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第二单元　理解权利义务
第三课　公民权利

第一框　公民基本权利
　　　　　　　　　　　　　　　　

1．我国年满__十八__周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律__被剥夺政治权利__的人除外。
2．公民享有政治自由，有助于公民参与__国家政治生活__，充分表达自己的__意愿__。
3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括__人身自由__不受侵犯，__人格尊严__不受侵犯，__住宅__不受侵犯，__通信自由__和__通信秘密__受法律保护。
4．对于文化权利，我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行__科学研究__、__文学艺术创作__和其他文化活动的自由。

1．公民基本权利有哪些？
答：①政治权利和自由。②人身自由。③社会经济与文化教育权利。④此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

2．监督权的含义、注意事项、意义分别是什么？
答：①含义：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。②注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。③意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。


3．为什么说人身自由是公民最基本、最重要的权利？
答：因为只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

4．我国目前实行几年的义务教育？有什么要求？
答：九年；保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。


?　政治权利和自由
1．公民具有监督权，其主要内容包括(A)
①批评权、建议权　②申诉权　③控告权、检举权④立法权、执法权
A．①②③　　　　　　　B．②③④
C．①②④ D．①③④
2．下列不属于公民选举条件的是(D)
A．中国公民
B．年满十八周岁
C．未被剥夺政治权利
D．依法被剥夺政治权利
3．(中考·鄂州)下列不属于公民政治权利的是(C)
A．选举权和被选举权
B．集会、结社、游行示威权利
C．劳动权
D．批评权和建议权
?　人身自由
4．在公民的人身权利中，________是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件(B)
A．财产所有权 B．人身自由权
C．自主消费权 D．财产继承权
5．公民的人身自由包括(C)
①公民的人身自由不受侵犯　②公民的人格尊严不受侵犯　③公民的住宅不受侵犯　④公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
A．①② B．②③
C．①②③ D．②③④
6．作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是(D)
A．生命健康权 B．人身自由权
C．名誉权 D．人格尊严权
?　社会经济与文化教育权利
7．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对一个人的成长，教育起着至关重要的作用。表现为(C)
①教育能使人获得知识和文化　②教育能唤醒人的潜能，使人不断提高和革新自己　③教育能使每个人获得成功　④教育为人的幸福生活奠基
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．下列属于公民社会经济权利的是(C)
①财产权　②劳动权　③平等权　④物质帮助权A.①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④




权力是一个政治概念，一般是有权支配他人的强制之力，总是和服从联系在一起。任何国家，都要有一定的权力，一是政治上的强制力量，如国家权力，像立法权、司法权、行政权等；二是职责范围内的支配力量，同职务相联系。
权利是一个法律概念，一般指法律赋予人们的权力和利益。权利的行使必须以法律为依据，依照宪法和法律行使权利。
9．所有人依法对自己的财产享有占有、使用、获得收益和处分的权利叫(C)
A．社会经济权利 B．赔偿权
C．财产权 D．继承权
10．南方发生水灾，许多群众纷纷捐款，奉献爱心。他们是在行使对自己财产的(D)
A．占有权 B．使用权
C．收益权 D．处分权

11．材料一　我国坚持教育优先发展的战略方针，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也做了相应安排，确保实现这一目标。
材料二　我国是一个不发达的大国，国家办好教育不容易，同时父母辛勤劳动供子女读书也不容易，有位学生家长，辗转近十个城市，在街头擦了几年皮鞋，供女儿读完大学。
(1)教育对个人和国家有什么重要作用？
答：①教育为人们未来的幸福生活奠基。个人只有通过接受教育，才能唤醒潜力，发展才智，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。②对于民族、国家来说，教育成就未来。国家发展教育，能提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，从而促进国家和社会的进步与发展。

(2)我们青少年学生应怎样珍惜学习的机会？
答：①认真履行受教育的义务，完成规定的学习任务。②树立远大志向和终身学习的观念，勤于学习，提升能力，为祖国的繁荣富强建功立业，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩。

12．关注网络，利用网络。近年来，网络问政在“两会”成为亮点。出席全国“两会”的代表委员也格外关注网络问题，纷纷表示，网络问政代表民心所向，但应该遵守适度原则。


(1)公民积极参与网络问政是在行使哪项权利？公民行使这项权利有什么意义？
答：监督权。意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

