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主题1　保护未成年人合法权益


材料一　2019年7月26日,在全国律协新闻发布会上,全国律协未成年人保护专业委员会主任张雪梅介绍,即将启动未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的修改工作。这次修改,将为解决新形势下未成年人保护工作存在的突出问题提供法治保障。
材料二　2019年7月17日,教育部、国家发改委、财政部联合发文,提出争取到2020年底,全部消除66人以上超大班额,基本消除现有56人以上大班额,全国大班额比例控制在5%以内。
材料三　2019年秋季开学之前,为做好中小学生欺凌和暴力防治工作,切实保障学生安全,维护校园安宁,国务院教育督导委员会办公室特发布2019年第5号预警,提醒地方各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生欺凌防治工作要求,群策群力,切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。

1.我国保护未成年人的专门法律有哪些?
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2.修改保护未成年人的专门法律有什么意义?
(1)有利于保障未成年人健康成长。
(2)为保护未成年人合法权益提供了法律依据。
(3)为未成年人预防不良行为提供了指导。
(4)体现了党和国家对未成年人成长的高度重视等。
3.消除大班额现象有什么意义?
(1)有利于保护未成年人的受教育权,促进未成年人健康成长。
(2)有利于提升我国教育发展水平,提高学校的办学质量。
(3)有利于解决民生问题,满足人民群众的美好生活需求。
(4)有利于维护社会公平正义,建设和谐社会。
4.以辱骂、恐吓、勒索甚至殴打为主要表现形式的校园暴力行为,侵犯了受害者的哪些权利?
生命健康权、人格尊严权、财产权。
5.校园暴力行为有何危害?
(1)侵犯了他人的合法权益,不利于青少年身心健康成长。
(2)会对双方家庭造成伤害,破坏学校正常的教学秩序。
(3)败坏社会风气,不利于社会主义法治社会建设和和谐社会建设。
6.做好中小学生欺凌和暴力防治工作有什么重要意义?
(1)有利于加强对未成年人的特殊保护,保障未成年人健康成长。
(2)有利于维护未成年人的合法权益,提高未成年人的自我保护意识。
(3)有利于维护校园安全、社会稳定和谐。
7.做好中小学生欺凌和暴力防治工作,我们应该怎样做?
(1)国家:完善保护未成年人的法律;加大执法力度,严惩校园暴力行为;加强宣传,形成全社会保护未成年人的氛围。
(2)学校:加强管理和教育,防止校园暴力的发生;加强法治宣传,提高未成年人的法治观念。
(3)学生:学习法律知识,树立法治观念,纠正自己的不良行为;与同学发生矛盾,用正确方式解决,不诉诸暴力;树立自我保护意识,提高自我保护能力;遭遇校园暴力,及时告诉家长、老师,或者报警。
8.请你为校园欺凌专项治理设计两条宣传标语。
(1)远离校园暴力,共建和谐校园。
(2)同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
(3)小事不计较,大事共商讨,友好互助团结好。

主题2　关爱青少年身心健康


材料一　2019年7月11日,国内第一款专为青少年定制的搜索引擎——“花漾搜索”App正式发布。作为国内首个应用人工智能技术筛选屏蔽涉及青少年不良信息的App,它还搭载了基于大数据和深度学习技术研发的“主流算法”,适应分众化、差异化传播格局,在广大青少年中弘扬主旋律、传播正能量。
材料二　2019年7月8日,《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。《意见》共26条,对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等作出部署。其中包括严禁以任何方式公布学生成绩和排名;严禁以各类考试、竞赛等作为招生依据;不断提高教师待遇;杜绝将学生作业变成家长作业;等等。
材料三　2019年3月,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会三部委联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,对学校集中用餐的食品安全与营养健康进行规范管理。其中,《规定》对中小学和幼儿园做出多项规定,包括要建立负责人和家长陪餐制度,不得在校园内设置小卖部和超市等食品经营场所等。
材料四　2019年9月1日,由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办推出《开学第一课》,以“五星红旗,我为你自豪”作为主题。2019年的《开学第一课》不仅重点突出了为新中国作出贡献的革命者和建设者,聚焦时代英雄和科研人士,还特别强化了孩子们的“主人翁意识”。每位“主讲人”讲述完毕之后,都会鼓励孩子们树立远大志向、担当时代责任,用自己的方式为祖国增光添彩,捍卫五星红旗的尊严和荣光。

