的色素
主要吸收
( )
( )
主要吸收
蜡烛→不易熄灭
小鼠→不易窒息死亡
＋
＋
1/2曝光 碘蒸汽 变蓝
1/2遮光 碘蒸汽 不变蓝
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1石榴高级中学09高三生物教学案 高三生物备课组
石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第1节降低化学反应活化能的酶
班级： 姓名： 时间：080821编号：0822
【考点解读】
1．酶在细胞代谢中的作用（B）。2．探究影响酶活性的因素（实验）（c）
复习重点：酶的作用、本质和特性
复习难点：1．酶降低化学反应活化能的原理 2．控制变量的科学方法
【基础知识回顾】 一 酶的作用和本质
1.细胞中每时每刻都进行着许多 ，统称为细胞代谢。
2.实验过程中可以变化的因素称为 。其中人为改变的变量称为 ，随着自变量的变化而变化的变量称做 ，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为 。除一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做 ，它一般设置 组和 组。
3.比较过氧化氢在不同条件下分解的实验现象及理论分析：
⑴实验设计及现象分析
试管号 3％Ｈ２Ｏ２ 控制变量 点燃的卫生香检测 结果分析
实验处理 气泡多少
1 2ｍＬ 无助燃性
2 2ｍＬ 90℃水浴加热 很少 有助燃性
3 2ｍＬ 滴加3.5％FeCl32滴 较多 助燃性较强
4 2ｍＬ 滴加20％肝脏研磨液2滴 很多 助燃性更强
（2）实验结论： 。
4．分子从常态转变为 的活跃状态所需要的 称为活化能。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更 ，因而 更高，这样细胞代谢就能在 条件下快速进行。
5．巴斯德以前，许多化学家认为发酵是纯 ，与 无关。1857年巴斯德提出发酵是由于 的存在，即有 的参与才能引起发酵；而德国化学家李比希却坚持认为引起发酵的是 中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞 后才能发挥作用。两种观点争执不下。德国化学家李比希发现不含酵母细胞的 与活酵母是一样的，都能引起发酵，他将引起发酵的物质称为 ，最早从刀豆中提取出脲酶的是美国科学家 ，他用多种方法证明了酶是 。20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数 也有生物催化功能。
6.酶是 产生的，具有 作用的一类 ，其中绝大多数酶是 ，少数是 。
二 酶的特性
1.酶的特性有： 、 、 。
2.酶的高效性是指酶的催化效率大约是无机催化剂的 倍。
3.酶的专一性是指 。
4.酶所催化的化学反应一般是在 的条件下进行的， 和
对酶的活性影响最大。在最适宜的温度和pH条件下，酶活性 ，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会显著 。
5. 、 或 ，会使酶的 遭到破坏，使酶永久失活，即酶发生了 。0℃左右的低温虽然使酶的活性明显降低，但能使酶的 保持稳定，在适宜的温度下酶的活性可以 。因此，酶制剂适于在 下保存。
6.“影响酶活性的条件”的探究分析
⑴温度对淀粉酶活性的影响
①原理：a、 。
b、 。
②实验过程：
③实验结果预测：
。
④实验结论: 。
⑵pH对过氧化氢酶活性的影响
①原理：a、 。
b、 。
②实验过程：
③实验结果预测：
。
④实验结论: 。
⑶操作提示：
①温度对酶活性影响的实验成功的关键是，在加入酶 ，应先将底物与酶分别在相应的 下处理至少 min，确保二者 一致。
②pH对酶活性影响的实验成功的关键是确保底物在与酶混合 ，其 已经调节好。
【例题精析】
1．(07模拟：江苏淮安5月调查)4.下列分解糖类的速率最佳的实验样本是：
A．2mL唾液+l滴0.01mol／L NaCl B．2mL胃液+l滴0.1mol／L HCl
C．2mL胃液+1滴lmol/L NaOH D．2mL十二指肠液+1滴0.1mol／L HCl
2．(07模拟：福建厦门三月质检)34．下列关于酶和激素的叙述中，错误的是 （ ）
A．激素的作用与酶的作用是密切相关的
B．激素和酶的合成都与机体中的基因有关
C．能合成激素的细胞一定能合成酶
D．激素一般不会改变新陈代谢的速度
石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第1节降低化学反应活化能的酶
班级： 姓名： 时间：080821编号：0822
1．同一个体内的各类活细胞所含酶的： （ ）
A、种类有差异，数量相同 B、种类有差异，数量不同
C、种类无差异，数量相同 D、种类无差异，数量不同
2．下列有关酶、激素、维生素的叙述，哪一项是正确的： （ ）
A、都是由活细胞产生的 B、都是蛋白质类物质
C、都有催化作用和调节新陈代谢作用 D、都是高效能物质
3、【2005.上海理综】右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是 （ ）
A、酶反应的最适温度 B、酶因热而失活
C、酶反应生成物量与时间的关系 D、酶反应速度和酶量的关系
4．下图纵轴为生成物量，横轴为反应时间，其中能正确表示酶浓度增加，
而其他条件不变时，生成物量变化的曲线图是(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
5．关于酶特性的实验如图1—2—6所示，取标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四支试管各加入2mL稀淀粉糊：四支试管的颜色正确的是 （ ）
（说明胰液和唾液中均含有可以水解淀粉的酶）
A．I、Ⅱ一不变蓝 Ⅲ、Ⅳ一蓝色
B．I、Ⅲ一不变蓝 Ⅱ、Ⅳ一蓝色
C．I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均不变蓝
D．I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为蓝色
6．探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤的的操作：
①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液 ② 向各试管注入1mLα－淀粉酶溶液
③向各试管滴1滴碘液 ④将3 支试管分别放在60℃热水、沸水和冰块中维持温度5min
要观察到正确的实验现象，其合理的实验顺序应为 （ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→②→④→③ D．①→④→②→③
7. (多选)表所列内容的实验中，试管内容物变成蓝色的是 ( )
试管号 试管内容物 条件 检验
1 2mL浆糊+2ml清水 37℃10min 3滴碘液
2 2mL浆糊+2ml稀释10倍唾液 37℃10min 3滴碘液
3 2mL浆糊+2ml纯唾液 95℃10min 3滴碘液
4 2mL浆糊+2ml纯唾液+2滴浓HCl 37℃10min 3滴碘液
A.1 B．2 C．3 D．4
8. (多选) 下列哪些物质是由内质网上的核糖体合成 ( )
A、血红蛋白 B、呼吸氧化酶 C、胃蛋白酶 D、性激素
9、(多选) 下列哪些细胞结构与酶的合成有关 ( )
A、线粒体 B、核糖体 C、高尔基体 D、内质网
二、非选择题
10．2005.江苏]为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴人2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管满人2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振蔼；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索
(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。
(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。
参照上图所给信息，回答下列问题。
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。
③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。
11．淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图12-1所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于表12-2。
图12-1
表12-2 实验结果记录
淀粉圆点 实验处理方法 磺液处理后的颜色反应
A 新鲜唾液与盐酸混合 蓝黑色
B 经过煮沸的新鲜唾液 蓝黑色
C 只有新鲜唾液 红棕色
D 接种面包霉 红棕色
E 只有2%蔗糖酶液 ？
请你仔细分析后回答下列问题：
(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。
(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_____________。
(3)你认为圆点E应呈现_______色，其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，你提出两个理由加以解释：①______________；②_______________。
例1、【答案】A2【答案】D
第四单元 细胞的能量供应和利用答案
第1节 降低化学反应活化能的酶
一、选择题
4．B 5．D 7．D 8．C 14.B 17.D 23.ACD 24.ABC 25.ABCD
二、非选择题
2．（1）酶的高效性（过氧化氢酶和Fe2+催化效率的高低）(2)H2O，溶液放置时间过长而分解(3)2m1焦性没食子酸溶液，2淌H2O2溶液，2mL马铃薯块茎提取液 ②排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响③3
变式训练
1、(1)37℃是人体正常的体温，也是人体内酶的最适温度；恒温可以
排除温度对实验结果的干扰
(2)淀粉已被完全水解
(3)提高唾液的稀释倍数
(4)唾液淀粉酶的最适pH为6.8，高于或低于此pH时，酶的活性逐渐降低
2. （1）见右图
（2）适当提高温度以增加酶的催化活性；提高酶的浓度；
将蛋白块切得更小些，以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积
(3)在一定时间内测定不同pH条件下蛋白块的消化程度
(4)另取若干不含酶，但pH各不相同的试管，每支试管中
均加一块1 cm?3的正方体凝固的蛋白块。即给原来的每
支试管都设计相应的对照实验（试管）
石榴高级中学09高三教学案 第5章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP
班级： 姓名： 时间：8月22日编号：0823
【考点解读】ATP在能量代谢中的作用（B）
1．简述ATP的化学组成和特点。2．写出ATP的分子简式。
3．解释ATP在能量代谢中的作用。
复习重点和难点：
1．ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2．ATP与ADP的相互转化。
知识网络体系
①ATP的结构简式：A—P~P~ P
②ATP与ADP间的相互转化：ATP ADP+Pi+能量
③ ③ ATP的形成途径
④ATP中能量的利用：ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，用于各项生命活动
【基础知识回顾】
1. ATP是各项生命活动的 物质，是生命活动所需能量的 来源。
2. ATP的中文名称叫 ，结构简式是 ，其中A代表 ，P代表 ，～代表 ，ATP分子中大量的能量就储存在 中。ATP水解实际上是ATP分子中 的水解，其释放的能量多达 ，所以说，ATP是细胞内一种 化合物。