(2)公民行使这项权利具体表现在哪些方面？
答：具体表现在：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

●误区：只有年满18周岁以上的人才能成为公民。
●警示：这种理解是错误的。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我们国家里，绝大多数公民享有全部公民权利，极少数因实施犯罪行为而被依法剥夺政治权利的公民，虽然不能享有政治权利，但还享有经济、教育、劳动、休息等方面的权利。




第二框　依法行使权利
　　　　　　　　　　　　　　　　




1．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害__国家__的、社会的、__集体__的利益和其他公民的__合法__的自由和权利。
2．公民权利受到损害，要依照__法定程序__维护权利。维护权利的方式包括__协商__、__调解__、__仲裁__和__诉讼__等。
3．我国调解方式主要有__人民__调解、__行政__调解和__司法__调解。
4．公民可以通过__诉讼__向人民法院起诉，依法维护自身权益。
5．诉讼的种类有__民事__诉讼、__刑事__诉讼和__行政__诉讼。

1．公民应该如何依法行使权利？
答：(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。


2．维护权利守程序的含义、意义和做法分别是什么？
答：①含义：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。③做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。



3．公民遇到哪些情况可以向人民法院起诉，依法维权？
答：①公民遇到人身关系或财产关系的争议；②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为；③公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利。


?　行使权利有界限
1．在我国，公民要正确行使权利，必须做到(B)
　　　　　　　　　　　　　

①要依法行使权利　②要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利　③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益　④要在法律允许的范围内行使权利　⑤要采取合法的方式，依据法定程序行使权利　⑥在自己的合法权益受到侵害时，必须以牙还牙
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤
C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑥
2．某纺织厂200多名下岗女工，因生活暂时困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇问题。她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是(B)
A．她们在依法行使示威的自由权利
B．静坐示威是她们的自由权利，但未依法行使
C．她们维权方式虽然不对，但情有可原
D．她们的方式和程序是合法的，但没有示威的自由权利
3．一名家住扬州市宝应县的17岁学生，为了提高QQ的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是(D)
A．该学生依法行使了言论自由权
B．言论自由在网上是不受限制的
C．公民言论自由还未得到充分实现
D．言论自由应在法律规定的范围内行使
4．自习课上，王某大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读。”下列不能反驳其观点的是(D)
A．公民在行使权利时，要尊重他人的权利
B．公民在行使权利时，不得损害集体的利益
C．公民在行使权利时，不能为所欲为
D．公民在行使权利时，必须得到他人的许可
?　维护权利守程序
5．公民依法行使政治权利(C)
①有利于公民充分行使当家作主的权利　②有利于推动我国的民主政治建设　③有利于公民直接参与政府部门的管理　④有利于维护国家利益和公民的合法权益
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
6．日常生活中大量的权益争议是通过________解决的。(D)
A．调解 B．仲裁 C．诉讼 D．协商
7．下列规定符合消费者权益保护法的是(D)
A．商品离柜，概不退换
B．自带酒水，另付小费
C．出示小票，方可离场
D．真实无欺，假一罚三
8．(中考·苏州)理智和成熟的消费，可以主动避免不必要的损失和烦恼。为此，我们应该(B)
①努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能
②接受商家打折但不开发票的建议　③善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗　④受到不法侵害后，向消费者协会提起诉讼
A．①② B．①③
C．②③ D．①③④
9．公民权利如果受到损害，可以通过下列哪些方式维权(D)
①协商　②调解　③仲裁　④诉讼
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④




公民对于行政机关的违法或者明显不当的行政行为，认为其侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。行政诉讼俗称“民告官”，是维护公民合法权益的一种有效方式。


10．材料一　为守护斑马线，一位年逾古稀的退休老师在所住小区门前人行横道上，手中拿着砖块，只要有车辆闯红灯经过时，手中的砖块便会飞向违章车辆。
材料二　司机违章闯红灯已经不是一个简单的交通违章问题，更不是一个无视行人的简单问题，而是一个无视他人生命的法律问题。当司机违章闯红灯时，已经是在用危险的方式危害公共安全。
(1)【明事理】老人“拍砖砸车”的主要目的是什么？
答：老人“拍砖砸车”的主要目的是为了维护小区居民的出行安全，想通过“拍砖砸车”的方式警告过往司机遵守交通规则。





