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【考点11】生物的变异
一、选择题
1．(2009福建理综3)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是
A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
B.非同源染色体自由组合，导致基因重组
C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
D.非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异
2．(2009广东生物7) 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是
A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会
3．(2009上海生命科学21)下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是
A.诱变育种 B.细胞融合
C.花粉离体培养 D.转基因
4．(2009上海生命科学22)右图中①和②表示发生在常染色体上的变异．①和②所表示的变异类型分别属于
A.重组和易位
B.易位和易位
C.易位和重组
D.重组和重组
5．(2009上海生命科学25) 蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是
A.原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B.不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C.研究遗传差异是否影响蓍草株高，需原海拔处的数据
D.图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响
6．(2008宁夏理综5)以下有关基因重组的叙述，错误的是
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姊妹染色体的交换可引起基因重组
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
7．(2008广东生物25)如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对．可能的后果是(多选)
A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
8．(2008广东生物24)对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（多选）
A.处于分裂间期的细胞最多
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
9．(2007上海生物14)一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
A.根 B.茎 C.叶 D.花粉
10．(2007广东生物15)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
11．(2008广东生物8)改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是
A.诱变育种 B.单倍体育种
C.基因工程育种 D.杂交育种
二、非选择题
12．(2008山东理综26)（19分）番茄（2n＝24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
（1）现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有 种， 基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高。自交后代的表现及比例为 。
（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目比， ，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。
（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y 在第二个密码子第二碱基前多了一个U，与正常植株相比， 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因： 。
（4）转基因技术可使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。
①实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）
a．分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。
b． 。
c． 。
②支持上述假设的预期结果： 。
③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式： 。
解析
一、选择题
1．B。【解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。
2．C。【解析】低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体，不能使所有细胞染色体数目都加倍，根尖细胞的分裂为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重组机会。多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的。
3．C。【解析】普通小麦是六倍体，花粉染色体数目已减少一半（含三个染色体组），单倍体高度不孕。
4．A。【解析】由染色体图像可判断①中两条为同源染色体②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位。
5．C。【解析】不同海拔高度的蓍草仍为同一物种；研究遗传差异是否影响蓍草株高，须观察蓍草种子在不同海拔高度生长情况，需要原海拔处的数据作对照。
6．C。【解析】从广义上说，凡是能引起生物体内基因重新组合的变异都属于基因重组，常见的有减数分裂过程中的基因的自由组合、同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换、精子与卵细胞中不同基因的重新组合，以及基因拼接技术。纯合子能稳定遗传，其自交后代不会发生性状分离。
7．BCD。【解析】由于“基因的中部缺失了1个核苷酸对”，不会影响起始密码，故一定有蛋白质产物。如果缺失后刚好形成终止密码，将出现B情况；如果终止密码在缺失的那个核苷酸对后出现，将出现C情况；由于只缺一个核苷酸对，导致其后段三个相邻的碱基排序全部打乱，将出现D情况。如果缺失的核苷酸对出现在内含子中，则蛋白质不变。
8．ABD。【解析】染色体变异是可以用显微镜观察到的，这是与基因突变的一个明显区别。它包括结构的变异和数目的变异两种。低温与秋水仙素都能够抑制纺锤体的形成，从而使细胞不能正常地进入分裂期，而多数停留在间期（复制完成后）。由于观察细胞分裂的分裂相对，要将洋葱分生组织进行解离、．固定、染色等，细胞已成死细胞，因此，不会看到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程。
9．D。【解析】二倍体杂合体植物的根、茎、叶细胞的基因组成为Aa（以一对等位基因为例），经组织培养和秋水仙素处理后，新植株的基因组成为AAaa，是杂合体。花粉的基因型为A或a，经组织培养和秋水仙素处理后，新植株的基因型为AA或aa，是纯合体。
10．D。【解析】太空育种与其他诱变育种的原理都是基因突变。
11．B。【解析】诱变育种、基因工程育种和杂交育种均可获得抗病基因，而单倍体育种不能。
二、非选择题
12．【答案】（1）4/aaBb/矮生红果∶矮生黄果＝3∶1；（2）13或11/正常或矮生；（3）Y/Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多（或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变）。（4）①答案一：b．通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。c．测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。答案二：b．通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高。c．通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高。（答案二中b和c次序不做要求）②与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加。③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状。
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