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第三节 细胞的分裂与分化 学案
一、学习目标：1、能说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。
(重点、难点)
2、知道细胞分化的概念和意义 （重点、难点）
3、记住动、植物的几种组织的特点 （重点）
二、学习过程：
(一)细胞的分裂
1、细胞 与 是生物体由小到大，由简单到复杂，由幼体到成熟的基础。
2、细胞分裂是 的过程，分裂过程中， 先经过复制，然后 ，使新细胞内的遗传物质与亲代保持 。
3、动、植物细胞分裂的异同点：
相同点：细胞核首先经过 ，然后 到两个新细胞中；细胞质也
到两个新细胞中。
不同点：植物细胞在两个细胞核中央形成新的 和 ；动物细胞的
向内凹陷，将细胞质一分为二。
4、细胞分裂能使细胞的 增多，从而生物体的 增大，就会不断地 。
（二）细胞的分化
1、分裂产生的新细胞，在 的作用下，其 、 、 随着细胞的生长出现了 这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的
组织是指 、 相似， 相同的细胞构成的 。
2、动物的四大基本组织是 、 、 、 ；
植物组织有 、 、 、 。
三、知识梳理与归纳
1、说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。
2、知道细胞分化的概念和意义。
3、记住动、植物的几种组织
例题：细胞分裂后，新细胞中的遗传物质：（ ）
A、和原细胞一样 B、比原来细胞多了一倍
C、比原来细胞少了一半 D、差不多
分析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以两个新细胞中的染色体的形态和数目相同，也与原细胞相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞中的遗传物质和原细胞中应该一样多。
解答：A
学法归纳：有的同学认为分裂，就是一分为二，染色体减半，遗传物质也应该减半，故误选为C，没考虑到染色体能复制。也有的选D，差不多，不确切，在这里只能选一样多。
四、基础达标
1、组织的形成是（ ）
A、细胞生长的结果 B、细胞分裂的结果
C、细胞分化的结果 D、细胞衰老的结果
2、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A、保护组织 B、上皮组织 C、分生组织 D、营养组织
3、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞的( )
A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变
4．下列结构不属于组织的是( ）
A．番茄果肉 B．洋葱表皮 C．玉米种子 D.黄瓜叶表皮
5、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（ ）
A、干细胞分裂的结果 B、干细胞分化的结果
C、干细胞生长的结果 D、干细胞成熟的结果
6．图是动、植物细胞分裂示意图，请回答：
(1)细胞分裂过程包括_________和________两方面。
(2)A图表示_________细胞分裂的过程，B图表示_________细胞分裂的过程。
(3)细胞在分裂过程中,_______分成完全相同的两份，将分别进入两个新细胞中。
(4)通过此分裂，新细胞与原来细胞所含的_________是一样的。
五、能力提升与拓展
1、小麦在春季拔节主要是哪种组织起作用（ ）
A、保护组织 B、疏导组织
C、分生组织 D、营养组织
2、生物体能由小长大，是由于（ ）的结果。
A、细胞分化 B、细胞生长
C、细胞分裂 D、细胞的分裂和生长
3、下列关于细胞分裂的叙述，哪一项是错误的：（ ）
A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
B、细胞分裂后，新细胞中染色体会减半。
C、细胞分裂后，新细胞中染色体不变。
D、细胞分裂时，细胞核和细胞质都分成两份。
4．据右图回答问题：
(1)图中①是_____，其中有储存遗传信息的
物质是______。
(2)图中A表示细胞的_____过程。图中B表示
细胞的__________过程，其结果形成了______。
六、总结反思：
第三节 细胞的分裂与分化 答案
二、 “细胞的分裂与分化” 见教材
四、1. C 2. A 3.C 4. C 5. B 6. (1)分裂 分化 （2）动物 植物 （3）细胞质
（4）遗传物质
五、1．C 2. D 3. B 4. (1)细胞核 DNA(染色体)(2)分裂 分化 组织

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