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第三单元 中国特色社会主义道路
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
【教学目标】
1．知识与能力：知道中国梦的含义；知道两个一百年奋斗目标、四个全面战略布局、新发展理念
2．过程与方法：联系中国近代史，理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想
3．情感态度与价值观：认识中国梦是每个人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识
【重点难点】
教学重点：中国梦宏伟蓝图；经济建设取得重大成就
教学难点：四个全面战略布局；经济建设取得重大成就
【导入新课】
教师提问：同学们的梦想是什么？
学生积极发言，说出梦想。
教师引导：同学们都有梦想，我们的国家也有中国梦。
带着这些问题，我们将学习第11课“为实现中国梦而努力奋斗”。
一、中国梦宏伟蓝图
播放关于中国梦的短视频，请学生思考并回答问题
(1)中国梦的提出者
（习近平）
(2)什么是中国梦
（实现中华民族伟大复兴）
接着，请学生阅读53页，回答另外两个问题
(3)中国梦的基本内涵是什么？
（国家富强、民族振兴、人民幸福）
(4)中国梦的实现路径是什么？
（走中国道路—中国特色社会主义道路；弘扬中国精神—民族精神、时代精神；凝聚中国力量—全体中国人共同奋斗）
教师根据学生回答情况简单归纳并用多媒体展示答案：
问题探究：为什么习近平说“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”？（为什么用“复兴”一词？）
引导学生联系中国古代历史的成就与近代历史的屈辱进行对比思考
进而得出结论：只有实现中华民族伟大复兴，我们才能自立于世界民族之林
时间不等人，为了实现中华民族伟大复兴，我们制定了奋斗目标
请学生速读课本54页上方一段话，找出中共为实现中国梦确立的奋斗目标是什么？
（两个一百年奋斗目标，建党100年和建国100年）
中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，请同学们阅读54页相关史实并结合多媒体找出答案
（分两个阶段安排：2020-2035在全面建成小康社会的基础上，奋斗15年，基本实现现代化；2035-本世纪中叶，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。）
为了实现奋斗目标，我们国家在宏观层面有两个战略举措，第一个是四个全面战略布局。
二、“四个全面”战略布局
教师设问：“四个全面”战略布局是什么？“四个全面”战略布局的提出时间顺序是怎样的？“四个全面”战略布局的提出有何意义？
学生带着这些问题阅读54-55页课文，思考并回答。

内容 提出
全面建成小康社会,2012年十八大提出
全面深化改革,2013年十八届三中全会提出
全面推进依法治国,2014年十八届四中全会提出
全面推进从严治党,2014年习近平在江苏调研时提出　
意义：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。

除了四个全面，我们国家还提出了五大新发展理念指导经济社会的发展。
请同学阅读课本56页并结合多媒体，找出新发展理念的提出时间、内容和意义
（时间：2015年十八届五中全会；内容：创新、协调、绿色、开放、共享。意义：针对我国发展中的突出矛盾，回答中国当前最紧迫问题，关系我国发展全局和未来前景）
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，坚持新发展理念，坚持推进高质量发展，引领经济社会发展取得重大成就。
三、经济建设取得重大成就
多媒体展示：改革开放以来，我国国民经济蓬勃发展的相关数据。
教师设问：我国改革开放以来，取得了怎样的重大发展成果？
请学生阅读56页表格，思考并回答问题
（人民生活水平大幅度提高，综合国力不断跃上新台阶。）
党的十八大以来，中国在对内全面深化改革的同时，坚定不移地扩大对外开放。
教师设问：请同学们阅读57页中间一段，找出中国加快对外开放的新举措
（我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立了亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程等。）
课堂小结：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。奋进新时代，我们都是追梦人，我们都在努力奔跑！宏伟的中国梦，给我们展现了一个广阔的蓝图，让我们从现在做起，响应时代的号召，脚踏实地不断进取，为实现中国梦贡献自己的力量。

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