1.全社会为什么要关爱未成年人健康成长?
(1)未成年人的健康成长关系到民族的未来、家庭的幸福、社会的和谐。
(2)未成年人的生理和心理尚未成熟,缺乏自我保护能力。
(3)社会上还存在着侵害未成年人合法权益的现象,未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
2.“花漾搜索”App正式发布有什么重要意义?
(1)有利于保障中小学生的合法权益,促进其身心健康发展。
(2)有利于引导中小学生合理利用网络,降低不良信息对未成年人的危害。
(3)有利于营造良好的互联网环境,引导未成年人培养良好的兴趣爱好。
(4)有利于推动社会主义精神文明建设。
3.未成年人使用了有害的App,可能会受到哪些危害?
(1)受骗上当,人身、财产等方面的合法权益受到侵害。
(2)接触了不良信息,不利于身心健康成长。
(3)沉溺于网络,影响学习,造成学习成绩下降。
4.抵制有害App,广大中小学生应该如何做?
(1)拒绝不良App,选择健康App。
(2)学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、恐怖等不良信息。
(3)提高自控力,增强自我防范意识,保护自己的隐私。
(4)提高媒介素养,发现有害App及时向老师或有关部门举报。
5.为什么政府有关部门多次强调要确保学生的用餐安全?
(1)青少年是祖国的未来、民族的希望。
(2)我国注重保障学生的生命健康权。
(3)我国高度重视校园食品安全状况,建设平安校园、和谐校园。
(4)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,着力解决广大人民关切的问题。
6.如何保障学生饮食安全,让家长放心,让社会满意?
(1)政府:①健全相关规章制度、法规,提供制度保障。②规范校园及周边经营者食品经营许可。
(2)监管部门:①加大对校园及周边食品安全的监管和执法力度。②加强与教育部门、城管部门、学校协作,开展“食品安全进校园”活动。
(3)学校:①设立校园食品安全管理机构,对进入校园的食品进行多次检查,并建立相关记录。②邀请家长参与对学生用餐的监督工作。③加强宣传培训,提高校园后勤人员和学生的食品安全风险防范意识。
(4)学生:①养成健康饮食习惯。②提高辨别能力和自我保护能力,不购买三无食品。③买到问题食品要及时向有关部门举报。
7.导致中小学生课业负担过重的原因有哪些?
(1)教育资源不均衡等原因导致学生的升学压力过大。
(2)家长期望过高,看重孩子的学习成绩。
(3)一些学校片面追求升学率。
(4)社会不良风气的引导,辅导班过热。
8.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布有什么重要意义?
(1)有利于减轻青少年学生过重的学业负担,促进中小学生健康成长。
(2)有利于学校按教育教学要求规范办学,提高义务教育质量。
(3)有利于保护学生和老师的合法权益。
(4)有利于引导全社会树立科学教育观。
(5)有利于维护社会的公平,构建和谐社会。
9.为切实减轻中小学生的学业负担,请你向政府、学校、家庭分别提出建议。
(1)政府:①加大对义务教育事业的支持和投入力度,促进教育资源均衡配置,提升义务教育的整体水平。②深化教育体制改革,全面实施素质教育。③加强教学监督,监督学校按教学计划、课时安排上课,防止随意增减课时量。
(2)学校:①提高课堂教学质量。②遵循教育规律,全面落实素质教育。
(3)家庭:①树立正确的教育观念,不盲目给孩子报辅导班。②不随意给孩子增加复习资料。
10.2019年《开学第一课》的播出有什么重要意义?
(1)有利于加强青少年思想道德建设,推动社会主义精神文明建设。
(2)有利于学习先进人物,培养爱国情怀。
(3)有利于激发青少年将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系起来。
11.谈谈个人成长与祖国发展之间有什么关系?
(1)祖国命运与我们的成长息息相关。
(2)祖国命运影响个人前途,祖国发展为个人成长提供良好条件。
(3)国家的发展要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
(4)我们要努力学习为中华民族伟大复兴作贡献。
12.怎样与祖国同呼吸、共命运?
(1)关注国家与世界的关系,了解国家如何抓住机遇,加快发展,如何迎接挑战,化解危机。
(2)树立忧患意识,将自己的成长和祖国的命运联系在一起,为祖国更加繁荣富强而努力。
13.青少年应该如何培养爱国情怀?
(1)树立国家观念。
(2)关心国家的发展,了解国家方针、政策。
(3)自觉维护国家的安全、荣誉和利益。
(4)从身边小事做起,爱国旗、国徽、唱国歌等。
(5)敢于同破坏国家利益的行为作斗争。


