资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害测试题
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空2分，共30分）
1.我国发生的自然灾害______多，______广。
2.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
3.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.为了减轻自然灾害对人民生命、______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、_______及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_______工程。
5.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、_______的______精神_。
6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾_______，共同预防、减少自然灾害对我们的_______。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）
1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
2.雷电交加时，我们要在大树下避雨。（ ）
3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（ ）
4.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（ ）
5.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）
6.当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。（ ）
7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（ ）
三．选择题（每小题4分，共20分）
1. 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
2.森林被乱砍乱伐，会诱发以下哪种自然灾害（ ）。
A.干旱
B.泥石流
C.地震
3.当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
4.气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（ ）色表示。
A.黄
B.橙
C.红
5.下列避险行为正确的是（ ）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时，小明还在看电视
C.当地震发生时，从五楼窗户直接跳下去
四．简答题（每小题7分，共14分）
1.我国自然灾害有哪些？


2.防御自然灾害的方法有哪些？




五．情景分析题（15分）
材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：1.请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分）
2.自然灾害发生时，我们应该怎么办？（7分）









答案
一.填空题
1. 种类 分布
2. 资源 间接 稳定 可持续
3. 防灾避险 自救自护
4. 财产安全 地质 防灾减灾
5. 团结互助 抗灾
6. 共同体 危害
二．判断题
1. √2. ×3. √4. ×5. √6. ×7.×
3．选择题
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
四．简答题
1.答：包括旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
2.答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段
五．情景分析题
分析：1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。
以上事例体现的精神①对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒。②面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难八方支援”。③面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
2．自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。
在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
（言之有理即可得分）


























21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