(2)【究法理】老人“拍砖砸车”的行为是什么行为？
答：老人“拍砖砸车”的行为是违法行为。尽管司机违章闯红灯的行为是违法行为，应受到相应的处罚，但这种处罚应该由交通警察依法处罚。法律没有赋予老人“砸车”的权利，他的行为侵犯了他人的合法权利。





(3)【获警示】老人“拍砖砸车”对我们行使权利有什么警示？[来源:学§科§网Z§X§X§K]
答：公民在行使权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利。超越法律的规定行使权利，不仅不受法律保护，还要承担相应的法律责任。




●误区：言论自由就是说话畅所欲言，不受任何限制。
●警示：言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，自己追求的权利也会落空。公民要在法律允许的范围内行使权利，不能超越法律允许的范围。



第四课　公民义务

第一框　公民基本义务
　　　　　　　　　　　　　　　　




1．我国宪法和法律是__全国各族人民__意志和__利益__的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的__职责__。
2．我们要自觉学习__法律__知识，了解法律__程序规定__，同时，以法律来__指导__和__约束__自己的行为，做到__依法办事__。
3．保卫祖国、__抵抗侵略__是公民的神圣职责。依照法律__服兵役__和__参加民兵组织__是公民的光荣义务。为了__保卫祖国__，我们要自觉履行这项义务。
4．税收是国家__财政收入__的主要来源，__依法纳税__是公民的一项基本义务。

1．公民的基本义务包括哪些内容？
答：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等。



2．遵守宪法和法律的具体表现是什么？
答：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。



3．维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法分别是什么？
答：(1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。(2)做法：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。



?　遵守宪法法律
1．在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要履行相应的义务。我们履行的义务来自(A)
　　　　　　　　　　　　　

A．道德、纪律、法律、亲情等各个方面
B．宪法和法律的规定
C．社会舆论及风俗习惯
D．公民基本道德规范
2．下列不属于公民遵守宪法和法律的具体表现的是(C)
A．爱护公共财产 B．遵守公共秩序
C．参加人大选举 D．尊重社会公德
3．建设法治社会，需要我们(B)
①自觉做到学法尊法守法用法　②自觉学习法律知识　③以法律约束自己的行为　④随心所欲，想做什么就做什么
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
?　维护国家利益
4．中学生小林在路过一家旅行社时，发现门口摆放的广告牌上写有“赴港澳出国游”的字样。于是小林走进这家旅行社，向他们指出了其中的错误。小林(A)
A．履行了维护国家统一和主权完整的义务
B．行使了执法权
C．行使了检举权
D．小题大做，多管闲事
5．(2018·青岛)下列选项中属于履行公民义务的是(B)
①小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学　②小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报
③小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举
④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④


6.下列属于我国公民基本义务的是(C)
①维护祖国的安全、荣誉和利益　②弘扬艰苦创业精神　③关爱他人生命　④维护国家统一和全国各民族团结　⑤维护他人人格尊严
A．②③④ B．①③⑤
C．①④ D．②⑤
7．下列属于维护国家安全、荣誉和利益行为的是(D)
A．偷税漏税
B．侵吞国家资财
C．出卖国家情报
D．举报刺探国家军事基地的外国特务

[来源:Zxxk.Com]


国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。自觉履行维护国家安全的义务，既能保护国家利益，也能保护个人利益，而一旦国家受到威胁，我们就有可能付出巨大的代价。
?　依法服兵役
8．(2018·襄阳)祖国是我们的母亲，要保卫伟大的祖国不受侵犯，我们必须自觉履行(D)
A．遵守公共秩序的义务
B．遵守劳动纪律的义务
C．尊重社会公德的义务
D．依法服兵役的义务
9．我国兵役法规定，我国实行______兵役制度。(C)
①义务兵与民兵相结合　②志愿兵与预备役相结合　③义务兵与志愿兵相结合　④民兵与预备役相结合
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
?　依法纳税
10．下列关于依法纳税的说法错误的是(C)
A．税收取之于民，用之于民
B．税收关系你我他
C．我们是学生，税收与我们无关
D．依法纳税是公民的一项基本义务

11．(2018·舟山)维护法律尊严，是现代公民成熟的标志。阅读材料，回答问题。
材料一　《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议于今年4月27日通过，该法规定，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士人身权利的，应依法承担法律责任。
(1)法律是一种特殊的行为规范。材料一是如何体现其特殊性的？
答：《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议通过，体现法律由国家制定或认可；该法规定侵害英雄烈士人身权利的应依法承担法律责任，体现法律靠国家强制力保证实施。