3．一个ATP分子中含有 个腺苷、 个磷酸基团、 个高能磷酸键。
4. ATP的化学性质 ，在有关 的作用下，ATP分子中 的那个高能磷酸键很容易水解断裂，于是ATP转化为 和 ，储存在这个高能磷酸键中的能量释放出来。在有关酶的作用下，可以接受 ，同时结合一个游离的 重新形成ATP。ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生，并且处于 。整个转化过程可用反应式表示为 。
5.反应1：
反应2：
⑴在这两个反应中，酶Ⅰ与酶Ⅱ、场所Ⅰ与场所Ⅱ、能量Ⅰ与能量Ⅱ是否相同？
①能量Ⅰ用于 、 、 、
等各项生命活动。 ②能量Ⅱ来自 （绿色植物还可以来自 ）。
⑵ATP与ADP相互转化的反应是可逆反应吗？ 。
6.细胞中绝大多数需要能量地生命活动都是由 供能的。细胞内的化学反应中，吸能反应一般与 的反应相联系，由 供能；放能反应一般与
相联系，释放的能量储存在 中。能量通过 在吸能和放能反应之间循环流通。所以把ATP比喻成细胞内流通的 。
7.关于能量方面的知识归纳：
⑴生物体的主要能源物质： 。 ⑵生物体的贮能物质： 。
⑶生物体的能源物质： 。
⑷动物细胞内贮能物质： 。 ⑸植物细胞内贮能物质： 。
⑹生物进行生命活动的直接能源物质： 。 ⑺最终能量来源： 。
【经典例题剖析】
1．(高考试题：2005上海)下列生命现象中不伴有ATP消耗的是
A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢
C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂
2．(高考试题：2005江苏)下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化　　　　　　B.线粒体内的[H]与02结合
C.叶绿体中的叶绿素a失去电子　　　D.细胞分裂时纺锤丝的收缩
3．(高考试题：2005江苏)下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化　　　　　　B.线粒体内的[H]与02结合
C.叶绿体中的叶绿素a失去电子　　　D.细胞分裂时纺锤丝的收缩
4．(高考试题：2003上海)下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是（ ）
A．葡萄糖→乙醇+二氧化碳 B．葡萄糖→乳酸
C．二氧化碳+水→葡萄糖 D．蛋白质→氨基酸
5．(高考试题：2000上海)下列生理过程中，不需要消耗ATP的是……………（）
A、核糖体上合成血红蛋白 B、在肺泡表面进行气体交换
C、小肠吸收氨基酸 D、神经冲动在中枢传导
6．(08模拟：江苏运河08-8月考)29 ATP之所以能作为能量的直接来源是因为：
A．ATP在细胞内数量很多 B．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定
C．ATP中的高能磷酸键很稳定 D．ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物
7．多选(高考试题：2001上海)细胞内要消耗ATP的生理过程有（ ）
A．丙酮酸在线粒体内氧化分解 B．蛋白质合成
C．质壁分离及其复原 D．动作电位恢复为静息电位
8．(高考试题：2004广东)(6分)ATP是生物体内的高能化合物。
人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过____________作用释放的能量来合成。植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自____________作用和___________作用。ATP中___________水解，释放能量用于生命活动。

石榴高级中学09高三生物教学案 第5章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP习题
班级： 姓名： 时间：8月22日编号：0824
一、选择题
1、下列生理过程中，不需要消耗ATP的是 （ ）
A、核糖体上合成血红蛋白 B、在肺泡表面进行气体交换
C、小肠吸收氨基酸 D、神经冲动的传导
2、[1995年上海高考题]在下列生理活动中，要消耗ATP的是 （ ）
A、植物细胞发生质壁分离 B、根毛细胞吸收水分
C、肌肉细胞从内环境中吸收K+ D、叶片蒸腾水分
3．【2004·苏、锡、常、镇调研】关于ATP的叙述，错误的是： （ ）
A．ATP中含有C、H、O、N、P元素
B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生
C．ATP中生物体生命活动的直接能源物质
D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
4．【2004·黄冈考题】在生物的生命活动中，能产生ATP的细胞结构有： （ ）
A．细胞核、高尔基体、叶绿体 B．线粒体、高尔基体、细胞质基质
C．细胞质基质、线粒体、叶绿体 D．细胞核、线粒体、核糖体
5．【2004·太原测评】生物体进行生命活动所需的能量的直接来源，主要能源和最终能源分别是： （ ）
A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪
C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能
6．【2005·高考】下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 ( )
A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢
C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂
7．【2004·江苏】ATP转化为ADP可表示如下，式中的X代表： （ ）
能量 X
ATP ADP
A、H20 B、[H] C、P D、Pi
8、三个ATP含有高能磷酸键的个数 （ ）
A．9个； B．6个； C．5个； D．3个
9、对的叙述，不正确的是 ( )
A.上述过程存在着能量释放和储存
B.该过程保证了生命活动的顺利进行
C.所有生物，细胞内ADP转化为ATP所需的能量均采自呼吸作用
D.演反应无休止地在活细胞中进行
10、（多选题）细胞的下列哪类结构能够产生ATP： （ ）
A、细胞质基质 B、叶绿体基质 C、叶绿体基粒 D、线粒体
11、(多选题)下列结构在光下可产生ATP的是 （ ）
A．细胞质基质 B.高尔基体 C．叶绿体的类囊体 D．线粒体
二、非选择题
12．根据 ATPADP+Pi十能量的相互转化式回答有关问题：
(1)对上述反应正确的说法是（ ）
A.物质和能量都是可逆的 B．物质是可逆的，能量是不可逆的
C．两者均是不可逆的 D．能量是可逆的，物质是不可逆的
(2)当反应从左向右进行时，能量的来源是__________，能量的去向是__________。
(3)当反应从右向左进行时，能量的来源是__________，能量的去向是__________。
(4)反应从右向左进行时是在细胞的__________、__________、__________中进行。
13．1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗．博耶和英国的约翰．沃克，以表彰他们在研究三磷酸腺苷如何利用能量进行自身再生方面取得的成就。“三磷酸腺苷”简称“腺三磷”，又叫ATP，是腺嘌呤的衍生物，含有三个相连的磷酸基，末端两个磷酸键分解时伴随有较大内能量变化，是生物体内能量转化的中心物质。回答下列问题：
⑴ATP的分子简式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中A代表＿＿＿，T代表＿＿＿，P代表＿＿＿＿＿，＿＿＿＿代表高能磷酸键。
⑵写出ADP和ATP相互转变的反应式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在动物细胞中，ADP转变成ATP的能量主要来自＿＿＿＿作用，通常需要分解＿＿＿＿＿＿＿，消耗＿＿＿＿气；对于植物来说，ADP转变成ATP的能量还可来自＿＿＿＿＿作用。在生物体内，ATP水解成ADP时，释放的能量直接用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
创新应用训练
14、探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。
实验材料：萤火虫的萤光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、
大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。
实验步骤：
第一步
第二步
第三步
第四步观察发光现象并记录
实验现象预测：
实验结论：
.。
1． 【答案】B 2． 【答案】D 3． 【答案】C
4． 【答案】C 5． 【答案】B 6． 【答案】B7． 【答案】BD
8． 【答案】 呼吸 光合 呼吸 高能磷酸键
第2节 细胞的能量“通货”——ATP
一、选择题
1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．B 7．D . 8.B 9.C 10.ACD 11.ACD
二、非选择题
12、（1）B （2）ATP中的化学能 用于各项生命活动 （3）有机换的氧化合分解、叶绿体中的色素吸收的光能、其他高能磷酸键的转移 转移 （4）细胞质基质 线粒体 叶绿体
13．⑴分子简式：A—P~P~P 腺苷 三个 磷酸基 ~
⑵
⑶呼吸作用；葡萄糖；氧；光合作用；进行各项生命
三、应用创新
14. 实验步骤：①配置不同浓度的ATP溶液置于小烧杯小，贴上标签
②将萤光器粉末分成若干等份分别放于试管，贴上标签
③在每支试管加入等量不同浓度的ATP溶液
实验现象预测：(1)发光现象随ATP溶液浓度升高而渐强
②发光现象随ATP溶液浓度升高而渐弱
③在不同ATP溶液浓度的条件下，发光现象没有变化
实验结沦：①萤光强度与ATP浓度成正比
②萤光强度与ATP浓度成反比 ③萤光强度与ATP浓度无关
石榴高级中学09高三生物教学案 第5章第3节细胞呼吸
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0825
【考点解读】细胞呼吸原理及其应用（B）；探究酵母菌细胞的呼吸方式（c）
1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
复习重点
有氧呼吸的过程及原理。
复习难点
1．细胞呼吸的原理和本质。2．探究酵母菌细胞的呼吸方式。
【基础知识回顾】
1.细胞呼吸是指有机物在 内经过一系列的 ，生成
或其它产物，释放出 并生成 的过程。
2.细胞呼吸可分为 和 两种类型。
3.酵母菌细胞呼吸方式的实验探究
⑴原理：酵母菌在 和 条件下都能生存，属于 。⑵产物检测：
①ＣＯ２可使澄清石灰水变 ，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变 再变 ，
②橙色的重铬酸钾溶液，再 条件下与乙醇发生化学反应，变成 。
⑶对比实验是指：设置 的实验组，通过对结果的比较分析，来探究 与实验现象的关系。在本探究活动中，需要设置 和 两种条件，探究酵母菌在 条件下细胞呼吸的方式。
4.有氧呼吸的主要场所是 。其有 层膜，内膜的某些部位向内折叠成 ，其作用是 ，在嵴的周围充满了液态的 。线粒体的 上和 中含有许多种与 有关的酶。
5.有氧呼吸的总反应式： 。
6.有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 的催化作用，把 等有机物 氧化分解，产生 ，释放 ，生成许多 的过程。同有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点：有氧呼吸是在
