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第4讲　植物的光合作用、呼吸作用及爱护植被,绿化祖国


知识清单考点梳理　夯基提能



知识点1光合作用
1.有关光合作用的几个实验
(1)绿叶在光下制造有机物(见实验突破)。
(2)海尔蒙特实验。

他所得出的结论是水是合成柳树体内有机物的原料,他忽略了①　　　　　　　　这个因素。?
(3) 普利斯特利实验。

a.实验现象:图一中蜡烛熄灭;图二中小白鼠死亡;图三中蜡烛没有熄灭;图四中小白鼠没有死亡。
b.实验结论:植物能够②　　　　由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。?
(4)光合作用产生氧气。

a.实验装置中的金鱼藻在阳光下有气泡冒出。
b.快要熄灭的卫生香(或竹签),遇到金鱼藻在光下释放的气体,会立刻燃烧起来,说明金鱼藻在光下产生的气体是③　　　　　　。?
c.实验结论:④　　　　　　　　　　。?
2.概念:绿色植物通过⑤　　　　捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成⑥　　　　,储存在有机物中。?
3.反应式:⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
4.场所:叶绿体。
5.实质:⑧　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
6.意义:不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,也为生物圈中的其他生物提供了基本的食物和⑨　　　　来源。?
7.在农业生产上的应用:　　　　、间作套种等。?

光合作用原理的应用
农产品丰收法(促进光合作用)可概括为“三增”(增光、增水、增二氧化碳),即通过适当增加光照,增加植物体内的含水量,增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用,提高农作物产量。

知识点2呼吸作用
1.呼吸作用演示实验
实验装置 实验现象 实验结论
甲瓶温度计示数升高,乙瓶温度计示数不变 萌发的种子进行呼吸作用释放①　　　?
澄清的石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放②　　　　气体?
甲瓶蜡烛熄灭,乙瓶正常燃烧。甲瓶中蜡烛不能燃烧是因为甲瓶中没有氧气 萌发的种子进行呼吸作用消耗了③　　　?


2.概念:细胞利用氧,将有机物分解成④　　　　　　　　　　,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。?
3.反应式:⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
4.场所:⑥　　　　。?
5.实质:分解有机物,释放能量。
6.意义:呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供⑦　　　　。?
7.在农业生产上的应用:农田适时松土、遇到涝害时排水等都是为了保证根的⑧　　　　的正常进行。?
8.绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
(1)生物的⑨　　　　　　　　不断消耗氧,向生物圈中排放二氧化碳。而绿色植物通过⑩　　　　,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。?
(2)要维持生物圈中的碳—氧平衡,一方面应当保护现有森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能;另一方面,要开展国际合作,减少二氧化碳的排放。

呼吸作用原理的应用
农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为“三低”(低温、低氧、低含水量),即通过适当降低温度,降低空气中的含氧量,降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用,从而降低有机物的消耗。

知识点3爱护植被,绿化祖国
1.植被类型:草原、①　　　　、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。?
2.我国植被面临的主要问题
(1)我国人均森林面积②　　　　。?
(2)对森林资源的不合理利用,伐优留劣,乱砍滥伐,使森林生态系统呈现③　　　　的趋势。?
(3)过度放牧使草场退化、沙化。
(4)土地沙漠化。
3.保护植被的措施
(1)法律保护:退耕还林、还草、还湖,退牧还草,颁布了《退耕还林条例》。
(2)将每年的3月12日定为全国的“④　　　　”。?
(3)建立自然保护区,加强生态环境保护。

考点突破学思结合　高效突破



考点1光合作用
典例1　(2019·山东德州)将一棵重约0.2千克的柳树培育在肥沃的土壤中,两年以后连根挖出,脱水后称重达11千克,其增加的重量主要来源于 (　　)
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的氧
D.大气中的二氧化碳和土壤中的水
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【易错警示】 有关光合作用的几个易错点
(1)在一定范围内,光合作用强度与光照强度、温度、二氧化碳浓度成正比。
(2)光合作用中的“光”不仅指阳光。
(3)不仅仅叶肉细胞能进行光合作用,其他含有叶绿体的部位,如保卫细胞、绿色的茎等处也可进行光合作用。

考点2呼吸作用
典例2　在探究绿色植物呼吸作用的过程中,设计了如图一实验,并利用传感仪器测量了实验过程中温度、二氧化碳、氧气的变化,依据数据绘制了图二曲线,你认为能够正确表达实验过程中萌发的种子的温度、二氧化碳、氧气变化的曲线依次是 (　　)

A.①②⑤ B.③④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
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【拓展延伸】 影响呼吸作用的因素
(1)温度:在一定范围内,呼吸作用随温度的升高而增强,温度过高时呼吸作用会减弱。
(2)水分:在一定范围内,呼吸作用随植物含水量的增加而增强。
(3)氧气:在一定范围内,呼吸作用随氧气含量的增加而增强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度较大时,呼吸作用会受到抑制。

