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主题1　传承中华文化　建设文化强国


材料一　2019年6月8日,是我国“文化和自然遗产日”。由文化和旅游部、广东省人民政府共同主办的2019年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示主会场活动于6月7日至10日在广州市举办。主会场活动以“非遗保护·中国实践”为主题,开展了包括启动仪式、“看见·非遗”展演、中国列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录名册项目展览、“非物质文化遗产保护的中国实践”论坛(2019)等系列活动,展现中国非遗传承发展的生动实践。
材料二　2019年7月6日,在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议,将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数达到55处。
材料三　2019年第12期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》。这是习近平总书记2014年10月至2017年10月的6篇文稿中有关文化自信内容的节录。

1.我国为什么要设立“文化和自然遗产日”以保护文化遗产?
(1)设立“文化和自然遗产日”有利于营造保护文化遗产的良好氛围,提高公众保护文化遗产的自觉性,动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。
(2)中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园。保护民族文化遗产,是发展社会主义先进文化的要求。
(3)文化建设与经济建设相辅相成、相互促进。保护文化遗产有利于促进经济发展,有助于社会主义和谐社会建设和全面建成小康社会。
2.目前,中国有55项世界遗产,总数位居世界第一,这说明了什么?
(1)中华文化源远流长、博大精深。
(2)我国加强文化保护利用和文化遗产保护传承,重视对优秀传统文化的传承和保护。
(3)我国优秀传统文化得到了世界的认可。
(4)我国对文物和文化遗产的保护工作迈入了新发展阶段。
3.请从传承和弘扬中华文化的角度,谈谈大力保护各类文化遗产有何重要意义。
(1)有利于继承和弘扬中华优秀传统文化,增强中华民族的生命力、凝聚力和创造力。
(2)有利于保持民族特点,增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。
(3)有利于推动文化的大发展大繁荣,提高国家文化软实力,建设文化强国。
(4)有利于建设中华民族共有的精神家园,为人类文明进步作出更大的贡献。
4.青少年在保护文化遗产方面能做哪些力所能及的事?
(1)积极学习和了解文化遗产的相关知识,自觉树立保护文化遗产的意识。
(2)向周围的人宣传保护文化遗产的重要性,增强人们保护非物质文化遗产的意识,让更多的人投身于文化遗产保护之中。
(3)向当地政府部门提出保护文化遗产的合理化建议。
(4)自觉保护文物、古迹,不随手乱写乱画、污损文物、古迹。
(5)发现有人破坏文化遗产,及时向有关部门举报,积极同破坏文化遗产的行为作斗争。
5.我国为什么要坚定文化自信,发展社会主义先进文化?
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(3)有利于增强民族自尊心、自信心和民族文化的认同感。
(4)有利于丰富人们的生活,培养高雅情趣,提升幸福感,提高科学文化水平。
(5)有利于弘扬中华传统优秀文化,熔铸中华民族精神。
(6)有利于发展社会主义先进文化,推进全面建成小康社会的进程。
6.我国应该怎样坚定文化自信,承担“兴文化”的使命任务?
(1)坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
(2)加强思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观。
(3)繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展。
7.建设社会主义文化强国,你有什么好的建议?
(1)政府及有关部门:①走中国特色社会主义文化发展道路,坚持社会主义先进文化方向。②加强社会主义核心价值体系建设。③加强思想道德建设,全面提高公民道德素质。④开展社会主义精神文明创建活动,丰富人民的精神文化生活。⑤充分挖掘中华民族的文化遗产,继承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化整体实力和竞争力。⑥树立文化自觉和文化自信。⑦建立健全文化方面的法律法规,加大对文艺工作者的奖励力度。
(2)社会及媒体:①积极宣传文化精品,营造全民阅读氛围。②免费开放文化场馆。③开展多种形式的文艺演出。
(3)文化企业和文艺工作者:①文化企业要加强创新,打造一批具有核心竞争力的文化品牌。②文艺工作者要发扬艰苦奋斗的作风,不断提高自己的道德水平和文化修养;深入基层,服务人民,创作出无愧于伟大民族和时代的优秀作品。
(4)公民:①要积极为文化发展建言献策。②要积极支持我国文化产业发展和文化强国建设。③以书为友,阅读经典。④建设书香家庭。⑤自觉抵制落后文化的腐朽文化。
(5)中学生:①努力学习科学文化知识,培养创新精神和能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。
8.从文化自信的角度谈谈青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么。
(1)认真学习中华优秀传统文化,领略中华优秀传统文化的优越性和魅力,不断增强自己的文化自信心。
(2)认同中华民族的优秀传统文化,弘扬中华优秀传统文化。
(3)做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者,让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。
(4)爱护并保护文化景点、文化古迹。