的条件下进行的；有机物中的能量是经过一系列的化学反应 释放，这些能量有相当一部分能量储存在 中。
7.有氧呼吸的三个阶段分析：
阶段项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所
反应物
生成物
与氧的关系
产生ATP量
8.写出有氧呼吸三个阶段的反应式：⑴第一阶段： ；
⑵第二阶段： ；⑶第三阶段： 。
⑷在有氧呼吸过程中， 阶段不需要氧的参与， 阶段需要氧的参与。
9.1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解所释放的能量是 ，其中 的能量转移到ATP中，合成了 个ATP，能量的转移率为 。
10.无氧呼吸是指细胞在 的条件下，通过 的催化作用，把糖类等有机物分解成 的氧化产物，同时释放出 能量的过程。
11.无氧呼吸的总反应式：⑴ ；⑵ 。
12. 无氧呼吸的阶段分析：
阶段项目 第一阶段 第二阶段
场所
反应物
生成物
与氧的关系
产生ATP量
13.1mol葡萄糖不彻底氧化分解成乳酸时所释放的能量是 ，其中只有
的能量转移到ATP中，合成了 个ATP，能量的转移率为 。葡萄糖中的大部分能量贮存在 中。
14. 酵母菌细胞呼吸类型的判断：
⑴若只产生ＣＯ２，不消耗Ｏ２，则只进行 ；
⑵若产生ＣＯ２的物质的量比吸收的Ｏ２的物质的量多，则 ；
⑶若产生ＣＯ２的物质的量与吸收的Ｏ２的物质的量相等，则只进行 。
15.影响细胞呼吸的因素有 、 、 、 。
16.画出温度和氧气对细胞呼吸的影响坐标图。
17.有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系：
项目 有氧呼吸 无氧呼吸
不同点 场所
条件
产物
能量
相同点 联系
实质
意义
经典例题剖析
1、下图中,在黑暗条件下,试管内含氧量有变化,黑暗中,氧气含量最多的试管是:
1 2 3 4
A 试管1 B 试管2 C 试管3 D 试管4
2、将酵母菌研磨，离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆，分别加入甲、乙、丙三只试管中，向试管滴加等量的丙酮酸后，其终产物是CO2和水的试管是：
A． 甲和乙 B 乙 C 丙 D 乙和 丙
石榴高级中学09高三生物教学案 第5章第3节细胞呼吸习题1
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0826
【高考考向1】：呼吸过程及场所
1．(高考试题：2001广东)绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（ ）
A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸
2．(高考试题：2006江苏)关于真核细胞呼吸正确的说法是
A．无氧呼吸是不需氟的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
3．(高考试题：2003上海)让实验动物猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现18O的化合物是（ ）
A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3
4．(高考试题：2003上海)葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（ ）
A．在线粒体中进行的无氧呼吸 B．需在有氧条件下进行 C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响
5．(高考试题：2003广东)葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内， 18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是
A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D 水
6．(06模拟：山东泰安一模)有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是
A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化
B．第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATP
C．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料
D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
7．(06模拟：河南濮阳一次联考 )区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是
A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O
8．(06模拟：山东临沂一模)呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C．动物停止呼吸作用便不能合成ATP,作为生命基本特征的新陈代谢就此终结
D．呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量
9．(高考试题：2000广东)高等植物的呼吸作用只发生在
　 A．活细胞　　 B．含有叶绿体的细胞　 C．不含叶绿体的细胞　 D．气孔周围的细胞
10．（多选）溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡菇色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。 ( )
处理试管号 I.充入CO2到饱和 II.放入适量黑藻 III．适宜光照
1 － ＋ ＋
2 ＋ － ＋
3 ＋ ＋ －
4 ＋ ＋ ＋
注：“＋”表示有，“－”表示无
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有
A．试管1 B．试管2 C．试管3 D．试管4
11（多选）【2004·宿迁市】关于有氧呼吸的说法正确的是： ( )
A．葡萄糖中的氢转移到生成物的水中 B．生成物水中的氢来自反应物葡萄糖和水
C．二氧化碳的氧来自反应物葡萄糖和水 D．反应物水中的氢和氧分别转移到生成物水和二氧化碳中
12．下图（图5－7）为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。
（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。
（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。
图5－7
13．(高考试题：2004江苏)（8分）人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题：
（1）图中不可能发生的途径是___________和_________。（填出序号）
（2）在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是__________、_______和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所是______________，而途径⑨发生的主要场所是_________。
（3）在途径⒀、⒁中，氨基酸必须经过________________作用才能转化为葡萄糖或脂肪。
14．(高考试题：2000广东)（8分）将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别被放入3只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。实验装置和处理如图a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1h后的结果如图b所示。
　　
　　　　图a　实验装置和处理　　　　　　　　　　　　　图b　实验结果
　　请根据实验结果回答：
　　（1）实验中可以看到的明显变化是_______。由此可以推断_____号锥形瓶中发生了_______________作用。
　　（2）该实验的全部结果说明_________________________________
【高考考向1】：呼吸过程及场所
1． 【答案】B 2． 【答案】D
3．【答案】B 4． 【答案】C
5． 【答案】D 6． 【答案】C7．【答案】D 8． 【答案】C 9． 【答案】A
10.AD 11.ABC
12． 4．（1）①、②、④ （2）呼吸作用产生水 （3）②
13．
【答案】（8分）（1）④ ⑧（2）丙酮酸 [H] 细胞质基质 线粒体 （3）脱氨基

14． 【答案】（8分）
（1）Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动；
　　 Ⅲ、呼吸（有氧呼吸）（5分）
（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP（3分）
【高考考向2】：影响呼吸速率因素分析及应用
1． 【答案】C2． 【答案】D 3． 【答案】A 4.ABCD 5.BC 6.AD
7． 【答案】43．（1）遮光处于黑暗状态；防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定[3分]
（2）10℃、1.0%　
（3）保持相对稳定[2分]　 酶的数量限制（或线粒体数量限制）[2分]
（4）温度、氧含量分别为3℃、3.0%　　
细胞质基质、线粒体（答一个不得分）
8． 【答案】（1）实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯（此项不改，仅在对照中提到也给分） （2）实验步骤⑤中的"葡萄糖"是错误的，改为淀粉 （3）未设对照。对照的作法是：a.装置同题干中的步骤①，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯c.重复题干中步骤③、④d.重复改正后的题干中的步骤⑤
9． 【答案】30、（20分）⑴（6分，每空3分）①提前 ②不变
⑵（11分）①选取成熟度相同番茄若干，均分为A、B、C、D四组，测定初始呼吸速率；（4分）
②A、B、C三组分别用不同浓度的乙烯利浸泡1分钟（2分），D组用等量蒸馏水浸泡1分钟（2分）；
③ 每隔一定时间，将处理过的番茄分别放入四个装置中，观察1小时并记录各组U形管中液面差，计算呼吸速率。（3分）
⑶（3分）乙烯增加果皮细胞透性，氧气进入增加，促进果实的呼吸作用，加速物质之间的转化。

石榴高级中学09高三生物教学案 第5章第3节细胞呼吸习题2
班级： 姓名： 时间：8月23日 编号：0827
【高考考向2】：影响呼吸速率因素分析及应用
1．(07模拟：四川成都二诊)3．为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表（表中数据为相对值）。下列有关分析，错误的是 （ ）
温度；CO2 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.3 32.9
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 56.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 101.6

A．根据变化规律，表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B．温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C．O2含量从20.0%升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D．在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱
