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七下 3.1青春飞扬 学案
第三课????青春的证明
第一课时??青春飞扬【学案】
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【学习目标】?
1.体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春。
2.学会辩证理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。
3.知道自信自强对于青春成长的意义，懂得如何把握青春。
【重点难点】
重点：如何实现青春梦想。
难点：青春与自信、自强的关系。
【自主学习】
一、新知预习?
1.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有________、__________，渴望_________、渴望__________，“指点江山，激扬文字”。
2.青春的探索需要自信(自信的重要性)
(1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气___________，有信心_____________，能够展现优势与才华。
(3)激发______________，获得更多的_______________________。
3.怎样做到自信？
(1)__________可以让我们更自信。
(2)相信自己，__________，___________，才能体验成功带来的自信。
4.对自强的认识
(1)不断克服自己的________，________、________，是自强的重要内容。
(2)自强，要靠坚强的________、进取的精神和持久的________。
二、合作探究
1.描述青春
请大家说出描述青春的词语。
2.青春寄语
当我们走进青春大门的时候，充满美好的理想。请写下你的青春梦想，并为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！
我的青春梦想
我的青春寄语

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3.榜样力量
播放俞敏洪视频
思考：自信对我们成长的意义？（小组交流）
4.生活分享
你曾经被自卑心理困扰过吗？你是因为什么事而自卑呢？
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俞敏洪是怎样克服自卑增强自信的？
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5.?案例分析
?薛其坤，国际著名的实验物理学家，中国最具影响力的科技创新代表人物，清华大学副校长。薛其坤出生于山东省临沂市蒙阴县的一个农村，大学毕业后，他被分配到曲师大物理系，一心想报考哈工大的研究生，第一年考研，高等数学只考了39分。薛其坤毫不犹豫选择二战，两年后，报考中科院物理所。第二次考研，大学物理只得了39分。连续两次落榜，对他的心理打击非常大，周围人也劝他别固执，薛其坤没有踌躇和犹豫，他仍然走下去，选择三战，终于考入中科院物理所。
思考：
1、通过薛其坤院士事例，谈谈什么是自强？
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2、怎样走向自强？
三、知识构建
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四、优化训练
1.在“畅想未来”主题班会上，初中生小强说他长大后要像景海鹏那样遨游太空，为此他打算将来报考北京航天航空大学；晓红说她长大后要像屠呦呦那样研发新药物，为人类攻克癌症做贡献，为此她打算报考北京中医药大学。由此可见（????）
①青春的我们拥有无尽的遐想，对未来更加憧憬和向往
②面对青春，每个人会有不同的憧憬，会形成不同的理想
③面对青春，人们会根据自己对未来的憧憬和向往来规划自己的青春路径
④面对青春，人们对未来的憧憬和向往是完全相同的
A.①②③?????B.②③④??????C.①③④?????D.①②④
2.青春的探索需要自信，这是因为（????）
①自信让我们充满激情
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
③自信的人所有探索都能成功
④自信的人能激发自身潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③??????B.①②④??????C.②③④??????D.①③④
【学后反思】
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【参考答案】
一、新知预习?
1.健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔
2.(1)激情、信心和希望。
(2)交往与表达??尝试与坚持
(3)潜能与活力??实践机会与创造可能。
3.自强???????勇敢尝试，不断进步
4.弱点?战胜自己??超越自己???意志?坚持
四、优化训练
AB

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