资源简介

溶解度
【学习目标】
1．了解饱和溶液的涵义
2．了解溶解度的涵义，初步学习绘制和查阅溶解度曲线。
【学习重难点】
重点：建立饱和溶液和溶解度的概念。
难点：溶解度概念的形成。
【学习过程】
一、饱和溶液
1．饱和溶液的定义：________________________________________________
2．不饱和溶液的定义：______________________________________________
3．不饱和溶液和饱和溶液是怎样转化的？
二、溶解度
1．溶解度的定义：_______________________________________________
2．溶解度的相对大小
溶解度（克）
一般称为
3．气体溶解度：______________________________________________
4．影响气体溶解度的因素：__________________，__________________。
三、合作探究
（一）探究饱和溶液
[活动与探究一]
操作
往20mL水中
加入5gNaCl
再加入5gNaCl
再加入5mL水
现象
结论
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾搅拌
再加5g硝酸钾搅拌
……
加热
再加5g硝酸钾搅拌
冷却
[活动与探究二]
思考：
在实验过程中发现了什么吗？这个实验事实说明了什么？
谨记：只有在指明“一定量溶剂里”和“在一定温度下”“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。
（二）探究溶解度
思考：在上面的活动与探究中，用的水都是20mL，其中溶解氯化钠和硝酸钾的质量是否相同？
溶解度四要素：_________、________、________、________。
思考：
1．绘制的溶解度曲线有什么特点？为什么？
2．从绘制的溶解度曲线上查出上述几种物质在25℃和85℃时的溶解度 。
3．从溶解度曲线中，你还能得到哪些信息？
总结：溶解度曲线所表示的意义
【达标检测】
1．“20℃时KClO3的溶解度为7.4g”，它表示（ ）
A．20℃时100g KClO3饱和溶液中含KClO3 7.4g
B．20℃时，KClO3在水中溶解7.4g，溶液达到饱和状态
C．100g水最多溶解7.4g KClO3
D．20℃时，100g水溶解7.4g KClO3时，溶液达到饱和状态
2．在20℃时，30g水最多溶解1.3g的某物质，则该物质为（?? ）
A．难溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．易溶物质
3．下列说法中正确的是（ ）
A．在100g水里最多能溶解36g食盐，所以食盐的溶解度为36g
B．所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大
C．有过剩溶质存在于其中的溶液，一定是这种物质在该温度时的饱和溶液
D．20℃时100g水里溶解了30gKNO3，所以KNO3的溶解度是30g
4．下列物质中，随着温度的升高，在水中的溶解度减小的是（?? ）
A．熟石灰 B．食盐 C．硝酸钾 D．氮气
5．下图是 a．b．c三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）当温度是????????? ℃，a．b两种物质的溶解度相等；
（2）t3 ℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是?????????
6．下图表示的是在不同温度下，硝酸钾的溶解度曲线
（1）把19.5g硝酸钾溶解在100g水中，所得溶液恰好饱和，这时的温度应是_______。
（2）在80℃时，使38g KNO3溶于100g水中，充分搅拌后所得溶液（是否） 达到饱和状态？此时溶液质量是 g
（3）从中可以看出硝酸钾属于易溶物，理由是 。
7．将饱和石灰水变为不饱和石灰水的方法有三种，它们是：
______________； ______________；______________。

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