沪教版化学九年级 2.3 自然界中的水

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沪教版化学九年级 2.3 自然界中的水

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自然界中的水
学习目标
1、认识水的组成,能利用水的分解和合成来分析水的组成
2、学会利用实验手段进行探究分析
3、认识到水是人类不可或缺的宝贵资源,养成节约用水、自觉保护水资源的的意识
回忆。。。
在常温下,水是 色 味透明的液体。在1标准大气压下.当温度降低到 以
下水会结冰,而当水的温度达 后继续吸热水就会沸腾,所以在1标准大气压下,
水的凝固点是 ℃,水的沸点是 ℃。
实验证明
【提出问题】 水是由什么组成的?
【理论资料】 水是由 组成的
【实施实验】 电解水
【实验装置】:霍夫曼电解器 电源:
注意:添加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸为了
注意观察:1、 2
3、
【验证产物】 与正极相连的管内气体
与负极相连的管内气体

【归纳小结】 1、文字表达式 ①
2、气体体积比:V( ):V( )=V( ) :V( )=
记忆口诀 : 父亲正养儿毕业
3、氢气在空气中燃烧,现象
文字表达式 ②
注意:氢气具有 性,在点燃前必须 ,以防爆炸
结合①②
【得出结论】

【误差分析】 理论上气体体积比为V(H2):V(O2)=2:1,实验中却是V(H2) :V(O2)>2:1,
你能找出其中可能的原因吗?(提示:联系气体的物理性质)
可能是
小资料 氢气的性质氢气(Hydrogen)是世界上已知的最轻的气体。氢气难溶于水,有易
燃易爆性;氢与在空气中的爆炸极限为4%~75%,若燃烧时有尖锐爆鸣声,则说
明氢气不纯,极易发生爆炸。氢气燃烧时火焰呈淡蓝色。

计 算 请你计算出生成的氧气与氢气的质量比(已知标况下ρ(O2)=1.43g/L,ρ(H2)=0.09g/L)
m(O2):m(H2)=



【联 想】在得出水的组成元素过程中还发现了:化学变化中反应前后 不变
练习一下
我们在通过化学反应制取氧气时,所选用的药品首先必须满足的是要含有氧元素为什么?
根据
2、某考古工作者隔绝空气加热一种从古代文物表面取下来的绿色粉末,结果生成了氧化铜、水和二氧化碳,你认为该绿色粉末由 组成

【拓展思考】
1、水在煮沸过程中会变成水蒸气,和电解水这个过程相同吗?为什么

2、氢气被称为“绿色能源”,你觉得水能缓解能源危机吗,说说你的观点

【课堂练习】
1.电解水生成了氢气和氧气.说明了( )。
A.水是氢气和氧气组成的
B.水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.任何物质在通电时都能够分解
2.有关电解水的实验现象,描述错误的是( )
A. 两极同时有气泡产生
B. 正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2:1
C. 负极产生的气体可以燃烧
D.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃
3、根据右图回答
(1)a中的气体为 ,b中气体具有 性
(2)实验中滴入少量氢氧化钠的目的是

【你知道吗】
中国是一个干旱缺水严重的国家。占全球水资源的6%,居世界第四位,但人均仅为世界平均水平的1/4、居世界第109位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后,我国现实可利用的淡水资源量则更少,并且其分布极不均衡。到20世纪末,全国600多座城市中,已有400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110个,
据监测,目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染,且有逐年加重的趋势。随着城市化和经济社会发展,土地被大量占用,非农业灌溉用水需求在急剧增加。全国近一半河段和九成的城市水域受到不同程度的污染。大量的工业和生活污水未经处理直接排入水中,农业生产中化肥和农药大量使用,使得部分水体污染严重。

无论是情愿还是不情愿,缺水,这一让水乡人感到无比陌生和尴尬的事实已经真实地摆在了人们的面前。杭嘉湖平原、宁绍平原、苏锡常平原等历史上的天府泽国,目前基本上都处于程度不同的缺水状态,一些地区出现了水乡无水喝的尴尬局面,水资源危机给江南水乡社会经济的发展带来了严峻的挑战。在著名的国际商贸城市义乌,市区有时每周正常供水仅9小时,人均水资源拥有量仅为全国平均水平的1/4。据称,在义乌有两样商品最好卖,即水桶和水泵。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1/13,连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
从现在起我要。。。。

水是由 组成的


a

b

电源



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