主题2　弘扬民族精神　践行核心价值观


材料一　2019年8月20日,习近平总书记在甘肃考察时强调:“长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀,已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。要做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作,弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。”
材料二　2019年5月29日,中小学培育和践行社会主义核心价值观研讨会在北京市海淀区民族小学召开。教育部副部长田学军强调,要进一步加强和改进新时代中小学社会主义核心价值观教育工作。一要提高政治站位铸魂育人;二要坚持守正创新科学育人;三要加强体系建设整体育人;四要勇担时代使命潜心育人;五要汇聚各方力量协同育人。

1.什么是伟大的民族精神?核心是什么?具体表现是什么?
(1)含义:在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)核心:爱国主义。
(3)表现:中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
2.为什么要弘扬民族精神?
(1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
(2)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3.如何做民族精神的传承者、弘扬者和建设者?
(1)国家:①正确面对外来思想文化的影响,做到理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。②立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,结合时代和社会发展需要,不断为之增添新的富有生命力的内容。③充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
(2)青少年:①继承和发扬中华民族的优良传统,自觉弘扬和传播中华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。②从自己做起、从现在做起,自觉弘扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。③坚定理想信念,努力学习,敢于实践,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。④积极参加社会实践,培养爱国情怀和奉献精神,艰苦奋斗,自强不息。⑤学习和宣传英雄模范人物的优秀品质,严格要求自己,做新时代的青少年。
4.社会主义核心价值观的基本内容是什么?
(1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。
(3)公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
5.为什么要加强社会主义核心价值观教育工作?
(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂。
(2)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
(3)社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。
(4)核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深沉的力量。
6.青少年应怎样践行社会主义核心价值观?
(1)树立远大理想、正确的人生观和价值观。
(2)努力学习掌握本领、报效祖国。
(3)积极承担社会责任,热心公益。
(4)遵纪守法,维护公平正义。
(5)诚实守信,友善待人。
7.中学生如何落实社会主义核心价值观中的“爱国”?
(1)为国分忧,维护祖国的荣誉和利益。
(2)爱人民、爱惜人民的辛勤劳动和创造创新,努力为人民服务。
(3)热爱中华民族优秀传统文化,热爱祖国的历史。
(4)热爱民族大家庭,维护民族团结和祖国统一。
8.中学生如何落实社会主义核心价值观中的“敬业”?
(1)遵守学校的规章制度,尊敬老师,团结同学。
(2)认真听课,刻苦钻研,努力学习科学文化知识。
(3)做好卫生值日,积极参加学校组织的集体活动,树立劳动最光荣的思想。
(4)做好未来人生职业规划。
9.中学生如何落实社会主义核心价值观中的“诚信”?
(1)实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪。
(2)忠诚老实,不夸大其词,信守承诺,言而有信,坚持原则,不轻易许诺。
(3)承诺一旦做出就必须兑现,说到做到。
(4)诚恳待人,以信誉取信于人,对他人给予信任。
10.中学生如何落实社会主义核心价值观中的“友善”?
(1)平等待人,认真倾听别人的意见。
(2)尊重他人,不做有损他人人格的事情。
(3)理解、体谅他人,能够换位思考。
(4)与人交往时要相互关爱,融洽和睦,知礼守礼。
11.培育和践行社会主义核心价值观有何重要意义?
(1)有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(2)有利于促进人的全面发展,引领社会全面进步。
(3)有利于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。

主题3　学习榜样品格　传递精神力量


材料一　2019年7月1日,中国跳水队摘得中国代表团在第30届世界大学生夏季运动会上的首枚金牌。2019年7月28日,第18届国际泳联世界游泳锦标赛在韩国光州落下帷幕,中国队共收获16金11银3铜,雄踞金牌榜榜首。
材料二　2019年2月18日,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。十位获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:“两弹一星”功勋程开甲、把生命献给高原的植物学家钟扬、守岛卫国32年的民兵夫妇王继才和王仕花、生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭、不畏牺牲的排雷战士杜富国、勇斗歹徒的退伍军人吕保民、危急时刻安全降落的英雄机长刘传健、雪域邮路上的忠诚信使其美多吉、坚守扶贫一线的基层干部张渠伟、担起未来的80后乡村教师张玉滚。


