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八 年级 上 学期 生物 学科教学案系列 编号8-2016-11 班级： 姓名：
执笔人 施华清 年级审核人 学校审核人 时间： 2016年12 月 第 13 周

哺乳动物
【学习目标】
1、概述哺乳动物的主要特征。
2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
【学习重点难点】
重点：哺乳动物的特征；哺乳动物与人类生活的关系。
难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
【自主学习】
1、列举三种你最熟悉的哺乳动物： 、 、 。
（要求：天上飞的，水里游的，地上跑的各举一种）
2、哺乳动物的主要特征
（1）外部形态： （除 等之外）
体毛的作用： 。
哺乳动物的体温是 的，属于 动物。
（2）内部结构：
哺乳动物的 高度发达，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
哺乳动物的这一特点有利于它们的哪些生命活动？
（3）生活习性――生殖：
绝大多数哺乳动物的胚胎在 发育，能过 从母体获得营养，发育到一定阶段从母体中产出，这种生殖方式叫作 。
雌性用 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
因此，哺乳动物有二个主要特征是： 、 。这对哺乳动物来说，它的意义是： 。
（4）生活习性――取食（见合作探究1）
3、总结哺乳动物的主要特征是：
4、哺乳动物和人类的关系：
有益：
有害：
【合作探究】
1、下面两幅图是儿狼和兔的牙齿，回答问题：
Q1、甲图： 的牙齿；乙图： 的牙齿。
Q2、标出图中数字所示的名称：
（1） （2） （3）
Q3、完成P38“观察与思考”讨论1、2、3。
2、请综合分析，胎生、哺乳对提高哺乳动物后代成活率的原因。
【当堂训练】
P39练习1－4。

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