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第五章 生物圈中的其他生物
备考指南
中考要求
1．了解水生无脊椎动物的常见类型。
2．掌握鱼类的运动和呼吸的方式，了解鱼类的主要特征。
3．理解水生动物适于水中生活的特点。
4．能运用比较分析的方法说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。
5．通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与陆地生活环境相适应的特点，了解环节动物、哺乳动物的主要特征。
6．掌握鸟类、节肢动物、两栖动物的主要特征，理解鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点。
7．了解关节、骨、运动之间的关系。
8．能区别先天性行为和学习行为。
9．能举例说出动物的社会行为。
10．掌握某些动物群体中信息交流的方式，阐明其意义。
11．了解动物在人们生活中的作用。
12．能举例说出现代生物科学技术——生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
13．了解细菌和真菌的分布及特征。
14．了解细菌和真菌在自然界中的作用及人类对细菌和真菌的利用。
中考题研究21世纪教育网
一、中考对知识点的考查
命题者 时间 赋分值 比例 考查知识点
天津 2007年 7 14％ 动物的行为、昆虫的特征、鱼、两栖动物的特征、扬子鳄的特征、细菌的特点
北京东城区 2007年 12 12％ 鲫鱼的运动方式、鸟的分类、蟾蜍生活习性、哺乳动物的特征、食物链
湖南益阳 2009年 11 11％ 病毒结构特点、昆虫在自然界的作用、动物的行为特点、“乳房生物反应器 “与仿生菌络培养过程一真菌的作用
湖南湘潭 2007年 19 19％ 哺乳动物的特{正、鲫鱼的呼吸方式、生殖方式、昆虫的特征、蝗虫的嗅觉器官、关节的特点、脊椎动物分类依据、生态系统的组成、细菌的生活
湖南长沙 2009年 4 4％ 蚯蚓、真菌与食物制柞关系、空中飞行动物特点
山东 2008年 12 24％ 环节动物的特征、蚯蚓舶运动、呼吸方式、青蛙适于捕食生活的特征、发育方式、皮肤特征、霉菌
二、中考热点
1．根据鱼类的主要特征判断某些动物是否属于鱼类，鱼类适于水中生活的特征，鱼类的呼吸方式，鱼的运动方式及各种鳍的作用是历年中考的热点，一般以选择题形式出现。
2．通过实验和观察等活动，说明陆地生活的动物与环境相适应的主要形态、结构、生理功能等特点；蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与陆地生活环境相适应的特点，更是历年中考的热点。21世纪教育网
3．鸟、昆虫等适于空中飞行的形态特征，特别是家鸽的双重呼吸、血液循环特征，迅速排泄粪便的特征，以及两栖动物适宜于水陆两栖生活的特征，是历年中考的热点，近年来又出现了许多关于动物栖息地的保护的题目；且多以看图回答问题、资料分析等大题形式出现。
4．根据动物行为的特征，区别动物的先天性行为和学习行为，在中考中频频以选择题的形式出现，一般要求不很高。
5．根据资料分析动物的社会行为；探究动物群体中信息交流的方式也是生物中考题的一大形式。
6．动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传播花粉、种子等方面的作用中主要考查动物在维持生态平衡方面的作用，在近年生物中考中越来越受到命题者的青睐。
7．动物与生物反应器、动物与仿生的l内容，一般结合具体的产品的介绍，考查生物反应器和仿生在人类生产和生活中的应用，是近年生物中考的新趋势。
8．细菌和真菌的分布和特征、细箧和真菌在自然界的作用、人类对细菌和真菌的利用是历年中考热点。微生物是生物的一部分，因此这一部分内容是中考试题有机组成之一。
考向趋势
1．水中生活的动物在整个动物学部分既是重点又是难点，复习时把握住鲫鱼适予水中生活的形态结构和生理特点。探究鱼类的运动和呼吸的方式，关注水生动物的生存环境是最近几年中考的热点。
2．陆地生活的动物在中考中题目分值大，难度高，既有基础知识的考查，又有能力考查，其中家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点，家鸽的生殖和发育特点，家鸽的消化系统、呼吸系统及恒温动物的概念都是历年中考的热点。
3．利用各种结构模式图和生活实际考查各部位韵结构和功能关节的结构，以及骨骼肌的组成(包括肌腱和肌腹两部分)。
4．动物的行为在中考中要求层次较低，考查面不多，近年来对动物行为的类型、动物行为的产生基础等考查逐年增多。21世纪教育网
5．生物反应器和仿生是人类生产和生活中的应用。现代生物科学技术的发展前景及其在社会生活中的重要应用是中考命题的热点，有的以大题形式出现。
6．常规题常出常新，稳定且花样翻新
细菌、真菌的分布及特征是历年中考常考题，但考题一般避免简单、机械地再现书本知识，而是灵活考查学生对基础的运用，给予一定信息，要求学生归纳结论。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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