1.我国体育健儿为什么要积极参加世界大学生运动会和世界游泳锦标赛呢?
(1)我国在体育运动方面加强与世界各国的合作、交流,有利于进一步扩大我国的对外开放,形成全方位开放格局。
(2)我国政府和人民始终同世界上一切爱好和平与自由的人们一道,高举和平、发展、合作的旗帜,努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
(3)我国积极参与各种世界体育赛事,有利于弘扬和培育民族精神,为我国的社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持;有利于弘扬和传播中华优秀传统文化,让世界了解飞速发展的中国;有利于促进我国人民与世界各国人民的交流,增进同各国人民的友谊。
(4)运动员积极参加各种赛事,不仅为自己、为国家赢得荣誉,而且让有限的生命焕发出了光彩,并不断延伸了生命的价值。
2.我们应该向这些体育健儿学习什么?
(1)学习他们的责任意识。我们每个公民都要像这些“体育健儿”那样,树立强烈的责任意识,关爱他人,服务社会,做一个负责任的公民。
(2)学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。民族精神一个民族赖以生存和发展的精神支撑。这些体育健儿身上所表现出来的优秀品质,是中华民族传统美德和时代精神的完美结合,是伟大中华民族精神的具体体现。
(3)学习他们的竞争与合作意识和团队精神。我们青少年在平时的学习和生活中应自觉培养竞争与合作意识,处处维护国家和集体的荣誉和利益,充分发挥团队精神,为国家的繁荣富强尽自己的微薄之力。
(4)学习他们自尊自信、意志坚强的崇高品格。我们应该向这些体育健儿那样树立崇高的理想,培养自尊自信精神,在磨砺意志中自强不息,开拓创新,为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

3.“感动中国”人物身上体现了哪些精神品质?
(1)服务人民、奉献社会。
(2)坚强意志、艰苦奋斗。
(3)爱岗敬业、报效祖国。
(4)助人为乐、扶困助弱。
(5)舍己为人、无私奉献。
(6)见义勇为、担当责任。
(7)积极进取、自强不息等。
4.从“感动中国”人物身上你可以得到哪些启示?
(1)人生的价值在于创造和奉献。
(2)成就有意义的人生,要从现在做起,从点滴小事做起。
(3)我们要紧跟时代发展的步伐,全面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁。
5.评选“感动中国”人物有何重要意义?
(1)有利于培养公民的社会责任感,弘扬中华民族的传统美德。
(2)有利于提高公民的思想道德素质,在全社会营造良好的道德风尚。
(3)有利于弘扬社会正气,维护公平正义。
(4)有利于加强社会主义精神文明建设,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。
(5)有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
(6)有利于构建社会主义和谐社会。
6.青少年如何向“感动中国”人物学习?
(1)树立远大理想和正确的人生观。
(2)培养自立自强的精神,在磨砺意志中自强不息、开拓进取。
(3)树立责任意识,自觉承担责任,热心公益,服务社会。
(4)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,大胆创新,勇于实践。
(5)热爱祖国,关心集体,关爱他人,在承担责任中成长,在奉献中实现人生价值。



1.《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行音乐相融合,让经典具有时代属性。这一深受欢迎的文化节目让我们感受到 (D)
①中华传统美德生生不息、历久弥新的品质　②中华文化与外来文化相互排斥、相互斗争　③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展　④中华优秀传统文化巨大的生命力和感召力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“汉语桥”系列中文比赛是指由孔子学院总部、国家汉语办自2002年起开始举办的系列中文比赛。“汉语桥”系列中文比赛包括“汉语桥”世界大学生中文比赛、“汉语桥”世界中学生中文比赛和“汉语桥”全球外国人汉语大会三项赛事。我国举办“汉语桥”系列中文比赛有利于 (D)
A.向国际社会展现中国的风貌
B.传承、发扬中华民族优秀传统文化
C.拓宽世界人民了解中国的渠道
D.增进世界对汉语与中华文化的理解
3.当今文化自信成为我国文艺发展的崭新理念。《我在故宫修文物》等电视纪录片和《中国诗词大会》《中国成语大会》等综艺节目,富有人文关怀,展现了传统文化的无穷魅力及当下中国的文化自信。对此认识正确的是 (B)
①中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化　②文化自信是中国自信、民族自信的根本所在　③我们应该不忘本来、吸收外来,全面继承中华传统文化　④坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.习近平主席指出,中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。由此可见 (D)
①“四个伟大”改变了中华民族精神的内涵　②国家保障广大人民享有广泛的民主权利　③“四个伟大”有利于增强民族文化认同感　④国家机关及其工作人员应坚持人民立场
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.在“公正”时间下班,在“法治”时间回家吃饭,在“爱国”时间出门散步……网上一个创意表盘(如下图)在朋友圈悄然火起来。这一创意表盘 (B)