材料二　今年5月，江苏淮安消防战士谢勇在一次救火中牺牲，公安部批准他为烈士，曾某散布不实言论污蔑谢勇烈士。当地人民检察院对曾某依法提起民事公益诉讼。
(2)联系材料一、二，从履行义务角度，分析曾某被提起诉讼的原因。
答：法律禁止做的坚决不做，这是重视履行义务的重要体现。曾某污蔑烈士的言行违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，没有履行维护烈士人格尊严权的义务，做出了法律禁止的行为。



(3)从依法自律角度，说说曾某的行为对我们的警示。
答：我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法规范自身行为，做一个守法的人。




●误区：道德义务即是法定义务。
●警示：(1)法定义务和道德义务联系密切：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。(2)二者也有区别：①法定义务由国家法律规定，道德义务是在社会生活中自发形成的；②法定义务靠国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行；③法定义务是必须履行的，道德义务是应积极履行的。




第二框　依法履行义务
　　　　　　　　　　　　　　　　


[来源:Z§xx§k.Com]

1．公民的权利与义务__相互依存__、相互促进。权利的__实现__需要义务的履行，义务的__履行__促进权利的实现。
2．依法履行公民义务，法律__要求__做的__必须__去做。依法履行公民义务，法律__禁止__做的坚决__不做__。
3．在社会生活中，公民实施了法律所__禁止__的行为，或者没有实施法律__要求__做的行为，都是违反法定义务的行为。
4．违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反__民事__法律，应当依法承担__民事__责任；违反__行政__法律，应当依法承担__行政__责任；违反__刑事__法律，构成犯罪的，应当依法承担__刑事__责任。

1．如何理解权利与义务的关系？
答：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。



2．我们应如何正确对待权利与义务的关系？
答：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。




3．法定义务须履行要求我们怎么做？
答：(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。(2)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。(3)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。


?　权利义务相统一
1．法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。权利与义务的关系是(D)
A．互为前提 B．相互分离
C．相互对立 D．相互依存
2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对马克思这句话的理解错误的是(C)
A．公民的权利和义务是相统一的
B．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
C．道德义务必须履行，法定义务不必履行
D．我们既要依法行使权利，又要依法履行义务
3．下列既是公民权利同时又是公民义务的是(D)
A．保守国家秘密 B．爱护公共财产
C．依法纳税 D．劳动和受教育
?　法定义务须履行
4．我国宪法规定：“禁止任何组织和个人用任何手段侵害或破坏自然资源。”这就要求公民(C)
A．积极去做法律所禁止的事情
B．不做与法律有关的事情
C．法律所禁止的坚决不做
D．依法享有宪法规定的权利
5．按照法律规定，公民有依法接受规定年限的教育、依法纳税等义务，如果不履行这些义务，国家就要强制其履行，情节严重的还要受法律制裁。这告诉我们公民在履行义务时应该这样做(B)
A．做自己想做的事情，做对自己有利的事情
B．凡是宪法和法律要求做的，就必须去做
C．以享有相应权利的多少为依据
D．法律要求做的可以有选择地去做
?　违反义务须担责[来源:学,科,网]
6．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这告诉我们的道理是(A)
①公民必须按法律的要求去做　②公民应该遵守法律　③公民应有法治观念，自觉守法护法
④法律禁止做的，我们坚决不做
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
7．李某是八年级的学生，因盗窃被公安机关逮捕。李某被捕是因为(D)
A．没有正确行使权利
B．没有实施法律所要求的行为
C．没有实施法律所提倡的行为
D．实施了法律所禁止的行为
8．小毛同学下课与同学打闹，失手打伤了小晴同学，导致对方头破血流住进医院并花医疗费上千元，小毛同学依法应承担的责任是(A)
A．民事责任 B．行政责任
C．刑事责任 D．因不是故意可以免责




我们应尽的义务有很多，例如：过马路应走人行横道过街天桥，不横穿马路；不在文物上乱刻乱画，爱护公共财产；不随地乱扔瓜皮纸屑；帮助父母做力所能及的家务事，为父母分忧等。
9．如图漫画《国际大追逃》说明(C)

