资源简介

普通高中教科书
历史
教师教学用书
必修
中外历史纲要(下)
人民教育出版社课程教材研究所
历史课程教材研究开发中心/病善
北京
责任编辑张振海
美术编辑于艳
图书在版编目(CIP)数据
普通高中教科书教师教学用书,历史:必修.中外历史纲要.下/人民教育出版社课程教材研
究所历史课程教材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,2019.12
SBN978-7-107-24603-6
1.①普…Ⅱ.①人…Ⅲ.①中学历史课一高中一教学参考资料Ⅳ.①C633
中国版本图书馆CP数据核字(2020)第014453号
普通高中教科书教师教学用书历史必修中外历史纲要(下)
出版发行人八泰*慎社
(北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编:100081)
网址htp/www.pep.con.cr
经销全国新华书店
印刷×××印刷厂
版次2019年月第1版
印次年月第次印刷
开本毫米×毫米1/16
印张24.25
字数429千字
定价67.70元
版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究
如发现内容质量问题、印装质量问题,请与本社联系。电话:400-810-5788
说明
《普通高中教科书教师教学用书历史》是为配合《普通高中教科书历史》而编写的供
教师教学使用的参考书。本套书以《普通高中历史课程标准(2017年版)》为基本依据,切实落
实国家立德树人根本任务,以培养和提高学生历史学科核心素养为宗旨,注重实用性,力图给
线教师提供切实好用的教学建议、教学参考与教学资源。
本套书按课文顺序编写.体例如下
、每单元设置“课标解读与单元导语分析”,对本单元的主要内容和教学要求进行说明。
(一)课标解读
分为内容要求、专题名称解读、专题内容解读。着眼于课标要求与教科书内容的契合度,体
现教科书对课标要求的落实。
(二)单元导语分析
分为单元导语解读、单元重点及整体说明、单元教学建议。阐述本单元的主要内容和基本线
索,提供本单元培养历史学科核心素养的教学建议
二、每课分为“教科书分析与教学建议”和“参考资料”两大部分。在“教科书分析与教学
建议”部分,对教科书内容进行综合性解读和阐释,旨在帮助教师理解教科书,为教师教学提供
专业帮助。在“参考资料”部分,提供大量材料,供教师备课时参考选用。
(一)教科书分析与教学建议
1.重点和难点。提炼、概括本课重点和难点内容
2.内容分析及教学建议。包括本谋立意、子目间逻辑关系、内容取含的考虑、关键内容表
述的说明、栏目内容设置的考虑、对本课相关内容的补充说明
3.问题解答。进行提示性解答,分为解题关键、思路引领、答案提示三步。
4.图片说明。对教科书中的插图、地图进行说明,包括图片本身的含义说明及背景介绍。
(二)参考资料
1.资料与注释。包括课文所引史料的解读、相关典型资料及解读、重要历史概念解释。
2.学术观点。介绍课文所涉及内容的学术争论或最新研究动态,提高教师专业素养,拓宽
教师学术视野。
3.主要参考资料目录。
《普通高中教科书教师教学用书历史必修中外历史纲要(下)》由徐蓝、晏绍祥主
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