2．(高考试题：2003上海)刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（ ）
①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
3．(07模拟：江苏南通二次调研)5.将酵母菌培养条件由有氧条件转变为无氧条件，下列过程加快的是
A.葡萄糖的利用 B.二氧化碳的释放 C.ATP的形成 D.丙酮酸的氧化
4.（多选）在马拉松比赛的后半程，运动员大腿肌肉细胞呼吸作用的产物有 ( )
A．CO2 B．H2O C．乳酸 D．ATP
5.（多选）有氧呼吸的三个阶段中，下列描述属于第一、第二阶段共同具有的是
A．都在线粒体中进行 B．都能产生ATP
C．都能产生[H] D．都需要酶来催化
6.（多选）．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是 ( )
A.降低了呼吸强度 B.改变了植物对矿质元素的吸收方式
C.降低了蒸腾作用强度 D．降低了部分蛋白质活性
7．(07模拟：山东青岛城阳月考Ⅰ)43．[10分]为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：
CO2\O2 \温度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 21.4 8.8 56.6 100 102
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？为什么？



（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 　　 　　 的条件下所测数据最可能是错误的。
（3）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度
。其原因
（4）就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是 　　　 　
　　　　。此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是
8．(高考试题：2001广东)（8分）为证实"二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料"，某同学制订了下列实验方案：
（1）实验目的（略）
（2）实验材料和用具（略）
（3）实验方法和步骤
①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。
②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用
④取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。
⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。
9．(07模拟：湖北武汉4月调研)30、（20分）果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某试验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响得到如下结果：
⑴实验表明
①随乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间_______________________________________；
②随乙烯浓度增大，呼吸峰的强度___________________________________________；
⑵试利用如图实验装置设计实验验证实验小组的探究结果。
材料：未成熟的小番茄
试剂：20％KOH、红墨水、蒸馏水、不同浓度的乙烯利（实验提示：乙烯利溶液浸泡果实1分钟，在细胞的PH条件下能缓慢分解放出乙烯，具有与乙烯相同的生理效应；每隔一定时间利用装置测定一小时，计算呼吸速率）
步骤：
①
②
③
⑶研究表明乙烯能增加果皮细胞透性，试推测乙烯促进果实成熟的原因。
时间
生成物量
70℃
60℃
20℃
50℃
30℃
40℃
ADP＋Pi＋能量Ⅱ
ATP
酶Ⅱ
细胞的”能量通货”——ATP
酶
能量
动物和人
绿色植物
光合作用
ADP+Pi+ ATP
呼吸作用
呼吸作用
酶
场所Ⅱ
ADP＋Pi＋能量Ⅰ
ATP
酶Ⅰ
场所Ⅰ
取10支试管编号
分别加入等量的质量分数为2％的新配制的淀粉溶液
再取10支试管编号，分别加入等量的淀粉酶溶液，在不同的温度下维持5min
分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，维持各自温度5min
分别加入等量的 ，水浴加热2min
观察并比较颜色反应
取8支试管编号
分别加入等量的质量分数为3％的过氧化氢溶液
分别滴加等量的同种新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液
用点燃但无火焰的卫生香来检验氧气的生产情况
酶
活性
1 2 3 4 5
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17石榴高级中学０９届高三生物教学案　　　　　　　　　　　　　　　 　编号0835
课题:　　 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（二）
设计者:李中俊 审核者:苗贤举 上课时间:
[考点展台] 学会观察根尖分生组织的有丝分裂
[重 点] 观察根尖分生组织的有丝分裂操作。[难 点] 观察根尖分生组织的有丝分裂实验分析
[基础梳理] 探究实验：观察根尖的有丝分裂⑴实验原理：① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
②
。
③ 。
⑵实验过程：洋葱根尖的培育：实验前3～4d培养洋葱，待根长到5cm
⑶实验成功的关键① 。
② 。
③ 。
④ 。
⑷实验注意事项：
① 。
② 。
③ 。
④ 。
⑤ 。
[知识构建]
[典型例题] 下面是制作洋葱根尖临时装片和显微镜使用中的几个问题，根据问题回答：BBBD
　(1)某同学在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A、反光镜未调节好B、标本切得薄厚不均匀C、细准焦螺旋调节不到位 D、显微物镜损坏
(2)制作洋葱根尖临时装片时，常常染不上色，或染色很浅，分析其主要原因是：
　　A、解离时间不足　　　 B、漂洗时间不充分　　C、染色时间不充分　　 D、温度不适宜
(3)某同学在显微镜下观察自制的洋葱根尖有丝分裂装片，发现细胞严重重叠，从制作装片过程分析，最早可能出现的问题是：A、载玻片上没滴清水 B、解离的时间不够C、没有将根尖压碎 D、取材不好
(4)下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本
A、①→②→③→④　　 B、④→⑤→③→②　　C、②→①→⑤→④　　 D、⑤→④→②→③
[一展伸手] １．实验研究得知，在良好的水培条件下，一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的高峰依次位于：30、10：30和14：30。为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是：　A、选材→固定→解离→漂洗→染色→压片　　B、选材→解离→固定→漂洗→染色→压片
　　C、选材→解离→漂洗→固定→染色→压片　　D、选材→固定→解离→染色→漂洗→压片
２、适时剪取的根尖，若不立即使用，应及时地浸泡在酒精与醋酸按一定比例配置的溶液中，主要目的是：
　　A、杀死根尖细胞 B、固定原生质的细微结构 C、水解胞间质离散细胞　D、为染色创造条件
３、经盐酸处理的根尖必须有清水洗除盐酸残液，其目的是：
　　A、避免细胞结构被盐酸腐蚀　　 B、软化细胞结构以利于染色
　　C、利于染色体被酸性染料染色　 D、利于染色体被碱性染料染色
４．在下列四组试剂中，用来做洋葱根尖细胞有丝分裂观察的一组是：
　　A、1％的龙胆紫溶液、10％的盐酸　　B、0.3％／ml蔗糖溶液，清水
　　C、0.1％mg／ml亚甲基蓝溶液、CaCl2溶液　　D、丙酮、石油醚、苯
５． 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：①解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和③用龙胆紫染色是为了将细胞核染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不互相重叠⑤高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目少⑥当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化。　　A、①②　　 B、③④⑤　　 C、②③④　　 D、②③⑥
６、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时常用0.01g／ml的龙胆紫溶液染色，该染色剂的性质及细胞内易被染成深色的结构分别是（ ）A、中性；染色体 B、酸性；细胞膜 C、碱性；染色体 D、碱性；细胞膜
７、用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是（ ）
A、染色体、纺锤体、细胞壁 B、染色体、赤道板、细胞膜
C、纺锤体、细胞膜、细胞核 D、纺锤体、细胞壁、核仁
８、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是A活的肝细胞 B口腔上皮细胞 C、发育着的受精卵 D、卵细胞
９、根据图回答下列问题：　细胞有丝分裂示意图（1）该图示意_________细胞有丝分裂，其判断依据是_________。
（2）将上面的图示按顺序依次排列：_________为前期细胞_________为中期细胞，_________为后期细胞，_________为末期细胞。其中_________细胞中，出现_________，标志着细胞分裂的开始。（3）图中_________时期，DNA进行复制。
作业时间
08321-5 BADBB 6-10 CCDBC
第一节细胞的增殖D C C D C B C C B C A12．（1）C、A、E、B、D（2）A、C、 D、E
（3）A D（4）12 12 6 1213．（1）DNA复制和相关蛋白质合成 （2）有丝分裂前期 1：2：2
（3）[ C ]—[ D ] （4）[ B ]—[ C ] [ D ]—[ E ]（5）1：2 1：1
30．①细胞大小与物质扩散快慢之间的关系的研究 ②不同大小的琼脂块 ③酚酞遇NaOH变红色 ④边长越大,其表面积与体积之比越小 3号>2号>1号 ⑤当细胞和边长为0.1cm左右时,表面积与体积之比较大,物质扩散发生的快,细胞代谢效率高。
0833１A２B３D４A5C6C7A8C
9、（1）动物；无细胞壁，细胞质方式分配为细胞膜向内凹，有中心体。　（2）d和f；a和e；h；g；f，染色体　 （3）c
装片制作
取材：
解离
漂洗
取根尖 cm
目的:
解离液：质量分数为 的HCl和体积分数为 酒精
混合液（比例为 ）
时间:
程度:
目的:
漂洗液：
时间:
用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一盖玻片用拇指轻压呈絮状
染色
目的:
染液：
时间:
观察
后 观察：先找到中期细胞，后找到前、后、末期细胞
先 观察：根据细胞特点找到 区（细胞特点是
）
绘图
制片
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3石榴高级中学09高三生物一轮复习教学案
石榴高级中学09高三生物教学案 第3节 物质跨膜运输的方式