①违法犯罪行为要受到法律制裁　②违法犯罪行为都要承担刑事责任　③公民在法律面前一律平等　④党和国家惩治腐败的决心坚定
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．吴某以“声援”一起案例为由，在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子。吴某因此被公安机关治安拘留10天。吴某的行为(B)
A．是民事违法行为，承担民事责任
B．是行政违法行为，承担行政责任
C．是刑事违法行为，承担刑事责任
D．是严重违法行为，应受刑罚处罚

11．材料一　中学生姜某，制作危害严重的网页病毒——“混客绝情炸弹”，致使11万台电脑遭到攻击，后被公安机关抓获，受到刑法处罚。
材料二　商贩吴某委托几位“文人”编写带有黄色、迷信内容的稿件，并广泛印刷传播，从中获利。对吴某和几位“文人”的行为，人民法院给予了刑法处罚。
(1)上述两个材料中的当事人为什么会受到法律的制裁？
答：他们做了法律禁止做的事情，触犯了国家法律，所以受到法律的制裁。


(2)你能从上述材料中得到哪些启示？
答：①法律禁止做的，我们坚决不做。②实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。③我们要正确行使权利，忠实地履行义务，做一个具有高度法治观念和高尚道德的合格公民。





●误区：履行义务就是不做法律禁止做的事。
●警示：这种认识是错误的。公民在享受权利的同时必须履行义务。忠实履行义务的要求：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。只有同时做到了这三个方面的要求，才是忠实履行法定义务。



第二单元　整理与复习

　　　　　　　　　　　　　　　　[来源:学&科&网Z&X&X&K]


理解权利义务


?　正确行使和维护公民权利
[知识梳理]
1．公民政治权利和自由涵盖内容：包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．人民行使当家作主权力的重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
3．公民最基本、最重要的权利：人身自由。
4．社会经济与文化教育权利涵盖范围：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。
5．教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
6．公民正确行使权利有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7．维护权利的方式：包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
8．解决纠纷的有效方式：调解。
[知识运用]　【例1】以下属于我国宪法规定的公民的基本权利的是(C)
①人身自由权利　②政治权利和自由　③受教育权　④维护国家统一
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
[如何解题]　本题考查我们对我国公民基本权利的认识和理解。人身自由权利、政治权利和自由、受教育权都是宪法规定的公民的基本权利，①②③入选；而维护国家统一是公民的基本义务，不属于权利的范畴，④排除。
?　我们依法享有权利，也应依法履行义务
[知识梳理]
1．遵守宪法和法律的具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
2．我国各民族之间新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
3．国家安全涵盖内容：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
4．我国的兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
5．国家财政收入的主要来源：税收
6．权利与义务的关系：二者互相依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
7．依法履行义务的要求：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
8．违反法定义务的后果：必须承担相应的法律责任。
[知识运用]　【例2】(2019·南宁模拟)“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。这说明(B)
①权利和义务是对立的　②权利和义务是一致的
③权利和义务互为条件　④权利和义务相互依存
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
[如何解题]　本题考查我们对权利和义务关系的认识。权利和义务是一致的，权利和义务互相为条件，权利和义务相互依存，②③④符合题意，①说法错误。

一、单项选择题
1．李某用手机发布恐怖信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时(B)
①可以随心所欲、不受约束　②应在法律规定和允许的范围内行使　③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益　④不能割裂权利与义务的关系
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④

2．“感动中国”人物之一的新疆和田民警木拉提(右图)，从警14年来，始终坚持战斗在打击暴恐犯罪第一线，用热血和行动保护人民群众生命财产安全和社会和谐稳定。他先后数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中，被当地人民群众誉为大漠“猎鹰”(维吾尔语的尊称，传说中老百姓的守护者)。对此认识正确的是(C)
①他履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务　②他履行了维护国家统一的义务　③他这是不尊重自己生命安全的表现　④他身上体现了爱国、守法、敬业的道德
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④

