资源简介


年级
班级
周次
课次
执教教师
日期
教学目标
认知目标：初步了解运球转身的技术原理和体会动作要点
技能目标：初步掌握运球转身技术，能结合球练习；发展速度、灵敏等素质
3、情感目标：通过掌握技术动作体验成功感，增强自信心，培养体育兴趣；通过游戏愉悦身心，消除其他课程学习的压力，促进心理健康。
内容主题
学习篮球后转身运球
课序
时间
活动内容
教与学
预计运动附和
教学组织与要求
次数
时间
强度
一
2分钟
课堂常规
实施方法
学生互相检查人数
师生问好
宣布本课学习目标内容
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二
10分钟
绕篮球场慢跑3圈
徒手操
（1）、肩部运动
（2）、体侧运动
（3）、举腿练习
（4）、分压腿
（5）、跨栏步压腿
（6）、小踢腿练习
（7）、前踢腿
（8）、后踢腿
教法：提出要求，引导练习方法，并在练习中提示、指导
学法建议：
充分利用场地条件
根据教师提示，积极思维、发挥想象
5min
小
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三
30分钟
动作要点：（1）、转身钱按拍球要有力并在球反弹上升过程中拉球；（2）、重心平稳不要起伏太大；（3）、球尽量靠近身体
动作方法：以右手运球为例，变向时右脚前跨一步为中枢脚，右手按拍球右侧前方，随着后转身动作，将球拉向身体的后侧方，然后换左手运球，从对手的右侧突破运球加速
教法：
提出要求—观察体验练习—设疑点拨共同探讨—提示要点—探究练习：
示范完整动作
指导学习徒手脚步动作（强调中枢脚及用前脚掌转动、重心过渡平稳和转身幅度270度左右）
指导徒手按拍球+脚步动作（强调最后一次按拍球要有力）
指导结合球练习（特别强调最后一次按拍球力量要大并在球反弹上升过程中拉球、重心过渡平稳、球尽量靠近身体）
大
讲解易犯错误
运用：
（1）、一人消极防守，另一人运用转身运球突破
（2）、分成4组在篮下运用（一人消极防守，其他人运用后转身突破上篮）
四
3分钟
放松练习
小结讲评
教法：
学生自主练习—教师带练
教师讲评、学生参与
学生建议：
动作舒展，配合呼吸
积极思考，回顾总结
小
场地器材
篮球场、篮球10个
安全保障与相关措施
教师：课前检查，布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护
学生：学会安全锻炼的方法
场地、器材：可靠、标准

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