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人教版九年级道德与法治下册学案6-1学无止境 编号：11
班级： 姓名： 第 组
一、【学习目标】
1.知道学习生活中出现的各种压力，以及面对压力时产生的正常心理现象；
2.理解学习是促进个体进步与发展的必要前提，也是适应未来社会生活的一种必备能力；
3.理解在实践中学习的重要性，知道学习是一个长期过程，不可急功近利，理解终身学习理念
二、【重点难点】
1.重点：坦然面对学习压力。
2.难点：坚持在实践中学习。
三、【自主学习·互动展示·当堂反馈】
（一）自主学习环节（课前自主完成，限时10分钟）
【导学1】——阅读教材P66-72页的内容，阅读感知、自主学习，完成下思考题。
1.如何正确认识当下的学习生活？
2.掌握缓解考试压力的方法？
3.学习的意义？
4.在实践中学习的原因？
5.如何正确认识学习？
6.重视实践学习的要求？
7.树立终身学习理念的必要性？
8.终身学习需要养成的习惯有哪些？
【导学2】——展示质疑，共同提高
请你进一步研读教材，把你的疑惑写在下面，向同学展示质疑，使我们共同提高。

（二）合作探究环节（课中合作完成）--研讨质疑、交流提升
【探究1】
材料一：高考前一天半夜起来上厕所，回房间时看见老爸偷偷摸摸地跪拜祈福，还磕头。后来爸爸说不敢磕太响怕被妈妈听到，又怕磕的不响不够诚意。
材料二：我高考的时候告诉我妈不要刻意去接我，让我平静地考完，考完第一科，出校门就看见我妈站在马路对面的台阶上张望。她没看到我过来，我走到她面前时，听见她跟一个阿姨说：“我闺女说不让我接她，我赶紧走了，我怕她看见我。”
2．教师提问：阅读材料并结合教材“探究与分享”：遇到学习压力怎么办。回答下列问题：
(1)你如何看待小清的做法？

(2) 如果产生了学习压力，缓解这些压力，你有什么经验？

(3)对比教材小清的经历和网络留言，你有哪些感受？我们该如何和父母度过这段特殊的时期？

【探究2】
阅读教材“探究与分享”：关于学习的困惑。你如何评价几个同学关于学习话题的讨论。
观点一：大学毕业也未必就能有好的未来；观点二：大学没毕业的比尔·盖茨也获得了成功；观点三：学习的途径并不是单一的。


【探究3】
手机现已成为人们工作生活的必需品。信息传递、网络阅读、在线购物、掌上办公，都离不开手机。一旦手机电池显示只剩20%电量，很多人心里就会产生急切寻找电源的冲动；一旦手机电量只剩10%，亮了“红灯”，很多人就会陷入一种“恐慌”状态。
思考：(1)想一想为什么手机电量少了，人们会陷入一种“恐慌”状态？

(2)手机充电就如同人“充电”，“满格的电量”才能让我们在工作和学习中游刃有余。在信息爆炸的时代，知识更新周期缩短，我们怎么才能持续“充电”？

（三）检测反馈环节-- 成功体验、过关检测
1、针对漫画中同学考试焦虑的情况，你的合理建议是( )

A.三分实力，七分运气,听天由命
B.增加学习难度,积极备考
C.要克服一切考试压力，放轻松一点
D.要树立正确的考试观念，理智面对
2、面对即将到来的考试，同学们的反应各不相同。在下列表现中，你认为属于对待考试的积极态度的是（ ）
A． 小晨一脸轻松地说：“下学期我将去国外读书，再也不用担心考试成绩了！”
A． 小华平时学习很努力，但每逢要考试就紧张，担心考不好，学习效率很低
A． 小阳说：“前几次的考试都没有考好，害怕这次又重蹈覆辙……”
A． 小玉喜欢迎接挑战，她不条不紊地复习，对自己充满信心
3、有人问爱因斯坦:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习?何不舒舒服服
地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆，说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小，即与未知领域的接触面小,它感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”为此我们要认识到( )
A.学无止境，我们要以积极的态度面对学习
B.学习就是舒舒服服地休息
C.大圆和小圆是数学问题
D.物理学识是有限度的
4、面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低。小明对自己充满信心，有条不紊地复习,学习效率较高。这给我们的启示是（ ）
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C.有压力，才有动力，学习压力越大越好
D.要学会正确对待压力,将压力化为动力
5、(河南)近年来,宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂,粗制滥造，急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们（ ）
A.速查资料就是好，试题答案全找到
B.学会学习最重要.增强实力是正道
C.开卷考试就让抄,使用速查效率高
D.考场速查很流行略有玻疵当宽容
6、人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说( )①只是一种权利 ②是责任和义务 ③是适应未来社会需要所必备的一种能力 ④应该成为一种生活方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、有一次，我在家看书，发现了一个关于物体沉浮秘密的实验,感觉很有趣，就动手进行了实践。书上说,把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去；再把铝片弯成盒形，放在水里,看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里,铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状,放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉。可真奇怪,盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形,使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。
（1）这个故事告诉我们什么道理?


（2）我们为什么要在实践中学习?


（3）我们应怎样在实践中学习?


四、学生收获·每课一思
1、你参与小组合作学习了吗？
2、你提出了哪些质疑的问题？
3、你今天学到了什么？
4、学了这课有哪些感悟？



参考答案：
（1） 自主学习环节【导学】1
1.如何正确认识当下的学习生活
(1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。
(2)面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。
2.掌握缓解考试压力的方法
（1）转移注意力
（2）保持身体放松
（3）自我暗示
（4） 保持适度紧张
3.学习的意义
（1）通过学习增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
4.在实践中学习的原因
实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
5.如何正确认识学习
学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
6.重视实践学习的要求
积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
7.树立终身学习理念的必要性
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
8.终身学习需要养成的习惯
（1）主动学习
（2）及时调整自己的学习方式
（3）坚持不懈
（4）培养敏感性
（二）合作探究环节
【探究1】
提示：(1)面对学习压力需要调整自己的心态。(2)①转移注意力：听舒缓的音乐、和同伴打球、慢 跑、和家人聊天等；②保持身体放松：放空自己、深呼吸；③自我暗示：我是最棒的、我能行；④保持适度紧张：学会与紧张和焦虑的情绪和平相处。(3)学生结合自己的经历回答即可。
【探究2】
提示：观点一：在国际间交流越来越频繁的情况下，我们不仅需要在学校里学习，还需要在实践中、生活中学习。只有具备持续学习的意识和能力，才能更好地适应这个瞬息万变的世界，才能担负起时代的重任。观点二：大学没毕业的比尔·盖茨离开学校并不是中断学习，而是在生活中向他人学习，在实践中学习。观点三：学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，因此，我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
【探究3】
提示：(1)电量是手机的动力和支撑，手机没有电或者关机，人们的工作生活就会陷入无序的状态。(2)主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性等。
【检测反馈】
1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D
7、（1）这个故事告诉我们在实践中学习会有更多的收获。
（2）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际,把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②要重视实践，积极参加社会调查志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

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