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2.1.3 观察动物细胞【学案】
姓名： 班级：
一、自我检测（5分钟）
1、常用的玻片标本有： 、 和 。
2、制作植物的临时装片的一般过程（七字步骤）
① ② （滴一滴 ）③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
3、右图所示植物细胞立体模式图，据图回答：
(1)标出图中序号所指部位的名称：
(2)对细胞有保护作用的是[ ]和[ ]。在光学显微镜下不
易看清的结构是[ ] ，原因是 。
(3)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物存在于[ ]
内的 中。
二、新课自学
获知① 强化制作临时装片的过程
动物临时装片 植物临时装片
1 （擦净载玻片和盖玻片） 1擦
2 （ ） 2滴（滴一滴清水）
3 不同点 3撕
4 4展
5 （盖上盖玻片） 5盖
6 （稀碘液） 6染
7 （从盖玻片另一侧吸引） 7吸
获知② 动物细胞的基本结构
1、人体或动物体的各种细胞虽然 不同，但 却
是一样的，都有 、 和 。
2、标出动物细胞模式图的名称
获知③ 动物细胞与植物细胞的异同
相同点：都有 、 、 。 速记（膜、质、核）。
不同点：植物细胞有 、 和 ，而动物细胞没有(壁、泡、体)，是区分动物细胞和植物细胞的主要依据。
三、知识反馈
初级进阶
1、选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
（3）动植物细胞共有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥
2、填空题
（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。
（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和__________。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________.
中级进阶
（1）在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（ ）
A、保持细胞形态 B、杀死细胞 C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞
（2）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞。其中， 细胞有 、 、 ，另一种细胞则无。
高级进阶
（1）人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A、呈圆形 B、有细胞质 C、没有细胞壁 D、细胞形态差别很大
（2）与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A、细胞膜和液泡 B、叶绿体和液泡 C、细胞壁和叶绿体 D、细胞壁和液泡
（3）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮。应该怎样调整？( )
A、使用凹面镜、小光圈 B、使用平面镜、大光圈
C、换小光圈、用平面镜 D、换大光圈、用凹面镜
四、拓展延伸
小小科学家
公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。
如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
五、体会收获
1、制作临时装片我更加熟练了！
2、我知道了动物细胞的基本结构。
3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同示范课教学设计
2.1.3 观察动物细胞
杜阮井根初中
2009年10月13日 星期二
◆ 学习内容
《生物学》（七年级上册）第46-50页内容：第二单元第一章第三节《观察动物细胞》关于“制作并观察人的口腔上皮细胞、比较动植物细胞的异同”的内容。
◆ 教学目标
知识目标
1.进一步熟练制作临时装片，说明人口腔上皮细胞的基本结构。
2.认识动物细胞的基本形态。
3.区别动植物细胞结构的主要不同点。
能力目标
1.提高制作以及观察临时装片的技能。
2.通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。
情感目标
培养科学的探究精神，继续形成“胆大心细”的心理素质，提高学习生物学的兴趣。
◆ 教学重点
1.说明人口腔上皮细胞的基本结构。
2.比较动植物细胞的相同点和不同点。
◆ 教学难点
细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察、略有难度）。
◆ 课前准备
（1）有关制作人的口腔上皮细胞临时装片的多媒体录像。
（2）动物细胞模拟制作品
◆ 教学过程
1、 复习引入
复习：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的“七字步骤”、植物细胞的基本结构。（小测验）
提出问题：动物细胞是什么样子的呢？它和植物细胞结构一样吗？想看看自己身上的细胞吗？
下面我们通过观察自己的口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构（引出课题）
2、 自主学习（学生完成学案）
获知① 强化制作临时装片的过程
获知② 动物细胞的基本结构
获知③ 动物细胞与植物细胞的异同
三、互动学习
知识点① 探究一 实验 观察人的口腔上皮细胞
目的：
材料：
方法步骤：
⑴制作临时装片 与植物临时装片的比较
1擦 （擦净载玻片和盖玻片） 1擦
2滴（滴一滴生理盐水0.9%） 2滴（滴一滴清水）
3刮 3撕
4涂 4展
5盖 （盖上盖玻片） 5盖
6染 （希碘液） 6染
7吸 （从盖玻片另一侧吸引） 7吸
插入：制作人的口腔上皮细胞临时装片的多媒体录像（让学生结合视频教学进一步重现制作临时装片的过程）
（2）观察（课件展示）
知识点② 动物细胞的基本结构
归纳：
知识点③ 探究二 动物细胞与植物细胞的异同
相同点：都有 、 、 。 速记（膜、质、核）。
不同点：植物细胞有 、 和 ，而动物细胞没有(壁、泡、体)。
是区分动物细胞和植物细胞的主要依据。
四、知识反馈
初级进阶
1、选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
（3）动植物细胞共有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥
2、填空题
（1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。
（2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__________、__________和__________结构。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__________和__________。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验中染色使用的染料都是__________。
中级进阶
（1）在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（ ）
A、保持细胞形态 B、杀死细胞 C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞
（2）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图 是动物细胞，图 是植物细胞。其中， 细胞有 、 、 ，另一种细胞则无。
高级进阶
（1）人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A、呈圆形 B、有细胞质 C、没有细胞壁 D、细胞形态差别很大
（2）与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A、细胞膜和液泡 B、叶绿体和液泡 C、细胞壁和叶绿体 D、细胞壁和液泡
（3）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮。应该怎样调整？
A、使用凹面镜、小光圈 B、使用平面镜、大光圈
C、换小光圈、用平面镜 D、换大光圈、用凹面镜
五、拓展延伸
小小科学家
公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。
如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
六、体会收获
1、制作临时装片我更加熟练了！
2、我知道了动物细胞的基本结构。
3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同

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