3．(2019·遵义模拟)漫画中人物的行为(B)
A．先享受权利，后履行义务，是正确的
B．割裂了权利和义务的关系
C．坚持了权利和义务的一致性
D．是一种犯罪行为，要受到刑罚处罚
4．下列对监督权的认识正确的是(C)
①公民对国家机关及其工作人员有批评权和建议权　②公民对国家机关及其工作人员的违法失职行为，有申诉、控告、检举的权利　③公民行使监督权的途径和形式不受任何限制　④公民行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
5．云南省交通厅原副厅长胡军10年来聚敛巨额非法财产，被依法惩处。北京市原副市长刘志华利用职务之便为他人谋取利益，索取和收受他人巨额财物，被判处死刑，缓期执行。上述案例启示我们(C)
①凡是法律所禁止的事情，我们应坚决不做　②必须树立正确的权利义务观，依法行使权利和履行义务　③建设和谐社会，每个公民都必须少享受权利，多履行义务　④国家机关在执行法律时对公民一律平等
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6．农民工讨要工钱，包工头却迟迟不给，几位农民工将包工头“押”到了旅社，不料对方趁人不备，跳窗逃跑摔断腿，几位农民工因涉嫌非法拘禁被拘留。这个事例启示我们(D)
①要正确行使自己的权利　②行使自己的权利要采取合法的方式　③要在法律允许的范围内行使权利　④行使自己的权利时不得超越法律许可的范围
A．①③④　　　　　　　B．①②④
C．②③④ D．①②③④
7．公民的文化权利包括(A)
①科学研究的自由　②文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由　③从事一切人们喜欢的文化活动的自由
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
8．2018年春节期间，贵州省交警部门共查处酒后驾驶违法人员共410人。上述酒驾司机(D)
A．只要没发生交通事故就不会受处罚
B．没有积极去做法律鼓励公民做的事情
C．没有依法维护自己的合法权益
D．实施了法律禁止做的事情，将受到法律制裁
9．下列言行能够体现公民忠实履行法定义务的是(C)
A．“听说你父亲病了。”“这与我无关，我是被领养的。”
B．“又该交税了。”“让我想想怎样才能少交点或是不交。”
C．“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”
D．“妈，开学得交学费了。”“我和你爸离婚了，向他要去。”
10．白方礼老人，连续十多年用蹬三轮车挣来的钱，资助了300多名素不相识的贫困学生完成了学业，自己却过着清贫的生活。在社会生活中，越来越多的人正在像白方礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围，这样做(B)
①是因为有国家强制力作后盾来确保　②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助　③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步　④体现了履行道德义务，每个公民责无旁贷
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
二、非选择题

11．全国道德模范、“山西最美女孩”孟佩杰毕业后，毅然放弃在外就读深造和就业的机会，带着养母返乡继续侍奉养母。孟佩杰8岁开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。后来，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。十几年间，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，她的存在更让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。
(1)孟佩杰履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？
答：履行的义务：受教育的义务、孝敬父母的义务。享受的权利：受教育的权利、荣誉权。





(2)结合上述材料谈一下公民的权利和义务之间的关系。
答：由孟佩杰履行的义务与享受到的权利可知，公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等。

(3)在今后的人生历程中，你打算履行好哪些法定义务？为什么？
答：如维护国家统一、保守国家秘密、爱护公共财物、依法服兵役、依法纳税等。理由：自觉履行上述义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动表达我们的爱国之情。

12．河南郑州农民韩岗，承包的60亩萝卜喜获丰收，但因销路不好，他决定免费送给市民食用。让他没想到的是，这一消息经媒体发布后，在几天内，40万斤萝卜几乎被抢拔一空，现场一片狼藉。连红薯、辣椒、菠菜也被顺手牵羊，光红薯就损失三四万斤。韩岗和他的儿子在菜地里无奈而落寞，面对不可控制的局面，韩岗哀求人们手下留情：“阿姨，大姐，叔叔，大哥，给我留点东西吧，我还得让孩子上学呢。”这场面让人看了着实心酸。明明是白送萝卜，本想损失点萝卜就算了，不想却把红薯也给搭上了。白送萝卜还要因此损失数万元，农民韩岗因为“白送萝卜”的决定而付出了相当惨重的代价。
(1)农民“白送萝卜”演变成一场几万人的“疯抢”风波，请从权利和义务的角度，分析材料中人物的行为。
答：农民韩岗“白送萝卜”是一种自觉自愿的行为，遭到疯抢，他的财产权利受到了损失；“抢萝卜”的人把萝卜地搞得一片狼藉，还顺手牵走了韩岗的红薯、辣椒、菠菜，是对他人权利的不尊重，是一种违法行为，也是一种应该受到道德谴责的行为。

(2)我们应如何忠实履行公民的法定义务？
答：法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。

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