班级： 姓名： 时间：080820 编号：0821
1、(06年深圳市高三年级第一次调研)下列说法不正确的是
A.果脯在腌制时慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分进出细胞的方式是自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量，其方式不属于主动运输
D．大肠杆菌吸收K＋需要载体和能量，其方式属于主动运输
2、(06年深圳市高三年级第一次调研)观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，能证明发生质壁分离现象的 是
A.液泡由小变大，紫色变浅　　　B．液泡由小变大，紫色变深
C.液泡由大变小，紫色变浅、　　D.液泡由大变小，紫色变深
3、（06惠州市第二次调研） 通过质壁分离和复原可以鉴定的是：
①细胞的死活 ②原生质的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 ③一个成熟的植物细胞相当于一个渗透系统 ④蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减 ⑤细胞壁是由纤维素构成的 ⑥细胞膜是单层膜
A、①②③ B、②④⑥ C、②③⑤ D、①②
4、细胞向外分泌物质(如酶)，主要是通过 ( )
A．自由扩散 B．主动运输 C．内吞作用 D．外排作用
5、要使细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能性的是
A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、胰岛素
6、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ ）。
7、下表的资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ——Ⅳ4种不同溶液，1h后质量转变的百分率。由表可知溶液浓度最低的是 （ ）
溶液 马铃薯质量转变百分率
Ⅰ +5%
Ⅱ -5%
Ⅲ -3%
Ⅳ 0%
A.溶液Ⅰ B.溶液Ⅱ C.溶液Ⅲ D.溶液Ⅳ
8、（多选题）（04广东卷)当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质体不再继续收缩，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是
A. 转入0.25a浓度的蔗糖溶液中 B．转人0.50a浓度的蔗糖溶液中
C. 转入2a浓度的蔗糖溶液中 D. 转入4a浓度的蔗糖溶液中
9、（多选题）海带细胞有积累碘的能力，碘元素通过细胞膜的方式中需要的条件是
A、浓度梯度 B、运载碘的蛋白 C、ATP D、NaCl
10、（多选题）下列生理现象中，不需要由细胞提供能量的是
A.细胞吸收甘油 B.氧气从肺泡进入毛细血管
C.水在光合作用过程中被光解 D.神经冲动过后恢复静息电位
11、（多选题）大分子蛋白质能够通过的结构或部位有 （ ）
A.细胞壁 B.叶绿体膜 C.细胞膜 D.液泡膜
E.线粒体膜 F.核膜
12、（多选题）据检测，胃腺细胞中的H+ 浓度比血液中的H+浓度高300万倍。正确的是（ ）
A.胃腺细胞的细胞基质中有大量运载H+的载体 B.胃腺细胞中有大量线粒体
C.胃腺细胞要消耗大量能量 D. 胃腺细胞中有大量核糖体
13、（多选题）下列关于植物对离子的选择吸收的叙述，正确的是
A．植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应
B．根细胞膜上某种离子的载体的有无，决定对离子选择吸收的种类
C．根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸收的多少
D．根细胞呼吸作用的强度也影响植物对离子吸收的选择性
二、非选择题
14、物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同的物质穿过细胞的方式不同。如下图所示，为在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。据图回答下列问题：
指出图中A、B、C所表示的运输方式：
A是______________，B是_________________，C是___________________。
哪种方式当抑制了呼吸作用后曲线会发生变化？_____________
为什么？ ________________________________________________________
15、新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药。人们一般认为：把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此，某研究机构做了以下实验：
实验(一)，取同一新鲜蔬菜样本各1000g，用不同方法处理，结果如下
处理方法 未作处理 仅用纯净水冲洗1分钟后 浸入纯水30分钟后
1000g蔬菜农药残留量 0.196mg 0.086mg 0.123mg
实验(二)，取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线：
据上述实验结果分析回答：
(1)对实验(一)结果的解释是：用纯净水冲洗1分钟后，蔬菜农药残留量比未作处理减少了半以上，这是因为
而浸入纯水30分钟后，蔬菜残留农药量反倒比仅用纯水冲洗1分钟的蔬菜农药残留量多，这说明
(2)从对实验(二)曲线的分析中可知，从A→B点，植物细胞液浓度变化的原因是
而从B→C点，细胞液浓度变化的原因则是
综合上述分析，可以说明，植物细胞吸收水分和可溶性有机农药的关系是
(3)农业上常采用根外追肥(即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素)的方法，补充植物所需的养分。根据有关原理，根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好？为什么？
石榴高级中学09高三生物教学案 第3节 物质跨膜运输的方式
班级： 姓名： 时间：080820 编号：0820
经典例题剖析
例题1 【解析】由于ca2+、K+’吸收方式都是主动运输，都消耗能量，K+ 吸收不受影响，说明毒素并没有抑制呼吸酶的活性；对K+、C6H1206吸收都不受影响，说明细胞膜的结构没有改变；ca2+ 吸收量明显减少说明没有改变细胞膜两侧的ca2+浓度。【答案】C
例题2 【解析】首先应分析红细胞吸收四种物质的方式，然后再作判断。红细胞吸收K+的方式是主动运输，吸收C6H12O6的方式是协助扩散，吸收H2O和O2的方式是自由扩散，三种方式只有主动运输要消耗能量。【答案】A
例题3 【解析】此题考查内容简单，但创设了一定的情境，只要学生抓住了染色体存在于分裂期，明确洋葱表皮细胞是成熟细胞无分裂能力，该题就不会出现错误。
染色体存在于分裂旺盛的细胞中，且只在分裂期出现，而洋葱表皮细胞无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在，故不能检视到染色体。【答案】C
例题4 【解析】当把紫色洋葱表皮细胞置于30 %蔗糖溶液中时，由于蔗糖溶液的浓度高于洋葱细胞液的浓度，同时由于蔗糖是大分子，不能透过原生质层，所以细胞液中的水分会通过渗透作用向外渗出，在这一过程中，我们可以观察到紫色洋葱表皮细胞的液泡变小，颜色由浅变深，及原生质层与细胞壁逐渐分离。由于细胞壁是全透性的，所以原生质层与细胞壁之间的液体是蔗糖溶液。【答案】D
例题5 【解析】显微镜观察用的是透射光，如果标本无色透明，往往难于分辨。这时如果使视野变暗，效果会好些。为使视野变暗，可采取的措施有平面镜反射、缩小光圈、使用较弱光线等。【答案】A
例题6 【解析】此题所考查的知识点有质壁分离现象和植物细胞的渗透吸水原理、细胞对矿质元素的选择吸收等。根据植物细胞渗透吸水原理分析，发生了质壁分离的细胞之所以复原，根本原因是它有选择地从外界溶液中吸收了无机盐离子，使得失水后的细胞液浓度大于外界溶液浓度的缘故。【答案】C
例题7 【解析】植物细胞发生质壁分离有内因条件和外因条件。内因条件是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。当细胞开始失水时，细胞壁与原生质层一起收缩，随着细胞继续失水，细胞壁不再收缩，而原生质层能继续收缩，这样就出现了质壁分离。外因条件是外界溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞通过渗透作用失水。一般情况下，仅考虑外因条件。【答案】A
例题8 【解析】7％的尿素溶液引起质壁分离现象，显然其浓度大于细胞液的浓度。但不久又逐渐发生质壁分离复原，说明尿素溶液与细胞液的浓度发生了变化，其原因是尿素进入了液泡，使细胞液的浓度升高，细胞吸水的结果，如果是原生质层受到损伤，细胞就不会出现复原现象。细胞壁是全透性的，不影响尿素分子通过，与细胞内外溶液的变化无关。
【答案】B
例题9 【解析】 图示的细胞是一个植物细胞亚显微结构模式图。从图中可以看出其中的质体是有色体，不是叶绿体和白色体。有叶绿体的细胞是分布于植物体的见光部位，能进行光合作用，其细胞的宏观颜色是绿色的；有色体的植物细胞主要分布于花瓣、果实的表皮细胞中，其细胞的宏观颜色是黄色或橙色；有白色体的植物细胞主要分布于植物体的不见光部位如根、茎的皮层细胞中，其细胞的宏观颜色是无色或白色。关于花瓣、果实的颜色，有些植物是由有色体决定的，如蕃茄、辣椒等；有些是由液泡中花青素或称花色甙引起的，花色甙的颜色与细胞液的pH值有关，其性质是碱蓝酸红。由于细胞中几乎所有的有机物都含氢，所以用3H标记的物质在没有说明具体标记何物时，用3H标记的培养液培养植物细胞，一段时间后几乎所有的细胞结构上都会有3H标记物出现。题中第(4)小题提到的细胞液的浓度为0．2mol·L-1，蔗糖溶液的浓度为0．3 g·ml-1，换算成摩尔浓度约为0．87mol·L-1。细胞液浓度小于蔗糖溶液的浓度，所以细胞会发生质壁分离。在植物细胞中不具膜结构的细胞器是核糖体，在其上合成一个50个含氨基酸残基的多肽形成49个肽健，生成49个分子水。
【答案】 (1)花瓣、果实的表皮中 (2)4 (3)所有的结构都会有（至少填5个标号） (4)质壁分离 (5)减弱 (6)基本是以黄色为主，而叶肉细胞是绿色的 (7)10 49
第三单元细胞的物质输入和输出参考答案
第3节物质跨膜运输的方式
一、选择题
1—3 ADA 4 D A 5 B6B 7A
8 AB 9ABC 10 ABC 11 AF 12 ABC 13 ABC
二、非选择题
14、(1)自由扩散 协助扩散 主动运输
(2) C 抑制了呼吸作用后能量的产生减少
15、(1)农药主要残留在蔬菜叶片表面，大部分可被纯水冲掉 农药分子溶于水中才能被植物细胞吸收，导致植物细胞内农药含量增高。
(2)刚浸入纯水中，细胞对水分子的吸收大于对农药分子的吸收 受细胞壁限制，细胞吸水一定量后即饱和，此时细胞仍可吸收农药分子　　两个相对独立的过程
(3)无风或少风的傍晚，或空气湿度大的阴天；使叶片的液面保持较长时间，以便于植物细胞充分吸收溶于水中的养分。
A
时间
蔗糖溶液浓度
B
时间
蔗糖溶液浓度
D
时间
蔗糖溶液浓度
C
时间
蔗糖溶液浓度
细胞液浓度
A
B
浸入纯水时间
C
0
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4石榴高级中学09高三生物一轮复习教学案 高三生物备课组
石榴高级中学09高三生物教学案 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型
班级： 姓名： 时间：080814 编号：0818
【考点解读】
1、简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容2、举例说明生物膜具有流动性特点
3、举例说出细胞膜是选择透过性膜 4、科学家对细胞膜结构的探索过程
【基础知识回顾】1.生物膜静态模型的提出：
