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09届高三生物实验题专题
1．（9分）通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，其含氮量一般不超过30%，而三聚氰胺的含氮量为66％左右，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石。科研人员以鼠为实验材料，探究是三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生。请完成下列实验：
（一）实验题目：探究三聚氰胺能否造成动物肾部结石。
（二）材料用具：大鼠若干只；普通饲料；一定浓度的三聚氰胺溶液；蒸留水；其他所需条件均满足（如何检测肾部是否有结石不做要求；为了统一评价，检测结果只以大鼠肾部结石的发生率做为指标）。
（三）步骤设计：（请简要写出）
第一步： 随机平均分成两组，并编号甲组、乙组，分别饲养；
第二步：甲组每天饲喂普通饲料伴三聚氰胺溶液；乙组每天饲喂 ；
第三步： ；
第四步：一段时间后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肾部结石的发生率。
（四）实验可能结果预测与结论分析：
（1）结果预测一：如果______________________________________________；
由此说明___________________________________________________________。
（2）结果预测二：如果______________________________________________；
由此说明___________________________________________________________。
（3）结果预测三：如果______________________________________________；
由此说明：___________________________________________________________。
2．（13分）酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一，在生物技术上应用广泛。请分析回答下列问题：
（1）与其他生物相比，微生物代谢非常旺盛，其原因是 。
（2）应用基因工程技术将人体糖蛋白基因转入下列哪种细胞，才能合成相应的蛋白质
A．噬菌体 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．谷氨酸棒状杆菌
（3）右图是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置，A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液，表面覆盖石蜡；B试管内有某种溶液。据图回答问题：
①实验中会产生 气体，验证该气体一般采用
溶液。用煮沸又冷却了的葡萄糖液，并在其表面覆
盖一层液体石蜡，是为了 。
②写出装置A内发生反应的方程式：
。
（4）右图表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线。
①图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定，但cd段出现 快速
下降，其原因是 。
②为了测定培养液中大肠杆菌的数目，将500个红细胞与5mL
该培养液混合均匀，然后制片观察，进行随机统计，结果
如下：
视野1 视野2 视野3 视野4
红细胞数 21 17 22 20
细菌个数 102 88 106 97
则该5mL培养液约含有大肠杆菌 个。
（5）将酵母菌放在不同氧含量条件下培养，测定CO2放出量和酒精生成量，得到的结果如图所示，请回答下列问题。
①CO2放出量曲线与酒精生成量曲线分别
是 、 。
②在氧浓度为5%时，酵母菌的呼吸作用方式
是 。如果酵母菌发
酵的底物是葡萄糖，在无氧条件下5小时，在标准状况下测得释放出CO244.8L，则产生酒精 g。如果在氧浓度为5%的条件下维持5小时，测得释放CO244.8L，消耗氧22.4L，则在5小时内消耗葡萄糖 g。
3、（9分）下图中植株A为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株B为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因（完全显性）独立遗传。现对植株A和植株B进行了一定的处理，处理的结果如右图所示，根据此图回答问题：
（1）处理①的方法是 。植株A形成无籽豆荚的原因是 。
（2）经过处理②，植株A形成了有种
子豆荚，其豆荚的颜色是 色，子
叶的颜色是 色。
第二年将经过处理形成的所有种子播
下，在自然条件下，长出的植株所结
的种子中胚的基因型是AABb的占总
数的 。
（3）处理③的方法是 ，处理④的方法是
，其原理
是 。
该植株所结的种子中，胚的基因型是AABb的占总数的 。
4、（9分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。实验结果如下：
不同光照条件下氧气的释放量（mL）
组次 20w 50w 75w 100w 200w 500w
一 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0
二 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0
三 2.0 5.0 8.0 12.0 20.0 19.0
均值 1.87 5.1 8.3 11.83 20.3 18.70
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的实验变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）：
。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？
（3）将实验处理结果绘成柱形图。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。
（5）对表中数据进行分析并得出结论。
（6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适黑藻生长的光照强度，该如何进一步开展
5.（9分）实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。
（1）下列对有关实验的描述中，正确的是
A．鉴定某液体成分是否含有蛋白质，可以取样适当，然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀，在加入几滴氢氧化钠
B．用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体
C．若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角，必须先将玻片向右上方移动，才能将细胞移到视野中央
D．鉴定某液体样本中是否含有还原性糖，可在液体中加入班氏试剂，观察溶液是否呈现红黄色
(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。（十号表示作了相应处理，一号表示未作相应处理）
　　
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。（请从下列序号中选择）
A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，分不清染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
（3）细胞分裂素主要生理功能是促进细胞分裂和分化。但新近的研究发现，氨基酸等营养物质可能向细胞分裂素浓度高的部位移动。有人设计了下列实验方案来验证这一假设。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并分析实验可能的结果。
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左
半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。
第二步：
第三步：
第四步：
实验结果分析：
6.(11分)真核细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解,其反应式为:2分子丙酮酸+6分子水---6分子二氧化碳+20[H] 为探究该反应发生的场所,甲、乙二人分别做了如下实验。
甲:方法:
步骤一:取新鲜肝脏用某试剂处理,分散成为单个细胞.
