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第一单元　我们共同的世界

1.增强与世界文明交流、对话的意识。尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。(运用)
2.了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。(了解)
3.增强忧患意识。树立全球观念,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。(运用)


学思结合　高效突破




考点一　同住地球村
(一)开放互动的世界
1.当今世界的特征及其表现。
特征 表现
开放 ①国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。②封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流
发展 ①新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。②与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会
紧密 联系 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关


2.经济全球化的重要表现及其优势。
表现 优势
商品生产在全球范围内完成 各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本
商品贸易在全球范围内进行 一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品


3.经济全球化的影响。
(1)积极影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.如何面对经济全球化?
(1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么要尊重文化多样性?
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
6.如何面对多样的文化?
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7.想一想什么是经济全球化?
(1)经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。
(2)经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。

经济全球化给中国带来的机遇
(1)有利于吸引和利用外资,引进世界先进管理理论和经验,实现管理的创新。
(2)有利于加速中国工业化进程,提升产业结构。
(3)有利于深入参与国际分工,发挥本国现实和潜在的比较优势,拓展海外市场。
(二)复杂多变的关系
1.世界格局发生变化的表现。
(1)旧格局结束:冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
(2)新格局正在形成:①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。②全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2.世界多极化的积极影响。
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
3.当今世界,国与国之间的交往是怎样的?
(1)国与国之间的交往越来越频繁。越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
(2)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
(3)国家间既有合作,又有竞争。[2019年第17(2)(3)题考查]
4.国际竞争的实质和要求。
(1)实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(2)要求:各方共同遵循一定的国际规则。
5.为什么说整个世界复杂多变?
世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
6.面对复杂多变的世界,我国是如何做的?
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
7.面对当今世界的发展趋势,青少年应如何做?
(1)树立开放、平等和参与的全球意识,做中外友好往来的使者。
(2)培养合作精神,正确处理合作与竞争的关系,提高合作与竞争的能力。
(3)具备良好的礼仪素养,在与外国朋友交往时,不卑不亢,做自信的中国人。
(4)保护、宣传和弘扬中华民族优秀传统文化,尊重和学习其他国家的优秀文化。
8.辨一辨经济全球化与世界多极化。
经济全球化 世界多极化
区别 经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济学角度反映当今世界相互依存加强的趋势 世界多极化是相对两极格局和单极世界而言的,世界正在形成若干个政治经济力量中心,各种力量相互制衡的趋势日益明显。它是从政治学角度反映当今世界相互依存加强的趋势
联系 ①二者是当今国际形势的两个突出特点。②二者存在紧密联系,经济全球化的影响具有两重性。它一方面给世界各国带来了难得的发展机遇,另一方面又给发展中国家带来严峻挑战,而这些矛盾只能在世界多极化发展趋势的过程中,通过建立国际新秩序来解决。多极化的发展趋势,促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作,从而推动经济全球化的发展。③经济全球化推动世界多极化的发展



当今世界综合国力竞争的主要内容
(1)经济竞争成为综合国力竞争的中心内容。
(2)国际政治地位和在国际事务中的影响力是综合国力竞争的主要目标。
(3)科技创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
(4)军事力量仍是综合国力竞争中具有威慑性的手段。
(5)文化竞争成为综合国力竞争愈益突出的一个方面。
(6)人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容。
考点二　构建人类命运共同体
(一)推动和平与发展
1.当今时代的主题是什么?
和平与发展。
2.为什么要维护和平?
(1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。
(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。
(3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。
3.人们为维护和平采取的方式和措施。
(1)方式:以和平谈判代替武力解决争端。
(2)措施:成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约;等等。
4.威胁和平的因素。
局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
5.恐怖主义的危害。
(1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
(2)恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
6.我们应如何维护世界和平?
(1)维护世界和平需要每个人的努力。
(2)我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
7.为什么要消除贫困,推动可持续发展?
(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
8.如何消除贫困,推动可持续发展?
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。
(2)世界各国要积极行动,消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。
9.辨一辨和平与发展。
和平 发展
区别 和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。和平的环境能让人民安居乐业,国家和睦相处,社会安定祥和,经济蓬勃发展 发展问题是指世界经济发展,尤其是发展中国家的经济发展问题。社会经济的发展与繁荣也是人类追求的目标
联系 和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展;各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础