⑴19世纪末，欧尔顿发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于
的物质，更容易通过细胞膜进入细胞。于是，他提出：膜是由 组成的。
⑵20世纪初，科学家通过对红细胞膜成分进行化学分析表明：膜的主要成分是
和 。1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水面上铺展层单分子层，面积为红细胞表面积的 倍，由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为 。
⑶20世纪40年代，有学者推测脂质两边各覆盖着 。1959年，罗伯特森在 下看到了细胞膜清晰的 三层结构，他结合其他学者的工作，提出生物膜的模型：所有的生物膜都由 三层结构构成，中间的亮层是 分子，两边暗层是 分子，他把生物膜描述为 的统一结构。
2.流动镶嵌模型的提出：
⑴20世纪60年代以后，很多科学家对罗伯特森的模型提出质疑：如果这样，细胞膜的复杂功能将难以实现，就连 、 这样的现象都不好解释。
⑵后来科学家发现膜蛋白并不全是全部 在脂质表面，有的蛋白质是
在脂质双分子层中的。
⑶1970年，科学家用绿色荧光燃料标记鼠细胞表面的蛋白质分子，红色荧光燃料标记人细胞表面的蛋白质分子，来研究细胞融合。此实验表明：细胞膜具有 。
⑷结合前人的研究成果，1972年桑格和尼克森提出了 模型，并为大多数人所接受。
3.生物膜流动镶嵌模型的基本内容：生物膜流动镶嵌模型认为， 构成了膜的基本支架，这个支架不是 的，是轻油般的流体，具有 。蛋白质分子有的 磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的 整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以 的。
4.在细胞膜的外表，有一层细胞膜上的 与 结合形成的糖蛋白，叫做糖被。它有重要的功能。如：消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有 作用；糖被与细胞表面的 有密切关系。除糖蛋白外，细胞表面还有 。
重难热点归纳
1、对生物膜结构的探索历程
时间 科学家 科学实验 假说
19世纪末 欧文顿 用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验，发现脂质更容易通过细胞膜 膜是由脂质组成的
1925年 两位荷兰科学家 从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，面积是细胞膜的2倍 细胞膜中脂质为连续的两层
1959年 罗伯特森 在电镜下看到细胞膜由“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层结构构成 生物膜为三层静态统一结构
1970年 弗雷和埃迪登 分别用绿色和红色荧光染料标记两种细胞的蛋白质，并将两细胞融合，发现荧光均匀 细胞膜具有流动性
1972年 桑格和尼克森 在新的观察和实验证据基础上 提出流动镶嵌模型
*生物膜的分子结构模型有多种，较为流行的如“流动镶嵌模型”
2、生物膜分子结构的基本特点是：
（1）镶嵌性：膜的基本结构是由脂双分子层镶嵌蛋白质构成的
（2）流动性：膜结构中的蛋白质和脂类分子在膜中可作多种形式的移动。膜整体结构也具有流动性。流动性的重要生理意义：物质运输、细胞识别、细胞融合、细胞表面受体功能调节等。
（3）不对称性：膜两侧的分子性质和结构不相同
（4）蛋白质极性：多肽链的极性区突向膜表面，非极性部分埋在脂双层内部。故蛋白质分子既和水溶性也和脂溶性分子具有亲和性。
3、流动镶嵌模型的基本内容
结构特点：
(1)磷脂双分子层：构成膜的基本支架
（其中磷脂分子 的亲水性头部朝向两侧，疏水性尾部朝向内侧）
(2)蛋白质分子：在膜表面，或部分或全部镶嵌在磷脂双分子层
糖被（少量）：细胞膜外表
功能特性：
(3)脂分子是可以运动的，具有流动性；
(4)膜的蛋白质分子也是可以运动的。（也体现膜的流动性）
(5)细胞膜外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合
形成的糖蛋白，叫做糖被。（糖被与细胞识别、胞间信息交流等有密切联系）
4.为什么说细胞膜是选择透过性膜？
水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。
结论：细胞膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜
【经典例题剖析】
例题1 变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明（ ）。
　　A、细胞膜具有选择透过性；　　　 B、细胞膜具有全透性；
　　C、细胞膜具有一定的流动性；　　　D、细胞膜具有保护作用。
例题2(2004年湖北模拟题)苋菜的细胞液中有一些红色的物质，无论用清水怎么洗，清水仍不见红色物质，但若把苋菜放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象是因为
A.沸水使细胞膜失去选择透过性 B.在清水中细胞膜没有选择透过性
C.沸水中色素分解成小分子物质 D.在清水中没有物质出入
石榴高级中学09高三生物教学案 第4章第2节 生物膜的流动镶嵌模型练习
班级： 姓名： 时间：080814 编号：0819
（ ）1、下列哪一种膜结构能通过生物大分子
A 细胞膜 B 核膜 C 线粒体膜 C 叶绿体膜
（ ）2、一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞叶叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是
A 5 B 6 C 7 D 8
（ ）3、下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是
A 维生素D和性激素 B 水和尿素 C 氨基酸和葡萄糖 D 酶和胰岛素
（ ）4、生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。下列生物结构中，糖蛋白含量可能最多的是
A.类囊体的膜 B.线粒体的膜 C.细胞膜 D.内质网膜
（ ）5、结合表中数据，指出下列叙述错误的是
成分线粒体膜 蛋白质（质量分数／％） 脂类（质量分数／％）
外膜 52 48
内膜 76 24
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B.内膜比外膜具有更多的功能
C.内膜、外膜的化学组成大致相同 D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高
（ ）6、下列说法正确的是
A、磷脂分子在细胞膜的功能上起重要作用，所以功能复杂，磷脂分子种类和数目就多
B、磷脂分子在细胞膜的功能上起重要作用，所以功能复杂，磷脂分子种类和数目就要一样
C、蛋白质分子在细胞膜的功能上起重要作用，所以功能复杂，蛋白质分子种类和数目就多
D、蛋白质分子在细胞膜的功能上起重要作用，所以功能复杂，蛋白质分子种类和数目就一样
（ ）7、血液中的氧气进入肌肉细胞的线粒体进行有氧呼吸，至少要经过的膜和磷脂层的数目是
A、3、6、 B、3、3 C、2、4 D、2、2
（ ）8、大分子蛋白质能够通过的结构是
A、线粒体膜和叶绿体膜 B、细胞膜和液泡膜 C、选择透过性膜 D、细胞壁和核孔
（ ）9、科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有。
A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类　 C．脂肪、蛋白质　 D．脂质、蛋白质
（ ）10、一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜，而在下列的哪种情况下，可以看到细胞膜
A．细胞进行分裂时 B．发生质壁分离时
C．显微镜视野调亮时 D．细胞吸收水和离子时
（ ）11、科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在“空气－水”界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍。这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是 A．单层排列 B．均匀稀疏排列 C．双层排列 D．均匀紧密排列
（ ）12、下列有关细胞膜性质的说法中，错误的是
A．具有流动性和选择透过性 B．蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上
C．脂类小分子易于自由扩散通过 D．磷脂双分子层内外表面都亲水
（ ）13、下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点？
A．细胞膜是选择透过性膜 B．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成
C．细胞膜的分子结构具有流动性 D．有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动
（ ）14、（多选题）以下关于细胞膜的论述中，正确的是
A、 磷脂分子排列成双分子层 B、膜两侧物质分子排列不对称
C、球形蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中D、组成膜的物质的运动使其具有一定的流动性
二、非选择题
1、下面材料显示了研究人员对细胞成分及结构的研究情况，
请据材料分析：
材料一 研究人员将哺乳动物(或人)的红细胞低渗处理，造成溶血现象，使血红蛋白和无机盐等溶出细胞外，剩下“空壳”(称为血影)，并对其进行化学成分分析。通过血影研究以及其他方法，测得多种膜的化学成分，如表：
蛋白质(％) 脂类(主要是磷脂)(％) 糖类(％)
人红细胞膜 49 43 8
小鼠肝细胞膜 44 52 4
变形虫膜 54 42 4
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体片层膜 70 30 0
(1)从以上处理可推知血影即为纯 材料，可用于研究。
(2)以上数据显示，构成细胞膜的化学成分主要是 ，构成细胞膜与细胞内膜(构成细胞器膜)的化学物质的种类有一些差异，这些差异有可能造成两者 上的差异。
材料二 用丙酮从细胞膜中提取脂质(主要是磷脂)，然后将提取的脂质放在一个特制的水槽中，将其制成单分子层，并测量其表面积，将测量结果与红细胞表面积比较，发现前者是后者的两倍。
右图是磷脂分子的模式图，一个磷脂分子是由一个亲水的极性头部和疏水性尾部构成。
(3)根据材料二所给信息可以推测，细胞膜中的磷脂分子是
以 形式排列的，根据细胞膜内外的水溶液环境和磷脂分子的特性，请推测磷脂分子在细胞膜中的排列形式(参照磷脂分子模式图)并绘简单示意图。
材料三 研究人员用红色荧光标记人细胞膜的抗体(蛋白质)，用绿色荧光标记小鼠细胞膜上的抗体，然后将二者融合。开始时一半是绿色，一半是红色。在37℃下40分钟后发现两种荧光呈均匀分布。
(4)该实验说明 。
综合以上实验及其他实验，科学家提出了细胞膜的“流动镶嵌模型”。
2、利用以下材料设计一个实验验证活细胞的细胞膜具有选择透过性，而死细胞的细胞膜则失去选择透过性。
实验材料和用具：颜色鲜艳的鲜花、试管、小烧杯、酒精灯、火柴、试管夹、培养皿、清水
提出问题：
作出假设：
预测实验结果：
实验步骤：
结论：
第2节 生物膜的流动镶嵌模型
一、选择题
2B3A 6 D7C9D 14C 17 A18D19D 21B22C23B24A 27 ABD
二、非选择题
1、 (1)细胞膜
(2)脂质(或磷脂)和蛋白质；功能
(3)双分子层；
(4)构成细胞膜的蛋白质分子是可以运动的，磷脂双分子层也具有一定的流动性(或细胞膜的流动性)
2、提出问题：
鲜花的活细胞里的色素是否被选择 能出来吗 死细胞又如何
作出假设：
活细胞中的色素不被选择排出,死细胞的膜失去了选择性,渗出.