步骤二:用含14C标记的C6H1206及完全营养液培养肝细胞一段时间.
步骤三:离心得到细胞质基质及线粒体基质,分装在标号为1,2的两支试管中.
步骤四:取新配制的澄清石灰水两滴,分别滴人两支试管内.
现象:1,2两支试管变浑浊.
结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体中.
乙:方法:
第一步同甲步骤一,第二步同甲步骤三,第三步待续.
请回答下列问题:
（1）.甲方法步骤一中的处理剂为 _______________________.
（2）.请指出甲实验方法的两处错误:
① _____________________________ _ ____;
②_______________________________ _____ .
（3）.现给你如下试剂:14C标记的丙酮酸及完全营养液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水,请继续乙的实验,探究丙酮酸水解发生的场所.
步骤三:_____________________________ ________________ .
步骤四: _________________________________ ______________.
预测实验现象及结论:
①现象: _____________________________________________,
结论: ________________________________________________.
②现象: _____________________________________________,
结论: ________________________________________________.
③现象: _____________________________________________,
结论: _______________________________________________.
7、(11分)根据左图所示的动物呼吸作用强度测定装置，完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验，并回答有关问题。
实验目的：探究哺乳动物的呼吸强度与外界环境温度的关系。
实验原理：
(1)哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定，这种体温的相对恒定是通过完善的调节机制，使机体产热量和散热量保持动态平衡来实现的。当处于炎热环境中，皮肤里的__________接受刺激后，将兴奋传入________ 中的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，血流量增加，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。
(2)动物产热的主要生理过程为细胞的有氧呼吸。
(3)动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定，耗氧量可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计数。
实验材料与用具：动物呼吸作用强度测定装置4套，恒温培养箱4个，大小、生理状态相近的小白鼠4只，计时器，标签纸等。
实验步骤：
(1)将4个恒温培养箱分别调节成10℃，20℃、30℃、40℃，并编号为甲、乙、丙、丁组。
(2) ____________________________________________________________________。
(3) ____________________________________________________________________。
(4) ____________________________________________________________________。
实验结果:
(设计表格用于结果统计)
实验结论及解释：
(1)结论：____________________________________________________________。
(2)解释：____________________________________________________________。
（2分）
8．（13分）研究生命科学，最基本的方法有观察法和实验法。
（1）实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。在《观察植物细胞有丝分裂》实
验中，甲~丙三位同学在取洋葱根尖后进行了如下操作。（表中“+”表示该步骤正常操
作，“—”表示该步骤未操作）
学 生 步 骤
解 离 漂 洗 染 色 压 片 镜检
甲 + — + + +
乙 — + + + +
丙 + + + + +
甲观察到的实验结果最可能是______，乙观察到的实验结果最可能是______。
A．染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着上颜色，但细胞重叠
（2）下面是某同学的实验操作步骤：
① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶，原因是 。
② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是 。
③ 有一位同学用称量法探究呼吸作用强弱与温度之间的关系，在不同的温度条件下，经24
小时的处理，把实验前的圆形叶片干重统计如下表：
温度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
实验前圆形叶片干重（mg） 60 60 60 60 60
实验后圆形叶片干重（mg） 55 50 43 48 60
将表中实验结果在右框中绘制
成柱状图。
（3）关于植物向光性和生长素作用的实验
设计。
① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光
一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。
他的设计方法是：取弯曲处作________
(横切/纵切)片制成装片，用显微镜观