①有利于弘扬社会主义核心价值观　②有利于直接创造巨大经济效益　③可以杜绝不文明行为　④有利于传播社会正能量
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.(2019·湖北黄石)2018年12月20日下午,一位60多岁的婆婆在黄石港青山湖九曲桥中段落水,正在附近锻炼的71岁老人郭立新见状,勇敢地跳入冰冷的湖水中将婆婆救起。这一感人的壮举体现了社会主义核心价值观中个人层面的价值准则是 (C)
A.爱国 B.平等 C.友善 D.勇敢
7.荣登2019年3月“中国好人榜”的苏娅是湖南省株洲市苗妹子食品有限公司总经理。她创办的株洲苗妹子食品有限公司,不仅成为株洲首个获得豆制品生产许可的企业,还被评为“守合同重信用”企业。苏娅身上体现的中华传统美德是 (C)
A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀
B.自尊互敬、助人为乐的和乐风范
C.诚信守法、见利思义的高尚情操
D.律己宽人、扬善抑恶的处世准则
8.“有的时候,感动就在我们身边;有的时候,我们也需要感动;有的时候,我们铭记了感动;有的时候,我们也可以做到感动身边的人。”“感动中国”被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。开展“感动中国”年度人物评选活动 (A)
①有利于激发正义,弘扬正气　②是弘扬和培育伟大民族精神的需要　③是加强社会主义精神文明建设的需要　④有利于提高全民族的科学文化素质
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.(2019·广东)材料一　2019年5月,习近平总书记作出向张富清学习的重要指示,今年95岁的老英雄张富清在解放战争中九死一生,多次立下显赫战功。1955年,张老英雄退役转业,主动选择到湖北省最偏远的贫困山区,默默奉献一生。

材料二　九年级(1)班开展了“学英雄,当先锋”的专项调研学习。活动中,有两个问题引发了大家深入思考:一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、两弹元勋、动漫形象,但前两者的形象和传播途径都比较传统单一;二是在网红构成中,革命先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低。

(1)结合材料一回答,张老英雄身上有哪些优秀品质?
不怕牺牲、淡泊名利、无私奉献等品质。
(2)结合材料二分析,开展向张老英雄学习活动有什么意义?
①有利于在全社会倡导和弘扬英雄精神,形成学习英雄、崇敬英雄的社会氛围。②有利于传播社会正能量,引导人们理性看待社会流行现象,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。③有利于引导人们结合国家和社会的需要,在平凡的岗位中创造和实现生命的价值。
(3)结合两则材料说明,我们中学生应该如何更好地传承和弘扬英雄精神?
①以英雄先烈为榜样,学习他们的优秀品质。②积极开展宣传英雄、捍卫英雄形象的活动,丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径、形式。③自觉践行英雄的优良品质,践行社会主义核心价值观。
10.2019年6月8日,是我国“文化和自然遗产日”。为宣传中华文化遗产,某校九年级(1)班开展了探究学习活动。请你参与并回答下列问题。

【观点辨析】
某校道德与法治学习小组的同学参加了青少年文化遗产知识大赛活动,有的家长起初反对孩子参加这样的活动,但被同学们说服了。
(1)你认为同学们运用了哪些知识来说服父母?
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。③继承中华民族优秀文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史责任。④我们中学生要增强社会责任感,积极承担社会责任。
【薪火传承】
中华民族在漫长的历史进程中,创造了丰富多彩的中华文化。这笔博大精深的文化遗产是全体中国人民的精神财富,也是人类历史瑰宝。
(2)我们青少年应该如何传承和弘扬中华传统文化?
①我们要自觉学习中华优秀传统文化,领略其源远流长、博大精深的特点,感悟中华优秀传统文化的宝贵,自觉地继承和弘扬中华优秀传统文化,更好地开创未来。②积极宣传中华优秀传统文化,从我做起,从小事做起,保护和传承中华优秀传统文化。③同破坏中华优秀传统文化的言行作斗争,为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策。
(3)请你为我国保护文化遗产出几个“金点子”。
加强文化遗产保护的立法工作;通过广播、电影、报刊等,大力开展文化遗产保护教育;推进科技创新,充分运用现代科学技术研究和修缮文化遗产;加强与国外文化遗产部门的交流与合作;等等。

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