资源简介

主题五　第二次工业革命和近代科学文化

【历史坐标】

【全球视野】
世界 中国
同时期历史大事 (1)第二次工业革命开始,人类进入“电气时代”,垄断资本主义出现 (2)自然科学从宗教的束缚中解放出来,人类社会创造出辉煌的科技和文化成果 (1)甲午中日战争、八国联军侵华 (2)中国民族资本主义的发展 (3)戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用,辛亥革命推翻了清王朝的统治



学思结合　高效突破

考点一　第二次工业革命 [★★☆☆☆]
课标要求:通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。
背景 随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步
兴起 新技术、新发明层出不穷,被应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。19世纪六七十年代,第二次工业革命开始
主要标志 电力的广泛应用和内燃机的发明
特点 (1)科学研究同工业生产紧密结合 (2)几乎同时发生在几个先进资本主义国家,规模更广,发展更快 (3)一些后起的国家两次工业革命交叉进行
新能源 电力、石油
重大 成就 电的 应用 基础 1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。到19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器
爱迪生 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站,为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用
“电气 时代” 在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”　
内燃机 和新的 交通 工具 内燃机 发明 (1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机 (2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
汽车 (1)发明:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 (2)生产革新:1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车价格大大下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具


续表
重大 成就 内燃机 和新的 交通 工具 飞机 (1)1903年,美国莱特兄弟发明了飞机,实现了人类翱翔蓝天的梦想 (2)此后不久,中国人冯如制造出了更先进的飞机,并获得国际比赛大奖,冯如被誉为“中国始创飞行大家”
影响 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题,引发了交通运输领域的变革,同时带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利
化学 工业 (1)19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品的成本更低、性能更好 (2)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用
新材料 (1)1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生 (2)1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域
影响 (1)经济方面:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国 (2)政治方面:在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡 (3)对外关系:随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响


[历史纵横] 资本主义世界市场的形成与发展

[知识拓展]
1.资本主义世界体系的发展历程
(1)17、18世纪,通过早期资产阶级革命,英、美、法相继确立了资本主义制度,它们的大肆侵略和掠夺,形成了资本主义世界体系的雏形。
(2)19世纪六七十年代,在工业革命的推动下,资本主义制度在世界范围内建立起来,资本主义世界体系初步形成。
(3)19世纪末20世纪初,在第二次工业革命推动下,资本主义向帝国主义过渡,帝国主义各国将世界瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成,标志着资本主义世界体系的最终确立。
2.科学技术在社会发展中的作用
(1)科技革命推动生产方式的变革。
(2)科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点。
(3)科技改变着人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式和娱乐方式,方便、丰富了人们的生活。
(4)科学技术的发展促进了劳动者文化素质的提高。
考点二　工业化国家的社会变化 [☆☆☆☆☆]
课标要求:理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
人口增 长和大 众教育 人口增长 工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
劳动力 结构变化 原因 随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化
表现 (1)越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业 (2)越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件
大众 教育 原因 19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育
概况 (1)19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 (2)1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校 (3)从1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
影响 教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
城市化 原因 工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大
进程 (1)开始时,城市通常缺乏统一的规划,城市的环境很差 (2)19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来
影响 随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化
工业化 出现的 问题 环境污染 工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康
贫富分化 加剧 表现 资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满
影响 (1)工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒 (2)随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈


[思维拓展] 应该怎样应对工业化和城市化?
工业化和城市化有一定的弊端,会带来工业污染、交通堵塞以及生存环境恶化等问题。我们应该理性、科学地对待工业化与城市化,走可持续发展之路。同时我们还要保护环境,美化我们的城市,改善我们的生活。
考点三　牛顿　达尔文 [★☆☆☆☆]
课标要求:通过牛顿、达尔文的成就,了解科学在近代社会发展中的重要作用。
身份 英国科学家,近代自然科学的奠基人之一
生活时代 17—18世纪
成就 (1)他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就 (2)1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科
影响 牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
身份 英国生物学家
生活时代 19世纪
成就 1859年,达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中,达尔文提出了进化论的观点。指出:物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的
影响 《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命


[知识拓展] 近代自然科学取得巨大成就的原因
(1)资本主义的产生和发展,为自然科学的发展奠定物质基础。
(2)文艺复兴运动和启蒙运动,促进了人们的思想解放,促使人们从人的角度去积极思考与探索世界。
(3)科学家们的辛勤研究和探索。
考点四　巴尔扎克　列夫·托尔斯泰　贝多芬　梵高 [☆☆☆☆☆]
课标要求:通过巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解文化在近代社会发展中的重要作用。
领域 姓名 身份 生活时代 成就
文学 巴尔扎克 19世纪法国著名作家 1799—1850年 巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中,完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,巴尔扎克给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史
俄国伟大的作家 1828—1910年 代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨,同时又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,他被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐 德国天才的作曲家 1770—1827年 《英雄交响曲》是贝多芬的代表作。这首交响曲完成于1804年,是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴,感情奔放,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
美术 梵高 荷兰杰出的画家 1853—1890年 梵高的代表作有很多,如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往


中考风向标　提升核心素养



材料一　我们发觉自己处于这样一个世界中……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享。甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题:材料一中“这样一个世界”指的是什么?从材料中可以看出它有什么特点?
答案:“这样一个世界”:第二次工业革命影响下的世界。特点:具有共享性。
材料二　工业革命与城市化的岀现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染疾病的流行及早期公害的发生。1832年霍乱遍及英国;1848—1949年,霍乱在英国再次兴起……
问题:根据材料二,指出工业化带来的社会进步与问题。结合所学知识,谈谈你对科技与社会发展关系的认识。
答案:社会进步:生产力的发展,城市化等。问题:环境污染,传染病流行等。认识:科技是一把双刃剑,促进社会进步的同时也带来新的问题,我们应趋利避害,让科技更好地造福人类。

问题:在世界近代史上,出现了许多著名的文学大师和艺术大师。从他们身上我们能学习到哪些优秀的品质?
答案:坚强的毅力,敢于同社会邪恶和不公平现象作斗争的正义感,热爱祖国、热爱自由、热爱生活、善待生命以及对事业执着追求的精神等。

展开更多......

收起↑