察，并用__________测量细胞的_______________________。
② 另有学生的实验设计如下：
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如图所示。
实验结论：假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________，没
有说服力。改进的方法是
________________________________________________________________。
9．（8分）某实验小组要对"低温是否会影响物质的跨膜运输"进行实验探究，设计了如下实验：
①组装渗透装置两套如右图，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
作用速率来进行探究的。
（2）此实验的自变量是 ；为
了直观地表示相对速率，用__________ 作
为观察指标。
（3）该实验可能的结果与结论是：
①
②
③
（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率且使运输速率减慢”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是：
①
②
10.（11分）以小球藻为材料做下列两组实验，根据实验回答下列问题。
(1)实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察B、C试管中的变化。
①装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度的变化　　　　　　　　　　　，其原因是因为A瓶　　　　　 ；
②装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度的变化是　　　　　　　　　　　　 ，其原因是因为D瓶中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)实验二：如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻，E试管用完全营养液，F试管用缺镁的全营养液，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，绘制曲线如图丙，据图回答：
①对照E试管生长的小球藻，说明P、Q两处净氧量产生的原因：
P处 ，
Q处 ；
②造成E、F两试管净氧量差异的原
因： 　　　　　　　　　　　　　　　。
11．（10分）酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究其原因。
一、供选的实验试剂：
5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）、酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水。
二、实验步骤：
（1）取1、2、3三只锥形瓶完成如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
（2）A装置锥形瓶2中加入：10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水
B装置锥形瓶2中加入：_______ _
C装置锥形瓶2中加入：__________
（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，目的是 ，再将三套装置分别处理：A套持续通入N2，B套 ，C套持续通入空气。A、B、C三套装置中， 为对照组。
（4）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10h）。
（5）观察__________________ ，判断是否进行无氧呼吸。
三、预期实验结果并得出相应结论：
①若A套 ，B套 ，C套 ， 则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制
②若A套 ，B套 ，C套 ，则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制
③若A套 ，B套 ，C套 ，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，受氧气抑制
④若A套 ，B套 ，C套 ，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制不受氧气抑制
高三生物实验题专题训练答案
1．第一步：选取身体健康、发育正常、年龄相当、体重相当的大鼠若干随机平均分成两组，并编号甲组、乙组，分别饲养；
第二步：甲组每天饲喂普通饲料伴三聚氰胺溶液；乙组每天饲喂 普通饲料伴蒸留水 ；
第三步： 在相同且适宜的条件下饲养一段时间；
第四步：一段时间后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肾部结石的发生率。
（四）实验可能结果预测与结论分析：（每格1分）
（1）结果预测一：如果甲组大鼠肾部结石发生率高于乙组。由此说明___三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石_。
（2）结果预测二：如果如两组大鼠肾部结石发生率相同；由此说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石__。
（3）结果预测三：如果甲组大鼠肾部结石发生率小于乙组，由此说明：三聚氰胺能抑制动物肾部结石的发生。（每格１分，共9分）
2、（13分）
（1）微生物个体小，相对表面积大，物质交换快
（2）B
（3）①CO2 BTB或纯情的石灰水 防污染、隔绝氧气
②
（4）①培养液中营养物质消耗 ②2500
（5）①a b ②有样呼吸和无氧呼吸 92 120
3、(9分)
⑴套袋，不授粉，在雌蕊柱头上涂以一定浓度的生长素 没有传粉受精，胚珠不能发育成种子 ⑵黄色 黄色 1/8 ⑶利用植株B的花药离体培养 用秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理幼苗，抑制纺锤体形成，导致细胞中染色体数加倍。 0
4、（9分）