预测实验结果：
鲜花放入水中,水不变色;加热杀死细胞,一段时间后,水变色.
实验步骤：
1、把鲜花放入水中浸泡一段时间，水不变色。（作为对照组）
2、再把一些鲜花放入水中加热煮沸，杀死细胞，冷却，一段时间后,水变色
结论：
实验现象与预测一致，说明活细胞的细胞膜具有选择透过性，而死细胞的细胞膜则失去选择透过性，物质可以自由扩散进入
物
质
种
类
膜
的
类
别
5石榴高级中学０９届高三生物教学案　　　　　　　　　　　　　　　　编号0832
课题:　　 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（一）
班级: 姓名: 得分:
[一展伸手] １（2006年江苏卷18题）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D. 细胞分裂末期，高尔基体参与使细胞板扩展为细胞壁完成细胞的分裂
２.果蝇的受精卵进行有丝分裂时,染色体在前、中、后、未四个时期的数目依次是:
A.8,8,16,8. B.16,16,16,8 C.16,16,0,0 D.8,16,16,8
３.细胞有丝分裂过程中最重要的特征是:A.染色质变成染色体 B.纺锤丝出现
C.核膜解体,核仁消失 D.染色体复制和平均分配
４.植物的根尖细胞数目能不断地增多的主要原因是细胞能进行
A.无丝分裂 B.有丝分裂c.减数分裂 D.以上三种分裂方式的共同作用
５细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配,平均分配的结构含有两套染色体 ( )
A.数目不同,形态不同 B.数目相同,形态相同 C.数目不同,形态相同 D.数目相同,形态不同
６.细胞有丝分裂过程中,染色体数目都增加一倍发生在( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
７.在细胞有丝分裂过程中,DNA含量相同,染色体数目不同的时期是( )
A.间期,前期 B.前期,中期 C.前期,后期 D.间期,中期
８.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.间期
９.若把处在有丝分裂后期的细胞与前期的细胞相比较.则后期的细胞中( )
A.DNA含量加倍,染色体数目不变 B.DNA含量不变,染色体数目加倍
C.DNA含量和染色体数目增加一倍 D.DNA含量和染色体数目都不变
１０下列哪一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂( )A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围发射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
[巩固提高] 1．下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是（ ）A.不是生物体所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
2. 荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，请在下图中指出“START”基因起作用的时期是（ ）
A．ab B．fg C．de D．gh
3.下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是
A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C.在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体 D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
4.动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在① 前期② 中期③ 后期④ 末期（ ）
A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ④
5．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（ ）
A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺缍丝、赤道板、染色体
C．细胞壁、染色体、纺缍体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点
6．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（ ）
A．根毛区细胞 B．根尖生长点细胞 C．种子胚乳细胞 D．花粉粒
7.下列图① －⑤ 表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是
A.① ④ ⑤ ③ ② B.② ③ ① ④ ⑤
C.① ⑤ ④ ② ③ D.⑤ ④ ③ ② ①
8．下列哪种细胞的分裂属于无丝分裂（ ）
A．洋葱根尖细胞的有丝分裂 B．人皮肤的再生过程
C．蛙的红细胞的分裂 D．癌细胞的恶性增殖
9．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（ ）
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
10. 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是 （ ）A．前期 B. 中期 C．后期 D．末期
11．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是（ ）
A．解离、漂洗、染色、制片B．漂洗、解离、染色、制片C．解离、染色、漂洗、制片
D．漂洗、染色、解离、制片
12．图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序______ _。
（2）图中细胞内有六条染色体（或染色质）的时期是____ ______。
（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
（4）B 图中的染色体数是______；DNA数是______；E图中染色体数是_______；DNA数是______。
13．（8分）对某生物体细胞的细胞核中的DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞核或细胞中DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每2个核或细胞中DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：
(1)图中A—B表示，此期的主要特征是　　 　　　　　。
(2)图中B—C表示　　　　，此期的染色体、染色单体和DNA数目之
比为　　　　　　　。
(3)观察染色体形态和数目的最好时期在[ ]一[ ]之间。
(4)染色单体形成在[ ]一[ ]之间，消失在[ ]一[ ]之间。
(5)CD与DE时期的染色体数目之比为　　　　　　，DNA数目之比为　　　　　　。
14．(12分) 生物体内细胞代谢速率与物质扩散的速率有关.同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散的快慢会有差异.有人设计了一种模型,用于研究这一问题:
实验目的:(略)实验材料:(略)
实验步骤:（1）用小刀将琼脂快(内含酚酞)切成三快边长分别为3cm,2cm和1cm的立方体
（2）将以上三块琼脂样品浸在0.1%NaOH溶液中,处理10分钟
（3）取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析回答: ①请你为此研究拟定一个课题名称 。
②该研究中所用的细胞模型是 　　　 。
③实验中在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散深度,原因是 。
④计算得出样品有关数据如表:
琼脂块样品 表面积(cm2) 体积(cm3) 比值(表面积:体积)
1号(3cm) 54 27 2:1
2号(2cm) 24 8 3:1
3号(1cm) 6 1 6:1
通过上表比值分析,你得出的结论是: ,据此推测三个样品中, NaOH扩散深度依次为 　　　 。
⑤通常情况下,细胞边长小于0.1cm。根据上述研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系做出合理的解释 　　　 　 　　 　　　　　　　　　　　。
作业时间
1-5 BADBB 6-10 CCDBC
第一节细胞的增殖D C C D C B C C B C A12．（1）C、A、E、B、D（2）A、C、 D、E
（3）A D（4）12 12 6 1213．（1）DNA复制和相关蛋白质合成 （2）有丝分裂前期 1：2：2
（3）[ C ]—[ D ] （4）[ B ]—[ C ] [ D ]—[ E ]（5）1：2 1：1
30．①细胞大小与物质扩散快慢之间的关系的研究 ②不同大小的琼脂块 ③酚酞遇NaOH变红色 ④边长越大,其表面积与体积之比越小 3号>2号>1号 ⑤当细胞和边长为0.1cm左右时,表面积与体积之比较大,物质扩散发生的快,细胞代谢效率高。
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1石榴高级中学09高三生物教学案 第3节 细胞核——系统的控制中心
班级： 姓名： 时间：080720 编号：0815
【自我诊断】
●基础题
１、在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（　 ）
Ａ、物质交换的功能 Ｂ、双层膜结构
Ｃ、糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能 Ｄ、附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行
2、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（　 ）
Ａ．同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质　　　 Ｂ．同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质　　　
Ｃ．不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质　　　 Ｄ．不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质
３、科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠。这只克隆鼠的体色和性别是（　 ）
　Ａ．黑、雄　　Ｂ．棕、雌　　Ｃ．白、雄　　Ｄ．灰、雌
４、在真核生物细胞的下列结构中，与噬菌体的成分最相似的是（　 ）
Ａ．叶绿体　　　Ｂ．染色体　　　Ｃ．线粒体　　　Ｄ．核糖体
５、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是（　 ）
Ａ．心肌细胞　　 Ｂ．小肠绒毛上皮细胞　　　Ｃ．血液中成熟的红细胞　　　Ｄ．神经细胞
６、生物的遗传物质是（　 ）
Ａ．DNA　　　Ｂ．RNA Ｃ．核酸　　 Ｄ．染色体
７、在水稻的细胞核中，不包括下列哪种结构（　 ）
　Ａ．核仁　　　Ｂ．染色质　　Ｃ．核膜　　　Ｄ．核糖体
８、变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是（　 ）
　Ａ．细胞膜上有蛋白质分子　 Ｂ．保持细胞完整性　Ｃ．线粒体不断供能 Ｄ．细胞核内有遗传物质
9、细胞核最重要的功能是：
A．合成蛋白质的主要场所 B．进行能量转换和代谢的主要场所
C．直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所D．贮存和复制遗传物质的主要场所
10、用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　 ）
Ａ．细胞壁　　　Ｂ．细胞膜 Ｃ．细胞质 Ｄ．核膜
11.细胞代谢活动的控制中心是
A．细胞质基质 B．细胞器 C．细胞核 D．细胞膜
12.蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞核 C.核酸 D.线粒体
13．水稻叶肉细胞中的DNA存在于
A．细胞核、叶绿体和线粒体 　　B．细胞核、内质网和线粒体
C．细胞核、叶绿体和高尔基体 　D．细胞核、线粒体和核糖体
14.大分子蛋白质能够通过的结构是（ ）
A．线粒体膜和叶绿体膜 B、细胞膜和液泡膜C、选择性透过膜 D、细胞壁和核孔
●拓展题
