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第四节 多细胞生物体的结构层次 学案
一、学习目标：1 识记绿色开花植物的各个器官 （重点）
2 明确植物体、动物体的结构层次 （重点）
3 理解生物体的整体性 （难点）
二、 学习过程：
（一）植物体的结构层次
填图：图中，属于生殖器官的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
属于营养器官的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）动物体的结构层次
1、完成多细胞生物体的结构层次图：
2、 系统是指 。
哺乳动物的有八大系统，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
三、知识梳理与归纳
1、识记绿色开花植物的各个器官
2、明确植物体、动物体的结构层次
3、了解人体的八大系统
例题：下列属于结缔组织的是：（ ）①肌腱 ②汗腺的主要组织 ③血液 ④构成心脏的主要组织 ⑤消化道上皮 ⑥软骨组织
A、①②③ B、①③⑥ C、③④⑥ D、②④⑤
分析：要解决本题，首先要弄清结缔组织的分布情况，然后再分析①②③④⑤⑥哪些属于结缔组织，结缔组织包括疏松的结缔组织、致密的结缔组织、骨组织、软骨组织、肌肉两端的腱、血液等，所以此题中只有①③⑥属于结缔组织，②⑤ 是上皮组织，④是肌肉组织。
解答：B
学法归纳：解答本题要明确人体四种组织的分布，通过比较分析得出结论。对以后解此类问题提供了参考。
四、基础达标
1、我们吃的蔬菜中，属于生殖器官的是（ ）
A、白菜、豌豆 B、番茄、花菜 C、豇豆、芹菜 D、藕、冬瓜
2、下列属于动物器官的是（ ）A、肌腱 B、鸡翅 C、皮肤的表皮 D、血液
3、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是 ( )
A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．西瓜 D．月季花
4、器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．肌肉组织 C．肝脏 D．神经系统
5、在小鱼的血管中流动的血液属于（ ）A组织 B器官 C系统 D细胞内的液体
6、根、茎、叶是绿色开花植物的( ) A．细胞 B．组织 C．营养器官 D．生殖器官
7、如果按照从宏观到微观的顺序来描述，人身体的结构层次是：
人体→ → ＿＿＿ → ＿＿＿ → ＿＿＿ 。
8、把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。
西瓜种子
细胞 人的口腔上皮细胞
组织 番茄果肉
器官 一株桃树
系统 葡萄皮
生物体 胃、肠、肝脏等联合在一起
五、能力提升与拓展
1、下列关于器官的叙述中，正确的一项是：（ ）
A、器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
B、器官一般是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主。
C、器官的结构特点都是与器官的功能相适应的。
D、不同的组织联合起来就构成器官。
2、下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是：（ ）
A、营养器官和生殖器官 B、营养组织和保护组织
C、生殖器官和营养器官 D、保护组织和营养组织
3、下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是 （ ）
① 人体 ② 组织 ③ 细胞 ④ 系统 ⑤ 器官
A. ③→②→⑤→④→① B. ①→②→③→④→⑤
C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③
4、下列植物的食用部分，属于根的是 ( )
A．潍县萝卜 B．藕 C．青州银瓜 D．马铃薯
5、当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，你会感到很甜；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗的茎是由哪些组织构成的
六、反思总结
第四节 多细胞生物体的结构层次 答案
二、见教材 “第四节 多细胞生物体的结构层次”
四、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A 6. C 7. 系统 器官 组织 细胞
8、
西瓜种子
细胞 人的口腔上皮细胞
组织 番茄果肉
器官 一株桃树
系统 葡萄皮
生物体 胃、肠、肝脏等联合在一起
五、1．C 2. D 3. A 4. A
5、甘蔗的茎是器官，甘蔗的茎是由保护组织、机械组织、营养组织、输导组织等构成的。

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