（1）光照强度 CO2（或NaHCO3溶液）、温度、PH值、黑藻（要求至少答出两项）
（2）读量筒中收集到的水的体积
（3）（2分，坐标轴标识、绘图各1分）
（4）黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气（1分）
（5）在20—200W范围内随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达500W时氧气量反而降低，说明适度提高光照强度可以提高光合作用的强度。（1分，分析及结论各1分）
（6）在100-500W范围内设置多组梯度进行实验。（1分）
5（1）B （2）BDA
（3）实验步骤
第二步：将叶片均分为两组，编号为a、b。
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水。
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏部位的放射性强度。
实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
6.(11分) (1)胰蛋白酶
(2)①没有遵循单因子变量原则 ②取材没有遵循等量的原则及可重复性原则
③鉴定产物CO2可以自由通过线粒体双层膜,该实验不具有科学性,严密性,最终得出错误结论(答两点即可)
(3)步骤三:取等量且少量的试管1及试管2中的溶液分别置于编号为A、B的两支试管内, 向A、B两支试管内均加入等量的丙酮酸和完全营养液的混合液
步骤四:一段时间后,分别加入两滴新配制的澄清石灰水,观察现象
预测实验现象及结论:
①现象:A试管出现混浊,B试管无现象 结论:丙酮酸分解的场所是细胞质基质
②现象:A试管无现象,B试管出现混浊 结论;丙酮酸分解的场所是线粒体基质
③现象:A,B两支试管都出现混浊 结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中
7、(11分)答案：
实验原理：
(1)温觉感受器；下丘脑
实验步骤：
(2)将4只大小、生理状态相近的小白鼠分别装入4套呼吸作用强度测定装置中
(3)将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中
(4)定时观察、记录数据
实验结果（见右图）：
实验结论及解释：
(1)结论：哺乳动物的呼吸强度随外界环境温度的升高而降低。（2分）
(2)解释：哺乳动物体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果，当外界温度升高时，散热量少，因而机体产热相应降低。（2分）
8．（13分）
(1） A B
(2）①有紫色大液泡，便于观察
②能发生质壁分离，但不能复原。(2分) ③图略(2分)
(3)①纵切 显微测微尺 向光侧和背光侧的细胞长度。
②对照 把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的切面上。（2分）
9.（8分）（1）渗透 （2）渗透系统所处的不同温度环境 漏斗液面高度的变化
（3）①若1组漏斗液面高度比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢。
②若2组漏斗的液面高度比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快。
③若1、2组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质跨膜运输
（4）①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能
②低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程
10. （11分） （1）①繁殖速度变快
酵母菌进行呼吸作用产生的CO2供给小球藻进行光合作用，从而促进小球藻的繁殖（2分）　
② 无变化
乳酸菌的无氧呼吸不产生CO2，因此不影响小球藻的繁殖 (或答：逐渐减缓 乳酸菌的无氧呼吸不产生CO2，而小球藻进行光合作用不断消耗CO2，因此小球藻的繁殖速度逐渐降低。) （2分）
（2）①P处光强度为零，小球藻只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以净氧量就是小球藻呼吸作用吸收的氧气量（2分）
Q处净氧量为零表示此时小球藻呼吸作用吸收的氧气和光合作用释放的氧气量相等
②F试管中缺乏镁元素，叶绿素不能正常合成，小球藻的繁殖受到影响，数量比E管中少，所以试管中的净氧量有明显差异。（2分）
11、（2）B中： 10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液
C中： 10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL 蒸馏水
（3）去除锥形瓶中的氧气 持续通入N2 A
（5）3号瓶是否变浑浊
①若A套变浑浊，B套不变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸 受ATP抑制，不受氧气抑制
②若A套变浑浊，B套变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸 不受ATP抑制，受氧气抑制
③若A套变浑浊，B套不变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸 受ATP抑制，受氧气抑制
④若A套变浑浊，B套变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸 不受ATP抑制，不受氧气抑制
www.
涂抹14C标记
氨基酸溶液
接气泵
澄清的
石灰水
10％NaOH溶液
琼脂
胚芽鞘
清水引流后再高倍镜观察
高倍镜
观察
30%蔗糖
引流
低倍镜下观察
制片
涂抹14C标记
氨基酸溶液
量筒
三通
可乐瓶
⑤止水夹
④止水夹
③排水管
排水管①
止气夹②
去雄
处理④
处理①
处理②
处理③
无种子豆荚
有种子豆荚
单倍体植株 二倍体植株
植株A
植株B
涂抹蒸馏水
涂抹14C标记
氨基酸溶液
涂抹细胞分裂素溶液
a组 b组

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