考点3光合作用和呼吸作用的综合
典例3　(2019·四川南充)如图是植物叶片生理活动示意图,下列说法错误的是 (　　)

A.若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气
B.③是水,④是无机物
C.若该图表示呼吸作用,则①是氧气,②是二氧化碳
D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
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【归纳总结】 光合作用和呼吸作用的比较

续表





实验突破专项突破　提升素养



实验绿叶在光下制造有机物
【实验原理】
1.淀粉遇碘液变蓝。
2.叶绿体中的色素易溶于酒精中。
【实验过程】
步骤 具体操作 目的
暗处理 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 把叶片中原有的淀粉运走或消耗,避免原有的淀粉对实验结果造成影响
遮光 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到光下照射 形成对照实验,变量是①　　　?
摘叶片 几小时后,摘下遮光处理的叶片,去掉遮光的黑纸片
酒精脱色 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色 水浴加热的目的是防止酒精燃烧,引发火灾
漂洗、滴加碘液 用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液 滴加碘液以验证光合作用的产物是淀粉
冲洗 稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化
现象 见光部分②　　　　,遮光部分不变蓝?
结论 (1)③　　　　是绿色植物制造有机物不可缺少的条件? (2)淀粉是光合作用的产物




光合作用实验中对部分研究对象的常用验证方法

典例　选取牵牛花植株上的生长期、长势、大小相同的甲、乙、丙三片叶片,开展如图所示光合作用的探究:

步骤1:此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶片摘取下来,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。
步骤2:分别用清水漂洗后,再分别放入三个培养皿中,向这三片叶片滴加碘液,观察到甲叶片上遮光部位不变蓝,见光部位变蓝,乙叶片不变蓝,丙叶片变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置黑暗处理一昼夜的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)对甲叶片所进行的实验,其探究的变量是　　　　　　　　,根据实验结果可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(3)对乙、丙叶片所进行的实验,其探究的变量是　　　　　　　　,根据实验结果可得岀的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(4)在农业生产上常采取　　　　的措施来充分利用光能,提高农作物产量。?
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对维持生物圈中的　　　　　　　　起着重要作用。?
第4讲　植物的光合作用、呼吸作用
及爱护植被,绿化祖国
知识清单
知识点1
①空气中的二氧化碳　②更新　③氧气　④光合作用产生氧气
⑤叶绿素　⑥化学能　⑦二氧化碳+水有机物+氧气
⑧合成有机物,储存能量　⑨能量　⑩合理密植
知识点2
①能量　②二氧化碳　③氧气　④二氧化碳和水　⑤有机物+氧气二氧化碳+水+能量　⑥线粒体　⑦能量　⑧呼吸作用　⑨呼吸作用　⑩光合作用
知识点3
①荒漠　②少　③衰退　④植树节
考点突破
【典例1】
【解析】本题考查光合作用的原料。由题意可知,柳树增加的重量是柳树通过光合作用制造的有机物的重量,而植物进行光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水,D项正确。
【答案】 D
【典例2】
【解析】本题考查与呼吸作用有关的实验。萌发的种子呼吸作用过程中会消耗氧气,产生二氧化碳,并释放能量,因此题图一左侧装置内温度逐渐升高,二氧化碳浓度逐渐增大,但增大幅度越来越小(受氧气浓度限制),氧气浓度逐渐降低,对应的曲线依次是①②⑤。
【答案】 A
【典例3】
【解析】本题考查光合作用和呼吸作用。光合作用吸收水分,产生的有机物由筛管运输到其他部位,因此③是水,④是有机物,B项错误。
【答案】 B
实验突破
实验
①光照　②变蓝　③光
【典例】
【解析】本题考查绿叶在光下制造有机物的实验。(1)实验中暗处理的目的是为了将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗。(2)甲叶片的遮光部位与见光部位形成对照,变量是有无光照。实验结果:甲叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,遮盖部分遇碘不变蓝,说明光合作用需要光照,且光合作用能产生淀粉。(3)氢氧化钠溶液可吸收瓶中的二氧化碳,比较叶片乙和丙,在含有氢氧化钠溶液的瓶中乙叶片不变蓝,而在有清水的瓶中丙叶片变蓝,说明光合作用需要二氧化碳。(4)合理密植的目的是充分利用光照,提高农作物产量。(5)绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要的作用。
【答案】 (1)让叶片中原有的淀粉(有机物)消耗尽
(2)光照　光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件(或光合作用制造的有机物是淀粉)
(3)二氧化碳　二氧化碳是光合作用的必需原料
(4)合理密植
(5)碳—氧平衡

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