1.(2019·广西百色)校园暴力不知不觉地渗透到我们的生活中,校园暴力事件让人揪心。学校本应该是最纯洁的地方,却被校园暴力染上污渍。预防校园暴力需要 (B)
①学生增强自我保护意识　②学校加大对学生的保护力度　③家长全程陪护孩子上学　④全社会的共同努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,严禁以任何方式公布学生成绩和排名;严禁以各类考试、竞赛等作为招生依据等。这些规定的出台 (D)
A.可以消除学生的学习压力
B.不利于学生考上重点学校
C.不利于激发学生的干劲和潜能
D.有利于减轻学生的负担,促进全面发展
3.下面漫画启示我们,真正实现对学生的减负需要 (B)

①学校不布置作业,让学生每天都早放学　②有关部门加强监督,将减负政策落实到位　③学校实施素质教育,促进学生全面发展　④家长解放孩子天性,不干涉孩子的学习
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.全国人大常委会启动系统性修改未成年人保护法的工作,于2019年10月提请全国人大常委会会议初审,这次的修改条文增加一倍,校园欺凌等问题在其中都有反映。修改未成年人保护法 (A)
①为保护未成年人合法权益提供更完备的法律依据
②体现了对未成年人的社会保护　③体现了对未成年人的司法保护　④能够更加有效地保护未成年人的所有权益
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.《学校食品安全与营养健康管理规定》中提出,中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。对此认识错误的是 (D)
A.是给予未成年人特殊保护关爱的具体体现,可以点赞
B.能够有效督促学校关注校园食品安全问题,应当提倡
C.有利于促进学校食品安全与营养健康管理,理应推广
D.是解决学校食堂食品安全问题的治本之策,值得肯定
6.(2019·重庆A卷)法律护航,与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱·筑梦未来”为主题制作一期手抄报,周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料,你认为合适入选的是 (B)
①2019年1月,教育部印发通知要求各地采取措施,坚决禁止有害App进入中小学校园　②2019年2月,6岁的小萍要学钢琴,妈妈陪她一起上试听课,帮她精选授课老师　③2019年2月,某中学建立并实行了学生用餐,行政干部、教师陪餐制度　④2019年4月,国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2019·广东)2019年4月11日,教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》,要求坚决纠正妨碍儿童、少年接受义务教育的行为。下列行为应予以纠正的是 (C)
①某校用课余时间开设民乐兴趣班　②培训机构招收7周岁儿童开设全日制“私塾班”　③七年级的林楠退学到校外全日制培训机构学习　④八年级的李晴积极准备参加“出彩中国人”节目
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.(2019·广州)《广东省面向中小学生校园学习类App管理暂行办法》规定,企业开发的学习类App若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类App管理 (C)
①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响　②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强　③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康　④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
9.2019年5月28日,国家网信办统筹指导西瓜视频、全民小视频、微博等14家短视频平台,以及腾讯视频等4家网络视频平台,在“六一”儿童节到来之前,统一上线“青少年防沉迷系统”。加上此前试点的抖音、快手、火山小视频平台,国内已有21家主要网络视频平台上线了“青少年防沉迷系统”。
(1)国家网信办的做法体现了对未成年人哪一方面的保护?
社会保护。
(2)为什么要对未成年人给予特殊的保护?
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)请你写出专门保护未成年人的两部法律。
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
(4)法律为我们保驾护航,你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?
①增强法治意识,依法办事,依法规范自身行为。②养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法治意识,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
10.阅读材料,回答下列问题。
材料一　校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。
材料二　校园恶性欺凌事件严重损害了学生身心健康,引发全社会的关注。为加强对此类事件的预防和处理,教育部等九部门高度重视校园安全工作,联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。该意见强调,必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件。
(1)材料一中欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等校园欺凌行为,侵犯了受害者的哪些权利?
生命健康权(人身自由)、人格尊严权(名誉权)、财产所有权。
(2)教育部等九部门为何高度重视校园安全工作,保护未成年人的生命健康?
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。②未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼,能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。③我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。青少年的大部分时间都在学校度过,校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。
(3)如果遭遇校园欺凌,我们青少年应怎样做?
①保持镇定,采取迂回战术,尽量拖延时间,争取机会求救。②及时告诉老师、家长或者拨打“110”报警电话。③当自己的生命健康受到他人的侵害时,我们应依法自卫和寻求法律保护。当人格尊严受到侵犯时,我们应当勇敢地拿起法律武器,如通过自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。

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