我国为什么坚持走和平发展道路?
(1)走和平发展道路是基于中国历史文化的必然选择。千百年来,中国人民始终恪守着和平发展的人间正道。
(2)走和平发展道路是中国顺应时代潮流、走向现代化的必然要求。和平与发展是当今时代的两大主题,是不可阻挡的世界潮流。
(3)走和平发展道路符合中国基本国情的要求。中国在相当长一段时期内仍将是一个发展中国家,这一基本国情决定了中国必须集中力量推进现代化,集中精力解决发展和民生问题。为此,中国需要和平稳定的国际环境。
(二)谋求互利共赢
1.为什么要构建人类命运共同体?
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2.全球性问题有哪些?
世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
3.面对全球性挑战,各国应如何做?
(1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
4.如何构建人类命运共同体?
(1)世界各国:一致行动,努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
(2)各国人民:相互信任、守望相助和共同担当。
(3)青少年:把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
5.构建人类命运共同体理念的意义。
由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。
6.想一想关心共同命运,青少年应如何培养相应的能力?
(1)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。
(2)在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。
(3)努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。
(4)了解中国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。
(5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。

如何认识构建人类命运共同体的理念?
(1)政治上,要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
(2)安全上,要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。
(3)经济上,要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(4)文化上,要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
(5)生态上,要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。


中考命题探究探究规律　对接中考


命题点1:经济全球化[5年1考]
1.(2018·安徽第17题)2018年是中国改革开放40周年。40年砥砺奋进,40年春风化雨。为了让同学们了解改革开放带来的历史性巨变,坚定实现中国梦的信念,九年级(4)班召开主题班会,请你参与并完成下列任务。

深化改革、扩大开放顺应了当今世界和平与发展的潮流。主持人发放了反映时代主题的资料卡片,供同学们学习探究。
卡片
过去数十年间,世界贸易总额、各国间对外投资、跨国公司的数量都迅速增长,开放融通的潮流滚滚向前。
观点:
请你结合卡片内容,填出其对应的所学观点。
经济全球化是当今世界发展的趋势。
命题点2:国际竞争与合作[5年1考]
2.(2019·安徽第17题)为庆祝建国70周年,某校开展以“唱红歌,颂祖国”为主题的快闪活动,表达对祖国的热爱与祝福。请你参与并回答问题。
★发展的中国
“当盛世的钟声敲起未来/春风入怀百花盛开/辉煌地走向世界中心的舞台/新时代大幕在中国拉开……”几位同学听着《我们的新时代》,相约快闪活动结束后,以“世界舞台上的中国发展需要与各国合作还是竞争”为题组织一场辩论赛。
(1)你若参加这场辩论,请你任选一方观点并阐述理由。
①观点:
②理由:
①观点:世界舞台上的中国发展需要与各国合作。②理由:合作有助事业成功;合作能促进各国共同发展;构建人类命运共同体的需要等。
或:①观点:世界舞台上的中国发展需要与各国竞争。②理由:竞争带来活力和动力;竞争能获得发展机遇;面对经济全球化需要主动参与竞争等。
(2)假如你是主持人,请你概括本场辩论得出的正确结论。
在世界舞台上,发展中的中国既要与各国合作,也要竞争。
备考指导经济全球化
(1)从考查题型来看,一般以选择题、活动探究题为主。
(2)从考查角度来看,2020年中考,可能会以重大国际时事、重要国际会议、国际交往等为背景材料,考查当今世界的特征,当今世界的发展趋势,经济全球化和世界多极化的表现、作用等。





备考指导国际竞争与合作
(1)从考查题型来看,一般以选择题、活动探究题为主。
(2)从考查角度来看,2020年中考,可能会以主场外交、重要国际会议、重要国际事件、重大国际项目、中美贸易争端等为背景材料,考查国际竞争与合作的意义和作用、如何参与国际竞争与合作等。

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