15．某学生在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料，其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现它们细胞内有四种结构，分别为a、b、c、d，它们具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d为由囊状结构重叠而成，其单层膜与核膜相连。
根据观察结果整理如下表，请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题：
（注：+表示存在，--表示不存在。）
细胞结构 a b c d
材料甲 -- -- -- --
材料乙 + + + +
材料丙 + + -- +
（1）.三种生物材料的名称分别是：
甲是 乙是 丙是
（2）.生物甲不具有上述细胞结构，这说明它是一种 生物。此类生物应当具有的细胞器是 。
（3）.写出四种结构的名称：a 、b 、c 、d 。
16．将活的变形虫的细胞核取出，单独的细胞核很快死亡，无核部分能短期存活，但随之也死亡。如果将去核的变形虫重新移植入细胞核后，变形虫又能恢复生命活动，如下图所示。请据图回答问题：
（1）将变形虫的细胞核取出后单独培养细胞核，细胞核很快死亡，原因是：
（2）去核后的变形虫仍然能生活一段时间，然后也死亡，其原因是：
。
（3）整个实验充分说明： 。
17．(07模拟：江苏扬州4月调研)33．(8分)右图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答(括号内填标号，横线上填名称)
(1)不具有膜结构的细胞器为[ ]。
(2)将该细胞置于15％的KN03溶液中，细胞将会发生
________________________现象；若将该细胞膜上的某种蛋白质去除，细胞形态不会发生改变，由此推测该蛋白质的功能应与_____________________________________有关。
(3)既能传递遗传信息，又能使遗传信息得以表达的细胞器为[ ]。

(4)已知细胞壁上含有少量的蛋白质，是由核基因控制合成的。若把细胞中提取的该基因直接导人大肠杆菌内，指导合成的蛋白质不具备正常的功能，可能的原因有①_______________________________________________；②____________________________________________。
(5)根尖的结构如右图所示。用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖，一段时间内检测放射性，发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区，这是因为首先_____________________________________________，然后_____________________________的结果。
18．(07模拟：全国百所名校示范模拟)（6分）如图所示某细胞结构。据图回答下列问题（［ ］内填标号）：

（1）该细胞为 　　　　　细胞，组成该细胞的化学元素中，质量分数占细胞干重最多的是　　　　　．该细胞的遗传物质主要存在于图中［ ］。
（2）若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器［ ］　　　　　　较多，因为该细胞的生理活动需要 多。
（3）若该图示内分泌腺细胞，与其生命活动关系最密切的细胞器是［ ］。
（4）若这是一个人体的肠腺细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器［　 ］　　　　 的含量会多一些。若该细胞为蛔虫的体细胞，则应没有的细胞器是［ ］ 　　　　　 。若这是人体最大的细胞，则其最大的特点是在 　　（代号为［ 　　　 ］）内 　　　　分子数是肠腺细胞内的一半。
（5）它与大多数高等植物细胞相比，特有的细胞器是［ ］　　　　　　　　



14参考答案
例1解析：本题考查的是对组成生物体的化合物知识的理解。细胞核内的主要的物质有脱氧核糖核酸、核糖核酸等，脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，其分子量比较小，并且可以通过核孔，进入细胞核内。脱氧核糖核酸和核糖核酸为大分子物质，不容易进入细胞核。因此注人的物质可能是脱氧核苷酸。答案：A
例2解析：本题考查的是对细胞的亚显微结构和功能知识的综合应用。DNA是细胞生物的遗传物质，细胞中的大部分DNA存在细胞核中，并在细胞核中复制。因此细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所。答案：C
例3【答案】C 例4【答案】A例5【答案】D 例6【答案】D
15参考答案

●基础题
１、答案：B2、答案：B３、答案：B４、答案：B５、答案：Ｃ
６、答案：Ｃ７答案：D８、答案：B9、答案：D10、答案：D11. 答案：C
12. 答案：C13． 答案：A14.
●拓展题
15答案：（1）大肠杆菌 菠菜的叶肉细胞 鼠的肝脏细胞
（2）原核生物 核糖体
（3）核膜 线粒体 叶绿体 内质网
16答案：（1）没有细胞质提供蛋白质等营养物质
细胞质中原有的蛋白质等营养物质可供消耗一段时间
（3）细胞必须保持其结构的完整性，才能完成正常的生命活动
17． 【答案】33．(8分)
(1)7 (2)先质壁分离后质壁分离复原 水分的运输 (3)4、5
(4)①该基因结构中有内含子，不应该直接导入原核细胞(或其他合理答案)
②大肠杆菌无内质网、高尔基体，不能对分泌蛋白进行加工
(5)分生区的细胞在分裂间期利用胸腺嘧啶复制DNA 一部分分生区细胞分化依次形成伸长区、成熟区
18【答案】（1）动物；C；10 （2）11；线粒体；能量 （3）4、5、6、11 （4）5；核糖体；11；线粒体；细胞核；7、8、9、10；DNA （5）3；中心体







很快死亡
一段时间后死亡
重新植入细胞核
正常生活
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2石榴高级中学09高三生物教学案 第2节 细胞器——系统内的分工合作练习
班级： 姓名： 时间：080719编号：0813
【高考考向3】：动、植物细胞区别
1．(07模拟：江苏连云港三次调研)7．下列过程不在动物细胞内进行的是（ ）
①氨基转换作用 ②脱氨基作用 ③胰液分解各种有机物 ④抗体与抗原特异性结合 ⑤血液中尿素的排出 ⑥葡萄糖转变为脂肪
A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥
2．(高考试题：2005江苏)将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是：（ ）
A、红细胞 B、叶绿体 C、线粒体 D、洋葱表皮细胞
3．(07模拟：广东深圳一模)1．下列关于动、植物细胞结构的说法错误的是（ ）
A．都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体
B．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构
C．中心体是动物细胞特有的结构
D．中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关

【高考考向4】：特殊细胞结构与功能特点及相互推断
1．(07模拟：广东汕头二模)16．下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有：（ ）
①乳酸菌 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌
A．②③⑤ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤
2．(高考试题：2007广东生物)1.下列关于细胞生理过程的描述，正确的是（ ）
A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP
B.吞噬细胞摄人抗原，经处理后合成相应的抗体
C.人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质
D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA,RNA和蛋白质的交换
3．(07模拟：全国百所名校示范模拟)下列有关右图（为某种细胞）的叙述，不正确的是（ ）

A．若Y为胰岛素，则血糖浓度过低时该细胞活动减弱
B．若Y为凝血酶原，则该细胞是血细胞
C．若Y为单克隆抗体，则该细胞是由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的
D．若Y为生长激素，则该细胞为垂体中的细胞
4．(07模拟：山东淄博摸底)经研究发现，动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多。其原因是 （ ）
A．腺细胞的生命活动需要较多的能量 B．腺细胞要合成大量的蛋白质
C．高尔基体可加工和运输蛋白质 D．高尔基体与细胞膜的主动运输有关
5．(07模拟：湖北黄冈3月模拟)3．实验室里三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官，在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2，以下叙述不正确的是（ ）
A．甲不可能取自于叶 B．乙不可能取自于根
C．丙可能是死细胞 D．甲可能取自于茎
6．(07模拟：广东汕头理综摸底)玉米的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是（ ）
A．线粒体和中心体 B.叶绿体和线粒体 C.液泡和叶绿体 D.线粒体和核糖体
7．(07模拟：全国百所名校示范模拟)根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是（ ）
A．效应B细胞比骨骼肌细胞具有更多的内质网B．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体　D．心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体
8．(高考试题：2003上海)下列细胞中不能合成蛋白质的是（ ）
A．胰腺细胞 B．肠粘膜细胞 C．成熟红细胞 D．白细胞
9．(07模拟：广东深圳二模)3．人进食后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（ ）
A．线粒体产生的能量增加 B．内质网和高尔基体的联系加强
C．细胞核中DNA加快复制 D．核糖体的功能增强
10．(高考试题：2005江苏多选)人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞都没有的特征有：（ ）
A、核膜周期性地消失与重建 B、细胞形成较多突起
C、具有分泌功能 D、线粒体较丰富
11．(07模拟：江苏南京二次调研)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（ ）
A．DNA复制 B．转录和翻译 C．ATP合成 D．着丝点分裂
12．(06模拟：许老师精选)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是
A．DNA复制 B．转录和翻译 C．ATP合成 D．着丝点分裂
13．(07模拟：广东江门一模)31．（9分）下图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图，即纤毛细胞和黏液腺细胞，当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞结构，回答下列问题：
（1）图中 （填字母）是黏液腺细胞，其中的 、 （填细胞器）特别发达，该细胞的主要功能是分泌黏液粘住灰尘、细菌，湿润气管。
（2）纤毛细胞结构和功能上最显著的特点是：(2分) 。
（3）与所有上皮细胞一样，呼吸道上皮细胞也不断衰老、脱落，并被底部向上推进的新细胞所代替，图中C、D细胞位于A、B的底部没有突出的特征，它们均属于 细胞，比较它们的结构，其中 （填字母）细胞可能演化为纤毛细胞。
（4）冬、春季节易发生呼吸道感染，使呼吸道黏膜受损，其 免疫力降低。呼吸道的免疫功能，是人体免疫的第 道防线。


石榴高级中学09高三生物教学案 第2节 细胞器——系统内的分工合作练习
班级： 姓名： 时间：080719编号：0813
参考答案
【高考考向3】：动、植物细胞区别
1． 【答案】B2． 【答案】D 3． 【答案】C

【高考考向4】：特殊细胞结构与功能特点及相互推断
1．【答案】C2． 【答案】A 3． 【答案】B4． 【答案】C
5． 【答案】A6 【答案】D 7 【答案】D
8．【答案】C 9． 【答案】C10． 【答案】BCD 11． 【答案】C 12． 【答案】C
13．
【答案】31．（9分）（1） B 内质网 高尔基体 （2）线粒体数量多，有氧呼吸旺盛，为纤毛摆动提供能量 (2分) （3）未分化（干） C （4）非特异性 一
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