2020年中考生物复习:7年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生

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2020年中考生物复习:7年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生

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第2讲 被子植物的一生


知识清单考点梳理 夯基提能



知识点1种子的萌发
1.种子萌发的条件
(1)种子萌发的环境条件:适宜的①    、一定的水分和充足的空气。?
(2)种子萌发的自身条件:必须具有②    、活的胚,且不处于休眠期。?
2.种子萌发的过程
吸水:种子萌发时,首先要吸收水分。

转运:③      中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。?





(1)无光或土壤贫瘠≠种子不能萌发:光照和土壤的肥沃程度都不是种子萌发的必需条件。
(2)种子萌发时最先萌发的是胚根。
3.测定种子的发芽率
(1)测定方法:利用④    的方法进行测定,从检测对象总体中抽取少量的个体作为样本进行检测。?
(2)抽样时,要做到⑤    取样,不能凭主观想法挑选样本。?
(3)种子发芽率的计算公式:发芽率=⑥        。?

知识点2植株的生长
1.幼根的生长
(1)根尖的结构。

a.吸收水分和无机盐的主要部位:①    。?
b.伸长最快的部位:②    。?
c.通过分裂产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量的部位:分生区。
d.起保护作用的部位:根冠。
(2)幼根的生长:一方面靠③    细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。?

根尖各结构细胞的特点比较

2.枝条是由芽发育成的
(1)叶芽的发育。

[1]④    发育成[a]叶;[2]芽轴发育成[b]⑤    ;[3]⑥    发育成[c]芽。?
(2)茎的加粗生长是茎的⑦        细胞不断分裂和分化的结果。?
3.植物的生长需要营养物质
(1)需要的营养物质:根从土壤中吸收的水、无机盐和叶片通过光合作用制造的⑧    。?
(2)需要量最多的无机盐是含⑨    的无机盐。?
(3)含氮、磷、钾的无机盐的作用及其缺乏症。



无机盐 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐
作用 促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 使茎秆健壮,促进淀粉的合成
缺乏症 植株矮小瘦弱,叶片发黄 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯



知识点3开花和结果
1.花的结构
(1)图示:

(2)花的主要结构是④    和⑤    。它们与果实和种子的形成有关。雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。?
2.传粉和受精
(1)传粉:花粉从⑥    中散放而落到雌蕊柱头上的过程。包括自花传粉和异花传粉两种方式。?
(2)受精。
a.概念:胚珠里面的⑦    ,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。?

b.过程。

花粉花粉管花柱⑧   ?胚珠⑨    。?
3.果实和种子的形成
(1)

(2)玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于    引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工辅助授粉。?

考点突破学思结合 高效突破



考点1种子的萌发
典例1 (2019·山东青岛)图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中X为鲜重变化曲线,Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是 (  )

A.图甲中,种子吸水萌发,其中H是由子叶发育而来的
B.图乙中,X曲线的ab段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C.图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D.图乙中,Y曲线的ae段,质量减少的主要原因是种子进行呼吸作用,水分大量散失
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【易错警示】 种子萌发时营养物质的来源
种子萌发初期,由子叶或胚乳提供营养物质;当种子萌发成幼苗、长出叶片时,由叶片进行光合作用提供营养物质。

考点2植株的生长
典例2 (2019·云南)如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条
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考点3开花和结果
典例3 (2019·陕西咸阳)如图为桃花结构示意图,下列有关开花和结果的叙述错误的是 (  )

A.图中⑥将来发育成种子
B.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落
C.这朵花的雌蕊由①③⑥组成
D.开花时期雨天过多,会影响花的传粉
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【拓展延伸】 (1)黄瓜、南瓜等是雌雄同株的异花植物,能结果实的是雌花,不能结果实的“谎花”是雄花。
(2)胚珠发育成种子,因此一个果实中种子的数目是由胚珠的数目决定的。

