资源简介

七年级下册2.1男生女生
【知识梳理】
1、怎样看待青春期男生女生的性别特征？



2、对性别角色认识的影响



3、怎样正确认识和对待男生女生的性别优势？


【中考再现】
1.某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是( )
A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分
B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响
D.男女同学的交往要自然、适度
2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是( )
A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展
C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处
【自我检测】
一、单项选择题：
1.某中学为了让学生健康成长，特意请来了本市著名的教育专家，和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分辨一下正确的有哪些（　　）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
2.在课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（　　）
A. 男女生交往应相互尊重，平等待人
B. 男女有别，禁止交往，防止招惹是非
C. 男女生正常交往有益于我们身心健康发展
D. 男女生应该相互学习，共同进步
3.“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，应该（　　）
A. 多与老师、同学沟通，多参加集体活动
B. 与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现
C. 不用理会别人的评价，拒绝一切干扰
D. 拒绝与异性交往，增强防范意识
4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔?约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（　　）
A. 男孩比女孩聪明
B. 女孩比男孩聪明
C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足
D. 男孩和女孩一样聪明
5.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的语句告诉我们?(　　)
A.异性同学之间不会有真正的友谊
B.异性同学之间不可能有正常的交往
C.要珍爱青春年华和纯真美好的情感
D.男女同学交往要把握相同的原则与尺度
6.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D.男生女生各自拥有自身的性别优势
7.生活中，我们经常听到类似这样的说法“他不像男孩”或“她像假小子”:“男人是棵树，女人是根藤”;“她就是个女强人”等等。在这里，其实就是在用 方面的差异来衡量某个男性或女性。
A.兴趣爱好 B.性别刻板印象
C.习惯 D.生理性别特征
8.为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”。该规定（　　）

A. 有利于杜绝男女同学不正常交往
B. 应该成为青春期男女同学的交往准则
C. 完全符合青春期男女同学的身心特点
D. 不利于促进男女同学的正常交往和身心发展
9.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在槐树下，风在林精鸟儿叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们
A.异性同学之间不会有真正的友谊
B.要珍爱青春年华和纯真美好的情感
C.异性同学之间不可能有正常的交往
D.男女同学交往要把握相同原则与尺度
10.中学时期男女同学之间正常交往的益处是（ ）
①有利于学习进步，优势互补
②有利于提高学习效率
③有利于个性的全面发展
④有利于坚强意志和丰富情感的形成
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
二、材料分析题
11.某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辨论赛上，有两名男生和一名女生参加，?女生语言清晰、口齿伶俐、妙語连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。上述材料说明了什么?



12.




参考答案
【中考再现】1.C 2. D
【自我检测】1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B
8.D 9.B 10.C
11.男生女生存在性别差冠，男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自做，也不应因自己某一方面的欠缺而自电。?男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

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