资源简介

尼日利亚 非洲人口最多的国家
教学目标
运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。
2、?运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称、矿产资源分布。?
3、?掌握尼日利亚的自然环境特点。
4、 运用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。
教学重点
1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。
2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。
3、 运用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。
[难点]
1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。
2、 运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。
教学 方法 与 手段
资料分析法、讨论总结法、引导总结法
应用阅读地图的基本技能进行分析、综合，说明地形、气候、河流等自然地理要素在地理环境形成中的作用，是我们应具备的能力。对培养自己的地理素养、生活品味等有极大的好处。
使 用 教 材 的 构 想
本课为新教材新加入的内容，课本内容较少而且容易理解，但却存在与别的国家不同的模式，需要学生教深入的理解。
课时教学流程
一、新课导入： 图片导入，尼日利亚位于北半球低纬度，东西半球来说是位于东半球。海陆位置来看，尼日利亚位于几内亚湾的北岸，也就是南临大西洋。相对位置方面，它位于非洲的西部。选择尼日利亚的图片，引发学生对尼日利亚的好奇和关注，调动学习兴趣。
二、展示教学目标
1、运用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。
2、?运用地图认识尼日利亚的主要气候带、河流名称。?
3、?掌握尼日利亚的自然环境特点。
4、 运用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。
三、自主学习
活动一：
早在2010年尼日利亚开始填海造陆计划，将在其维多利亚岛上建立“大西洋新城”，打造“非洲迪拜”，尼日利亚为什么要填海造陆，其自然特点又有哪些？请同学们阅读85页内容。完成下列问题
1.描述尼日利亚的地理位置。
2.了解尼日利亚的地形。
学生自主完成，小组交流，组长发言总结
教师小结：尼日利亚位于非洲西部，南濒大西洋几内亚湾。西同贝宁接壤，北与尼日尔交界，东北隔乍得湖与乍得相望，东和东南与喀麦隆毗连。位于东半球，北半球，热带低纬度地区。
活动二
阅读尼日尔河流图，了解尼日尔河的概况。完成下列问题
1、说明河流的发源地、流经的国家、注入的海洋。
2、根据图归纳尼日利亚地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。
学生自主完成，小组交流，组长发言总结。
教师点拨：
活动三
观察尼日利亚三个城市的气温曲线和降水量柱图，分析河流流向、水量变化与流域内地势、气候的关系。
学生仔细分析三个城市的气温曲线和降水量柱状图，小组讨论你认为河流的水量变化与降水量的地势有何关系。
三、总结本节课的重点内容， 在老师的引导下构建知识网络。
首都：阿布贾 人口：非洲人口最多的国家
半球位置：东半球、北半球 海陆位置：位于非洲几内亚湾沿岸，海陆兼备
地势：北高南低 地形区：北中部高原区、南部带状平原区、中部谷地、东南边境的山地。 尼日利亚自然资源丰富，经济作物为热带经济作物，人口集中于南部沿海地区。
四、当堂检测：
读尼日利亚示意图，回答问题

(1) 写出图中字母所代表的地理事物名称。
邻国：A____ B.____ C.____ D._____
水域：G____ H.____
河流：E.____ F.____
城市：甲____ 乙_______
（2）尼日利亚北部地区主要的气候类型是__________.

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