实验突破专项突破 提升素养



实验探究种子萌发的环境条件
【实验原理】在种子自身条件良好且度过休眠期时,种子的萌发受外界环境的影响,如水分、温度、空气等。
【实验过程】
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
实验步骤 无水、拧紧瓶盖 少量水、拧紧瓶盖 少量水、拧紧瓶盖 过量水、拧紧瓶盖
① 室温 低温 室温
探究的条件 一定的水分 适宜的温度 ②
现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
结论 种子萌发需要一定的水分 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气 种子萌发需要适宜的温度 种子萌发需要充足的空气


【变量分析】
1.2号瓶的作用是作为③    组。?
2.1号瓶和2号瓶构成一组对照实验,变量是水分,目的是探究水分对种子萌发的影响。
3.2号瓶和3号瓶构成一组对照实验,变量是温度,目的是探究温度对种子萌发的影响。
4.2号瓶和4号瓶构成一组对照实验,变量是空气,目的是探究空气对种子萌发的影响。
【注意事项】
1.取材问题:
(1)种子萌发既受环境条件的影响,又受自身条件的影响。应选取颗粒饱满的种子作为实验对象。
(2)取材数量问题:每组实验的种子不能低于10粒,以减小偶然性误差。

2.对照实验选取问题:在每组对照实验中,只能存在一个变量,其他条件应保持一致。这是遵循实验的单一变量的原则。对照实验中设置的不同的条件为要探究的变量。
典例 (2019·广西)某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25 ℃ 28
2 30 无水,25 ℃ 0
3 30 少量水,4 ℃ 0
4 30 水淹没种子,25 ℃ 0


(1)用1号与2号作对照,你提出的探究问题是          ??
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是           。?
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗?      ,理由是           。?
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,                        。预期的实验结果及结论是                        。?
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第2讲 被子植物的一生
知识清单
知识点1
①温度 ②完整的 ③子叶或胚乳 ④抽样检测 ⑤随机 ⑥×100%
知识点2
①成熟区 ②伸长区 ③分生区 ④幼叶 ⑤茎 ⑥芽原基
⑦形成层(分生组织) ⑧有机物 ⑨氮、磷、钾
知识点3
①花药 ②子房 ③雌蕊 ④雌蕊 ⑤雄蕊 ⑥花药 ⑦卵细胞 ⑧子房 ⑨受精卵 ⑩胚 传粉不足
考点突破
【典例1】
【解析】本题考查种子萌发的过程。题图甲中,H是幼叶,是由胚芽发育而来的,A项错误;菜豆种子萌发时,子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴,C项错误;题图乙中,Y曲线的ae段,有机物质量减少的主要原因是种子进行呼吸作用,消耗有机物,D项错误。
【答案】 B
【典例2】
【解析】本题考查叶芽的发育。芽轴发育成茎,C项错误。
【答案】 C
【典例3】
【解析】本题考查开花和结果及果实和种子的形成。雌蕊由③柱头、①花柱和②子房组成,C项错误。
【答案】 C
实验突破
实验
①室温 ②充足的空气 ③对照
【典例】
【解析】本题考查探究种子萌发的环境条件的实验。(1)用1号与2号作对照,通过分析可知,变量是水分,因此探究的问题是水分影响种子的萌发吗?(2)在实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是避免偶然性,减小误差。(3)探究空气对大豆种子萌发的影响,需要以空气作为唯一变量设计对照组,而题表中的3号和4号的变量有两个:空气和温度,故不能作为对照组,因此用3号和4号来探究空气对种子萌发的影响是不科学的。(4)要探究光对大豆种子萌发的影响,就需要设计以光为唯一变量的对照实验:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,将种子放在无光的环境中,其他条件均与1号培养皿一致。预期的实验结果:种子大都萌发;结论:大豆种子的萌发与光照无关。
【答案】 (1)水分影响种子的萌发吗(合理即可)
(2)避免偶然性(或减小误差)
(3)不科学 变量不唯一
(4)将种子放在无光的环境中,其他条件均与1号培养皿一致
实验结果:种子大都萌发;结论:大豆种子的萌发与光照无关

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